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    [勸學文]《勸學》文言知識積累2
    
                
    
                    更新時間：2018-06-18    來源：畢業生自我鑒定    手機版    
                    字體：大中小
                
    
                
                
    

    [勸學文]《勸學》文言知識積累(2)
    
《勸學》文言知識積累(2)
    文章來自：愛師網
    《勸學》文言知識積累
    一、通假字
    1.輮以為輪，其曲中規（“輮”通“煣”，用火烤使木彎曲，使……彎曲）
    2.知明而行無過（“知”通“智”，智慧）
    3.君子生非異也（“生”通“性”，資質、稟賦）
    4.雖有槁暴，不復挺者（“有”通“又”；“暴”通“曝”，曬）
    二、古今異義
    1.博學古義：廣博地學習，廣泛地學習。例：君子博學而日參省乎己。
    今義：知識、學識的淵博。
    2.參古義：驗，檢查。例：君子博學而日參省乎己。
    今義：參加，參考。
    3.疾古義：強。例：聲非加疾也（這里指聲音宏大）；疾風知勁草。
    今義：疾病，快。
    4.假古義：憑借，借助。例：假輿馬者。
    今義：與“真”相對。
    5.金古義：金屬制的刀劍。例：金就礪則利。
    今義：金銀。
    6.爪牙古義：爪子和牙齒。例：蚓無爪牙之利。
    今義：壞人的黨羽、幫兇。
    7.用心古義：思想意識活動。例如：用心一也。
    今義：讀書用功或對某事肯動腦筋。
    8.用古義：因為；今義：使用。如：用心一也
    9.跪古義：腳或腿；今義：跪下。如：蟹六跪而二螯
    10.寄托古義：容身，托身；今義：把感情、理想、希望等放在某人身上或某種事物上。如：非蛇鱔之穴無可寄托者。
    三、詞類活用
    （一）名詞的活用
    1.名詞作狀語
    ①君子博學而日參省乎己（日：名作狀，每天）
    ②上食埃土，下飲黃泉（上、下：名作狀，向上、向下）
    2.名詞作動詞
    假舟楫者，非能水也（水：名詞用作動詞，游水）
    （二）動詞的活用
    木直中繩，輮以為輪（輮：動詞的使動用法，使……彎曲）
    （三）形容詞的活用
    1.形容詞作名詞
    ①其曲中規（曲：形作名，曲度，弧度）
    ②登高而招，臂非加長也（高：形作名，高處）
    2.形容詞作動詞
    故木受繩則直（直：形容詞作動詞，變直）
    3.形容詞的使動
    假輿馬者，非利足也（利：形容詞的使動用法，使……快，走得快）
    （四）數詞作形容詞（一說是數詞作動詞）
    用心一也（一，數詞作形容詞，專一）
    四、一詞多義（結合完成練習二）
    文章來自：愛師網
    《勸學》文言知識積累
    一、通假字
    1.輮以為輪，其曲中規（“輮”通“煣”，用火烤使木彎曲，使……彎曲）
    2.知明而行無過（“知”通“智”，智慧）
    3.君子生非異也（“生”通“性”，資質、稟賦）
    4.雖有槁暴，不復挺者（“有”通“又”；“暴”通“曝”，曬）
    二、古今異義
    1.博學古義：廣博地學習，廣泛地學習。例：君子博學而日參省乎己。
    今義：知識、學識的淵博。
    2.參古義：驗，檢查。例：君子博學而日參省乎己。
    今義：參加，參考。
    3.疾古義：強。例：聲非加疾也（這里指聲音宏大）；疾風知勁草。
    今義：疾病，快。
    4.假古義：憑借，借助。例：假輿馬者。
    今義：與“真”相對。
    5.金古義：金屬制的刀劍。例：金就礪則利。
    今義：金銀。
    6.爪牙古義：爪子和牙齒。例：蚓無爪牙之利。
    今義：壞人的黨羽、幫兇。
    7.用心古義：思想意識活動。例如：用心一也。
    今義：讀書用功或對某事肯動腦筋。
    8.用古義：因為；今義：使用。如：用心一也
    9.跪古義：腳或腿；今義：跪下。如：蟹六跪而二螯
    10.寄托古義：容身，托身；今義：把感情、理想、希望等放在某人身上或某種事物上。如：非蛇鱔之穴無可寄托者。
    三、詞類活用
    （一）名詞的活用
    1.名詞作狀語
    ①君子博學而日參省乎己（日：名作狀，每天）
    ②上食埃土，下飲黃泉（上、下：名作狀，向上、向下）
    2.名詞作動詞
    假舟楫者，非能水也（水：名詞用作動詞，游水）
    （二）動詞的活用
    木直中繩，輮以為輪（輮：動詞的使動用法，使……彎曲）
    （三）形容詞的活用
    1.形容詞作名詞
    ①其曲中規（曲：形作名，曲度，弧度）
    ②登高而招，臂非加長也（高：形作名，高處）
    2.形容詞作動詞
    故木受繩則直（直：形容詞作動詞，變直）
    3.形容詞的使動
    假輿馬者，非利足也（利：形容詞的使動用法，使……快，走得快）
    （四）數詞作形容詞（一說是數詞作動詞）
    用心一也（一，數詞作形容詞，專一）
    四、一詞多義（結合完成練習二）
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    文章來自：愛師網
    《勸學》文言知識積累
    一、通假字
    1.輮以為輪，其曲中規（“輮”通“煣”，用火烤使木彎曲，使……彎曲）
    2.知明而行無過（“知”通“智”，智慧）
    3.君子生非異也（“生”通“性”，資質、稟賦）
    4.雖有槁暴，不復挺者（“有”通“又”；“暴”通“曝”，曬）
    二、古今異義
    1.博學古義：廣博地學習，廣泛地學習。例：君子博學而日參省乎己。
    今義：知識、學識的淵博。
    2.參古義：驗，檢查。例：君子博學而日參省乎己。
    今義：參加，參考。
    3.疾古義：強。例：聲非加疾也（這里指聲音宏大）；疾風知勁草。
    今義：疾病，快。
    4.假古義：憑借，借助。例：假輿馬者。
    今義：與“真”相對。
    5.金古義：金屬制的刀劍。例：金就礪則利。
    今義：金銀。
    6.爪牙古義：爪子和牙齒。例：蚓無爪牙之利。
    今義：壞人的黨羽、幫兇。
    7.用心古義：思想意識活動。例如：用心一也。
    今義：讀書用功或對某事肯動腦筋。
    8.用古義：因為；今義：使用。如：用心一也
    9.跪古義：腳或腿；今義：跪下。如：蟹六跪而二螯
    10.寄托古義：容身，托身；今義：把感情、理想、希望等放在某人身上或某種事物上。如：非蛇鱔之穴無可寄托者。
    三、詞類活用
    （一）名詞的活用
    1.名詞作狀語
    ①君子博學而日參省乎己（日：名作狀，每天）
    ②上食埃土，下飲黃泉（上、下：名作狀，向上、向下）
    2.名詞作動詞
    假舟楫者，非能水也（水：名詞用作動詞，游水）
    （二）動詞的活用
    木直中繩，輮以為輪（輮：動詞的使動用法，使……彎曲）
    （三）形容詞的活用
    1.形容詞作名詞
    ①其曲中規（曲：形作名，曲度，弧度）
    ②登高而招，臂非加長也（高：形作名，高處）
    2.形容詞作動詞
    故木受繩則直（直：形容詞作動詞，變直）
    3.形容詞的使動
    假輿馬者，非利足也（利：形容詞的使動用法，使……快，走得快）
    （四）數詞作形容詞（一說是數詞作動詞）
    用心一也（一，數詞作形容詞，專一）
    四、一詞多義（結合完成練習二）
    文章來自：愛師網
    1.絕
    ①忽然撫尺一下，群響畢絕（《口技》）（停止）
    ②自云先世避秦時亂，率妻子邑人來此絕境（《桃花源記》）（隔絕）
    ③以為妙絕（《口技》）（極點）
    ④佛印絕類彌勒（《核舟記》）（非常）
    ⑤假舟楫者，非能水也，而絕江河（《勸學》）（橫渡）
    ⑥楚誠能絕齊，秦愿獻商于之地六百里（《屈原列傳》）（斷絕）
    2.強
    ①挽弓當挽強，用箭當用長（杜甫《前出塞》）（有力的弓）
    ②蚓無爪牙之利，筋骨之強（《勸學》）（強健、強壯）
    ③策勛十二轉，賞賜百千強（《木蘭詩》）（有余、略多）
    ④乃自強步，日三四里（《觸龍說趙太后》）（qiǎng，勉強）
    ⑤如此則荊吳之勢強，鼎足之形成矣（《赤壁之戰》）（強盛）
    3.假
    ①以是人多以書假余（《送東陽馬生序》）（借、借用）
    ②君子生非異也，善假于物也（《勸學》）（借助、利用）
    ③乃吾前狼假寐，蓋以誘敵（《狼》）（假裝）
    ④假有人焉，舉我言復于我，亦必疑其誑（假如、如果）
    4.望
    ①吾嘗跂而望矣，不如登高之博見也（《勸學》）（遠看）
    ②日夜望將軍至，豈敢反乎（《鴻門宴》）（盼望、希望）
    ③先達德隆望尊（《送東陽馬生序》）（聲望）
    ④予猶記周公被逮，在丁卯三月之望（《五人墓碑記》）（農歷十五日）
    5.聞
    ①順風而呼，聲非加疾也，而聞者彰（《勸學》）（聽見）
    ②博聞強志（《屈原列傳》）（見聞、見識）
    ③初聞涕淚滿衣裳（《聞軍官收河南河北》）（聽說）
    ④能謗譏于市朝，聞寡人之耳者（《鄒忌諷齊王納諫》）（使上級聽見）
    ⑤況草野之無聞者歟（《五人墓碑記》）（聲望、聲名）
    ⑥以勇氣聞于諸侯（《廉頗藺相如列傳》）（聞名、出名）
    ⑦掃后更聞香（《和張秀才落花有感》）（用鼻子嗅）
    五、特殊句式（固定格式）
    （一）判斷句
    ①雖有槁暴，不復挺者，輮使之然也（判斷句，“……者，……也”表判斷）
    ②用心一也（判斷句，“……也”表判斷）
    ③用心躁也（判斷句，“……也”表判斷）
    （二）倒裝句
    1.介詞結構后置句（狀語后置句）
    ①青，取之于藍，而青于藍；冰，水為之，而寒于水。
    ②君子博學而日參省乎己
    2.定語后置句
    蚓無爪牙之利，筋骨之強。
    （三）被動句
    鍥而不舍，金石可鏤（被雕刻）
    （四）省略句
    ①輮以（之，省代詞，它）為輪
    ②蟹（省謂語“有”）六跪而二螯
    （五）固定用法
    無以：沒有用來……的辦法。
    例句：故不積跬步，無以至千里；不積小流，無以成江海。
    本文來源：http://www.lsjse.com/ziwojianding/92511.html
     
                    
               
    
                
    
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