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    科舉制的影響_“科舉制”閱讀答案
    
                
    
                    更新時間：2019-02-13    來源：自我評價    手機版    
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    科舉制的影響_“科舉制”閱讀答案
    
“科舉制”閱讀答案
    閱讀下面的文字，完成5-7題。（9分）
    在中國歷史上存在1300年的科舉制是一種復雜的文化現象。由于科舉制影響巨大，人們的評價向來都有很大的差異。
    現在多數學者都贊同唐宋時期的科舉在歷史上起了進步作用，分歧主要在對明清時期科舉制度的評價。過去對科舉的認識往往以偏概全，例如，很多人到現在還以為明清科舉只考八股文。其實，科舉考試內容繁多，即使是明清時期的科舉，八股文也僅為多種考試內容的一部分或者一科，只是其重要性有點像當代高考或研究生考試中的英語，往往起著決定性作用罷了。但明清兩代科舉也要考三場，除頭場考八股文以外，第二場考論、判、詔、表等當時政府的應用文，第三場考經史時務策，只通八股文而不懂其他知識，也是無法考上的。
    在1300年的中國科舉史上，無論哪個朝代，策問與對策都是重要的考試題型。策問的內容也非常豐富，舉凡政治、經濟、軍事、法律、文化、教育、天文、地理、民族等各種與國計民生相關的大事或經史典籍中的問題，都可以作為策問題目，統治者也往往通過舉子的對策來了解民情、征詢解決問題的對策。同時，策試這種形式可以考查應試者的德、識、才、學以及對"時務"即現實問題的見解。特別是時務策，主要是與國計民生有關的問題。
    在傳統社會，教育和考試以人文知識為主要內容，西方的中世紀大學和東亞的書院、科舉皆然。只有到文藝復興、特別是工業革命之后，教育的內容才逐漸轉到自然科學方面來，注重自然科學，即所謂的實科，是工業文明時代教育的重要特征。在19世紀末20世紀初，伴隨著堅船利炮強勁東來的西學代表先進的工業文明，而當時的中國還處于農業文明的時代，科舉考試內容基本上還停留在古代的古典人文知識，自然逃脫不了被停廢的命運。
    科舉是一種復雜的文化現象。然而，在現代中國人對傳統事物的看法中，科舉大概也是被誤解最深的制度。我們不應忽略科舉制的歷史性。評價歷史制度，需將其還原到當時的歷史環境中去，這樣才不至于使討論脫離了歷史實際。試想在傳統社會，能構想出其他更好的選才制度來嗎？古代的中國統治者和許多文化巨人并不是沒有看到科舉制的局限和弊端，也不都是因循守舊之輩。但經過反復比較，最后還是選擇了科舉制，這實際上是一種擇善而從。古代一些學者批評科舉取士并不等于反對科舉制度。從古代到近代的學者對科舉制的批判主要是對應試現象、對考試內容和形式的批判，特別是對八股取士的批判，很少有人否定科舉制本身。如朱熹批評只重舉業而忽略真實學問的現象，顧炎武嚴厲批判八肢文，但都沒有否定科舉制本身。吳敬梓的《儒林外史》、蒲松齡的《聊齋志異》是兩位文人久困科場，屢試屢敗之后轉而撰寫的抨擊和諷刺科舉的文學作品。其中的《范進中舉》等篇章長久以來作為中學教材，主導著對科舉制的看法。但是，你找得到從韓愈、柳宗元、白居易、歐陽修、蘇東坡、辛棄疾到文天祥、林則徐、紀曉嵐等成千上萬進士出身的人才對科舉制的否定評價嗎？科舉是有很多弊端，也對古代教育造成了一些負面影響，但古人始終沒有找到更加公平合理而可操作的辦法來替代它。因此，一千多年中伴隨著連綿不斷的批評，科舉還是在選拔官員中起主要作用。
    5.下列對"中國科舉制度"的理解正確的一項是（）
    A.科舉制在唐宋時期有進步作用。而明清時期，由予考試內容的單一化，其弊端就越來越明顯。
    B.八股文在明清科舉考試中起著決定性作用，八股文過關了。也就意味著科舉考試過關了。
    C.策問始終是科舉考試重要的考試題型，時務策考查了應試舉子對與國計民生有關的的現實問題的見解。
    D.20世紀初，科舉制度沒有逃脫被停廢的命運，說明這一制度本身就是不合理的。
    6.下列理解和分析，不符合原文意思的一項是（）
    A.現代中國人對科舉制度的誤解，是由于脫離了當時的歷史環境，受了《儒林外史》等文學作品的影響。
    B.考試內容停留在古典人文知識的科舉制度被停廢，意味著它抗衡不了代表工業文明的西學東進。
    C.科舉制度不注重自然科學，其根源在于它是農業文明傳統社會的產物，是排拒新事物和現實問題的。
    D.盡管長期以來，科舉制度伴隨著連綿不斷的嚴厲批評，但它一直在中國古代1300年的人才選拔中起著重要作用。
    7.根據原文的內容，下列推斷不正確的一項是（）
    A.在中國歷史上存在1300年的科舉制度，為社會選拔了大量的治國之才，在歷史上發揮了極其重要的作用。
    B.明清科舉制在考試內容和形式上存在不少弊端。但也絕非僅考八股文一科。其三場考試還是較全面的考查了應試者的人文知識。
    C.科舉制度被古代統治者擇善而從，是因為考試選才制度要優于其他傳統的人才選拔制度。
    D.一些有真才實學卻在考場上屢試屢敗的學者，如朱熹、顧炎武、蒲橙齡、吳敬梓等都對科舉制度進行了嚴厲的批判和諷刺。
    參考答案：愛師網整理
    6.C（該項中"它是排拒新事物和現實問題的"錯，見第二段的論述就可知）
    7.D（朱熹、顧炎武不是在科場"屢試屢敗"的學者，也沒有對科舉度本身進行過批判。
    本文來源：http://www.lsjse.com/ziwojianding/98264.html
     
                    
               
    
                
    
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