中青班自我鑒定范文(通用5篇)
中青班是中青年干部培訓班的簡稱，是中國共產黨培訓后備干部的學習培訓班。以下是小編整理的中青班自我鑒定范文(通用5篇)，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
第1篇: 中青班自我鑒定
作為香洲區選派的兩名副科級干部之一，參加市委黨校為期兩個月的XX年第一期中青年干部培訓二班，我深感榮幸非常、收益匪淺。學習期間，本人始終以飽滿的學習熱情、良好的精神面貌、積極的學習態度自覺主動地參加學習，嚴格遵守黨校的各項規章制度，坐得下來，靜得下去，學得進去，真正做到學有所思、思有所悟、悟有所得、得有所用。
一是開拓了新的視野。這次培訓，市委黨校邀請到一批國內一流的專家教授和學者型領導干部親自授課，他們從政治、經濟、社會、文化等各方面，深入分析了國際國內省內市內的基本情況和發展形勢，介紹了最前沿的理論成果和實踐情況，認真查找了當前思想認識和實際工作中存在的突出問題和體制障礙，每堂課都引人入勝、發人深思、啟迪思考，真正讓我抬頭打望了一下周圍的世界。
二是增進了新的能力。本人端正態度，珍惜這次難得的學習機會，切實增強學習的目的性，靜下心來回顧一下工作，思考一些問題，理清一下思路，找準以往工作中存在問題的癥結，探索解決矛盾和問題的出路和方法。自己通過學習，實實在在地提高了工作能力，為返回工作崗位解決一些實際問題積累了新的知識和能量。
三是增強了一種信心。與來自全市各部門和各區的同學們一起學習討論，加上向處級班、中青一班的領導們討教交流，從多個層面和多個領域，了解到當前珠海科學發展的春天已經到來。特別是到井岡山學習考察，使我進一步了解了黨的艱辛歷程和光輝歷史，體會到我們黨一路走來的艱難不易和堅實步伐，震撼了靈魂，激發了斗志，堅定了熱愛黨、擁護黨、跟黨走的信念，更加相信自己能夠為珠海科學發展的春天增光添彩。
四是收獲了一份友誼。參加這次學習培訓，感受到同學們富有熱情活力、頗有思想見地，彼此主動開展交流，在相互學習、相互啟發、相互借鑒、取長補短、共同提高的過程中，增進了理解和互信，建立了深厚的友誼，進一步深化擴展了學習效果。
五是想表達一聲感謝。市委黨校領導對中青二班高度重視，相關部門特別是班主任老師做了大量認真細致甚至是默默無聞的工作，為我們安心學習創造了良好的條件和環境。在此，我作為一名普通學員，對市委黨校的精心組織安排說聲謝謝!各位老師辛苦了!
第2篇: 中青班自我鑒定
短暫的黨校學習結束了，通過近段時間的努力，使我不論是在學習方面還是思想方面都有了很大的進步，不過同時我也看到了很多自身的不足，現在就簡要總結如下。
思想政治方面：一直以來，共-產主義是我的信仰。因為我覺得一個人如果沒有一種可以終生奉行的信仰的話，也就失去了自己的方向，在很多事情上會很胡涂，不知道怎么處理，日子也過得漫無目的，浪費時光。有信仰才能有動力，才有原則，才會讓自己覺得很充實，才可以分辨是非。未來的世界將是這樣的，自己理應為真實的未來而努力黨校中青班及黨校個人鑒定黨校中青班及黨校個人鑒定。不過學無止境，我以后也會抱著嚴謹的態度繼續學習黨的知識，關心實事和黨的政策;同時平時做事從小事做起，盡量用黨員的標準要求自己。
學習方面：本人認為自己無論是作為一個入黨積極分子，不可以只是空有一腔熱忱而沒有相應的能力，要有相應的知識才可以把自己的熱情化為行動，才可以真正做到為人民服務。所以我注意學習方面的各種問題。上課努力聽講，盡量消化自己學過的知識。認真學好專業知識的(同時注意注意自己其他非專業知識的學習，盡量提高自己的綜合素質
例如電腦方面的學習，我自己自學了很多，同時學會了制作網頁，制作flash等。同時把學到的知識用到自己的工作上，發揮了自己的長處。
還有就是工作方面：
作為一個入黨積極分子，作為一個向黨組織靠攏的人，工作方面一定要全心全意為人民服務。本人于大二第一學期參加了班級團支書的競選并榮幸的擔當此職。在工作期間，牢記全心全意為人民服務的根本宗旨，盡力做到自己所力所能及的一切。
第3篇: 中青班自我鑒定
7月11日至20日，我有幸參加了第26期中青年干部培訓班，此次培訓雖然是我的回爐再造，但畢竟時隔一年半，收獲依然頗豐。
一、新鍛煉，新認識
最直接的表現是我的身份略有變化——擔當了組長。我非常珍惜這次難得的機會，盡心去做。十天來，我逐步提高了統籌協調的應變能力，因材施用的識人能力，即興講話的表達能力。就連個性也悄悄發生了變化，原本比較內斂拘謹的我慢慢活潑起來，在公眾場合下的儀態也更大方自然起來。當然，這一切都離不開組員的支持合作，我深深地體會到眾志成城的可貴，我要說一句：謝謝你們。
此外，也是更主要的是在認識上有了更深的體會。
首先，加深了對“兩論”的理解。紙上談兵兵必敗道出了實踐重要性。要會游泳，須得下水才行;梨子的酸甜，只待親口品嘗方知;改革是否可行，只有干了才有發言權……在做中學，在學中做，邊實踐邊思考，不斷將認識提高到高一層次。一勞永逸是不可能的，處處有矛盾，時時生矛盾。抓住主要，理出線頭，問題就能迎刃而解。
其次，重識對黨性的理解。踐行對黨的忠誠是干部素質的首要。它是黨員、干部提升黨性修養水平的基本條件，是正確履行職責的內在要求，是提高管理能力的有力保障。
再有，在知識教育板塊，更多地了解了徐匯教育改革發展方面的信息。這部分有很多規劃、制度、方案，內容不同，但折射出的思維方式不盡相同——那就是做事先得有通盤思考，構筑藍圖，明確目標。藍圖怎么擬?主題須先行。主題解決的是一個“什么”的問題，是工作的核心，著力點，具有關鍵性，統領性和長期性。有了主題，該怎樣有效實施，這就需要找到合適的載體、最佳切入口以及可操作的手段。為了保證實施不會偏離軌道，制定原則就很必要。這種思維方式就像一場及時雨，給我帶來啟發。
二、看自己，找問題
我是區的學科帶頭人，主持一個學科基地，并擔任學校的教研組長和科研主任。在深感領導、同仁的厚愛之際，我亦深知肩上的`職責，就是要能發揮引領作用，帶好隊伍。在大伙兒的共同努力下，做出了一些成績。可漸漸地，我感到前進的步子慢了，上升的空間少了。想把教研組從區優秀提高到區示范，主持的學科基地能脫穎而出，科研工作能得到絕大多數老師認可…..但想的越好，底氣越感不足。癥結何在?恐怕就是我沒有潛下心來思考這樣一個問題：我到底要把隊伍帶向何方?也就是我的工作核心是什么?我的切入點、方法是什么?我工作的整體框架又是什么?一個船老大，倘若自己都沒搞明白航行目標和航行路線，沒準備好航行的必需品，那怎么率領船隊乘風破浪呢?
那么如何改進?通過學習，我打算主要從以下幾個方面去嘗試。
三、強意識，明思路
1、放出眼光，明確方向
之所以想不到構思工作框架、格局，歸根結底在于我缺少全局思考的意識。《孟子二章》記載，某天梁惠王對孟子發牢騷，說每年發生災荒時就不惜舉全國之力幫百姓搬家，可得到的依然是民怨載道，郁悶之極。孟子就勸諫道，大王您這是沒有抓住主要矛盾啊，年年搬家，任誰都吃不消。您應該有個長遠規劃，按自然規律生產，促進可持續發展，讓百姓休養生息、安居樂業而不是勞命傷財地一年到頭搞動遷，這樣就能得到百姓擁護了。孟子的話包含兩層意思：一是要抓住問題關鍵，找到著力點;二是要有長遠眼光，制定長期規劃。可見，一個優秀的領航者必須具備宏觀戰略意識。想想自己，糊涂的我還曾這樣認為：制定學年計劃是必須的，思考三年規劃也還是可以的，至于關注什么五年十年的中長期規劃基本就與己無關了，此刻想來真是汗顏。我要盡快樹立長遠的發展觀，養成主題先行、目標先明的思維方式。
第4篇: 中青班自我鑒定
-x年10月，我有幸參加了市委組織部在黨校舉辦的第22期黨政干部中青班。在組織部領導的親切關懷、黨校的周密安排、任課教師的專題講授、班主任魯老師的精心指導和班委的組織帶領下，我能擺正位置、虛心好學，端正學風、潛心修學，聯系實際、活學善學。在此期間，我們通過聽取黨校教師們的專題課、煙臺市委領導的報告，通過課外拓展訓練、學員論壇、社會調研等豐富全面的教研活動，同學們靜心讀書、潛心研究、互相交流，獲得累累碩果，可謂收獲很大、體會很多、感受很深。我主要做到：
1、始終堅持學以修德這個核心，領導干部的良好形象在中青班學習中得到了進一步樹立。我十分珍惜在黨校這個大熔爐中學習、鍛煉的機會，把立德、修德作為學習的第一前提。雖然已經就職于副處級領導崗位，日常工作比較繁重，仍基本上一天不落地參加集中授課，自覺主動地抓好個人自學，做到了工作、學習兩不誤。特別是在學習期間，我還被安排參加了全省計生局長培訓班、市統-戰部組織的黨外干部讀書會和市年終計劃生育考核工作，雖然各項工作安排密、要求高、壓力大，但我仍能擠時間學習，不但沒有掉隊，還取得了比較好的成績。作為中青班的一員，在學習期間，我十分尊師重教，言行文明，舉止得體;與其他學員團結活潑、和-諧相處，學習、生活和工作有序開展。
2、始終緊扣學以增智這個關鍵，知識結構在中青班學習中得到了進一步優化。我能正確看待黨校的學習，學習的定位不僅僅局限于取得一張結業證，而在于求得真知，力爭做一個眼界寬、知識寬、思路寬的全面發展的學習型干部。圍繞這樣的定位，我在學習中注重學習的計劃性、系統性和實效性。每次集中授課前，我都堅持先預習再聽課，遇有疑問堅持向老師們請教、到網絡中求解，學習效率很高，學習成效也有目共睹。對政治、經濟、法律等綜合知識的掌握，實現了由不懂到一知半解、到理解、到運用的轉變。
3、始終抓住學以致用這個根本，服務本職工作大局的本領得到了進一步提高。在學習的過程中，我能堅持和發揚理論聯系實際的學風，注重慎視和思考黨校所學的知識與所從事的本職工作之間的聯系，注重從理論角度研究工作中遇到的一些問題，如如何提高領導方法和藝術、統籌解決人口問題等。我在班級論壇上做的《中青年領導干部如何提高決策能力和執行能力》發言和在經充分調研的基礎上形成的《關于縣域經濟發展的思考》論文，都得到了教師和學員們的高度評價，較好地實現了學習成果的轉化運用。
通過三個月中青班學習，我的黨性修養得到了新的增強，知識素養得到了新的提高。我會以這次學習作為新的起點，緊跟形勢發展的需要，盡心盡力做好本職工作，為煙臺發展做出自己應有的貢獻。
第5篇: 中青班自我鑒定
今年4月，我有幸參加了煙臺市委組織部在煙臺黨校舉辦的第22期黨政干部中青班。至今，中青班的學習時間已經進展一半。一個月以來，在組織部領導的親切關懷、黨校的周密安排、任課教師的專題講授、班主任魯老師的精心指導和班委的組織帶領下，我們全體同學團結活潑、和諧相處、學習、生活和工作有序開展。在此期間，我們通過聽取黨校教師們的專題課、煙臺市委領導的報告，通過課外拓展訓練、學員論壇、社會調研等豐富全面的教研活動，同學們靜心讀書、潛心研究、互相交流，獲得累累碩果，可謂收獲很大、體會很多、感受很深。對于前段時間的學習，我個人總結為以下三點：
一是理論性強。通過系統的學習，加深了對科學發展觀的深刻認識，黨性修養得到鍛煉和提高，對目前國內外經濟形勢有了細致的了解，從而為更好地做好工作打下堅實的理論基礎。
二是知識涉及面廣。這次培訓課程設置內容非常豐富，而且對于我們的生活和工作都非常實用;形式也多樣化，從理論學習到實地參觀調研，從老師講解到同學小組討論，讓我們真正開闊了視野，填補了知識空白。
三是現實意義強。在教學中，安排了煙臺市委領導講課，針對煙臺市的發展和規劃有針對性的講解，使我們將理論學習和現實實踐進一步有機的結合，對我們今后的現實工作有很強的指導意義。
在剩下兩個月的學習和工作中，我要繼續不斷提升內在素質，進行自我完善，加深對所學知識的理解和運用，不辜負組織對我的期望，努力做到：
第一、加強學習，提高自我素養。二十一世紀是一個學習化的社會，作為中青年干部，首先必須不斷加強黨性修養，學好馬克思列寧主義，毛澤東思想，鄧小平理論和三個代表重要思想、科學發展觀，并用這些先進的思想和理論來指導自己的行動;其次是不斷加強業務學習，只有這樣才能立足本職，才能不斷更新知識，為本部門的發展提供好的建議和措施;第三，在上。一是要擠出時間學，特別是要充分利用好業余時間。二是要巧學，邊學邊思考，并善于積累。三是要理論聯系實際，把所學習的知識運用到實際工作中去，做到學以致用。胡錦濤同志說過：不能潛下心來學習和鉆研，就難以勝任工作，更難以擔當大任。因此，無論工作任務有多重，時間有多緊，我都要樹立學習為本、終身學習的觀念，加強學習，善于學習，堅持學用結合，開拓創新，真正做到學習工作化，工作學習化。
第二、拓寬思路，樹立創新精神。以前我只是根據領導的安排開展工作，按部就班。而現在，我充分認識到作為一個年輕人，必須建立創新的意識，跳出固有的思維模式，要有敢想，敢闖，敢為天下先的理念，根據時代發展的需要，及時調整自己的思想觀念，思維方式和工作方法，以積極主動的姿態適應新形勢和新任務。
第三、團結協作，強化團隊精神。現代社會是一個信息化的社會，知識和信息正在迅速改變著人們的生活方式，思維方式和工作方式。在激烈的競爭環境中，大量的工作往往需要在群體的共同協作下，才能高效率地圓滿完成。而一個缺乏工作策略，不善于團結協作的人，往往會事倍功半，其最終也會被時代和團隊所拋棄。所以在工作中我要做到從大局出發，以集體利益為重，加強溝通，團結協作，全身心投入到工作中去。
這次培訓雖然只有短短時間，但其意義是深遠的，收獲也是實實在在的。我會以這次學習作為新的起點，努力提升自己的理論素養，不斷提高自己業務水平，緊跟形勢發展的需要，盡心盡力做好本職工作，為煙臺發展做出自己應有的貢獻。