鴻溝_《鴻溝，歷史的裂痕王劍冰》閱讀答案

更新時間：2018-07-17 來源：畢業生自我鑒定手機版 字體：大中小

《鴻溝，歷史的裂痕王劍冰》閱讀答案

鴻溝，歷史的裂痕◆王劍冰

古人有話：生于蘇杭，葬于北邙。

在邙山莽莽黃土之上，到處布滿了高高低低的墓群。這些墓群依次排列開去，似在訴說著那些塵埋的歷史。在黃河岸邊，邙山之巔，橫向里現出一條溝壑，像誰猛舞利刃，在歷史的深處劃出一道裂痕，這就是鴻溝，曾經攪亂歷史風云的鴻溝，讓人發無數聯想的鴻溝。

這道溝，原口寬有800米，深達200米，原名叫廣武澗，是戰國時期魏國開鑿的引黃濟田的水利工程。當時的場景今人難以想象：鴻溝的北面是滔滔的黃河，西南面則群山萬壑。溝中滾滾的黃河水深不可測，溝的四周萬木叢生，百獸哀鳴。其地勢險峻，是東西向的咽喉要塞。有人說，當取天下之日，中原在所必爭。古往今來，中原多少戰事如煙云過眼，唯鴻溝引出的故事成千古絕唱。

鴻門宴與鴻溝都是鴻字起頭，本沒有自然的聯系，但總讓人感到有某種天然的巧合。鴻門宴之時，項羽大軍40萬，劉邦僅有10萬。項羽若依范增計殺掉狡詐多謀的劉邦，便不會再有后面的鴻溝之爭。偏偏項羽自恃高強而猶豫不定，失去了重要的一次機會，以致放虎歸山，使之形成與項羽抗衡的軍事陣營。鴻門宴是項羽的一個敗筆，鴻溝亦然。項羽失去了最后的機會。其時是公元前202年，鴻溝西側是劉邦的漢王城，東側筑起項羽的霸王城。項羽勢強，兩軍對壘，可還是讓劉邦滑了過去。

兩個“鴻”字，讓項羽有了終生的遺憾，最終自刎烏江。項羽畢竟是項羽，其如果過江而去，汲取教訓，重整旗鼓，歷史還不定如何寫就。但項羽的性格決定了他只能以這樣的結局塑造自己的形象。多少年后，一個憂惋的女子在一個梧桐更兼細雨的黃昏想起項將軍，依然感嘆不已：“生當做人杰，死亦為鬼雄。”李氏之類女子心目中的英雄，于劉項之間，非項莫屬。成者英雄敗者賊，這賊的罵名，怎么也安不到項羽身上。

在兩軍對壘，楚軍久攻漢軍無果的時候，項羽支起了一口大鍋，欲把劉邦的老父煮了。而劉邦卻耍起了無賴，說：“吾與項羽俱北面受命懷王，曰‘約為兄弟’，吾翁即若翁，必欲烹而翁，則幸分我一杯羹。”不知太史公如何得知血肉橫飛的戰場上，這等糅和著殘忍與機詭的情節。項羽太要了名聲和體面，人家的老爹沒有殺掉，還和劉邦在鴻溝平分了天下。這在項羽來說可能是無奈之舉，兩年半的爭斗中，劉邦已漸漸緩過勁來；而對于劉邦，則是一種緩兵之策。其一旦羽翼豐滿，便想遮蔽整個中國了。野心乘勢，要比項羽來得十二分的兇猛。最終導演了一場歷史上最有感染力的話劇，這場“霸王別姬”，讓天地為之動容。當虞姬拔劍起舞，血別項羽，正是四面楚歌唱響之時。“力拔山兮氣蓋世，時不利兮騅不逝，騅不逝兮可奈何，虞兮虞兮奈若何！”英雄與美人，刀劍與熱血，在那個凄惋之夜形成鮮明的對立。

鴻溝只是一個擺設，一個布景道具，然而，它又是煌煌史冊中的神來之筆。這一筆是最有說服力的警言妙語。有人要將長江變成第二個鴻溝時，毛澤東沒聽那一套，“宜將剩勇追窮寇，不可沽名學霸王”，這一警覺與歷史緊密相連。劉氏建立漢朝之后，恐怕沒有故地重游。這里說不上是他的光榮呢，還是恥辱。倒是多少年以后，一個叫做阮籍的人信馬由韁，來到這里，看著早已是斷壁殘垣的古戰場，不禁仰天長嘆：“時無英雄，使豎子成名！”這聲嘆息由著狂舞的澗風，飛揚了數千年，對其的認識卻莫衷一是。那是個產生故事的時代，由鴻溝所派生出的諸多故事，足以讓后人品味。

歷史總是要向前發展的，不管是秦始皇精心修造的長城，還是劉邦與項羽利用的這條鴻溝，都不能阻擋住歷史的風雨。這風雨可以使長城頹毀，也可以將鴻溝填平。現在，它們早已不再是深不可測，無法逾越了。鴻溝看上去是那么普通，就像一條干涸的河道，完全沒有當年的險要。甚至讓人想不出，這樣的一條溝是如何能夠將兩支兵馬分而拒之。

黃土漫漫，芳草萋萋，順黃河而來的風，騰挪漫卷，似攪起陣陣馬蹄和喊殺的煙塵。

【突破題型】

1．文章在寫項羽和劉邦這兩位歷史人物的成敗得失時，選取了劉項之爭中具有決定性意義的、、等事件來評說。文章回放歷史，把鴻溝定格在濃墨重彩之處。從寫法的角度上看，其用意在于。（4分）

2．請結合原文，說說“鴻溝只是一個擺設，一個布景道具，然而，它又是煌煌史冊中的神來之筆”的含義。（4分）

3．文章開篇與結尾都運用了景物描寫，說說兩處景物描寫的作用有何不同。（4分）

4．文章說，“由鴻溝所派生出的諸多故事，足以讓后人品味”。請聯系全文，說說后人從鴻溝的有關故事中“品味”出了哪些內容。（5分）

5．從下列題目中任選一個，寫300字左右的文章賞析。（14分）

（1）鴻溝，濃縮的歷史——談談《鴻溝，歷史的裂痕》的寫作技巧

（2）不可沽名學霸王——談談《鴻溝，歷史的裂痕》的深刻主旨

【參考答案】：

1.鴻門宴、鴻溝對壘、四面楚歌（或自刎烏江、霸王別姬）；借古鑒今。

2.鴻溝只是歷史上演繹過劉項之爭的一處歷史遺跡，卻“曾經攪亂歷史風云”，“讓人發無數聯想”。

3.①前者意在引出作者對鴻溝的思考和聯想。②后者則給讀者一種沉浸于歷史而回味無窮的感覺。

4.①雖說不以成敗論英雄，但項羽自身的缺陷（疏于城府、自視甚高）決定了他最終會被排斥在古代帝王的名冊之外。②真正的英雄是能棄歷史的缺陷、接受歷史的教訓、推動歷史前進的人。

5.【賞析提示】（1）從表達方式上看，文章以述為主，議論點到為止，主旨水到渠成。從構思技巧上看，文章擷取劉項之爭中的幾個關鍵場景，把對歷史經驗的述評蘊含于歷史場景的回放之中，借古鑒今。（2）借古鑒今是本文的目的。劉項之爭給后世留下了太多的思考與借鑒，雖說不以成敗論英雄，但項羽自身的缺陷（疏于城府、自視甚高）決定了他最終會被排斥在古代帝王的名冊之外。真正的英雄是能棄歷史的缺陷、接受歷史的教訓、推動歷史前進的人。當歷史出現驚人的相似，有人想把長江變成第二個鴻溝，提出劃江而治的時候，毛澤東一語破出：“宜將剩勇追窮寇，不可沽名學霸王。”這是劉項之爭給后世留下的教訓和警示。

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