建筑專業技校的畢業生自我鑒定(錦集14篇)
以下是小編為大家收集的建筑專業技校的畢業生自我鑒定(錦集14篇)，僅供參考，歡迎大家閱讀。
第一篇: 建筑專業技校的畢業生自我鑒定
三年的大學生活即將結束，畢業之即，一下大學三年的得失，從中改進不足的地方堅持做得好的方面。使自己回顧走過的路，也更是為了看清將來要走的路。三年之中學習成績比較不好，也曾犯過許多錯誤，但同時也學習到很多東西。
在學習上，首先是要檢討自己做得不好的地方，在大學的學習中我始終學習的主動性不夠，特別是在必修的學科的學習中。被動的學習使我的學習總落后于班上的其它的同學。另外就是對學習的自信心和刻苦精神的不足也是導致學科成績不佳的原因。在今后的日子，我要加快速度，充實自己的本專業知識，成為一名合格的廣東工業大學經濟學院土地資源專業的畢學生，同時也成為一名對城市規劃和建筑學有一定學識的人才。我堅持相信自己是個愛學習的人，我一直沒有荒廢過學習。即使是在最困難的時候我也會堅持讓自己多學習點東西，經常到圖書館閱讀各類有益的知識，廣泛學習各項社會學科，閱讀名人傳記，查閱經典典籍，獲知人類的偉大思想和生命，不斷提升思想的境界和拓寬眼界。
在生活上，我最大的特點是誠實守信，熱心待人，時間觀念強，有著良好的生活習慣和正派作風。同時我也存在與人交往不夠主動，耐性不足等缺點。在朋友圈較小，至交好友不多，但我不輕易失信于第一個與交往的人，建立個人良好信用。在今后的生活中，我要更積極主動與比自己優秀的人交往，學習別人的優點，有克服不足的地方。另外平時不太注重體育訓練，以后要加強體育運動，強壯自己的身體。
大學三年中，我參加了不少的校內活動和做過一些社會。參加校內的活動可以認識到更多的同學，也就增加了與其他同學交流和向其學習的機會，鍛煉了自己的交際能力。此外，我曾經做過班內的心理聯絡員，還做過學島講堂的干事。我喜歡做一些社會活動，會讓大學生活更豐富多彩，做過保健品派單、樓盤派單員、沙盤解說員和樣板房解說員等，有時會感到累些，但樂此不彼。使我的社會能力有了很大提高。
通過三年的大學生活，學到了很多知識，更重要的是有了較快掌握一種新事物的能力。思想變成熟了許多，性格更堅毅了。認識了許多同學和老師，建立起友誼，并在與他們的交往中提升了自身素質，認清了自身的一些短處并盡力改正。社會能力也有很大提高，為將來走向社會奠定基礎。
第二篇: 建筑專業技校的畢業生自我鑒定
大學三年是我一生最重要的階段，是學習專業知識及提高各方面能力為以后謀生發展的重要階段，從跨入大學校門的那一刻起，我就把這一信念作為人生的又一座右銘，作為一名建筑專業的大學生，這三年來，在校園生活和社會實踐中讓我有了理想，渴望，追求，成功，失敗，同時，我也不斷進取自我，之后，我將任然孜孜不倦，不斷的挑戰自我，充實自己，為實現人生價值，社會價值而努力風斗!
在學習上，首先是要檢討自己做得不好的地方，在大學的學習中我始終學習的主動性不夠，特別是在必修的學科的學習中。被動的學習使我的學習總落后于班上的其它的同學。另外就是對學習的自信心和刻苦精神的不足也是導致學科成績不佳的原因。在今后的日子，我要加快速度，充實自己的本專業知識，成為一名合格的畢業生，同時也成為一名對城市規劃和建筑學有一定學識的人才。我堅持相信自己是個愛學習的人，我一直沒有荒廢過學習。即使是在最困難的時候我也會堅持讓自己多學習點東西，經常到圖書館閱讀各類有益的知識，廣泛學習各項社會學科，閱讀名人傳記，查閱經典典籍，獲知人類的偉大思想和生命，不斷提升思想的境界和拓寬眼界。
第三篇: 建筑專業技校的畢業生自我鑒定
三年的技校生活結束了，三年中，校園生涯和社會實踐生活我不斷的挑戰自我、充實自己，為實現人生的價值打下堅實的基矗
在政治思想方面：本人積極要求進步，擁護黨的路線、方針、政策，遵紀守法，廉潔自律，技校個人鑒定。平時注重加強政治思想學習，提高了自己的政策水平及明確是非的能力。
學習方面。以優異的成績完成了全部課程，利用業余時間學習了專業之后的知識，拓展了知識面，開擴了視野，為以后進入工作崗位打下了堅實的基矗
作為一名來自農村的.技校生，我繼承了中國農民的勤勞、堅韌不拔和不怕苦的精神。憑著這種精神，我邊工邊讀，直至順利完成學業。在今后的工作中，我會繼續發揚這種精神，愛崗敬業，發揮自己的最大潛能！
三年技校生活的學習和鍛煉，給我僅是初步的經驗積累，對于邁向社會遠遠不夠的。因此，面對過去，我無怨無悔，來到這里是一種明智的選擇；面對現在，我努力拼搏；面對將來，我期待更多的挑戰。戰勝困難，抓住每一個機遇，相信自己一定會演繹出精彩的一幕。
1、在校期間我不斷的挑戰自我、充實自己，為實現人生的價值打下堅實的基矗一直都認為人應該是活到老學到老的我對知識、對本專業一絲不茍，因而在成績上一直都得到肯定，每學年都獲得三等獎學金。在不滿足于學好理論課的同時也注重于對各種應用軟件和硬件的研究。因此在第四學期開始就被老師信任為計算機房的負責人。
2、在豐富多彩的校園生活中，為了擴大知識面和培養自己的業余愛好；積極參加校內外的實踐活動，重視團隊合作精神；作為學生會干部的我，有較強的組織、宣傳、管理和應變能力；有高度的責任心和良好的人際關系。在出色地完成上級交予的任務外，還在校內組織和開展一些有意義的活動中，能有力地組織同學及調動同學們的積極性；從中也鍛煉和提高了自己的組織和領導能力。表現出較強的與人密切合作的能力和良好的環境適應能力。
3、學校的各種活動都熱情的參加，大膽創新對校報版面進行改革，使得校報的受視率提高到一個層次。學校的各種活動都熱情的參加，在xx—xx年xx月獲校演講比賽一等獎。身為學生的我在修好學業的同時也注重于對社會的實踐。本著學以致用，實踐結合理論發揮xx—xx年暑假我以熟練的計算機技術應聘入揭陽市凌先電腦公司技術部任技術員兼培訓部教師。技術員兼培訓部教師。xx—xx年暑假我在惠東縣億鵬印刷公司學習名片和小型廣告、商標設計，自身對這方面有堅實基礎和濃厚興趣的我用一周時間就熟練了各樣設計軟件，之后做出了大量出色的設計方案。
我積極向上的生活態度和廣泛的興趣愛好，對工作責任心強、勤懇踏實，有較強的組織、宣傳能力，有一定的藝術細胞和創意，注重團隊合作精神和集體觀念。在校生活的學習和鍛煉，給我僅是初步的經驗積累，對于邁向社會遠遠不夠的。因此，面對過去，我無怨無悔，來到這里是一種明智的選擇；面對現在，我努力拼搏；面對將來，我期待更多的挑戰。
第四篇: 建筑專業技校的畢業生自我鑒定
回首四年的技校校園生活生涯和社會實踐生活，有渴望、有追求、有成功也有失敗，我孜孜不倦，不斷地挑戰自我，充實自己，為實現人生的價值打下堅實的基礎。通過四年的技校生活，我成長了很多。在即將畢業之時，我對自己這四年來的收獲和感受作一個小結，并以此為我今后行動的指南。
在思想上，有上進心，勇于批評與自我批評，樹立了正確的人生觀和價值觀。具有良好道德修養，并有堅定的政治方向，并以務實求真的精神參與學校的公益宣傳和愛國活動。
在學習上，嚴格要求自己，努力學好專業知識，多次獲得校級獎學金和國家助學金。還利用課余時間學習專業以外的知識，能輕松操作各種網絡和辦公軟件，并且相信在以后理論與實際結合當中能有更大提高。
在生活上，為人熱情大方，誠實守信，樂于助人，具有良好的組織交際能力，能與同學們和睦相處；勇于挑戰自我，積極參加各項課外活動，從而不斷的豐富自己的閱歷，并在各項文娛體育活動中多次獲獎。
在社會實踐中，工作塌實，任勞任怨，責任心強。我從大一開始加入校園廣播站，積極參加學校各種文體活動，被評為校團委”十佳欄目”。
作為一名即將畢業的應屆計算機專業的技校生，我所擁有的是年輕和知識，將以飽滿的熱情、堅定的信心、高度的責任感去迎接新的挑戰。但年輕也意味著閱歷淺，更需要虛心向學。
第五篇: 建筑專業技校的畢業生自我鑒定
回顧一下這三年的歷程，三年的生活學習中，和同學的和睦相處，老師們的諄諄教誨，我學會了如何在學習中得到樂趣。幾年的集體生活，更使我懂得了怎樣去建立良好的關系，克服難關。
這三年中，我在認真學習專業知識外，還閱讀了很多名著，古典書籍，中華幾千年積累下的深厚底蘊讓我認識到了品行是多么的重要。平時友愛同學，尊師重道，樂于助人。以前只是覺得幫助別人感到很開心，是一種傳統美德。對于老師，我一向是十分敬重的，因為他們無私地傳授給了我們知識，猶如蠟燭一樣，燃燒自己，照亮別人，多么崇高。一個人活在這個世界上，就得對社會負起一定的責任義務，有了高尚的品德，就能正確認識自己所負的責任，在貢獻中實現自身的價值。
在這三年技校學習，我參加了不少的校內活動和做過一些社會實踐。參加校內的活動可以認識到更多的同學，也就增加了與其他同學交流和向其學習的機會，鍛煉了自己的交際能力，學到別人的長處，認清自己的短處。感謝老師信任，同學們的支持，我擔任學習委員，力所能及地為班上多做一些工作。
三年的技校生活似彈指一揮間，就像流星劃過天空，轉瞬即逝，馬上就要各奔前程了，即將踏入社會的我們，又要經歷一次洗禮，又要開始新的征程了。這除了有較強的適應力和樂觀的生活態度外，更重要的是得益于技校三年的學習積累和技能的培養。
通過這三年的學習使讓我從一個懵懂的孩子成長為一個成熟的人，從一個純真幼稚的孩子，經歷了無數個人生的挫折和坎坷，到成熟、穩重的我。一個個的挫折和坎坷讓我明白了，人生就是一個充滿荊棘的道路，只有自己勇敢地面對人生中的每一個驛站。技校生的我們應該善用于揚長避短的方法來促進自己，提高自己的綜合水平能力。
第六篇: 建筑專業技校的畢業生自我鑒定
一轉眼時間飛快的就過去了，我也即將面臨了畢業。雖然在很久以前就想過自己畢業之后是一個什么樣子，并且滿懷期待，但是真正到了現在卻又有些惶恐。害怕自己畢業就是失業，找不到一份誠心如意的工作，做不了自己想要做的事情。在三年前剛剛踏入這所學校的時候，雖然也曾因為自己只考上了一個技校而感到沮喪但也很快調整過來了。想著只要我自己努力付出，堅持學習的習慣不管是在哪里我也一定都是能夠做好，做出色的。而我也沒有違背自己當初的想法，在來到學校之后并沒有被這花花時間而所迷惑了，而是堅守著自己的本心，一直努力的學習。而現在的我，經過的三年的學習和鍛煉，也有了很大的成長，我相信憑借自己的努力即便是畢業了，我也能夠找到一份自己喜歡的工作，并且為之努力。
在剛剛來到學校的時候還有些不習慣，這里的很多地方都和高中不一樣。遇到人也和高中有了一些差別，不再像高中大家都那么沒有什么防備的接觸，而是都開始有了自己的心思。在和大家初步認識之后我并沒有像他們一樣天天聚在一起玩，而是踏出了自己的步伐，開始在自己學習，通過網上的那些視頻和書籍，來增加自己的專業知識。也正是我的這份努力讓我成為了班上成績最好的那名學生，讓自己不再像高中那樣默默無聞了。我清楚的知道那些沒有意義的社交是累贅，反而會拖累到自己，所以我很少去主動認識別人。當然也不是做一個孤僻的人，我也會去認識那些優秀的同學，參加那些學校的比賽，專業的知識競賽，并因此認識到了很多優秀的朋友。我也在這些活動中鍛煉著自己的人際交往能力，鍛煉著自己的溝通和表達能力，雖然我認識的人或許不算多，但都是有質量的交際，并不是那種酒肉朋友。
而這三年的時間里，讓我印象最為深刻的或許還是三年前自己剛剛進到學校里干的那些蠢事和自己在這三年里付出的努力。我明白自己現在付出的努力，都是將來自己能夠比其他的優秀的資本，所以即便是一個人在學習，我也堅持了下去。我清楚像我這樣的學生只有學習能夠改變命運，能夠讓自己過上更好的生活。雖然現在畢業了，但是我也會在未來的生活里繼續學習，做一個對社會有用的人。
第七篇: 建筑專業技校的畢業生自我鑒定
很多時候，歡樂的時間總是感覺不到時間的逝去，真的是就像是一睜眼一閉眼的時間，我馬上就要畢業了，雖說自己的學校并不是那種全日制的本科學校，但是在XX技校的日子里，我也過得非常的快樂。
我們不應該去與其他人比較，我們最應該比較的就是過去的自己，所以在這臨近畢業的時候，我希望自己能夠和過去的自己做個對比，能夠讓自己直面自己的所有優缺點。
在技校上學的話，每天最重要的就是學習專業知識的學習，對自己本專業的技能的學習，所以相對于其他的學校的專業理論知識不是很多，我們學校一直以來就比較注重學生自己的動手能力和實踐操作，所以對于我們來說，我們每天都是在實踐中學習，每天都是大量的實際操作課程，所以對于技校而言，最主要的就是為了保障我們在以后畢業之后，能夠憑借自己在學校所學的一技之長獲得一份好的工作，所以說，從一開始我進入學校的學習開始，我們就是以保障以后的工作為前提的，所以為了自己的以后，我更加需要好好學習，所以在這幾年的技校生活里，我認認真真的學習自己本專業的技能，對待學校組織的技能操作，我積極認真的參與，并且在每一次的實際操作中間，我都會認真仔細的完成老師交代的任務，并且能夠在平時的學習中間獲得更多的知識。而且我珍惜每一次能夠自己動手操作的實踐機會，而且我也希望自己能夠從這個學校出去之后，有一技之長讓我更加的信息。
所以在學校的這幾年里，雖說日子過得很快，但是我沒有浪費在學校的一分一秒，每天都在學習自己的專業技能，所以在現在，我對自己的專業技能有了一定的了解，也能自己單獨熟練地操作，所以在這幾年里，我的專業技能得到了很好的學習。
不僅是對于自己的專業技能，我在自己原本的知識上面，也有認真刻苦的學習，而且我不將就于自己的學習，我還在自己的精神層次更加的完善自己，在平時的課外時間里，我閱讀各種書籍，通過書籍上的各種故事，各種感悟來完善自己的精神世界，也做到了尊重老師，尊敬長輩，以及對待同輩的同學熱情大方，所以在學校的生活，我過得非常的開心快樂。
我相信在以后的日子里，我一定會將自己這幾年的知識和收獲運用到極限，也相信它們一定會成為我在職場中的堅韌的“武器”。
第八篇: 建筑專業技校的畢業生自我鑒定
我們總說畢業遙遙無期，轉眼就各奔東西，在學校學習的時候沒有感到時間會過的如此的快，現在等到真的到了需要離開的時候，才不禁感嘆時間的流逝，以及后悔自己的不夠努力。
我知道自己是一名技校畢業的學生，我也深知在技校讀書需要自己強大的自制力和自控能力，但是我自己偏偏又不是這樣子的人，對于自己來到技校讀書有很大的一部分都是因為自己的年紀的原因，父母為了讓我盡可以的晚一點，成熟一點再去社會上磨練，才來到XX技校開始自己的三年的技校學習生活，其實從自己第一天踏進學校的時候，我就告訴自己一定要好好的學習，不能辜負了家長的期待和信任，更不能讓自己的人生感到后悔，可是自己一開始想的好好的，一進入正式的學習之后，我就開始提不起精神，更不懂的學習對我們這個年紀的人的重要性，所以現在對自己的之前的幾年的學習我感到非常的后悔，我有點后悔沒有早感覺到時間的迅速，也后悔自己沒有好好的學習專業知識，以至于到現在離開學校的時候，還什么也不懂，對自己的專業知識也是模棱兩可，更是對自己這幾年浪費的時間感到非常的惋惜，但是我知道自己現在后悔也已經晚了，更是因為自己的原因而導致的更加是沒有用的。
我清楚的知道自己并不是一個非常努力和認真的人，更是對自己身為一名學生的認知不太清楚，我覺得我自己就是少了社會的險惡對我的打擊，以及不管是家人還是老師，更是自己對我自己的壓力太小，但是現在回想起這三年的校園生活，我也值得慶幸的是，自己雖然沒有能夠好好的學習，但是自己卻還是做到了一個學生的本分，沒有做出什么非常嚴重的違紀違規的事情，更是對自己和他人的身體健康或心理健康沒有做出什么傷害，更是對于自己的成長和一些思想做到了正確的認知和建設，這也是我感覺自己非常值得引以為傲的地方，不管環境是什么樣的，但是我依然還是做到了自己本身，沒有完全的失去自我，所以這也是自己在之后徹底離開學校，進入社會之后，希望自己依舊可以保持初心，對自我進行很好的保護。我也相信之后的工作和生活我一定會變得優秀，變得更加得珍惜時光，不會浪費時間，更不會繼續讓自己后悔。
第九篇: 建筑專業技校的畢業生自我鑒定
在學校里面學習、實踐了數年的時間，我們終于迎來了畢業的日子里，雖然距離正式畢業那一天還有點遠，但是我已經迫不及待的想去更為寬廣的天地去看一看了，只是一想到要和相處了幾年的老師、朋友們分別，我心里還是充滿了不舍。雖然我只是一名普普通通的技校學生，但是在這幾年里我并沒有荒廢掉自己的學業，說起來也算對得起老師家長們的期望了。現在就讓我來簡單的描述一下自己在學校這幾年來的表現。
技校，顧名思義在學校里不僅要學習一些基礎知識，還要去掌握一些專業技能，雖然我們和其他學校的學生有一點區別，但是我們堅信自己并不比別人差，在現在這個社會里，學歷雖然重要，但是掌握一門技術同樣十分重要。在校這幾年，我一直在課堂上認真聽課，做好知識筆記，對于老師講解的重要內容我始終銘記在心并時常復習鞏固，掌握好了這些基本的知識之外，我才有資格去把實踐工作給開展好，要是知識基礎不夠扎實的話，那么動手干活一定會遇上許多的技術問題。我或許知識方面的水平沒有別人高，但是我對于自己的專業技能還是比較有自信的，在平日里我時常會去磨練自己的技能，通過這幾年的磨練，我的專業水平已經得到了老師們的認可，我相信只要自己一直保持這樣的學習態勢下去，那么我終能憑借自己的個人能力找到一份好的工作。
學習對于我們來言雖然重要，但是我也沒有放松自己在生活這方面的琢磨，我覺得在社會中，除了好掌握好一項技能之外，還得掌握好交際能力，另外還得養一些好習慣才行。直到現在，我每天還會堅持鍛煉，并且在有空的時候去學習一些以后或許能用得上的知識，這樣一來我才不會在以后的日子里變得迷茫。在身邊朋友的印象中，我似乎是一個幽默且好講話的人，因為我和朋友們在一起時挺放松的，而且我也愿意和我的老師們進行一個互動。現在，我雖然各方面已經取得了一定的小成績，但是我也深知這些成績完全不夠看，我以后依然要面臨著不小的挑戰，所以我會始終保持一種不驕不躁的心態，爭取在畢業之后讓自己變得更好，成為一個對社會有幫助、有貢獻的人！
第十篇: 建筑專業技校的畢業生自我鑒定
計算機類：
1、計算機應用技術、計算機網絡技術、網絡與軟件工程、應用硬件與維護、計算機維護及外設維修、影視及多媒體制作、計算機輔助設計、動漫設計與制作、信息安全技術。
2、電子類：
應用電子技術、電子信息技術、自動化、電子通訊工程技術、電子電器應用與維修、數字廣播電視網絡技術、儀器儀表裝配與維護。
3、財經類：
金融保險、財務、金融事務、財務管理、財務/會計電算化、房地產經營與估價、涉外會計、會計。
4、建筑類：
建筑施工與管理、房屋建筑工程、環境工程、工業與民用建筑、工程測量技術、建筑監理與施工、建筑工程、工程造價管理、鉆探工程專業、木材加工技術。
5、機電與機制類：
模具設計與制造、電梯安裝與維修、機電一體化、冷擠壓技術、數控加工技術、電工與制冷技術、機械制造與自動化、機電數控、電氣自動化技術、機械設備維修、鋼鐵冶煉、樓宇智能化設備安裝與運行、裝配鉗工、電焊、鉚接工程技術、農業機械化、電工與電子技術。
第十一篇: 建筑專業技校的畢業生自我鑒定
這幾年，就像是一場漫長的夢一般，到了結尾處，時間迅速的壓縮起來。回過頭去看時，才發現這幾年的時間并沒有那么漫長，昨天還仿佛只是剛進來的那一天，我很是感慨，但面對畢業，我也應該擺好心態，快速的進入實習了。這次實習比我想象中要更難一些，也許是因為我第一次步入社會的原因，很多方面都多次碰壁了。
首先是在剛開始找工作的時候，因為我學歷的原因，一開始被很多家公司拒絕了，那段時間的我是非常沮喪的，也非常的絕望。曾有過一段時間想放棄實習這個階段，直接回家休息一段時間。后來我一想，其實實習不也就代表著真正找工作了嗎？我現在不找工作，今后也不會有工作讓我直接去上崗啊，所以現在努力一把，也許以后就輕松一些了。這樣一想，我又立馬鼓足了勇氣，在接下來的時間里努力的面試，最終我被一家公司錄取了。
能夠被這家公司錄用我很開心，這也鼓舞了我的士氣，我原本以為自己的專業成績不錯，所以進入崗位的時候也是非常的自信，但是當我一到了崗位上時，我才發現自己原來存在著這么多的空白。我被打擊到了，那一段時間內我處于一種自卑的狀態，一是感覺自己盲目自大，讓他人看了笑話，二是后悔自己在校期間沒有更努力一點。現在到了公司又只能從頭開始，跟著師傅一步步學習，也督促自己每天都學習一點點，盡量每天有一點成長，去為自己打好基礎，在這份工作上做得更好一些。
漸漸的，通過自己的努力和上進，我的工作也穩定下來了。領導們對我也是表示了肯定和鼓勵，這讓我又重回了自信。我知道在一份事業上，我們只能去變得更好，絕對不能退縮。雖然說這是一次實習，但這讓我認識到了一份工作想要做好，也是需要對方付出一些的。所以不管怎么說，這次實習里的我有了很大的改變，不僅是對自己的工作，還是對將來每一天的想法，我都重新給自己樹立了一些目標。我即將畢業，我也即將正式的踏入工作，所以這對于我來說是很重要的，對于我個人的發展也是非常重要的。這次實習給了我很大的啟發，我愿意一步步向前，帶著自己對未來的向往和期盼，努力的往前發展，不辜負學校這幾年的培養，也不辜負這份實習給我帶來的改變。
第十二篇: 建筑專業技校的畢業生自我鑒定
建筑專業技校畢業生自我鑒定
在技校兩年的理論學習，使我的知識面有了提高，技校的生活讓我學會堅強，對建筑工程造價專業有了更深的認識，體育委員和足球裁判的工作，讓我學會了如何與他人交流，學會了工作的態度。
在技校的學習與初中的學習不同，技校的學習是為了工作，為了提高自己的職業技能；而初中的.學習是為了升學。所以在技校的學習，我變得更有自信。對專業課的學習需要多練，不能空想，我比以前增加了動手的能力。我在學習、工作、和生活上遇到許多挫折，面對著這些，我選擇了勇敢去面對，而不是退縮。
我的學習成績在班上名列前茅，每個學期均拿到獎學金，榮獲“學習積極分子”、“優秀學生干部”、“優秀學生”等。這些源于我對學習的熱愛，我認為做任何事情都要有興趣，特別是學習，沒興趣就學不好，
我認為對專業課學習不應只停留在課本上，還應該多閱讀課外書。所謂“學海無邊”，學習不應只停留在課本上，應經常對市場材料價格做調查。施工技術和材料是不斷發展的，只有不斷關心最新施工技術和材料價格，才能學好專業知識。
在學習上，我認為對建筑工程造價專業課程的學習，需要的知識面廣了，涉及施工技術、材料性質、設備等方面的內容。學習專業課程，需要與實際結合，更需要認真的學習態度，細心、謹慎的性格。
在班上，我擔任體育委員。在工作中，需要經常與班上同學交流，傾聽他人的意見。同時我還是學生會裁判團工作人員，擔任足球裁判。我執法了多場比賽，我比以前更有責任心和耐心，以及面對突然事件的果斷決定。我經常利用放學及休息日的時間去鍛煉身體，包括跑步，踢足球，打乒乓球等，運動能更好地舒緩壓力，所以運動是非常必要的。
技校的經歷對我來說是比較光榮的，但我更加希望把這樣的經歷看成事一種磨練，為以后的我大家堅實的基礎。
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第十三篇: 建筑專業技校的畢業生自我鑒定
回首二年的校園生活生涯和社會實踐生活，有渴望、有追求、有成功也有失敗，我孜孜不倦，不斷地挑戰自我，充實自己，為實現人生的價值打下堅實的基礎。
在思想品德上，本人有良好道德修養，并有堅定的政治方向，我積極地向黨組織靠攏，使我對我們黨有了更為深刻的認識。本人遵紀守法、愛護公共財產、關心和幫助他人，并以務實求真的精神熱心參與學校的公益宣傳和愛國活動；在生活上，我最大的特點是誠實守信，熱心待人，勇于挑戰自我，時間觀念強，有著良好的生活習慣和正派作風。由于平易近人待人友好，所以一直以來與人相處甚是融洽；在工作上，對工作熱情，任勞任怨，責任心強，具有良好的組織交際能力，和同學團結一致，注重配合其他學生干部出色完成各項工作，得到了大家的一致好評。
二年的生活，使自己的知識水平、思想境界、工作能力等方面都邁上了一個新的臺階。、踏上社會征途的時候，我整軍待發，將以飽滿的熱情、堅定的信心、高度的責任感去迎接新的挑戰，攀登新的高峰。
第十四篇: 建筑專業技校的畢業生自我鑒定
在技校三年里，我一直使自己保持著積極向上的心態，這使我能在快樂中學習，我相信付出總有回報，對新環境的適應能力較強，技校的學習生活奠定了我扎實的專業理論，良好的組織能力，團隊協作精神，務實的工作作風，回顧已經過去的的三年多，在學校、老師和同學們的幫助下我覺得自己過得很快樂，也很充實，除了努力學習基礎課程和掌握本專業的理論知識外，我還積極參加各種社會實踐活動，在這三年多里我明顯感覺到自己在學習成績、工作能力、思想覺悟等方面比起剛來技校的時候有了很大的提高。
在剛進入技校的時候，我并沒有被陌生的學習環境和生活環境所嚇倒，很快地克服了種種不適應，成功地完成一個由初中生到技校生的轉型期的過渡。
在學習上，不斷的改進自己的學習方法，在學習方面，除了認真學習理論知識外，我還很重視理論與實踐的結合，從中一開始我就積極地參與各種社會實踐活動，中二暑假自己也找了份兼職，終于也感受到了步入社會的艱難，通過這些社會實踐，我不但鞏固了課堂上所學的專業知識，還提高了我的實際動手能力。
在生活方面，也許是受家人的影響，我向來崇尚質樸的生活，并養成良好的生活習慣和正派的作風，雖然家里經濟條件很拮據，但是學校的獎勵以及老師的幫助和同學們的關心讓我感受了學校這個大家庭的溫暖，使得我并沒有為生活上的問題而操太多的心思，同時我還積極參加學校、系和班級組織的各項體育活動，以提高自己的身體素質。
對于一名技校即將畢業的學生，踏入社會就是人生的一個新旅程，走好這段人生新旅程的第一步也非常重要。通過對這三年多的總結，我對自己有了一個更加系統地客觀地認識，在以后的求職路上我會更加明確自己的職業目標，以全新的面貌面向社會、迎接未來，邁好人生新旅程的第一步。