學生學年自我鑒定范文匯總十三篇
自我鑒定是指個人在某個時期對自己的學習和工作生活等表現的一個自我總結。下面是小編為大家整理的學生學年自我鑒定范文匯總十三篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
學生學年自我鑒定篇1
在學習方面，學無止境，我對知識、對專業一絲不茍，我一改往常學習無目的的毛病，明確目標，端正思想，不斷探索適合自己的學習方法，規列日、周、月學習計劃，認真專研，使學習成績比大一年級有了極大提升，因而在成績上名列前茅，曾獲得學院獎學金。
同時還結合我的專業性質注重教育課程的研究，課余時間在外面做起了兼職，經常幫助同學和朋友解決學習方面的問題。
在日常活動中，我工作熱情負責、任勞任怨，勇于開拓進取，在學生會、協會和其內部成員團結一致。
平時我積極參加學校的各種活動，參加了學院組織的xx活動，親身體驗進入社會的角色，體會到賺錢的艱辛，也參加了科技文化節活動。
我在修好學業的同時也注重于社會實踐。本著學以致用，實踐結合理論的思想，在假期里，擔任了小學數學、初中化學的家教。培養了我的語言組織能力和邏輯思維能力。
作為一名大二學生，我所擁有的是年輕和知識。年輕也許意味著欠缺經驗，但是年輕也意味著熱情和活力。
學生學年自我鑒定篇2
1陳諾16
活潑開朗，在元旦聯歡會上表演的《旋轉童年》受到了同學的好評。我熱愛班級，比如在放學后自愿留下來，布置聯歡會會場，還為聯歡會捐款，另外我還能認真收聽寫本，在中午時為同學拿水果。我的保潔習慣比較好。能按時完成學習任務，作業質量較高。早上不遲到，上課時不曠課、遵守紀律。在學校布置任務時都按時完成了。在書寫大賽時獲得了四等獎。六年級獲得優秀“....”的稱號，讀書競賽區二等獎，藝術小人才舞蹈類三等獎。
今后，我還要在與同學相處方面努力。
2林羽佳15
性格活潑開朗。平時的特長愛好是拉小提琴，曾獲得全國“音樂之聲”比賽二等獎，在元旦會上表演的的《第二號協奏曲》得到了同學的好評。我為班集體做貢獻，比如在班上負責填寫班級日志，為元旦會教室的布置捐了錢和裝飾品，為班上捐書，辦黑板報，幫老師在電腦里記錄“好人好事”。我也十分保潔，很少受到老師的批評，能能按時完成學校任務，作業質量較高。與同學相處較好。遵守紀律，按時完成學校任務。在藝術小人才比賽中獲得器樂類二等獎，六年級獲得區“優秀學生”的稱號。
作為一個班干部，還不夠大膽，今要努力。
3孫思飛2
性格內向，寡言少語，特長是繪畫。為班級做的貢獻有為“元旦”捐錢。我也十分注意保潔，但我的作業質量不是很高。我與同學相處還好。有事請假，遵守紀律，按時到學校上課。
雙休日過后，我時常不能按時交作業，這個習慣要改。
4賀琦淋8
我的性格：活潑，開朗，好動。我的特長愛好：數學奧數、美術、打羽毛球、乒乓球、籃球，我覺得我的球技還不錯；在聯歡會上與同學一起唱歌，在運動會上參加運動項目。我為班級做的貢獻：捐錢、送喇叭，還還桶。被老師批評過衛生很少，愛勞動一般都按時的完成作業，作業質量為良。與班上的同學相處很好，有時會因為一些小事而產生糾紛。我遵守紀律不遲到，按時完成自己的學習任務。
今后，我學習有時投機取巧，以后要改正。
5汪岳12
性格很自強，老實。常為班上送碗。完成全班科技作品比賽的表格等。保潔方面較好。在學習方面很一般，平常很少拖欠作業，作業質量不是很高。我和班上的同學們相處很好，理解其他同學的心里的事。我也很遵守紀律，基本上沒有被批評過。我唯一的特長愛好就是寫字與畫畫。我曾今在學校里獲得了“博雅杯書寫大賽”的一等獎
6李禎瑞26
我的性格活潑開朗，有點好動，在班上做衛生，結果把班牌弄掉了。我為班上捐過錢，我做的衛生沒有被批評過，我雖然能按時完成，但質量不高。我現在和同學相處的不好，我天天按時到校，我能按時完成學校布置的任務。我的不足是作業寫得不怎么好，我以后一定要把作業寫得又快又好。
7劉麗彤30
我的性格活潑開朗、好動、外向、靈活能干，是個稱職的班級小管家。我的特長是滑旱冰、唱歌、爬山、劃船等。我為班級做的貢獻很多，比如幫老師打開電子白板、每天早上寫擦黑板的人、打飯、聯歡會捐錢、幫同學收本子等。我十分愛勞動，每次做衛生都愛幫其他同學做，保潔也十分好，幾乎每次老師都檢查不出毛病。我從不遲到，總是按時到校，學校布置的任務也認真完成。我與同學們相處的還好。我的缺點是作業不怎么認真，不過我一定會努力，而且我沒獲得什么獎項。
8彭文欣20
活潑開朗，平時的特長愛好是在體育課時打羽毛球，為班級做貢獻，當聯歡會那一天幫助同學做衛生、貢獻錢買聯歡會的材料。我的保潔習慣比較好，按時完成學習任務，作業多次被老師表揚，早上不遲到，上課認真聽講不犯紀律。六年級曾獲得“優秀..”稱號。
今后，我還要在與同學相處方面努力。
9陳弘毅5
我的性格活潑開朗在運動會上立下赫赫戰功，我組織運動會參加運動會，獲得了接力賽年組第一名，我豁達，不喜歡處處與人爭吵，做操時，有同學在后面打我，我也沒由于他打鬧。我愛好兵乓球，足球，籃球等各種球類體育項目，只要是在蔡家田打過球的人都認識我，他們都對我的球技豎起大拇指。我還為班級收發本子，并且為“元旦”聯歡會捐錢。我還愛勞動，注意保潔。我能夠按時完成學習任務，作業質量高，總能早早地做完老師布置的作業。我和同學關系好，和每一個人沒有分歧。我能完成學校的任務。六年級上學期被稱為“優秀少先隊員”，江岸區讀書競賽一等獎。六年級下學期在世界奧賽比賽中獲得銀獎，“新希望杯”獲得全國三等獎。
10鄧星明11
我的性格活潑開朗，在聯歡會上跳騎馬舞，特長愛好是數學好數學比賽獲得銀獎，打乒乓球，為班級做的貢獻是把班上掃干凈，我愛勞動，按時完成任務，與同學相處的很好，遵守紀律，認真完成學校的事，不拖拉。
11程慧婷22
我的性格很外向，活潑開朗，在聯歡會上唱了一首《在我想起來》。我的愛好是唱歌。特長是跳拉丁舞，我曾得過全國競標賽團體三等獎、雙人三等獎，拉丁舞八級證書，團體（六人組合）一等獎，二等獎。我捐錢給班級開了聯歡會，在網上幫老師記事，我收作業認真負責。我的衛生習慣良好，我每天按時完成作業，每次都是甲，經常得到老師的好評。與同學相處的很融洽。我從不遲到，遵守紀律，不曠課。學校給我的任務，我一絲不茍的完成。但我以后要好好的為班級做貢獻。
12賈云麟40
我的性格活潑開朗，好動，和誰都能打成一片。我十分喜歡運動，比如球類、跑步......當然，由于我十分喜歡運動，所以我的體育成績很好。我為班級做的貢獻也是比較多的。比如：為班級捐班費，放學后自愿留下來為班級布置教室......我十分重視保潔，老師很少因為我的衛生而生氣。雖然，現在我的字寫的不是很工整，但是，我以后一定會加強練習的！我與同學相處的十分好，和誰都很好，我十分仗義，誰都不敢欺負我的朋友。我遵守紀律，不到迫不得已，我是不會上課講話的。我還獲得過一些獎呢，比如：我跑步十分快，運動會時得到了年組第一，優秀學生......
13黃晴24
我的性格特點是文靜，但很有主見。特長愛好是寫作，每個單元的作文都寫得很好。我為班級做的貢獻有：填寫班務日志，收家庭作業，裝飾墻壁、捐書，為元旦聯歡會的布置捐了錢。我愛勞動，老師每次檢查衛生的時候我都沒有被批評，經常幫別人做衛生，我能按時完成學習任務，作業質量也很高。經常受到老師的表揚。我能與同學很好的相處，能遵守紀律，按時完成學校的任務。六年級曾獲得讀書競賽二等獎，寫作比賽二等獎。“優秀..”
14孫帥29
我的性格算是既內向又熱情吧。特長愛好就是做家務、寫作文、炒菜之類的吧。為班級做過的貢獻有很多但是都非常小，比如：關燈關門關窗戶..。我很愛勞動，雖然位置上偶爾被老師說過幾回。作業總是會得甲－或者乙＋與全班人有共同語言所以和班上人相處的很融洽。不與其他人瘋跑、犯紀律。每回活動或者星期一都堅持穿校服。六年級曾多次為班上做貢獻、捐錢等
希望自己今后更加努力的學習，提高自己的學習效率。
15姓名：胡爾東學號：38
我活潑開朗經常微笑，我管理能力很強自己守紀律，還幫助老師管理紀律，我喜歡在閑暇之余看看課外書籍，平常愛騎騎自行車。我還在讀書競賽中，獲得了江岸區的二等獎。還在聯歡會上捐錢給班級幫助我們班開了聯歡會。我在班級里的職務是小組長幫大家收本子，發本子，盡職盡責，按時的把大家的作業本交給老師，我的保潔習慣很好，很少受老師批評，我還按時完成學習任務與同學相處的很好，人緣也很好，我遵守紀律沒有遲到過，我也會好好的完成學校布置的任務，每次都好好的穿著校服。我覺得我在體育方面不怎么行，要好好的鍛煉鍛煉，也應該積極地為班級做貢獻。......
16任亭葳34
我的性格活潑開朗、外向，樂于助人，總是幫助李昕然。我喜歡畫畫、看書、寫作和旅游，我去過很多的地方，畫畫和寫作都還得過獎。六年級時，我為班級做了不少貢獻：填班級日志，打飯，收發本子，為聯歡會捐材料，幫助老師布置聯歡會會場，當了辯論會的主持人，幫劉麗彤開展臺，寫課表，幫助李昕然。我愛勞動，有良好的保潔習慣。我能按時完成學習任務，作業質量高，總是得“甲”，受到老師的表揚。我遵守紀律，不遲到，上課不亂插嘴。我也能完成學校布置的任務，比如記得穿校服。六年級獲得優秀學生，“黃鶴杯”作文銀獎，“三峽杯”作文一等獎，讀書競賽區三等獎。
17李昕然23
性格類向，但心里有主見，我的愛好唱歌，特長是遵守紀律，我為班級，在聯歡會上為班級捐錢。我愛勞動，保潔方面很少被批評。我遵守紀律,上學不遲到。我還能夠按時完成學校的任務。我在六年級得到了優秀······的稱號，我與班上同學關系并不是很好，在與同學相處上還要加油。
18陳龍璋28
性格十分活潑開朗，所以體育運動我都喜歡，我的愛好還有音樂，特長是數學。我為班級收發小字本，在聯歡會上為班級捐錢。我愛勞動，保潔方面很少被批評。我遵守紀律,上學不遲到。我還能夠按時完成學校的任務。我在六年級得到了優秀······的稱號，得到了奧數“”等獎。我與班上幾名同學關系并不是很好，在與同學相處上還要加油。
19姓名：鄧宇19號
我比較內向，但是在好朋友面前就會顯得很活潑開朗。我喜歡畫畫、跳舞、運動。在學校，我也盡自己的一份力，例如填寫班務日志，中午幫同學打飯之類的……我還是個小組長，每天早上負責收作業。我會盡量保持地面衛生，經常打掃地面。我的作業也會盡可能寫好，寫工整，因此從來沒有被批評過。我遵守紀律，從來都不遲到，學校布置的`任務我也會認真完成。六年級了，我獲得了江岸區讀書競賽的二等獎，優秀的稱號。
20胡蓓佳31
我是一個樸實、好學的學生。在學習上踏踏實實，能盡力下功夫學，尤其是英語和語文是強項。有錯誤能及時訂正，不留知識漏洞。我熱愛書籍，愛好閱讀。讀書開闊了我的眼界，潛移默化中提高了我的閱讀與寫作能力。我熱愛班集體，積極參加各項活動，熱心為班級服務：積極辦黑板報、認真填寫《班務日志》，為同學打飯、幫老師做力所能及的事。與同學互幫互助。
我獲得的獎項：楚才作文競賽三等獎；讀書知識競賽市三等獎、區二等獎；紀念辛亥革命100周年征文比賽市一等獎、區一等獎；湖北省書信文化活動市三等獎、省優秀獎；實用英語技能大賽省二等獎；被授予武漢市“優秀學生”、區“優秀學生”、區“優秀少先隊員”、區“兩型小公民”等光榮稱號。
我的弱項是：學習上有時粗心，積極深入思考不夠；體育鍛煉較少，沒有“拿手好戲”。
21姓名：陳潤添10
我的性格特點是活潑、開朗、樂觀，特長與愛好是繪畫、跑步。我中午為班級掃地拖地，上次聯歡會我也捐了不少錢，這是為班級做的貢獻。我也愛勞動，很注意保潔，因此，我很少被批評。我沒有拖欠作業，按時完成了學習任務，我與同學之間的關系也不錯，很友好。我沒有遲過到，沒有逃課，我也總認真穿好校服，不拖班級的后腿。我曾在博雅書畫大賽中獲得了第二名的好成績。我的不足是英語成績不太好，要努力的補一補啦。
22黃思琴17
我性格特點活潑開朗，好動。特長愛好是滑板和打羽毛球。我在六年級為班級做的貢獻有：在聯歡會之前捐，在聯歡會的前一天和同學一起自愿留下來布置會場。我有良好的保潔習慣，在檢查衛生時很少被老師批評。我十分遵守紀律，從不遲到早退。我還在讀書知識競賽中獲得了區二等獎，還有“優秀.....”的稱號。
今后，我還要提高作業質量，好好和同學相處。
23劉洋6
我活潑開朗，我喜歡踢足球、打羽毛球、跑步、唱歌。在元旦時，我給班上捐錢買東西，幫大家布置教室，每年都為班上收單子，幫助組長收作業，我很愛干凈，每當老師來檢查我的地面時，我都做得很干凈，我的作業質量中等，對同學中等，我遵守紀律，從來都不遲到，有事向老師請假，在書法比賽當中我得了第三名，我每個星期都要穿校服，服從學校命令。我是少先隊員，還是優秀學生。
24熊靈婧21號
我的性格時而外向，時而內向，十分隨和，但每當辯論會上時總喜歡以自己的看法來辯論，所以十分有主見。我的特長愛好是畫畫、唱歌和溜旱冰。我對班上的貢獻不大，但也是力所能及的，比如給全班同學做做衛生、收收本子、復印卷子等。我得到的獎項很多，但都不大，每學期都能得“優秀少先隊員”，其他的獎項大都是繪畫比賽得的獎，只有一個書寫競賽得的是全班第三，和一個讀書比賽的得是區三等獎。我和同學相處的還可以，也十分遵守紀律。但是，我有兩個缺點：速度慢和忘性大。
25徐干嵐27號
我比較內向，但面對朋友，很活潑。平常我喜歡看書，玩電腦。我熱愛班集體，曾在聯歡會上自愿留校布置教室，每天早上我會收全班同學的家庭作業本，每天中午我要點同學吃飯，我熱愛我的工作并且認真負責。我還曾在聯歡會上為班上捐錢買裝飾物。我平時的保潔很好，時常被表揚。每天我都認真完成作業，從未受過批評。我有很多朋友，我們相處的很好。每天我都會按時到校并遵守紀律，學校布置的任務我也會完成，比如穿校服等等。六年級，我獲得了讀書競賽三等獎（區），優秀。
26薛文康35
我的性格特點是比較內向，特長是愛打球，騎車。每個周末都會和小區的朋友打打球，騎騎車。為班級做的貢獻是還桶，關門等。每天我都會是最后一個人走。我愛勞動，保潔，衛生很少被老師查到。我總是按時完成作業，做作業不會超過半個小時，而且作業質量很高，很少被老師說作業寫的不認真，與同學相處的好，每個周末我多會和一些同學一起玩很長時間，遵守紀律，從來不遲到，老師要求做沙錘我按時完成，要穿校服我也穿了，聽老師的話，能很好地完成學校布置的任務，會幫老師做事。我在六年級得到的獎項是：區級“兩型”小公民稱號，校級書法比賽一等獎，武漢市讀書知識競賽區級二等獎。我還有許多不足的地方，我一定會努力改正的。加油！
27姓名：黃其銳學號：9
我的性格特點好動內向，但有自己的主見。喜歡乒乓球、羽毛球等運動項目。幫助班級還桶，整隊，為聯歡會捐錢。我學習習慣好，按時完成作業。而且我喜歡勞動，保潔習慣很好，基本沒有被老師批評。我與同學相處的非常好，與同學沒有發生矛盾。我多次在學校數學競賽中獲得一、二等獎，書寫競賽獲得二等獎，讀書知識競賽區一等獎，六年級獲得優秀學生等獎項。
28姓名：李婧雯學號：32
我的性格特點是活潑開朗。我的愛好是看書、聽歌、唱歌。六年級我為班級做的貢獻有：放學后主動留下來布置教室、為班級辦節目捐款、運動會結束后主動撿同學們丟下的垃圾、與陳諾一起給同學們拿水果。我有良好的保潔習慣，愛勞動。而且我的作業按時完成，質量高，受到老師的表揚。我還與同學相處的十分融洽。我從不遲到，認真完成學校布置的任務，比如按學校要求穿校服，不給學校抹黑......我還在六年級中獲得了江岸區讀書競賽二等獎、獲得了優秀……不過，我還需要提高英語成績，多多為班級做貢獻......
29姓名：吳筱萌14號
性格活潑開朗、善良，專心；喜歡以及擅長畫畫、聽歌、唱歌、寫文；我曾為班級做了許多的貢獻，如收家庭作業認真負責，按時歸還水果桶，做完自己的衛生也幫其他同學做，在學校的走廊上把全部的垃圾都弄進垃圾桶倒掉、擦班級里的墻等等，十分愛勞動；我也榮獲了許多的證書“新三好學生”“讀書競賽獎”“作文競賽獎”“繪畫獎”等等；在學校里的學習任務、作業質量百分之95得的是甲。與同學們的關系也十分的要好，人緣也不錯，不會發生爭吵的事件和不愿意和誰坐的事件；遵守紀律、不遲到、不曠課、認真聽講，按時完成學校要完成的作業，及時帶清潔用具等等......
30余夢琳37
我是一個性格活潑開朗的小女孩，我的特長是唱歌，音樂老師都夸我唱得不錯。我的愛好是：沒事的時候就看一看增長課外知識的書，看一些好書。我為班級做了很多貢獻，例如：為聯歡會捐物;為班級洗吃飯的的勺子······我的保潔習慣很好，沒有受老師批評。我遵守紀律，不遲到，不曠課，不逃學，有事則向老師請假，從沒有不告訴老師就擅自離開學校，按時完成學校布置的任務，沒有不完成。
我還要在和與同學相處方面多加努力。
31應承剛1號
我的個性是：活潑開朗而且還很好動，我的特長是：電腦，我的愛好就是玩！我為班級做的貢獻有：幫老師收寫字本，而且在聯歡會上捐過錢的。我的保潔習慣也很好，很少受到老師的批評，我按時完成學習任務的效率也很高。我和我們班的男生相處得特別好。我遵守紀律從不遲到，而且在校也按時完成學習任務。
我的不足就是字寫不好和太貪玩了，所以我以后會認真改正的。
32蘇灝瀛4號
我是一個活潑、開朗、好動、陽光的孩子，我的特長愛好是跑步、騎車，我為班級做的貢獻是：拖地抹墻，讓教室更干凈，我很遵守紀律，上學不遲到，上課不隨便說話，我愛勞動，地面保持干凈，很光亮，很少被老師批評，我按時交作業，從不拖欠作業，作業質量還可以，又是得甲，有時得乙，我和同學相處的還可以，我都是非常認真完成學校的任務，如認真完成課堂作業，每個星期一都好好穿校服，從不不好好完成，這就是我的個人鑒定。
我的不足是我要把作業的質量提高點，不要每次都得甲減。
33楊雯圓36號
我的性格活潑開朗，我熱愛古箏，曾獲得10級通關證書，經常保潔，地面保持干凈，幫老師在元旦時留校裝扮教室、辦黑板報，和同學相處很好，互幫互助，遵守紀律，從不遲到，按時完成學校任務，作業質量良好，每次作業不低于甲減。
我的不足是多讀些名著，增長閱歷，多和同學相處，增長友誼。
34張晶晶13
活潑開朗，喜歡騎自行車，我熱愛班級，比如：布置了教室、發雜志、復印卷子、在下午發完水果桶后還水果桶。我的保潔還好，很少被老師批評。作業質量不是很高，與同學相處較好。不遲到。學校布置的任務認真完成了。六年級獲得優秀“...”的稱號。今后，我還要在作業質量上努力。
35高昂33號
我比較活潑開朗。我愛打球，看書。在學校里我為班上還桶和收卷子等等。我盡量保持地面衛生，經常打掃地面。我的作業也會盡可能寫好，很少被老師批評，最低也是甲-。我遵守紀律從不遲到，我按時完成學習認務，每次都按老師要求穿戴東西。我覺得我體育方面不怎么好，要好好的鍛煉一下。
36陳璟景25
我的性格活潑開朗，平時喜歡打羽毛球。我熱愛班級，經常為同學們發水果、發雜志、打飯，為老師復印了卷子，還為聯歡會捐錢，布置教室。我平時保潔習慣較好，很少被老師批評。而且我能認真完成作業，總會被老師表揚。跟周圍的同學相處得很融洽。而且能遵守紀律，還能按時完成學校布置的任務。六年級，我獲得了“”的光榮稱號。
37姚知希學號：39
我活潑開朗經常微笑，而且好動，我管理能力不是很強，自己經常不能守紀律，我喜歡在閑暇之余看看課外書籍,聽聽音樂，平常喜歡打籃球，踢足球，打羽毛球。我還在讀書競賽中，獲得了江岸區的二等獎，IMSA的銀獎，現在在上集訓，世界奧賽的銅獎，學校里的競賽兩次，分別獲得了二等獎、三等獎。我在班級里的職務是自由人。我的保潔習慣很好，很少受老師批評，我還按時完成學習任務，一次，為了完成清明掃墓的作文，要媽媽帶我去烈士陵園；還有一次，我為了完成手工蠟燭，不小心把手燙傷了，現在還留著。我與同學相處的很好，人緣也很好，我遵守紀律沒有遲到過，我也會好好的完成學校布置的任務，每次都好好的穿著校服、戴著紅領巾。我覺得我在體育方面比較行，要更好的鍛煉鍛煉，也應該更加努力的將成績再提高，成為全校第一。
38丁歡18
我的性格活潑開朗，平時喜歡跳舞。我熱愛班級，經常為同學們收作業本、打飯，為老師復印了卷子，還為聯歡會捐錢，布置教室。我平時保潔習慣較好，很少被老師批評。但是作業質量不是很高，老師很少表揚我，但是我跟周圍的同學相處得很融洽。而且能遵守紀律，還能按時完成學校布置的任務。我獲得了讀書競賽三等獎。六年級，我獲得了“”的光榮稱號。
39李博翔7
我活潑開朗，我喜歡踢足球、打羽毛球、跑步、唱歌。在元旦時，我給班上捐錢買東西，幫大家布置教室，幫助組長收作業，我很愛干凈，每當老師來檢查我的地面時，我都做得很干凈，我的作業質量中等，但是我跟周圍的同學相處得很融洽。我遵守紀律，從來都不遲到，有事向老師請假，我每個星期都按要求穿校服，服從學校命令。在六年級里，我獲得了“”的光榮稱號。
40劉宇軒3
我的性格算是內向。特長愛好就是寫作文、炒菜之類的吧。為班級做過的貢獻有很多但是都非常小，比如：做衛生。我不太愛勞動，雖然位置上偶爾被老師說過幾回。作業總是會得甲－或者乙＋與全班人有共同語言所以和班上人相處的很融洽。不與其他人瘋跑、犯紀律。每回活動或者星期一都堅持穿校服。六年級曾多次為班上做貢獻、捐錢等
希望自己今后更加努力的學習，提高自己的學習效率。
學生學年自我鑒定篇3
時光流逝，轉眼間，初二也已成為了過去，我們將邁入初三的生活。許多人說，初三是灰色的，為了讓我們有充分的準備面對初三、面對中考，為期一天半的軍訓成為了我們進入初三學習的第一課。
在這悶熱的八月里，驕陽帶來的不再是溫暖，而是炎熱，但每位同學都頂著烈日來校軍訓，即使是一些身體不適的同學，也仍然堅持與大家共同訓練。
先是聽講座，座位上的我們任由汗水肆無忌憚地淌下，但是還是保持著應有的坐姿。接著來到了操場訓練，操場上的我們個個精神抖擻，似乎一點都沒有被這悶熱的天氣所打擾，
在一聲聲“立正”、“稍息”中，我們認真地完成了隊列訓練中的種種姿勢。雖然過程中，有同學倒下，但沒有人因此而放棄，為的就是兩個字——堅持！
雖然沒有橄欖綠的軍裝，但那青春活潑的稚臉是我們的經典，雖然沒有涼爽的天氣，但充滿朝氣的面容是我們的色彩。操場上的空氣散發著自信與拼搏的氣息，操場上的每一個點滴，都震撼著我們的心靈。
我們得不到永遠的勝利，只求能嘗到苦澀后的甘甜；我們沒有頑強的體魄，只求在倒下后能再一次站起；我們不可能永遠相依相偎，只求在這最后的一年里共同進退；生活不可能一帆風順，只求在遭遇坎坷時能堅持不懈……這，就是我們每個人的心愿！
人只有在挫折中才能變的"成熟，在困難中才能變的堅強。當一切無謂的傷感，在不經意間流露之后，于是，我們小心翼翼地拾起那些斷續的夢，摩挲著，揣在懷里，用真誠和汗水去尋找屬于自己的坐標。但人生是漫長曲折的，需要的不僅僅是夢想、虔誠和汗水，更需要一種勇氣，一種信心，更是一種堅持！
路旁縱然開滿鮮花，留戀、忘返、駐足、沉醉，終為夢幻。忘不掉的，是這青春色彩綻放的軍訓剪影，像是一朵朵不凋謝的花兒，成為記憶里永遠的畫面。
學生學年自我鑒定篇4
自進入XX醫院實習以來，我努力學習，本著學以致用，實踐結合理論發揮，抓住每一個機會，鍛煉自己，努力將自己培養成為具有較高綜合素質的醫學畢業生。
在學習上認真刻苦，要求自己在專業知識和各項技能上全面發展，認真完成學校規定的學習任務，認真學好專業知識，系統地掌握了臨床醫學專業課程。學習是學生的職業，這份職業同樣需要有智慧、毅力和恒心。在當今這個快速發展的信息時代，我們只有不斷汲取新知識，才不會落伍。由于成人教育的特殊性，就要求在課下練習鞏固課堂上所學的知識，對于實在不明白的就要向老師積極請教，去圖書館查一些相關資料。日積月累，自學能力得到了提高。在學習中，我不只是學到了公共基礎學科知識和很多專業知識，我的心智也有了一個質的飛躍。大學學習雖然即將結束，但這并不意味著我學習的終止，在今后的工作中我將更加重視學習，將學到的理論知識與實際工作相結合，讓理論更好地為我的實際工作服務。
在思想上，我有良好的道德修養，我積極參加政治學習，關注時勢要聞，關心國家大事，樹立了正確的世界觀、人生觀和價值觀。我熱愛祖國，遵紀守法，尊敬師長，團結同學，嚴格遵守各項組織紀律，積極參與學院、班級組織的各項有意義的活動。無論在思維上還是學習、行動上都堅持與時俱進的思想，在不斷更新自我知識的同時緊跟時代的前進步伐，爭做時代有用人才。
在社會實踐上，大學對于我們這群接受成人教育的大學生來說有著更深刻的含義，通過社會的實踐和自我的發現，大學對于我們來說更多的是對知識的渴望與需求，所以在學習上我熱愛自己的專業，作為已參加工作的成教學生，我時刻嚴格要求自己，有強烈的集體榮譽感和工作責任心，工作認真負責，關心同學，熱愛集體。
一名好的醫生不僅要有扎實深厚的理論基礎、嫻熟精湛的臨床技能，更重要的是要有高尚的醫德醫風。在嚴格要求自己的同時，不怕吃苦耐勞，急病人之所急，想病人之所想，盡最大努力送給病人健康和歡笑。
平時友愛同學，尊師重道，樂于助人。以前只是覺得幫助別人感到很開心，是一種傳統美德。現在我理解的是，樂于助人不僅能鑄造高尚的品德，而且自身也會受益，幫助別人的同時也是在幫助自己。我現在領悟到，與其說品德是個人的人品操行，不如說是個人對整個社會的責任。一個人活在這個世界上，就得對社會負起一定的責任義務，有了高尚的品德，就能正確認識自己所負的責任，在貢獻中實現自身的價值。
我非常熱愛醫學事業，并立志投身于醫學事業中去！我決心竭盡全力除人類之病痛,助健康之完美，維護醫術的圣潔和榮譽，不辭艱辛，執著追求，為祖國醫藥衛生事業的發展還有人類身心健康而奮斗一生。
學生學年自我鑒定篇5
光陰荏荏，時光如梭，在師大的學習生活即將臨近尾聲，此刻我的情緒很激動，這一路走來經歷了很多事，也遇到了很多朋友，讓我備感珍惜。在菁菁校園中，老師孜孜不倦的教誨，同學之間的友愛互助，課堂的溫馨和暖意，以及來自各方面的熏陶，使我在獲得知識儲備的同時，也懂得了許多人生的道理，能夠說這段經歷讓我受益非淺，也注定將是我人生道路上又一個深刻的轉折點。
學習期間，我始終以提高自身的綜合素質為目標，以自我的全面發展作為努力的方向，在樹立正確的人生觀、價值觀和世界觀的同時，一向秉承以刻苦的學習態度，和扎實的學風來完成全部學業，并注重點滴積累，并努力實踐，逐漸將理論知識轉化，并牢固掌握以適應社會的發展，鍛煉自身，完善己身，開闊眼界，用更多的金融知識來武裝自己，讓自己擁有理性的頭腦，使得所學能夠更好的所用，成為一門實用的技能。
當初選取繼續讀書純粹是出于偶然，或許也是很多人口中的“為了混一個更高的文憑”，但或許偶然事物之間往往也存蓄著些許必然，人的一生注定是一個不斷自我充實、自我完善的過程，汲取知識、掌握技能的方法勢必是多種多樣的，但系統化的學習對于工作后再次邁入校園大門的我們來說，能夠說是一次巨大的挑戰，邊工作邊學習確實很辛苦，或許這其中的點滴和感悟只有經歷過的人才懂得。
我很慶幸這一路走來縱然很辛苦，但我依然堅定的一如往昔，不后悔自己當初的選取，也感謝這樣的一段經歷讓我成長，變的成熟，逐漸褪去了往日的羞澀，靦腆，真正的長大成人，敢于去承擔起更多的職責，而不是說多做少。
在求學生涯里，我始終持續“勤奮，刻苦，用心，真誠”的生活和學習原則，學習成績名列前茅，獲得過優秀學生干部的榮譽，我用心投身到知識這個浩瀚的海洋里，工學結合，綱舉目張，不恥下問，珍惜時間，切實的讓自己學習到更多的技能，并勤于思考，注重方法，與人為善，結交了很多志同道合的朋友，大家互幫互助，克服難關，彼此之間締結了很深厚的友情，也開啟了自己的人脈關系，為將來的發展打下了一個扎實而堅定的基礎。
隨著學習的進步和深入，我覺得自己不止是學到了公共基礎學科知識和很多專業知識，我自身的心智也有了一個質的飛躍，我能夠比較快速的掌握一種新的技術知識，并從中體會到了學習的樂趣，也因此提高了自己的工作效率和工作潛力，同時升華了自己的理論政策水平和分析潛力。
周總理以前說過“人要活到老，學到老，改造到老”，可見學習是一輩子的事情，即使離開了課堂依然如此，知識注定將是我們人生不可隨意屏棄的寶貴財富，在華師大的學習生活是我人生軌跡中的一小段，是閃閃發光的一段，它包含了汗水和收獲，為我劃平人生的線起著至關重要的作用，但未來我注定還有更長的路要走，有更多大大小小的三岔口需要我去獨自作出正確的選取，需要靠我自己來把握自己的人生，但目標堅定一點，信念永遠不改變，我會努力將一切做到最好，始終不斷的學習用知識來武裝自己。
作為一名即將離開校園的學生，我所擁有的是年輕和知識。年輕也許意味著欠缺經驗，但是年輕也意味著熱情和活力，我自信能憑自己的潛力和學識在以后的工作和生活中克服各種困難，不斷實現自我的人生價值和追求的目標。
學生學年自我鑒定篇6
轉眼三年的研究生生涯已經過去，回首在學校攻讀信號與信息處理專業學術碩士期間的學習、工作以及生活，做自我鑒定如下：
在專業課程的學習上，通過專業課程的學習使我對本專業有了更深刻、準確的認識，通過有針對性的研讀有關核心課程、查閱相關文獻資料，明確了研究方向并對本研究方向的相關研究進展有了更清晰的了解，為自己的科研工作打下了扎實基礎；并涉獵了一部分其他課程，開闊視野，對本研究方向的應用背景以及整個學科的結構有了宏觀的認識。
在科研工作中，根據導師的指導，研讀了大量論著，逐步提升了自身的科研能力，并通過自身不斷的努力及與師長同學間的探討交流，獨立承擔了一個隨身健康監測產品的軟件開發工作并發表學術論文一篇，使自己的理論知識與實踐水平得到了進一步的加強和提高。
在平時生活中，為人真誠熱情，做事認真負責，和師長同學關系融洽。積極參加各項集體活動，注意鍛煉身體，為個人的全面發展打下了堅實基礎。保持樸素的生活作風，注意節儉，抵制各種浪費行為。提高自身修養，從小事做起嚴格要求自己。
在碩士研究生期間，無論是在學業、科研能力還是個人素質方面都有了長足的進步，是充實且有意義的三年。我相信在這三年當中所得到的培養和鍛煉將是我人生當中的一筆不可多得的財富。在今后的社會生活中，我將繼續努力學習，不斷開拓進取，除了提升具體業務能力外，還要努力提升團隊協作能力以及與同事溝通交流能力。
學生學年自我鑒定篇7
自我讀職校以來,三年的校園生活將是我人生的一大轉折點.
本人這一學年以來，遵守學校紀律, 遵守公共秩序，尊敬師長，熱愛集體,團結同學,對人有禮貌，不罵人，不打架. 按時到校，不遲到，不早退. 積極參加勞動，愛惜勞動成果,熱愛體育,積極參加學校組織的各類文體活動。樂于助人，是老師的好幫手，同學的好朋友。在家尊老愛幼，經常幫爸爸媽媽做家務，是家長的好孩子，鄰居的好榜樣。我學習勤奮，積極向上，喜歡和同學討論并解決問題，經常參加班級學校組織的各種課內外活動。在學習上, 目的明確，端正態度,認真聽講,完成好各科作業。
職校一年里我樹立了正確的人生觀,價值觀,社會觀。但也有不足的地方,做事不精益求精,易馬虎,不認真, 但我相信，只要對自己嚴格要求，誠實謙虛，有錯就改, 不斷充實自我，爭取成為一名對社會，對國家有用的棟梁之材！
學生學年自我鑒定篇8
這里要詳細寫關于會計認識性實習和生產性實習以及會計綜合模擬實訓課程的學習內容和所獲得的收獲。
一、通過幾年的學習，本人具備以下幾方面的知識和能力：
1．掌握會計學的基本理論、基本知識，并具有一定的實踐操作能力；
2．掌握會計學的定性、定量分析方法；
3．具有較強的語言與文字表達、人際溝通、信息獲取能力及分析和解決會計問題的基本能力；
4．熟悉與會計相關的方針、政策和法規，對新的準則和制度有了一定的認識；
5、通過認識性實習、生產性實習和會計綜合模擬實訓，使我能比較全面的認識并掌握了會計日常工作的整個流程，具備了較強的專業動手操作能力，從而能為走上工作崗位后的盡快上手創造了條件。
二、承擔社會工作方面
XX年年被會計協會聘任為宣傳干事，在任期間，榮獲了“第四屆會計技能綜合大賽”第三等獎.我時刻關心同學，與大家關系融洽，。由于工作積極努力，成績突出，我個人也獲得了榮譽，如XX年-20xx獲校級個人單項“生勞積極分子”稱號.
三、生活方面
在生活上，我是一個內向型的人，性格*****，待人處事****，生活態度端正向上，思想開放積極，誠實守信，樂于助人，擁有自己的良好處事原則，養成了良好的生活習慣，生活充實而有條理。我熱愛體育，堅持體育鍛煉。交際上，我通過社團和班干部兩個平臺，使我的.交際圈從班級擴大到系部、
整個學校，認識了本系、各系各專業的人，特別是同為學生干部的人，通過與他們的相處和交流，使得我各方面的能力有了綜合性的提高，同時我也以積極的態度與大家和睦相處，受到他們的歡迎。 回顧過去，我培養并建立了充分自信；展望未來，我豪情滿懷。走上工作崗位后，我一定會秉承商專“”的校訓和“懂得做事，學會做人”的宗旨，努力工作，刻苦學習。“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”。
學生學年自我鑒定篇9
一晃眼，我進入xx大學歷史系以來，已經走過了4年的風風雨雨。大學四年，恍若昨天，雖然短暫，但我過得充實而快樂。下面就本人的學習生活來作一個自我鑒定：
大學四年，我的學習成績一直保持優秀，工作和生活都本著“團結、奮進、求實、創新”的原則，時刻嚴格要求自己，不怕困苦，向自己的成功彼岸邁進。
作為歷史學專業的學生，本人把“教育”作為人生的首要目標，并具備強烈的事業心和責任感。本人熱心于社會實踐，曾多次參加社會實踐工作，具備較強的組織能力。
本人具有較強的學習能力，較強的判斷能力及邏輯分析能力。熱愛生活，積極進取，誠實守信，自信樂觀，吃苦耐勞，善于與同事相處，具有很強的團結合作意識。我本是平凡人，卻在不平坦的道路上得到那么多人的教誨、鼓舞和幫助。
今后，我始終會以一顆謙虛、熱情和執著的心來對待我的工作和事業，始終以樸實的性格，實干的作風，端正的態度，樂觀的精神去誠誠懇懇地工作，踏踏實實的走好人生路。
學生學年自我鑒定篇10
時光荏苒，光陰飛逝，x年的大專彈指一揮，轉眼就要告一段落了。在校期間，我始終以提高自身的綜合素質為目標，以自己的全面發展為奮斗方向。在大學的學習和鍛煉中，我學會了怎樣用一顆熱情真摯的心，去追尋心中的夢想，學會了踏實地走好自己的路。
在思想品德方面，我有著良好的道德修養，有著堅定的政治方向。
學習方面，我勤奮刻苦，嚴格要求自己，認真學習了專業課程，主要有：民政工作原理、社會工作導論、社會學導論、行政法與行政訴訟法等，并在大二時獲得學院獎學金。
在生活中，我積極參加社團，并成為大學生創業者協會、青年志愿者協會的骨干成員。參與班級、系、院組織的各種集體活動，作為班干部，我努力為同學服務，積極協助老師的工作，協調同學與集體的關系，使班集體更具凝聚力、向心力。同時我還積極參加社會實踐活動，運用專業知識到xx社區協助社區人員處理一些日常事務，參與xx社區第x次人口普查，接受學校的安排到xx公園進行實訓。
在今后，我會以更加飽滿的熱情和積極的心態投入到學習中、生活中、工作中，迎接挑戰、笑看人生!
學生學年自我鑒定篇11
本人就讀于XX省XX對外貿易學校，將于XXXX年X月畢業。我非常珍惜在校期間的學習機會，認真學習文化課程，較熟悉地掌握專業知識，與此同時，我還學會了許多做人做事的道理。三年來的學習生話磨練出一個自信和上進心強的我。
面對知識經濟的到來，計算機技術也得到了廣泛的應用。作為一個二十一世紀的中專生，面對的又是一個新的挑戰。不僅要有扎實的專業技能，還需有更多方面的知識。所以中專期間我不斷學習，不斷拼搏，努力學習各種計算機網絡，網頁設計、互聯網技術、Server、微機原理、跟單信用證、英語函電、國際貿易實務等專業知識。除此之外還選修了案例分析，商務代理、Photoshop圖像處理以及物流知識等以提高自己的綜合素質。
不足之處就是人際交往能力較差，我在今后的學習生活中一定會不斷地鍛煉完善自己，爭取作一名優秀的大學生。
學生學年自我鑒定篇12
四年的大學生活轉瞬即逝，轉眼之間，作為xxx專業(改成自己在xx大學的專業)的我即將告別大學生活，告別
親愛的同學和敬愛的老師，告別我的母校——xx大學。美好的時光總是太短暫，也走得太匆匆。如今站在臨畢業的門坎上，回首在xx大學xxx專業(改成自己在xx大學的專業)學習和生活的點點滴滴，感慨頗多，有過期待，也有過迷茫，有過歡笑，也有過悲傷。現將在xx大學的學習和生活情況作自我鑒定如下：
在xxx專業(改成自己在xx大學的專業)老師的教誨下，在xx大學同學們的幫助下，通過不斷地學習專業(改成自己在xx大學的專業)理論知識和參與專業實踐活動，本人xxx專業(改成自己在xx大學的專業)素質和個人能力得到了提高，完全符合xx大學對xxx專業學生的畢業要求。
在思想品德方面：在xx大學xxx專業(改成自己在xx大學的專業)就讀期間自覺遵守《xx大學學生行為準則》，尊敬師長，團結同學，關心集體。通過大學思政課學習，我學會用正確理論思想武裝自己的頭腦，樹立了正確的人生觀、世界觀、價值觀，使自己成為優秀學生。
學生學年自我鑒定篇13
一年的中專生活馬上就要結束了，回憶這一年的經歷。曾經非常向往的象牙塔就要遠去，而迎面而來的將是社會的鍛煉，于是更加的懷念這個緊張而有序的中專生活，她給我留下了多美好的回憶。我孜孜不倦，勇于挑戰自我，充實自己。
在學習上，強抓本專業，使我能熟悉各種網絡和辦公軟件，曾獲過二等獎。平時我還涉獵的很多網絡編程。網絡管理與維護，網頁設計等知識。
有句俗話是這樣說的；不謀全局者，不足以謀一刻，所以我不斷的尋找機會鍛煉自己，領導者的能力是能觀察入微的，成為學生干部，我是從低做起的，當時很不甘心，可現在回想起來，卻是十分感激那是的經驗，在低處做起，一步一步往上爬，而作為干部，感覺就像在自己的生命上添上了精彩的一幕，成為了另一種無形的力量在鼓勵我讓我在修養方面能夠有品德優良，正直誠懇，在性格方面為人謙虛有親和力，能有很好處理人際交往的能力。在日常工作方面能踏實，任勞任怨，責任心強。具有良好的組織交際能力。配合部長出色得完成了校團委的宣傳活動和內部的各項宣傳活動。
我結合自身的特長，曾在校團委舉辦的手工制作大賽獲獎，由于日常工作積極努力，成績突出，被評為校“優秀共青團員”。得到老師和同學們的一致好評。無論日常工作多累，多繁瑣，都不在是一種疲憊，而是一種滿足和快樂。
最大的收獲是心理的成熟，三百多個日子里曾悲傷過，失落過，苦惱過。委屈過。而現在懂得擦干眼淚，站起來繼續往前走，前面的荊棘算不了什么，路上的阻礙，我每攀越跨越過一次，便離云端更近了一步。使自己的知識水平，思想品德，日常工作能力等方面都踏上了一個新的臺階。
中專生活不但教會了我知識，讓我知道為人處事的方式，更磨練的我的意志和必勝的信心，，在這即將揮手告別美好的中專生活，踏上社會旅途的時候，我將以飽滿的熱情，鑒定的信心，高度的責任感去迎接新的挑戰，跨越新的高峰。