• 2023年初中三年來的個人自我鑒定初中自我鑒定

    更新時間:2023-09-11    來源:個人自我鑒定    手機版     字體:

    2023年初中三年來的個人自我鑒定初中自我鑒定精選7篇

    自我鑒定是個人在一個時期、一個年度、一個階段對自己的學習和工作生活等表現的一個自我總結。以下是小編整理的2023年初中三年來的個人自我鑒定初中自我鑒定精選7篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

    第1篇: 2023年初中三年來的個人自我鑒定初中自我鑒定

    正式開始軍訓的第一天。

    早上我們有四節課的`軍訓,教官先讓我們立正,雖然我們站在陰涼處訓練,但是炎熱依舊沒有散去的跡象。

    平時站立姿勢不是特別正確的我立正時感到有些吃力,汗水不斷地順著我的臉頰和脖子流下來,像一條條蟲子一樣,在不停地爬,真的是好癢。

    但是我知道這時候千萬不可以動,即使再不舒服也不能。

    因為我知道,現在如果用手抹一把汗就失去了軍訓的意義,一直所保持的毅力也會隨之失去。

    又過去了一會兒,教官宣布休息,我們都向自己的杯子奔去,我也不例外。

    我拿起水杯喝了一口水,發現那水格外的甜,而這種體會在暑假里是從沒有感受過的。

    接下來,我們又練習了跨立、下蹲與坐下,這些動作都是我們以前沒有接觸過的,練習的時間長了,我的腳都已經麻了。

    雖然在身體上說感覺軍訓很累,但是在精神上是很充實的。

    晚上,我們在籃球場上進行拔河比賽與觀看月全食活動。

    軍訓真的很有意思,它讓我的生活變得更多姿多彩,成為我生活中一道亮麗的風景線。

    第2篇: 2023年初中三年來的個人自我鑒定初中自我鑒定

    我始終認為作為一名教師應把“師德”放在一個極其重要的位置上,因為這是教師的立身之本。“學高為師,身正為范”。從踏上講臺的第一天,我就時刻嚴格要求自己,力爭做一個有崇高師德的人。我始終堅持給學生一個好的師范,希望從我這走出去的都是合格的學生。

    為了給自己的學生一個好的表率,同時也是使自己陶冶情操,加強修養,不斷提高自己水平。今后我將繼續加強師德方面的修養,力爭在這一方面有更大的提高。

    在教學準備上,新老師面臨的問題是不熟悉教材,不了解重、難點,也不知道應該怎樣上課。對此,工作之初,我的心里十分著急,生怕因為課上得不好而影響了學生對知識的掌握以及對這門課的興趣。但是,我也堅信“萬事開頭難”。所以,我每次都很認真的備課,查閱資料把自己的教案寫好,因為寫好教案是上好課德前提。

    我有幸能得到一位教學經驗非常豐富老師xx老師的指導,他在教學方面給我提出很多寶貴的建議,從他身上我學到了很多有用的東西。由于自己教學經驗不足,有時還會在教學過程中碰到這樣或那樣的問題而不知如何處理。

    因而我虛心向老教師學習,力爭從他們那里盡快增加一些寶貴的教學經驗。這些使我個人應付和處理課堂各式各樣問題的能力大大增強。為了把自己的教學水平提高,還經常網上找一些優秀的教案課件學習,還爭取機會多出外聽課,從中學習別人的長處,領悟其中的教學藝術。

    在從教學理論方面。我在課余時間閱讀了教育學理論的教學參考,而且還借閱大量有關中學數學教學方法的書籍,博采眾家之長為己所用。在讓先進的理論指導自己的教學實踐的同時,我也在一次次的教學實踐中來驗證和發展這種理論。

    我在做好各項教育教學工作的同時,嚴格遵守學校的各項規章制度。處理好學校工作與個人之間的關系,晚上也盡量到校,為學生解決學習上的問題。

    “路漫漫其修遠兮,吾將上下求索”。作為新教師,我唯有以最充分的準備、的努力去迎接新的挑戰。

    第3篇: 2023年初中三年來的個人自我鑒定初中自我鑒定

    初中學習生活是我一生中最重要的階段。三年不但是我不斷增長知識,開拓眼界的`三年,更使我在思想、政治文化上不斷提升。我已逐步成為一位有理想、有道德、有文化、有紀律的合格中學生。

    在思想政治上,我熱愛黨、熱愛社會主義祖國,關心國家大事,天天留意收看新聞聯播。我參加了黨章學習小組,曾隨黨章學習小組到xx革命老區參觀學習,激起了我努力學習科學文化知識,將來投身建設革命老區的思想。

    我參加過政治夏令營,取得演講比賽二等獎。我富有愛國主義精神,滿懷豪情地參加了xx活動。我富有助人為樂精神,積極參加捐書、捐款活動,為“希望工程”盡自己一點棉薄之力。我參加青年志愿者服務隊,為欲返鄉的打工者送水送溫暖。

    作為一位班長,我在班級各項活動中都能起帶頭作用,對工作認真負責,富有主人翁精神,能做老師的得力助手。我認真遵守學校紀律,熱愛班集體,積極參加學校或年級組織的各項集體活動,如校運會、籃球賽,為班級奪得很多榮譽。我的勞動積極性強,不怕臟,不怕苦,在創衛勞動中有突出表現。

    學習上我自覺、認真,學習方法較靈活,能科學安排好時間。有競爭意識,分析題目、解決題目能力較強。我課前做好預習,課堂上積極思惟,大膽發表意見,配合好老師,能高質量完成作業,課后及時對知識進行回納、梳理,使我的知識系統化。

    但我還存在缺點,如對不良行為不敢大膽批評。我們是跨世紀的人才,任重道遠。今后我將朝xx方向繼續努力。

    第4篇: 2023年初中三年來的個人自我鑒定初中自我鑒定

    理論研修,忙碌而充實,震撼而深刻,初中思品國培總結。`這些活動給我帶來了心智的啟迪,情感的熏陶和精神的震撼。讓我飽嘗了高規格的文化大餐。

    從培訓的的老師來看,既有政治專業方面的專家、教研員、研究員,全國思想政治學科課程標準研制組專家成員,也有教學實戰經驗豐富的名家來自一線的教研員、教師,從教學實戰技巧到理論提升,從新課程理念啟蒙到學員專業化成長,無不包容其中。

    從培訓的內容來看,既有對初中思品課教學的技能技巧培訓,也有對初中思品課理論知識的夯實,還有對初中思品教師專業化成長等,這些內容豐富,既有實戰的技能、又有理論的高度,還有人文的熏陶。

    從培訓的效果看,我榮幸享受了這一頓豐盛的精神大餐,盡管還未達到和專家們進行精神對話的高度,但和他們一起的精神之旅已讓我收獲啟蒙、收獲信心、收獲教育理想。在一個偉大變革的時代,我們每一個人都是動力。我們政治教師,任重道遠。新課程的價值訴求就是以人為本。新課程的基本理念就是一切為了孩子的發展,培養學生終生學習的愿望和能力。新課程下,思想政治課就是教會學生做人的教育。“小贏憑智,大勝靠德”“千教萬教教人求真,千學萬學學做真人”,我們無法決定學生生命的長度,但我們可以拓展學生生命的寬度和生命的厚度,工作總結《初中思品國培總結》。新課程下,思想政治課還是以學生為本的教育。學生是人,是主動發展的人,更是不成熟的人。我們說以人為本就是以學生為本。教育是農業,不是工業。思想政治教師應做教育的“農人”,教育的目的應當是向人傳遞生命的氣息。

    教育是一項事業,事業需要獻身;教育是一門科學,科學需要探索;教育是一種藝術,藝術需要創造。“路漫漫其修遠兮”,讓我們帶著期望上路吧,去探索教育的規律,去增長教育的智慧,去找尋教育的快樂!

    我會在此后的工作中,積極地學習、反思、實踐,努力提高個人的綜合素養,以適應教育發展的要求。不當之處敬請老師指正。

    第5篇: 2023年初中三年來的個人自我鑒定初中自我鑒定

    我是初中畢業班**班的學生---李xx。在這初中三年里,在學校關懷、老師指導、家長關心、同學幫組下,我不但成績優異,而且廣交朋友,每個學期都擔任班干部,更懂得了做人的道理。

    我是一個聰明、善良、懂事、好學的人,在學校我能做到團結同學,尊敬老師,按時完成老師安排的作業和事情。熱愛勞動,樂于助人是老師常常教導我們的做人之道。

    在家里,尊敬父母,耐心聽取家長的教導,幫助父母做家務,減輕父母的負擔。雖然我在學習上思維沒有其它同學靈敏,但我勤奮好學,比別人多做多練。性格開朗、活潑、天真、成熟、溫柔的我擅長有唱歌、跳舞、古箏、運動。

    我一直很崇拜袁隆平老教授,他不但知識豐富,而且造福人類,我希望我未來的事業也能和他一樣。有理想有目標才能讓人進步,我會繼續發揚我的長處,努力改正自己的短處。努力學習,不斷進步,朝著目標前進,做一個對社會有用的人。

    1.高中三年,那個原本充滿著無限想象的高中三年在轉瞬之間已為陳跡。但是高中三年的點點滴滴終是我一生中的精神財富。高中三年讓我在學習方面得到很大提高,將自己的高度提升了很大一截。雖然曾經有過迷茫,有過挫折,但我不放棄,我堅持不斷地學習,不斷提高自己的素養,作為學習組長,我不僅自己努力學習,而且更樂于和同學們一起討論研究問題,課前預習課上積極思考,回答老師的問題,課后復習,有條不紊的進行學習計劃。“吃的苦中苦,方為人上人”,經歷三年高中學習的磨礪,我已從一個單純的樂觀開朗的女孩蛻變成為一個穩重大方,慎思識禮的合格高中畢業生。我拼搏過,我的青春無悔!

    2.我是一名思想進步的高中生,高中學習生活是我一生中最重要的階段。三年不僅是我不斷增長知識,開拓眼界的三年,更是我在思想、政治文化上不斷提高認識,學會做人的三年。在這個高中生活中我除了努力完成自己的學習目標,我已逐漸成為一名四有的合格中學生。我學習態度端正認真努力,課堂上認真聽講思維活躍勇于發言,配合好老師,能較高質量完成作業,課后及時對知識進行歸納、梳理,我經過努力,提高了自己的學習成績,增加了文化涵養,具有一定的自學能力和綜合分析、解決問題的能力。我尊敬師長,熱心助人,與同學相處融洽,在課余時間,我積極參加體育鍛煉,增強身體素質,參加社會實踐,我認真遵守學校紀律,熱愛班級集體,我有較強的集體榮譽感。作為一名團員,我誠實守信思想進步注重個人道德修養。做為一名優秀舍長養成良好的生活作風,做出了良好的表率,熱愛勞動。這三年的高中生活,使我增長了知識,也培養了我德智體各方面的能力,為以后成功的人生道路上打下了堅實的基矗是進我也發現自己的不足之處,我將努力完善自我,從而保證日后的學習成績能有更大幅度的提高。我們即將告別中學時代的酸甜苦辣,在這最后的日子里,我將繼續努力提高成績,為幾年來的高中生活劃上完美的句號,也以此為人生篇章中光輝的一頁。

    第6篇: 2023年初中三年來的個人自我鑒定初中自我鑒定

    時光流逝,豐富多彩的三年初中生活即將結束,這三年是我人生中最重要的一段里程,它將永遠銘記在我的腦海里。

    我熱愛蒸蒸日上、邁著步伐前進的"祖國,用建設有中國特色的理論武裝自己,積極參加黨章學習小組,逐步提初自己的思想覺悟,并向黨組織遞交了入黨申請書。作為班長,我能以身作則,嚴于律己,在同學中樹立了好榜樣,并能團結好班,處理好班級的一切事務,是老師的得力助手。

    初二年我們班被評為市優秀班級,這是全班同學共同努力的結果,我為能生活在這樣一個班級而自豪。三年來,我在組織能力、語言表達能力有了長足的進步。97年被評為市優秀學生干部,初三年被評為校三好生。學習上,我有較強的自學能力,勤于鉆研,肯思考,合理安排好學習時間,理解能力強,思維敏捷,對問題有到的見解。學習中摸索出一套符合自己的學習方法,腳踏實地,循序漸進,精益求精,學習效率初。三年來學習成績優異,半期考、期考等重考試均居年段第一。在學科競賽中也多次獲獎,初一年榮獲第四屆全國中學生數學競賽市三等獎;初二年獲全國中學生化學競賽廈門賽區表揚獎,初三年獲第十四屆全國中學生物理競賽省二等獎。

    積極參加體育鍛煉,體育體鍛達標擅打籃球。

    通過初中三年生活的錘煉。在德智體方面,我取得了長足的進步。從一個懵懂的中學生逐步成長為品學兼優的“四有”新人,但我有清醒地認識到自己的不足之處,體鍛雖然達標,但還須加強體育鍛煉,提初成績,在今后的學習中,我將不斷總結經驗,繼往開來,更好地報效祖國。

    第7篇: 2023年初中三年來的個人自我鑒定初中自我鑒定

    時光飛逝,不知不覺走上教師這條道路快一年了。在這一年的時間里,我滿懷信心,努力工作和不斷學習,深刻體會到了做老師的艱辛和快樂,使我獲益良多。現在我總結一下近一年的得與失,因為回顧走過的路就可以更好的看清前面的路。

    作為一名新教師,當然在教學方面還欠缺很多的經驗,但是從走上講臺的第一天開始,我就決定一定要全心全意、竭盡全力地把我的學生教好,于是無論多么忙,在這一年的時間里我都會經常擠出時間去聽本校年長有經驗教師的課,還去聽優秀教師觀摩課及講座,并且積極參加新教師培訓,從中得到了很多寶貴的經驗。

    在這一年的時間里,忙碌伴隨著充實,我一共在校開過兩節公開課,到林溪鄉校開過一節新教師匯報課,我深切的感受到了公開課真的很能磨練人,前輩老師的指點讓我受益很多,不管從教學方法上還是課堂管理上都有很大的感觸和提高。

    在這一年里我努力做到以下兩點:

    第一、教師的舉止言行是學生學習的榜樣,自己的品德非常重要。因此這一年來我堅持定期進行品德修養的學習,認真學習教師職業道德規范,積極參加進修學校組織的各類新教師培訓活動,積極參加學校組織的各種活動。我盡量在學生面前嚴格要求自己,不管在課堂上還是在課堂外我都非常注意自己的形象。在工作之余我還不斷看書、不斷學習,充實自己的頭腦。

    第二、在教學中,我每次都很認真備課、上課、聽課,做好課后反思,及時批改作業、講評作業,做好課后輔導工作。平時我還虛心向學校老師學習教學經驗并及時向他們請教。在課堂上我嚴格要求自己,也嚴格要求學生;在課外,我與學生一起玩、一起笑,成為他們生活中的大姐姐。我努力用一顆平等、博愛及寬容的心去看待、教育每一位學生。

    經過一年的工作與學習,我自感收獲頗豐,但還是有很多不足的地方等待我去提高。首先我覺得我的教學設計能力還待提高;在處理已有的知識與傳授知識的時候,有時還不能很好協調好兩者之間的關系;對部分教材的內容把握不全面。其次論文意識不強。最后,有時自己的脾氣太過孩子氣,在處理有些事情時過于急躁,還需要有更多的耐心與經驗。教育工作是一項常做常新、永無止境的工作,需要不斷的總結與反思。我相信在反復的總結與反思中,我會不斷地完善自我和提高自我,越做越好的。相信在今后的工作學習中,我定能改善不足,發揚優點,在教育的路上越走越好。

    身為一名教師,在參加工作的這一年來,本人堅定自己的思想政治方向,定期學習黨的各種文獻,將自身修養,不斷提高自身思想覺悟及政策水平。本人嚴格遵守學校各項規章制度,并積極配合學校工作,認真有效地完成學校及上級領導布置的任務,表現出極好的組織紀律性。

    我很注意自身的品德行為,努力給學生樹立一個良好的榜樣。我們學校是九年一貫制學校,因此學生也有其特殊性,小學生與中學生在各個方面都存在著很大的差異。而我兼顧小學初中兩門完全不同的功課,在處理師生關系時就要注意區別對待了。現在的中學生正處在一個特殊的學習階段:即對社會開始有所接觸,這個時候的學生很容易模仿成人的一些行為習慣,很多壞習慣也有很多好習慣都是在這個階段養成的,是好是壞跟教師的言傳身授有很大的關系。而這個時候老師是學生最直接最容易的學習對象,因此,我盡量的在中學生面前以高標準要求自己,不管在課堂里還是在課外我都努力塑造一個良好的形象。而面對小學生時則有所不同,課堂上我嚴格要求自己也嚴格要求學生,但在課外我努力與學生做朋友,用心與他們溝通,希望能真正了解他們的所想所愛。總得來說,我做的一切目的.是一樣的,就是希望能幫助學生健康成長。

    整教學設計,盡量讓學生發揮學習的自主性,讓孩子們快樂學習并學有所獲。我還積極參與區市級教研活動,吸取前輩的教訓和專家的指導,出自己的想法。在教師考核中,是遠遠不夠的,學海無涯,今后我將花更多的時間在課堂教學方法、策略的研究上。

    未來路漫漫,相信在今后的工作學習中,我定能改善不足,發揚優點,在教育的路上越走越好,全面而不失風格!

    本文來源:http://www.lsjse.com/ziwojianding/315190.html

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