[小孤山在哪]《小孤山新修一柱峰亭記》閱讀答案

更新時間：2018-02-12 來源：畢業生自我鑒定手機版 字體：大中小

《小孤山新修一柱峰亭記》閱讀答案

小孤山新修一柱峰亭記

[元]虞集

延祐五年，某①以圣天子之命，召吳幼清先生于臨川。七月二十八日，舟次彭澤，明日，登小孤山，觀其雄特險壯，浩然興懷，想夫豪杰曠逸名勝之士，與凡積幽憤而懷感慨者之登茲山也，未有不廓然樂其高明遠大而無所留滯者矣。

舊有亭在山半，足以納百川于足下，覽萬里于一瞬，泰然安坐，而受之可以終日。石級盤旋以上，甃結②堅縝，闌護完固，登者忘其險焉。蓋故宋江州守臣厲文翁之所筑也，距今六十二年。而守者弗虔，日就圮毀，聚足③以涉，顛覆是懼。

至牧羊亭上，芫穢充斥，曾不可少徙倚④焉。是時，彭澤邑令咸在，亦為赧然愧，赩然怒，奮然將除而治之。問守者，則曰：“非彭澤所治境也。”乃相與憮然而去。明日，過安慶，府判李侯維肅，某故人也，因以告之。曰：“此吾土也，吾為子新其亭，而更題曰‘一柱’，可乎？夫所謂‘一柱’者，將以卓然獨立，無無所偏倚，二震凌沖激⑤，八面交至，終不為之動搖；使排天沃日之勢，雖極天下之驕悍，皆將靡然委順，聽令其下而去。非茲峰其孰足以當之也耶！新亭崢跳在吾目中矣，子當為我記之。”

李候真定人，仕朝廷數十年，歷為郎官，謂之舊人⑥，文雅有高材，以直道剛氣自持，頗為時輩所忌。久之，起佐郡，人或憤其不足，候不屑也。觀其命亭之意，亦足以少見其為人矣。且一亭之微，于郡政非有大損益也，到郡末旬日，一知其當為，即以為己任，推而知其當為之大于此者，必能有為無疑矣。

（選自《道園學古錄》卷七，有刪節）

【注】①某：我。②甃結：磚塊建筑。③聚足：登臺階一步一停。④徒倚：來回走動。⑤震凌沖激：指江水侵凌撞擊。⑥舊人：有資歷的老臣。

2.對下列句子中加點的詞的解釋，不正確的一項是（3分）

A.舟次彭澤次：排列

B.蕪穢充斥穢：雜草

C.乃相與憮然而去憮：失意

D.起佐郡起：起任

【命題立意】本題考查理解常見文言實詞和虛詞在文中含義的能力。

【解析】需要結合原文語言環境來推斷詞語的含義和用法。B、C、D三項符合均符合原文意思；A項“次”解釋做動詞“排列”在文中講不通，在本句中應該解釋為動詞“停留”。本題的誤區在于考生對文言實詞的把握過于僵化，不能和語言環境結合起來理解，而誤認為A項正確。

【答案】A

3.下列句子陳述的內容與“新修一柱峰亭”有直接關系的一組是（3分）

①召吳幼清先生于臨川

②登者忘其險焉

③日就圮毀

④府判李侯維肅，某故人也

⑤因以告之

⑥必能有為無疑矣

A.①②③B.①④⑥

C.②⑤⑥D.③④⑤

【命題立意】本題考查對文中信息的篩選能力，能力層級為C。

【解析】解答本題要把握住選擇標準，即題干中“與‘新修一柱峰亭’有直接關系的一組”。①句寫的是作者到臨川的目的，意在引出下文，與新修一柱峰亭沒有關系；②句表現的是作者登山的感受。⑥句介紹的是李侯的胸懷與氣魄，雖說與新修一柱峰亭有關系，但非直接關系。③④⑤涉及新修一柱峰亭的原因、契機和發起人，故有直接關系。本題也可用排除法，凡是帶①②⑥的選項均可以排除。

【答案】D

4.下列對文章有關內容的概括語分析，不正確的一項是（3分）

A.小孤山山腰有個亭子，是宋代江州守臣厲文翁主持修建的。

B.虞集來到小孤山，發現牧羊亭破敗不堪，認為是彭澤縣令失職所致。

C.李維肅想將新亭更名為“一柱”，表明了他“直道剛氣”的個性。

D.文章借修一柱亭峰之事，表達了對新任府判李維肅有所作為的期待。

【命題立意】本題考查對文章的理解分析概括能力，能力層級為C。

【解析】解答本題要審準題，找出“不正確的一項”，從原文“是時，彭澤邑令咸在，亦為赧然愧”可知是因為牧羊亭破敗不堪，在場的彭澤縣令認為是自己失職所致，羞得無地自容。作者在此并無任何指責彭澤縣令失職之語，故B項信息乃無中生有，所以是錯誤的。本題誤區在于望文生義，對原有信息沒有仔細的推敲與揣摩。

【答案】B

5.把文中劃橫線的句子翻譯成現代漢語。（6分）

（1）吾為子新其亭，而更題曰“一柱”，可乎？（3分）

譯：

（2）觀其命亭之意，亦足以少見其為人矣。（3分）

譯：

【命題立意】本題考查理解并翻譯文中句子的能力，翻譯時注意聯系前后文，直譯為主，意譯為輔，做到文從句順。

【解析】第（1）題翻譯時要注意“新”是形容詞作動詞“新修”；“更”是動詞“重新”，“題”也是動詞為“命名或題名”的意思；“可乎”表反問語氣，也要體現出來。第（2）題翻譯時應補出省略的主語“我”。本題的難點為虛詞“以”字的用法。“以”在這里作介詞，引出動作、行為的工具或憑借，可譯為“憑、根據”等。“少”為通假字通“稍”，可譯為“約略、大概”等。

【答案】（1）我為你新修那座這亭子，并重新命名為“一柱”，可以嗎？

（2）（我）體察李維肅給新亭命名的用意，也能據（此）約略看出他的為人。

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