• 不可忍上一句《不可忍·潘向黎》閱讀答案

    更新時間:2019-02-20    來源:畢業生自我鑒定    手機版     字體:

    【不可忍上一句】《不可忍·潘向黎》閱讀答案

    《不可忍·潘向黎》閱讀答案

    不可忍·潘向黎

    “風蕭蕭兮易水寒,壯士一去兮不復還。”今天讀它,我仍能清晰地聽到易水邊那蕭蕭的風聲,和那個叫作荊軻的俠士蒼涼的歌聲。

    他答應了燕太子去刺秦,但是并不等于他天生喜歡送死,他也本能地希望制定更周密的方案,使自己有哪怕微小的可能生還;重然諾愛名節,更使他希望增加刺秦成功的勝數。而這一切太費心思,所以他拖延了下來。但燕太子丹不理解,開始懷疑荊軻是不是因為對虎狼之秦的恐懼,而有意拖延時日。

    懷疑,是荊軻不能忍受的。于是直接奔赴死亡而去。死亡是可以忍受的,對人格的懷疑是不能忍受的。這就是荊軻用行動告訴我們的,一個簡單的價值觀。

    這么傻的還不止荊軻一個人。還有一個漁夫。

    請聽《漁父歌》:日月昭昭乎寢已弛,與子期乎蘆之漪。日已夕兮,予心憂悲。月已弛兮,何不渡為?事寢急兮將奈何?蘆中人,其非窮士乎?

    這首詩顯得很急促——是一種催促,也是一種呼喚,呼喚迷失的人性。

    據《吳越春秋》記載,伍子胥逃往吳國,后有追兵。在江上遇到一個漁父,向他求救。漁父將他渡了過去,伍子胥藏身蘆葦蕩中。漁父看見他面有饑色,就說去給他拿點吃的來,伍子胥起了疑心,當漁父拿來飯菜,他卻躲進了蘆葦深處。漁父于是“歌而呼之”。

    “蘆中人,其非窮士乎?”這個“窮”,應該是日暮途窮的“窮”,但我分明從伍子胥后來的行為中,看出了他內心更具深刻意味的“窮”。在漁父的一再呼喚下,在饑餓求生的本能催促下,伍子胥從蘆葦叢中出來了。吃完漁夫送來的飯,政客的本能又抬頭了,先是“解百金之劍以贈”,漁父不受。他又自作聰明地問漁父的姓名——他認為對方不要謝禮,一定是希圖錢財之外的好處,等他日伍某人得了天下,給你弄個官當當。“漁父不答”。伍子胥疑心更深,反復叮囑對方要保密,不要泄露他的行蹤。“漁父諾。”

    “諾”的意思很簡單,就是“答應”,但是這個答應的代價卻讓人不寒而栗——伍子胥走了幾步,漁父就自己把船弄翻,沉入了江中。

    曾經很不明白,即使救了伍子胥,看到竟是這樣不知好歹的人,而且一再侮辱自己,漁父為什么要答應?為什么不怒斥,不徑自離去?

    現在我開始明白了,或者說自以為明白了:那一刻,漁父是看到了人性本質中最丑陋的東西,在他毫不設防的情況下,塵世的骯臟劈頭蓋腦地掩殺而來。他的心,死了。

    這樣的大義凜然,這樣的不屑一顧,這樣的深哀大痛。我相信那絕不是一個普通的漁父,而是一個隱士,他堅守著自己的清潔,也堅守著無邊的寂寞。當他看到伍子胥,這個被追殺的人——那時伍子胥的神情一定很倉皇吧?他不禁動了惻隱之心,也許就是這惻隱使他的心打開了門,處于沒有防備的境地。他還以為這是上天送來一個可以彼此明白的人,好給他寒冷的生涯帶來一星溫暖。但是他錯了。

    對不同境界的人,任何解釋都只能帶來誤解,而且需要這樣的人來理解是何等無聊,所以他什么都不說了。只用最后的行動還擊了對清潔精神的污蔑。

    江水滔滔,天地無言。

    失去性命是可以的,但是對人格的懷疑是不能忍受的。還是同一個簡單的價值觀。

    然而正是這個簡單的價值觀,讓我在生死相隔、蒼蒼茫茫的兩千余年之后,冰炭置腸,悲從中來。

    (選自潘向黎《看詩不分明》,有刪改)

    16.下列對文章內容的理解,最恰當的兩項是(4分)

    A.文章開篇寫易水邊的風聲和俠士的歌聲,營造出悲涼的氣氛,是為下文寫荊軻刺秦與漁父自沉的行為作鋪墊。

    B.伍子胥因疑心漁父會泄露自己的行蹤而反復叮囑其保密,“漁父諾”,是因為他能夠理解伍子胥當時所處的困境。

    C.作者認為漁父之所以沒有怒斥侮辱自己的伍子胥,也沒有徑自離去,是因為他對神情倉皇的伍子胥動了惻隱之心。

    D.“江水滔滔,天地無言”,作者以獨立成段的形式寫江水的有聲和天地的沉默,凸顯了隱士自沉帶給自己的情感激蕩。

    E.荊軻不能忍受懷疑而赴死,漁父看到了丑陋的人性而自沉,他們堅守了“簡單的價值觀”,還擊了對精神的污蔑。

    17.閱讀文章,回答下面的問題。(6分)

    ⑴.作者認為伍子胥的“窮”“更具深刻意味”,這“意味”具體表現在那些方面?(3分)

    ⑵.有學者認為此篇散文在“尋找人間含金的細節”,請在文章中找出一處“含金的細節”并加以分析。(3分)

    18.請結合全文,談談“冰炭置腸,悲從中來”的具體含義。(5分)

    參考答案:愛師網整理

    16.下列對文章內容的理解,最恰當的兩項是(4分)【答案】DE

    【賦分標準】答DE各給2分,答B給3分,答AC不給分,回答三項或三項以上,本題不給分。

    17.閱讀文章,回答下面的問題。(6分)

    ⑴.作者認為伍子胥的“窮”“更具深刻意味”,這“意味”具體表現在那些方面?(3分)

    【答案】要點:將情義商品化,將情義官位化,疑心太重。

    ⑵.有學者認為此篇散文在“尋找人間含金的細節”,請在文章中找出一處“含金的細節”并加以分析。(3分)

    【答案】要點:找出能表現文章主題或人物性格的細節,分析此細節傳達出的如金子般珍貴的人的品格。

    【賦分標準】找出相關細節得1分,具體分析得2分。

    18.請結合全文,談談“冰炭置腸,悲從中來”的具體含義。(5分)

    【答案】要點:①冰,寒冷之意。指像燕太子、伍子胥一樣內心污濁的人(或他們的行為)帶給作者的寒冷之感(1分)。②炭,溫暖之意。指像荊軻漁父一樣內心清潔的俠士、隱士(或他們的行為)帶給作者的溫暖之感(1分)。③悲,指“冰炭”對比之下冷熱在胸的感慨。要有具體的情感分析。(3分)

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