思想上的自我評價(通用4篇)
自我評價應當客觀而全面。首先，評價應是客觀的，是在正視自己、面對現實的基礎上做出的，過高或過低的評價都會給自己的求職心態帶來不利影響;其次，評價應是全面的，既包括自己的特殊素質，又包括綜合素質;既包括自己的優點和長處，也包括缺點和不足。下面是小編為大家整理的思想上的自我評價(通用4篇)，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
【篇一】思想上的自我評價
上周老師向我們講解了中國共產黨人的人生價值觀這一課，使我受益頗豐，感觸良多。奧斯特洛夫斯基曾說過，人的一生可能燃燒也可能腐朽，我不能腐朽，我愿意燃燒起來!愛因斯坦曾談到，人只有獻身于社會，才能找出那短暫而有風險的生命的意義。羅丹曾感慨，為了生活中努力發揮自己的作用，熱愛人生吧......，每一個人都有自己的追求，每一個人都有自己的人生價值觀，每一個人都有自己的人生目標。共產黨員，一個光榮而又神圣的群體，當然也有自己的人生價值觀和人生追求。
世界觀是人們對世界各種現象和事物的總的看法，其中包括社會觀、審美觀等。馬克思主義的辯證唯物主義和歷史唯物主義的世界觀，是建立在對客觀事物的正確認識的基礎上，是惟一正確的、科學的世界觀。它對社會發展的科學預見，給人們指出了前進的方向。
它能夠使人們在社會主義的事業遭到挫折和困難時，看到光明的前途，增強人們的信心，使人們能夠從表面現象中看到事物的本質，有力地反對了一切唯心的、迷信的和形而上學的思想，是我們反對一切歪理邪說的強大的思想武器。人生觀主要是指對人生問題的總的看法，包括人生的意義、目的、態度和理想等。不同的階級有不同的人生觀。為人民服務的人生觀，是人類有史以來最先進、最崇高的人生觀，能夠使我們更好地關心他人、愛護他人，更好地協調人與人之間的關系，人怎樣活著才最有價值。使我們能夠正確對待在人生道路上所遇到的各種問題，克服人生道路上的困難。
價值觀主要是指人們對客觀事物的一種認識和評價。共產黨人的價值觀，是以馬克思主義理論指導，以無產階級和人民大眾為價值主體的，以黨和人民利益高于一切、全心全意為人民服務為根本價值取向的，以為社會做出最大貢獻為崇高價值追求的。它是共產黨人行為的最高準則和最終歸宿。
作為一名入黨積極分子，我們更要樹立這樣的人生價值觀，堅持不懈地學習研究馬列主義、毛澤東思想、共產黨理論和三個代表重要思想。有知識的人，知識比較豐富的人，是精神比較飽滿的人，是充實的人，很少發生精神空虛的現象。反過來說，長期不學習就容易精神空虛。讀好書就是同高尚的人談話，讀書使人充實，讀書使人聰明，讀書使人努力，讀書使人高尚。我們面臨著復雜的形勢，要適應新形勢，完成新任務，必須堅持馬克思主義的政治方向、政治立場、政治觀點，遵守政治紀律，提高政治鑒別力、政治敏感性，防止和排除各種錯誤思想和傾向的干擾，努力向黨組織靠攏。
【篇二】思想上的自我評價
在校期間，在學校的指導、老師的教誨、同學的幫助下，通過不斷地學習理論知識和參與社會實踐，自覺自己的綜合素質在很大程度上得到了提升，努力將自己塑造成為一個專業功底扎實、知識結構完整、適應能力強、具有團體協作精神的青年。
一、思想方面
通過大學四年學會用正確先進的理論武裝自己的頭腦，樹立了正確的世界觀、人生觀、價值觀。在日常的學習生活中，熱愛祖國，遵紀守法，尊師敬長，團結同學;關注時政，通過了解和學習黨的有關動態和精神，使自己在思想上和行動上與黨保持一致，積極向黨組織靠攏，經過在__學院黨校第__期學習培訓班的學習后，順利通過黨校考核，獲得了黨校結業證書。但是，由于種.種客觀條件的限制，我的思想理論學習和實踐還相差得比較大，如何正確地運用馬列主義的世界觀和人生觀去指導現實生活將是我將來努力的方向。
二、學習方面
我努力認真地學好每一門專業課，基本掌握了心理學方面的一些基礎知識以及心理咨詢方面的一些實用技巧與技術。在校期間，我非常注重英語和計算機方面能力的培養，通過了全國英語四級考試。同時，我還利用課余時間自學了現代辦公所需要的各種軟件工具，能夠熟練運用office軟件。四年的大學學習生活雖然即將結束，但并不意味著我的學習從此終止，在今后的工作中我將更加重視學習，將學習到的理論知識與實際工作相結合，從而達到學習與實踐融為一體。
三、工作方面
我積極參加各種實踐活動。大學四年中，我參加了不少的校內活動和社會實踐活動。參加校內的活動可以認識更多的同學，增加了與其他同學交流和向其他同學學習的機會，鍛煉了自己的交際能力。利用寒暑假和節假日，我參加了一些社會實踐活動，做過志愿者、促銷員、調查員等等。這些各式各樣的社會實踐活動鍛煉了我的口才和交際能力，大大提高了我為人處世的能力和綜合素質，為我今后的工作打下了堅實的基礎。我會繼續努力學習，不斷充實自己，完善自我。
四、身體和心理方面
大學四年里，我積極參加學校、系和班級里組織的各項體育活動，身體健康，體育合格標準達標。在心理方面，我鍛煉自己堅強的意志品質，塑造健康人格，克服心理障礙，以適應社會發展需要。日常生活方面，我能夠與同學和睦相處，互相學習，共同進步。
對于一名大四畢業生來說，離開校園踏入社會就是人生的一個新旅程，走好這段人生新旅程的第一步也非常重要。通過對這大學四年學習生活的總結，我對自己有了一個更加系統地客觀地認識，在以后的求職路上我會更加明確自己的職業目標，以全新的面貌面向社會、迎接未來，邁好人生新旅程的每一步。
作為畢業在新世紀的大學生，我們有理由對祖國的未來充滿憧憬，對將來的工作滿懷期盼!難忘而多姿的大學生活即將逝去，但我不會沉浸于過去的歲月，我將用全新的心態去擁抱新世紀的挑戰!
【篇三】思想上的自我評價
時光如梭，兩年的大學校園生活就如白駒過隙，一學年的學 習任務又已接近尾聲，回首過去，感到這一年的學習生活是我人 生的一大轉折。因為大二是學習專業知識及提高各方面能力為以 后謀生發展的重要階段，雖然這一學期沒有什么值得驕傲的戰 果，但在潛移默化中仍取得了許多不可磨滅的成績。在學期即將 結束之時，自我鑒定如下：
一、 ? ?思想道德素質方面
在思想品德上，本人有良好道德修養，并有堅定的政治方 向。我熱愛祖國，熱愛人民，堅決擁護共-產-黨領導和社會主義 制度，遵紀守法，愛護公共財產，團結同學，樂于助人。并以務 實求真的精神熱心參予學校的公益宣傳和愛國主義活動。勇于批 評與自我批評，樹立了正確的人生觀和價值觀所以無論在什么情 況下，我都以品德至上來要求自己。無論何時何地我都奉行嚴于 律己的信條，并切實的遵行它。
二、 ? ?科學文化素質方面學習方面。
嚴格要求自己，刻苦鉆研，勤奮好學，掌握與專業相關的知 識和技能，做到理論聯系實際，。平時注意各方面知識的擴展， 廣泛的涉獵其他學科的知識，充分利用課余時間專修計算機專業 知識，使我能夠熟練的操作各種辦公軟件，從而提高了自身的思 想文化素質。
在思想上的自我評價在思想上的自我評價
三、身體、心理素質方面
在生活上，我崇尚質樸的生活，并養成良好的生活習慣和正 派的作風，
此外，對時間觀念性十分重視。，和同學團結一道，配合其 他學生干部順利的完成各項工作。敢于拼搏刻苦耐勞將伴隨我迎 接未來新挑戰。
大學兩年，塑造了一個健康，充滿自信的我，自信來自實 力，同時要用發展的眼光看問題，自身還有很多的缺點和不足， 得不斷提髙思想認識，完善自己，學會適應社會的發展要求。
【篇四】思想上的自我評價
時光荏苒，一學年的學習任務又已接近尾聲，默然回首，這 一年來雖沒有轟轟烈烈的戰果，但在潛移默化中仍取得了許多不 可磨滅的成績。為了發揚成績，彌補不足，以利于今后的工作和 學習，特自我鑒定如下
一、思想道德素質方面
本人一貫具有熱愛祖國，熱愛黨的優良傳統，思想上積極要 求上進，認真學習“三個代表”重要思想和“與時俱進”的時代 特色，以一名新世紀團員的要求時刻鞭策自己。這一年來我始終 堅持自強不息，立志成材的信念，始終保持著昂揚的斗志和堅韌 不拔的作風，堅定不移地朝著既定的奮斗目標前進。我堅持著自 我反省且努力的完善自己的人格。所以無論在什么情況下，我都 以品德至上來要求自己。無論何時何地我都奉行嚴于律己的信 條，并切實的遵行它。平時友愛同學，尊師重道，樂于助人，努 力配合班干的工作，積極參加學校和班級的活動。
二、科學文化素質方面
學習方面嚴格要求自己，憑著對個人目標和知識的強烈追
求，刻苦鉆研，勤奮好學，態度端正，目標明確，基本上牢固的 掌握了一些專業知識和技能，同時把所學的理論知識應用于實踐 活動中，把所學知識轉化為動手能力、應用能力和創造能力，力 求理論和實踐的統一。在學習和掌握本專業理論知識和應用技能 的同時，還注意各方面知識的擴展，廣泛的涉獵其他學科的
三、身體、心理素質方面
在生活上，養成了良好的生活習慣，生活充實而有條理，有 嚴謹的生活態度和良好的生活作風，為人熱情大方，誠實守信， 樂于助人，擁有自己的良好出事原則，能與同學們和睦相處;積極 參加各項課外活動，從而不斷的豐富自己的閱歷。在心理方面， 我鍛煉堅強的意志品質，塑造健康人格，克服各種心理障礙，以 適應社會發展要求。
我的優點是誠實、熱情、性格堅毅。我認為誠信是立身之本，所以我一直是以言出必行來要求自己。別人有困難我會熱心 幫助，面對壓力和挑戰我會勇敢的面對，不氣餒，不報怨。我個 人認為自己最大的缺點就是喜歡一心兩用甚至多用。急功近利， 喜歡一口氣學許多東西，但是貪多嚼不爛，即使最后都能學會， 也已經搞得自己很疲勞。另外就是交際溝通能力還有待加強。
積極的人在每一次憂患中都看到一個機會，而消極的人則在 每個機會都看到某種憂患。我很積極，夠樂觀，我堅信我的未來 不是夢！天行健，君子以自強不息！