《傾聽細(xì)胞的喧鬧》閱讀答案傾聽細(xì)胞的喧鬧①聚集在一起的微小的細(xì)胞們是在安靜地各自忙碌著?還是像集貿(mào)市場(chǎng)那樣非常喧鬧?細(xì)胞們沒有發(fā)音器官，應(yīng)該很安靜吧?美國洛杉磯大學(xué)的科學(xué)家對(duì)這個(gè)問題進(jìn)行了研究，他們發(fā)閱讀答案

《人體的感官代償功能》閱讀答案人體的感官代償功能徐風(fēng)①科學(xué)研究發(fā)現(xiàn)，人的感覺器官如聽覺或視覺，當(dāng)其中一個(gè)存在缺陷時(shí)，另一個(gè)就會(huì)變得更加敏銳。比如，在生活中我們發(fā)現(xiàn)，視力正常的人觸摸盲文，他們的分辨能力閱讀答案

“面部識(shí)別能力和閱讀能力有一定的關(guān)聯(lián)性”閱讀答案（10分）法國研究人員發(fā)現(xiàn)，面部識(shí)別能力和閱讀能力有一定的關(guān)聯(lián)性。閱讀能力強(qiáng)的人往往面部識(shí)別能力弱，這是因?yàn)殚喿x能力的建立，會(huì)占用腦部識(shí)別面部的區(qū)域。為閱讀答案

《瓦罐燉出最鮮美的雞湯》閱讀瓦罐燉出最鮮美的雞湯①瓦罐燉湯很早就被人們所推崇，但其中是否有科學(xué)依據(jù)卻很少有人研究。科研人員用現(xiàn)代化的實(shí)驗(yàn)方法重新審視這種古老的食物制作方法，希望找到其中的科學(xué)依據(jù)。所謂閱讀答案

《你無法被取代》閱讀答案你無法被取代（1）繼1999年、2001年、2003年和2005年之后，中國出版科學(xué)研究所于2007年8月至2008年初進(jìn)行了第五次國民閱讀大型調(diào)研工程。（2）調(diào)查顯示：199閱讀答案

劉燕敏《感謝“敵人”》閱讀答案感謝“敵人”劉燕敏一位動(dòng)物學(xué)家對(duì)生活在非洲大草原奧蘭治河兩岸的羚羊群進(jìn)行過研究。他發(fā)現(xiàn)東岸羚羊群的繁殖能力比西岸的強(qiáng)，奔跑速度也不一樣，每分鐘要比西岸的快13米。對(duì)這些差閱讀答案

《學(xué)會(huì)輸?shù)娘L(fēng)度》閱讀答案《學(xué)會(huì)輸?shù)娘L(fēng)度》張根寶羅馬尼亞運(yùn)動(dòng)員、奧運(yùn)會(huì)女子體操冠軍獲得者科馬內(nèi)奇，在緊張的訓(xùn)練和激烈的競賽中，在遭到挫折失敗的時(shí)候，教練告訴她：“必須學(xué)會(huì)輸?shù)娘L(fēng)度，你必須研究你的錯(cuò)誤，并閱讀答案

魯迅和《水滸傳》閱讀答案論述類文本（18分）閱讀下面的文章，完成15～17題。魯迅和《水滸傳》鄭公盾魯迅對(duì)《水滸傳》是肯定的。魯迅不但為研究《水滸傳》的各種版本費(fèi)了一番心力，同時(shí)，他為尋找陳老蓮的《水閱讀答案

《小議淡定》閱讀答案小議淡定①寫出“淡泊以明志，寧靜以致遠(yuǎn)”的諸葛亮，生逢亂世，世間豪杰賢才紛紛擇主而仕，但他卻靜心隱居南陽十年，深入了解天下大勢(shì)，潛心研究兵法戰(zhàn)略，以天下為己任。劉備三顧茅廬之時(shí)，諸閱讀答案

中考議論文閱讀復(fù)習(xí)指導(dǎo)（附閱讀練習(xí)及答案）(4)文章來自：愛師網(wǎng)中考議論文閱讀復(fù)習(xí)指導(dǎo)全國中考語文試題研究中心研究員王慶中（湖北仙桃市郭河二中433013）[考點(diǎn)突破]議論文的閱讀是中考語文現(xiàn)代文閱讀閱讀答案

《研究錯(cuò)誤，研究失敗》閱讀答案（10分）①恩格斯有句名言：“一個(gè)聰明的民族，從災(zāi)難和錯(cuò)誤中學(xué)到的東西會(huì)比平時(shí)多得多。”而要想從災(zāi)難尤其是錯(cuò)誤中學(xué)到比平時(shí)“多得多的東西”，就要認(rèn)真研究錯(cuò)誤，研究失敗。②閱讀答案

《捕蝶者》閱讀答案捕蝶者筱敏你癡迷于捕蝶事業(yè)。你愛蝶，研究蝶，珍藏蝶。你自信你是蝶的知己，蝶亦恍惚成了你的生命，你甚至反復(fù)地夢(mèng)過化蝶了。你備好捕蝶網(wǎng)，這種網(wǎng)輕、軟，纖維細(xì)而滑，不易損傷蝶翼及其鱗片。你閱讀答案

《美國科學(xué)家閉門造人》閱讀答案美國科學(xué)家閉門造人①在美國馬里蘭州的洛克維里市有一個(gè)神秘的機(jī)構(gòu)——基因研究院。這是一個(gè)專門收集分類研究基因的地方。據(jù)科學(xué)家估計(jì)，人類大概有8萬余條基因。這顯然是個(gè)很龐大的閱讀答案

《飛向太空的航程》問題研究及答案《飛向太空的航程》問題研究1、本文標(biāo)題有什么含義？本文標(biāo)題有兩層含義：其一，本文要傳達(dá)的新聞事實(shí)是中國的載人航天飛船飛向了太空，并且取得了成功，標(biāo)題可認(rèn)為實(shí)指“神舟”五閱讀答案

《再塑生命》課后習(xí)題答案《再塑生命》研討與練習(xí)說明人民教育出版社中學(xué)語文課程教材研究開發(fā)中心一、通讀全文，把握文章，課外再搜集海倫·凱勒的有關(guān)資料，討論：為什么海倫稱莎莉文老師為“再塑生命”的人？設(shè)置閱讀答案

《孝心無價(jià)》閱讀答案孝心無價(jià)畢淑敏①我不喜歡一個(gè)苦孩子求學(xué)的故事。家庭十分困難，父親逝去，弟妹嗷嗷待哺，可他大學(xué)畢業(yè)后，還要堅(jiān)持讀研究生，母親只有去賣血……我以為那是一個(gè)自私的學(xué)子。求學(xué)的路很漫長，一閱讀答案

《爸爸的花兒落了》課后練習(xí)答案《爸爸的花兒落了》研討與練習(xí)說明人民教育出版社中學(xué)語文課程教材研究開發(fā)中心一、課文中，“我”從爸爸的一席話引出對(duì)往事的回憶和眼前事的思考。閱讀下面爸爸的三句話，看看課文中閱讀答案

《大雁歸來》課后練習(xí)答案《大雁歸來》研討與練習(xí)說明人民教育出版社中學(xué)語文課程教材研究開發(fā)中心一、閱讀本文，參考下面的材料，說說作者對(duì)于大雁作了哪些描寫，作者在大雁身上找到了哪些“失去的東西”。作者在《閱讀答案

短文兩篇《日》《月》課后練習(xí)答案《短文兩篇》研討與練習(xí)說明人民教育出版社中學(xué)語文課程教材研究開發(fā)中心一、作者寫“日”，卻用主要篇幅來贊美飛蛾撲火，這是為什么?課文中寫道：“生命是可愛的。但寒冷的、寂寞閱讀答案

《旅鼠之迷》課后練習(xí)答案《旅鼠之迷》研討與練習(xí)說明人民教育出版社中學(xué)語文課程教材研究開發(fā)中心一、閱讀課文，歸納北極旅鼠的幾大奧秘。本題要求通過概括提要的方式整體把握課文內(nèi)容。第一大奧秘是，旅鼠繁殖能力閱讀答案

《岳陽樓記》課后練習(xí)答案《岳陽樓記》研討與練習(xí)說明人民教育出版社中學(xué)語文課程教材研究開發(fā)中心一、有感情地朗讀并背誦全文，說說“覽物之情，得無異乎”和“古仁人之心，或異二者之為”兩句中的“異”字，分別指閱讀答案

《雷電頌》課后練習(xí)答案《雷電頌》研討與練習(xí)說明人民教育出版社中學(xué)語文課程教材研究開發(fā)中心一、課文在形式上并不押韻，但節(jié)奏分明，聲調(diào)鏗鏘有力，試反復(fù)朗讀課文，背誦前六段;說說抒情主人公通過呼喚風(fēng)、雷、電閱讀答案

《春酒》課后練習(xí)答案《春酒》練習(xí)說明人民教育出版社中學(xué)語文課程教材研究開發(fā)中心一、有感情地朗讀課文。想一想，作者懷念的僅僅是家鄉(xiāng)的春酒嗎?讀是領(lǐng)會(huì)文章情致的最好方法。可以默讀，體會(huì)文中深情;然后再帶感閱讀答案

《滿井游記》課后練習(xí)答案《滿井游記》研討與練習(xí)說明人民教育出版社中學(xué)語文課程教材研究開發(fā)中心一、這篇游記寫初春景象，抓住了乍暖還寒、萬物復(fù)蘇的特點(diǎn)。如“柳條將舒未舒，柔梢披風(fēng)”一句，寫出了柳枝初展的神閱讀答案

《地下森林?jǐn)嘞搿氛n后練習(xí)答案《地下森林?jǐn)嘞搿费杏懪c練習(xí)說明人民教育出版社中學(xué)語文課程教材研究開發(fā)中心一、有感情地朗讀課文，試從幾個(gè)方面概括地下森林的“品格”，并作一些解釋;再說說作者由地下森林升華出一閱讀答案