• 

    • 

  • 
        
    
            
    
                
                
                
            
    
        
    
        
    
            
            
    
                
    梁曉聲簡介|梁曉聲《雙琴祭》閱讀答案
    
                
    
                    更新時間：2018-07-25    來源：畢業生自我鑒定    手機版    
                    字體：大中小
                
    
                
                
    

    梁曉聲簡介|梁曉聲《雙琴祭》閱讀答案
    
梁曉聲《雙琴祭》閱讀答案
    雙琴祭
    梁曉聲
    （1）那兩棵樹，是生長極慢的樹，其材最適合做琴。那位老制琴師呢，他的經驗是，一棵那樣的樹，只能鋸取一段，做成一把音質優良的小提琴。所以他打算用那兩橡樹同時做兩把小提琴，使它們在音質上不分軒輊。
    （2）琴取于材，材取于樹。老制琴師當年親手栽下的兩株小樹苗，在十余栽里，不但增加看年輪，也像少年和少女漸漸長成健壯的青年和標致的女郎一樣，深深地相愛了。它們彼此欣賞，彼此贊美，永不厭倦地訴說著纏綿的情話。
    （3）但是，琴還沒做，老制琴師卻病倒了。他臨終前對兒子說：“我一直想要制成兩把音質同樣優艮的小提琴。我想做的事是做不到了，你一定要替我做到……”
    （4）后來，他的兒子伐倒那兩棵樹，鋸取了它們各自最好的一段，制成了兩把音質同樣一流的小提琴。他把琴送到了琴店，鄭重地交代：“如果有誰在這兩把琴中反復比較、挑選，那么無論他最終選擇了哪一把，都不賣給他。如果有人說它們是同樣好的琴，那么可以將兩把琴都送給他。如果是兩個人，那么一人一把。”
    （5）有一天，琴店來了兩位父親，帶著兩名少年。兩位父親是好友，他們是陪兒子束選琴的。兩名少年不約而同地看上了那兩把小提琴，于是店主取出琴讓他們試一試。
    （6）他們各拉一曲后，都說以他們的耳聽來，兩把琴的音質同樣優良。為了使大人們相信他們所選的不后
    悔，他們還毫不猶豫地交換了琴。于是他們幸運地接受了贈予。
    （7）后來，他們果然都成了“家”，聲名鵲起。無論何時何地，他們一直合奏著。
    （8）世人欣賞并贊美他們的合奏，但世人的心理是古怪的=不久，就有了他們之間孰高孰低的沖種說法。而寂寞的傳媒則一口咬住那紛紜眾說，推波助瀾。
    （9）最后，他們不能再合奏下去了，只能迫不得已地分開，各自獨奏。但他們都是那么眷戀合奏，因為他們覺得只有合奏才能發揮出他們的演奏天賦。
    （10）比他們更眷戀合奏的是那兩把小提琴。只有合奏的時候，它們才有機會開日見。
    （11）但自從分開后，，它們再沒“見到”過對方。它們被思念折磨著，它們的琴音里開始注入了縷縷憂傷，正如苦苦相思著的情人的信上有淚痕一樣。
    （12）然而兩位由合奏而獨奏的演奏家，心里競漸漸地相互生出嫉恨來。他們不知不覺就墜入了別人的“陰
    謀”。他們曾經的珠聯璧合引起了別人的嫉恨。別人想要離間他們，想要看他們成為仇敵。
    （13）終于，他們中的一個心理崩潰了。他摔毀了他心愛的小提琴，躍下陽臺，一命嗚呼。
    （14）那時，另一個正在舞臺上演出。他提琴的幾根弦，隨弓皆斷。弦斷之際，小提琴發出類似哀號的最后一聲顫音…
    （15）悲劇的發生使人心趨于冷靜，對死者的同情超過了人心對其他一切的表現。有同情就有憎恨，另一個還沒來得及從驚愕中悟到什么，已然懵懂地成了罪魁禍首。最后，他瘋了。
    （16）他那一把琴被按了弦，又擺在琴店里了。然而，無人問津，因為它已被視為不祥之物。只要琴弓一搭在弦上，便會發出號哭一般的聲音。
    （17）是的，那真是一把小提琴在號哭——在為它不幸的愛人人而號哭。
    （選自《2011年中國微型小說排行榜》，有刪改)
    13、下列對作品的概括和分析，不正確的兩項是(5分)
    A、老制琴師的兒子為實現父親遺愿，把琴送到琴店并鄭重交代：可以將兩把音質同樣優良的小提琴贈送給反復比較、挑選的人。
    B、小說把“雙琴”喻為一對戀人，講述了它們前世為樹、今生為琴的“姻緣”，演繹了一出由相愛相依至分離毀廢的悲劇。
    C、第8段畫線句在全文結構上起承上啟下的作用：“世人欣賞并贊美他們的合奏”緊承上文，“但世人的心理是古怪的”則引領下文。
    D、第10、11段用擬人和的修辭手法，寫出了兩把小提琴因為分離而不能彼此欣賞、贊美的相思之苦和飽受思念折磨的憂傷情狀。
    E、小說在敘述時，“他們”“它們”交替使用，人和物相互交融，靈活地展現了事件過程，暗示了人和物命運的共同性。
    14、小說的結局是悲劇性的。造成悲劇的外在原因有哪些？請概述。(4分)
    答：
    15、請結合文本簡要探析作品蘊含的情感。(6分)
    答：
    參考答案：愛師網整理
    文學類文本閱讀(15分)
    13、(5分)AD
    14、(4分)①“世人”妄評兩位演奏家演技的高低；②“傳媒”對世人的各種評論推波助瀾；③“別人”嫉恨兩位演奏家合奏的珠聯壁合；④“世人”將悲劇歸罪于活著的演奏家。
    15、(6分)【要點】①惋惜雙琴一毀一廢；②同情兩位演奏家一死一瘋；③哀嘆美好的事物被世人的“古怪心理”毀滅；④悲憫世人毀滅了美好事物而始終不自知。
    本文來源：http://www.lsjse.com/ziwojianding/93392.html
     
                    
               
    
                
    
                    上一篇                    
                    下一篇
                
    
                
                		
                
                
            
    
            
    
                
            
    
            
    
        
    
        
        
    
            
        
    
        
        
        
   


亚洲精品自拍视频|
91精品国产福利尤物|
91在线亚洲精品专区|
日韩精品无码免费专区午夜
|
国产精品午夜一级毛片密呀|
国产精品大片天天看片|
久久精品视频99|
久久国产精品一区|
日本免费精品一区二区三区|
亚洲国产欧美日韩精品一区二区三区|
午夜精品久久久久久中宇|
91麻豆精品国产|
国产精品99久久久久久猫咪|
精品国产一区二区三区久|
无码人妻精品一区二区三区蜜桃|
午夜精品久久久久久久久|
国产无套精品一区二区|
精品露脸国产偷人在视频|
人妻无码精品久久亚瑟影视|
精品国产一区二区三区久久狼|
中文字幕久久久久久精品|
久久人人做人人玩人精品|
91亚洲国产成人精品下载|
久9热免费精品视频在线观看|
久久精品中文字幕久久|
精品999久久久久久中文字幕|
国产成人麻豆亚洲综合无码精品
|
99视频精品国在线视频艾草|
久久精品国产亚洲av水果派|
亚洲国产成人久久精品动漫|
久久精品视频网站|
久久精品午夜福利|
久久久久无码国产精品一区|
久久精品国产亚洲香蕉|
久久99国产精品|
久久99精品久久久久久久野外|
国产精品涩涩涩视频网站|
久久国产精品99久久小说|
亚洲国产精品人久久|
无码人妻精品一区二区在线视频|
亚洲欧洲国产精品你懂的|