創先爭優活動主要內容|創先爭優征文：在平凡崗位上創先爭優
“創先爭優”活動，概括的說就是“創建先進基層黨組織，爭當優秀共產黨員”?！跋冗M”和“優秀”是中國共產黨的特征和要求，更是我們每一個黨員孜孜不倦的追求。“創先爭優”不是隨口說出的一句空話，更不是標榜自己的詞匯，它應該是一種默默的奉獻，一種高尚的理想，一種強勁的力量。我現在主要從事電氣系年級輔導員和學生黨建工作，處在學院的最基層。我工作的對象是來自全國各地的學生，他們單純近似乎幼稚，平凡近似乎普通；工作的內容是“油鹽醬醋”，細小近似乎瑣碎，繁雜近似乎無緒。四年之前我走上輔導員崗位，三年前我接手電氣系學生黨建工作，一千多個日子，我懷揣一種精神，叫做堅持；數不清的瑣碎，我秉持一種態度，叫做耐心；無數次的挑戰，我堅守一種理念，“創先爭優”。一直到今天，我又有了新的一屆學生，工作對象變了，就業形勢變了，不變的是我的堅持，我的耐心，還有我的“創先爭優”，為的是學生能有更好的前途，學校能有更快的發展，國家能有更多的人才。
創先爭優，善學愛做
我對做好本職工作有自己的理解：熟悉的工作先行動后總結，陌生的工作先學習后行動，挑戰的工作邊學習邊行動。無論面對什么樣的任務，我總是要學習的，用“學習”貫穿我所有的工作。學習輔導員工作方法，學習黨建理論知識，向書本學習，向專家學習，向學生學習，終于讓自己擁有更豐富的經驗，更完備的理論，更嫻熟的技巧。用我的所學來指導我的工作，游刃有余。學生工作，沒有大小，只有認真；沒有主次，只有創新；沒有輕重，只有優秀。從我做起，從身邊的第一件事做起，用一種態度，用一種發自內心的真誠對待自己的工作，對待自己的每一個學生。
創新輔導員工作思路
為了使新生管理工作扎實推進，收到顯著效果，我堅持“一切以學生為本、一切為了學生、為了一切學生、為了學生的一切”的原則，把思想政治教育工作擺在首位。比如“迎新”是學年的第一項工作，電氣系2010級新生有16個班，共720人，任務艱巨可想而知。我創造性的采取了“化繁為簡”的做法，使這項龐大的工作有條不紊的順利完成。新生入學伊始，我組織新生開展“人生·態度·目標”主題講座，旨在對他們的人生觀世界觀進行引導；邀請系內外專家學者給新生做“專業·職業·創業”專題講座，指導新生進行人生規劃，為他們這項全新而又重要的大學生活指導正確的方向。為了讓大一新生盡快熟悉和適應大學生活，了解學院的各項政策，我同班主任老師一同走上班級的講臺，為同學們召開生動活潑的主題班會，零距離的接觸學生。輕松活潑的氣氛消除了師生的距離感，增進了彼此的了解，尤其是讓他們認識了學校，開始謀劃未來。宿舍管理是非常復雜的一件事，特別是宿舍的防火工作是重中之重，我除了嚴格要求學生執行有關規章制度外，還與學生一起研究設計宿舍防火逃生辦法，實行每周安全零報告制度，增強了學生的安全防范意識。針對各專業各班級不同的實際情況，我作為年級輔導員，以身作則，并要求同年級班主任老師積極與學生互動交流，開展一系列論壇活動，如就學習生活有困難的學生提出針對性的解決方案，上課和晚自習對學生進行督促和檢查，關注學生心理健康，等等。為了便于工作的梳理，我建立了年級學生電子信息檔案庫、貧困生檔案庫、特殊群體學生心理信息檔案庫等多種資料庫，利用QQ群、飛信群等通訊載體，不斷拓展師生之間的學習和生活交流平臺。
抓好學生黨員、學生干部隊伍建設
爭當先進、爭創優秀應是每個共產黨員的崗位追求。我們黨作為中國優秀分子的先鋒隊組織，作為整個民族、國家的中堅力量，就應該在黨員中倡導創先爭優的風氣，而且以黨的先進和優秀帶動整個社會爭先進、創優秀。如果每個黨組織、每個干部、每個黨員都帶頭創先爭優，社會的每個成員、每個分子都積極響應，整個社會就充滿著生生不息的持續進步的動力。
對于學生黨建工作，我所在的支部經過探索，形成了一套科學的培養考查制度，使學生黨員的培養更加科學化、民主化、制度化。在這項工作中，我著重突出這幾個環節：上黨課系統學習黨的方針政策，觀看紅色經典形象感受革命先輩的壯烈人生，紅色旅游再現革命歷程，服務群眾檢驗思想純潔程度，積極吸納優秀的學生干部入黨，為黨組織增添新的力量。從推薦優秀到考察培養再到發展為預備黨員，直至吸納成為一名正式黨員，我都堅持著這一培養模式，嚴格把好入口關，成熟一個發展一個。這種發展黨員的做法提高了入黨積極分子和學生黨員在全體同學中的威信，打造出一批政治強、業務精、作風硬、群眾基礎好的高素質學生黨員隊伍，是他們成為學生的楷模。
在大學生思想教育中，我選擇了“以學生黨員為抓手，樹立優秀楷?！钡莫毺刈龇?，來進行學生黨員、學生干部隊伍的建設，并以此推動整個年級學生思想工作的開展。用學習黨的指導思想來提高個人的思想覺悟，用學習時代先鋒來保持黨員的先進性，開展創先爭優征文比賽和演講比賽，扎實推進創先爭優活動，組織學生黨員每天檢查畢業班宿舍，積極推進“學生黨員示范宿舍”建設，把學院對畢業生宿舍管理的指令落在實處，確保學生黨員發展后的培養。在公司頂崗實習中，創建“黨員示范崗”，發揮了示范引導作用，用實實在在的行動來履行每個黨員的承諾。
對于學生干部的選拔和培養，我首先讓他們明確工作職責，培養自我學習、自我管理和自我服務的能力。發揮先鋒模范作用是培養學生干部的核心內容；確保信息暢通是培訓學生干部的重要內容；能高效的解決各種問題，掌握全體學生動態是成為一個優秀學生干部的前提。實行每周班長會議制度，推動年級學生管理工作。
幾年來的輔導員和學生黨建工作讓我深刻的認識到：關愛每一個學生是我作為一個專職輔導員應有的職責，純潔每一個學生黨員的思想是我作為一個共產黨員應有的使命，端正每一個學生的人生態度是我作為一個普通教育工作者應有的義務，創先爭優是我作為一個基層教育工作者孜孜不倦的追求。