生命的歸宿_《尋找生命歸宿的年輕人》閱讀答案

更新時間：2019-02-01 來源：畢業(yè)生自我鑒定手機(jī)版 字體：大中小

《尋找生命歸宿的年輕人》閱讀答案

尋找生命歸宿的年輕人

①從前，有個年輕人，他很憂郁，總覺得自己生活得很不幸。他從來沒有愉快過，更沒有笑過，總是皺著眉頭，陰沉著臉，頭發(fā)長得很長他也不剪，懶得做任何事。

②在家人的苦心勸說下，他去跟一位畫師畫畫。他很聰明，只學(xué)了三個月，就掌握了不少的技巧。第四個月上他離開了畫師：“這玩藝沒什么可學(xué)的！”

③他又跟一個商人學(xué)習(xí)做生意。他仍然很聰明，只學(xué)了半年，就碰上一次好運氣，他發(fā)了財，賺了不少的錢。到了第七個月，他離開了商人，說：“這玩藝兒也沒有什么可學(xué)的！”

④第三次他遇到了一個哲學(xué)家。他跟哲學(xué)家學(xué)了一年，他覺得悟透了人生的道理，那就是一切都沒有意思，一切努力都最終會被死神一筆勾銷。他認(rèn)識到死是偉大的，只有死才是永恒，除此之外，一切都是短暫的。

⑤于是他離開了哲學(xué)家，準(zhǔn)備尋找一個他最滿意的地方，然后結(jié)束自己的生命。他走啊，走啊，走了很多的地方，都覺得不是理想的自殺地。后來，他到了昆侖山下的一片林子里。

⑥“很好。”他心想，這個地方是最適合的位置，位于昆侖山下就算到了極地，空氣干燥，流沙移動可避免尸體腐化，說不定能成為木乃伊保存到后世。何況這里人煙稀少，他死后可以清靜，免除塵世喧囂。他想好了，準(zhǔn)備就在這地方安息長眠，明天就上吊。

⑦第二天，他來到一棵五百年的核桃樹下，正準(zhǔn)備死，碰到一位白須垂胸的老人，老人正吃力地搬一輛陷進(jìn)水渠里的毛驢車輪子，看見他站在樹下，便對他說：“年輕人！你站在那里干什么，為什么不來幫我一下？”

⑧年輕人覺得老人的要求是合理的，就跑過去幫他搬車子，他想，搬完車子再死也不遲。等到搬完車子，天已經(jīng)快黑了，老人一定要感謝他，留他吃飯，他推辭不掉，心想，吃完飯再死也不遲。

⑨就這樣老人不斷地請他再幫忙。植林帶，不然流沙就會埋掉房屋啦；修水渠，不然莊稼就會干枯啦。一件事又一件事，年輕人沒有理由推辭，只好干下去，一天天推辭死期。

⑩秋天的時候，老人對年輕人說：“你不是一直要死嗎？對不起，為我的事耽誤了你這么久。現(xiàn)在，你可以去死了。”

○11年輕人看著這塊美麗的田園，林帶，葡萄架，堆滿糧食的包倉，長滿了綠草的水渠兩岸，還有新蓋的房子，盛開的鮮花``````這一切，全都和自己的汗水有關(guān)系，讓他舍不得了。

○12他決定不死了，和老人好好活下去。

○13他又畫開畫了，畫得非常好，而且他會做生意，賣畫賺了不少錢。最后他開始總結(jié)和思考這里的人生意義，準(zhǔn)備寫一部哲學(xué)著作，題目就叫《生存智慧》。

○14據(jù)說，這個年輕人現(xiàn)在還活在世上。

1、第一段從情節(jié)結(jié)構(gòu)上看，是全文的引子，它所起的作用是？

明確：為情節(jié)的發(fā)展作鋪墊

2、二、三段寫聰明的年輕人學(xué)畫畫，學(xué)做生意，都達(dá)到了滿意的效果，然而他卻想到了死。其原因是什么？作者寫這些內(nèi)容的意圖是什么？

明確：原因是他通過學(xué)哲學(xué)覺得一切努力最終都會被死神一筆勾銷，只有死才是永恒的；意圖是為小說后面寫年輕人真正明白人生意義作反襯。

3、這篇小說初讀時感到內(nèi)容離奇，細(xì)細(xì)品讀又覺得故事的發(fā)展和結(jié)局都在情理之中，這與小說嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕Y(jié)構(gòu)分不開。例如，情節(jié)上的前后照應(yīng)就是結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)耐怀霰憩F(xiàn)。請結(jié)合小說的內(nèi)容，舉出二至三處前后照應(yīng)的地方。

明確：例如：第8段“再死也不遲”與第4段照應(yīng)；第9段“一天天推遲死期”與第5段照應(yīng)

4、對這篇小說所蘊含的人生哲理概括不恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ˋ）

A人的生存與死亡有時也決定于偶然的因素。

B人在勞動中才能實現(xiàn)自身的價值。

C在運用自己的智慧中品味人生的幸福

D勞動成果體現(xiàn)了人生的美麗。

5、小說的結(jié)尾說：“據(jù)說，這個年輕人現(xiàn)在還活在世上。”你怎樣理解這句話的含義。

明確：創(chuàng)造勞動成果的人就會獲得永生

6、這篇小說在情節(jié)構(gòu)思上很有特色，請用簡潔的語言歸納其特色。

明確：情節(jié)構(gòu)思曲折而又浪漫神奇，很巧妙地為刻畫人物性格，揭示主人公的思想發(fā)展過程服務(wù)（意對即可）

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