教育方面自我評價錦集范文(通用3篇)
以下是小編整理的教育方面自我評價錦集范文(通用3篇)，歡迎閱讀與收藏。
【篇1】教育方面自我評價錦集
一年來，在學校領導和同事的支持和幫助下，在新時代黨的精神指引下，我能夠盡我所能，認真履行職責。近一年政治思想、教與學工作報告如下：?
I．政治思想：
在一年的教育教學工作中，認真學習國家有關教育政策，自覺踐行“三個代表”精神，學習貫徹科學發展觀，認真學習黨的先進理論知識和黨的原則。中國共產黨第十九次全國代表大會精神。熱愛黨的教育事業，不忘人民教師的責任，熱愛學校，熱愛學生。力求讓每一位學生都能享受到最好的教育，有不同程度的發展。力求政治堅定，做事能干，腳踏實地，誠實守信。在師德上嚴格要求自己，做一個合格的人民教師！
2.教育教學：
一年來，我在工作中嚴格要求自己，刻苦鉆研業務，不斷提升業務水平，不斷學習新事物。知識，探索教育教學規律，改進教育教學方法。在教學中，我深刻地認識到，要以學生為中心，以學生的發展為中心。
通過學習新的“課程標準”，我逐漸了解了所有人類發展的教學理念。樹立學生的主體觀，貫徹民主教學理念，構建民主、和諧、平等的師生關系新模式，讓學生的個性得到尊重，他們的觀點得到尊重，學生的個性差異化。得到認可，積極創造和提供不同學生的學習和成長條件。概念得到實施。把學生的發展作為教學活動的出發點和歸宿。注重學生的獨立性，自主性的培養和發揮，取得了良好的效果。
3. 教學工作
教學工作是學校工作的中心，也是檢驗教師成敗的關鍵工作。一年來，我在堅持新課程理念學習和應用的同時，積極探索教育教學規律，充分利用學校現有教育教學資源，大膽改革課堂教學，加大利用新的教學方法，取得了明顯的效果。 ，具體體現在：
(1)發揮教師主導作用
1.深入細致的備課。我平時認真研讀教材，多方參考各種教材，力求深入理解教材，準確把握難點。在制定教學目標時，非常注重學生的實際情況。教案精心編寫，經驗教訓不斷總結。教師個人品德年度總結
2．注重課堂教學效果。針對中年級學生的特點，注重愉快教學，不填滿課堂，堅持以學生為主體，教師為龍頭，教學為主線，注重講授相結合練習。在教學中，注意抓住重點，突破難點。 ?
3.堅持參加校內外的教學研討，不斷學習他人的寶貴經驗，提升自己的教學水平。經常咨詢有經驗的老師，經常一起討論教學問題。多次聽公開課后，對以后的講課方向，以及以后怎么教，怎么教中文課有了清晰的認識。
4.在作業的批改上，認真及時，力爭做到各批次全批改。.Com
(2)調動學生的積極性。
在教學中，尊重孩子不同的興趣、不同的生活感受和不同的表現形式，讓他們形成自己不同的風格，不要一味堅持。自覺以學生為主體，以教師為主導，通過游戲、競賽等多種教學方式，充分調動學生的學習興趣和積極性。讓他們的天性和個性自由健康。讓學生在視覺、聽覺和觸覺上培養創造性思維，改變我想學的東西，極大地活躍了課堂氣氛，相應地提高了課堂教學的效率。
我知道教育是一項長期的工作，需要長期的投入才能看到豐碩的成果。所以，在以后的工作中，我會在教育教學上繼續努力，努力學習，讓自己更加充實。熱情投入其中，讓教育之光更加燦爛。
【篇2】教育方面自我評價錦集
一年來，我在思想上自律，始終以人民教師為己任，鞭策自己，堅持黨的教育方針，忠于黨的教育事業。
在工作中，面向全體學生，教書育人，為人師表，重視學生個性的發展，重視激發學生的創造能力，培養學生品德的全面發展、智、體、美、勞，我還積極參加各種業務培訓和學習，努力提高自己的綜合素質，服從領導安排，積極配合學校各項工作，完成學校安排的各項任務。時間。
在學校教務工作安排下，按照課程標準要求，認真研讀教材，精心備課，結合課程標準和參與實際的能力操作，按時完成規定的教育教學任務，樹立“以學生為主體”，全面提高學生的知識和技能，有效培養學生的創新思維和創造力，不斷提高學生的學習能力。中文、數學基礎知識、基本技能。
認真制定班級工作計劃并編寫總工作，積極參與學校組織的師德師風、校本教研、新課程標準、教育技術培訓等培訓學習、科學發展觀知識等。安排好工作，做到學習工作兩不誤。
閑暇之余，不斷加強理論研究，撰寫教育教學論文，上傳平時的教育工作、教學得失、講課心得、培訓心得、教學迷茫和人生思想等進行交流與在線學校的同齡人。分享，共同進步，豐富業余時間。
新的一年，我將與優秀同齡人一起以身作則，加強政治學習和業務錘煉，不斷提高教育教學水平，為學校發展作出更大貢獻。
總之，我上任以來，作為一名普通的教育戰線人員，雖然在班級管理和教學方面取得了一定的成績，多次受到上級政府的表揚，我認為這只是我人生事業的開始，我深深地感受到肩上的重擔的重量。我愿傲慢與魯莽，再接再厲，為更輝煌的明天而奮斗。
【篇3】教育方面自我評價錦集
一眨眼，我的第一學期工作就在緊張忙碌的生活中結束了。這個學期，我繼續擔任1（X）班的漢語教學工作，越來越意識到課程改革的優勢。
教師應在課前備課。即教師充分學習、研究教學大綱材料、了解學生，弄清楚教什么、怎么教和學生如何學，設計一個明確的目的。適當的教學方案。教師的職責是教書育人，而育人是一項非常復雜的工作，帶有情感色彩。我們給予學生的是對老師更多的愛。這是一種崇高的情感，體現了教師無私奉獻的精神。這種愛沒有血緣和親情，沒有私利和目的，但這種愛卻有著巨大的力量。
在課堂上，師生之間沒有界限，師生平等，人人平等。在老師眼里，沒有優劣之分。每個學生都有不同的特點，不同的性格，他們都很優秀，很有前途。關鍵是我給了他們更多的鼓勵和期待。這是一個非常重要的教育資源。在我的課堂上，我從不給學生“優、中、差”的分數。對于一些考試成績較低的學生，我會進行智力補救和思想教育。因為每個學生都有自己的特長。如果他能改正自己的不足，就能發現他的創作才華。事實上，在老師的教育和指導下，他也在茁壯成長，不斷提升自己。
和一年級的孩子在一起，我對什么是天真活潑又有了新的認識。他們不加掩飾、不加掩飾的情感不由自主地表露出來。對于小學教師來說，更重要的是尊重和對待孩子的純真。所以，我認為我班上的每個學生都是可愛而優秀的。我沖破了分數的桎梏。我在傳授知識、注重成績的同時，更注重教育學生、學會生活、學會做人。這才是教育的真諦。
這個學期，我在積極參加教育局組織的新教材培訓的同時，虛心向兄弟學校有經驗的老師和同行尋求教學經驗。在教學中，認真學習新教學大綱，深入了解教材，積極開拓教學思路，在課堂教學中靈活運用一些先進的教學理論、科學的教學方法和先進的現代教學方法，努力培養學生的合作、溝通、獨立探究，具有創造性和創新能力。此外，在做好教學工作的同時，我也非常注重教學經驗的積累。
學校嚴格遵守校規，不遲到、不早退、不主動請假。在工作中，尊重領導，團結同事，妥善處理與領導和同事的關系。平時勤儉持家，吃苦耐勞，待人真誠，人際關系融洽。
總之，經過一番努力和收獲，我繼續學習、思考、努力，相信我也會在小宇的道路上不斷前行。下學期，我們將繼續從經驗中汲取經驗，堅持自我反省、自我提升，盡快向優秀教師靠攏。