經典人生格言大全范文五篇
格言，是指可以作為人們行為規范的言簡意賅的語句，是人們機智的精華，眾人匯成的睿智，是指導人生走向成功之路的法寶，時刻激勵人生取得進步。以下是小編整理的經典人生格言大全范文五篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
第一篇: 經典人生格言大全
1、水滴石穿
2、一切為了學生
3、你對生活微笑，那么生活也對你微笑。
4、立足三尺講臺，塑造無悔人生
5、人生如下棋，必須有遠見方能獲勝
6、師的人格就是教育工作中的一切
7、愛己之心愛人律人之心律己
8、良言暖三春惡言記終身
9、教師的工作是激發學生對人生無限的好奇心。
10、教師的人格是教育的基石。
11、教師要融于師生的相互理解中。
12、能受到學生的尊敬和歡迎，這是教師的價值所在。
13、嚴是愛，松是害。
14、認認真真工作，老老實實做人。
15、奉獻人生，付出才會有收獲
16、在教學上，要做教師兼學者；在寫作上，要做學者兼教師。
17、甘為學生進步的階梯。
18、認認真真教書，踏踏實實做人。
19、差生身上應更多體現著老師的愛。
20、大家齊努力，科技教育盛開花。
21、教師要用心去愛，去教育學生。
22、堅持啟發式，避免注入式。
23、博學、耐心、寬容，是教師最基本的素質。
24、教師應該善于挖掘學生的潛能，培養他們包括學習能力在內的多方面能力。
25、想讓生命輝煌，就別浪費青春。
26、要不斷地向命運挑戰。
27、命運之繩定會握在自己手中。
28、千教萬教教書求真，千學萬學學做真人。
29、教師最重要的職責之一是培養學生的自信。
30、不要簡單地向后進學生說不。
31、怎樣的老師造就了怎樣的學生。
32、循循善誘，誨人不倦的是老師。
33、太陽下最光輝的職業——教師。
34、心靈的溝通勝于知識傳遞。
35、修身養性教書育人
36、真的"教育是心心相印的活動，唯獨從心里發出來，才能打到心的深處。
37、內存一個愛，外顯一個笑
38、一心育幼苗，兩肩擔未來。
39、班主任工作就如大禹治水，反靠堵塞行不通，重在疏導
40、輕負擔，高效率，教給學生有用的東西。
41、不愛云，不愛月，也不要星星，教師只是要盡可能達到教育的最優化，伴162、隨明天的太陽冉冉升起。
42、生以求知為樂，師以從教為榮。
43、用真情教書，用真心育人。
44、新的一天是新的起點，不斷小結不斷提高，無限創造。
45、希望在我們心中，未來是靠雙手去創造。
46、教師要擁有一顆寬容公心，一雙欣賞的眼。
47、勤勤懇懇教書，踏踏實實育人。
48、事在人為境由心造
49、優良的示范是最好的說服。
50、有夢才會有期望，有期望才會有拼搏，守住自己的夢，勇敢地走下去，你172、就會比別人提前到達成功的彼岸。
51、信任學生，寬容學生，欣賞學生，你的教育能創造奇跡。
52、播種希望，收獲明天！
53、博學勤思篤行
54、嚴格是真正的愛護
55、球是在比賽中爭奪過來的，而不是等來的。
56、我最期盼的是學生的點滴進步
57、對待學生要像春天般的溫暖。
58、業精于勤，荒于嬉
59、行為比語言更有說服力
60、人不可以瞧不起自己
61、你不勇敢，沒人替你堅強
62、生命正因為風雨而變得精彩
63、好人有好報，即使沒好報，也要做好人
64、一個人，如果你不逼自己一把，你根本不知道自己有多優秀。
65、天道酬勤
66、有志者事竟成
67、森林中有一個分岔口，我愿選擇腳印少的那一條路，這樣我的一生會截然不同。
68、表里如一，誠實做人，腳踏實地，樂意奉獻
69、高標準，嚴要求，勵精圖治，奮創輝煌
第二篇: 經典人生格言大全
1、虛心使人進步，驕傲使人落后，我們應當永遠記住這個真理。——毛澤東
2、你地位低微而顯得謙卑，并不是一件了不起的事，當你受人贊頌而仍然謙遜，是一種偉大而罕有的行為?！グ蜖柲?/p>
3、驕傲的人，往往通過驕傲來掩飾自己的卑怯?！?/p>
4、驕傲自大是無能的表征。——拉法特
5、氣吞萬里的海洋，何等浩潮壯闊！但它總是那么謙虛，始終把自己放得很低，因而能容納百川的水流，吸收地球的雪雨?！袊\言
6、謹慎的人對自己有益有德行的人對別人有益。——伏爾泰
7、謙遜是最高的克己功夫。——莎士比亞
8、決定結果的正是我們在處理表面上微不足道、枯燥乏味，而且不用麻煩的細枝末節時所采取的謹慎小心的態度。——貝弗里奇
9、勇敢而謙虛、謹慎，這是美德?！覀?/p>
10、如果順著自大的胡同走，就會進入無知的庭院。
11、謙虛是最高的克己功夫?！勘葋?/p>
12、任何人都應該有自尊心、自信心、獨立性，不然就是奴才。但自尊不是輕人，自信不是自滿，獨立不是弧立?！焯亓?/p>
13、認識是寶，不認識是草！所以謙虛才可能學到不認識的寶，才會進步！
14、能虛心接受人家的意見，能虛心去請教他人，才能集思廣益?！上滦抑?/p>
15、一知半解的人，多不謙虛；見多識廣有本領的人，一定謙虛。
16、不滿足是向上的車輪。
17、勞謙虛己，則附之者眾；驕慢倨傲，則去之者多。
18、學習別人的長處，彌補自己的不足。在同朋友的交流中，要用謙虛友好的態度對待每一個人。把朋友當做老師，將有用的學識和幽默的言語融合在一起，你所說的話定會受到贊揚，你聽到的定是學問。
19、不管你有多么強大、你的成就多么輝煌，只有保持你與他人之間的關系，這一切才會有持久的意義。---美國作家愛德華
20、謙虛的人，快來，讓我擁抱你們！你們使生活溫和動人。你們想不使任何人感到慚愧?！系滤锅F
21、對驕傲的人不要謙遜，對謙遜的人不要驕傲。——杰斐遜?戴維思
22、小心謹慎，不但可以防備別人侵犯自己，也可自防任性的放縱和腐敗?！涂?/p>
23、世事讓三分，天地自寬。
24、不要去同那些沒有任何東西可失去的人競爭。
25、驕傲自滿是事故的導火索，謙虛謹慎是安全的鋪路石。
26、一錢謹慎勝過一磅智慧。——德國諺語
27、謙讓別人就是處世之道?！翱谟⑹?/p>
28、傲慢的人不會成長，因為，他不會喜歡嚴正的忠告。--卡耐基
29、學好靠信心，求教靠虛心，探求靠專心，長進靠恒心。
30、謙虛與偉大是近鄰?！V語
31、不要把自己看得太重要，沒有你，事情一樣可以做得好。——邁茲納
32、最壞的車輪聲最響。
33、知識的問題是一個科學問題，來不得半點虛偽和驕傲，決定的需要的倒是其反面——誠實和謙遜的態度。——毛澤東
34、無冥冥之志者，無昭昭之明；無惛惛之事者，無赫赫之功。——（戰國）荀況
35、謙受益，滿招損，器虛則受，實之不受，物之恒也。——王守仁
36、謙遜不僅是一種裝飾品，也是美德的護衛?！獝鄣仙?/p>
37、向上級謙恭，是本份；向平輩謙虛，是和善；向下級謙遜，是高貴；向所有的人謙恭是安全?！?/p>
38、成績是謙虛者前進的階梯，也是驕傲者后退的階梯。——諺語
39、妄自驕傲是我們一切巨大的痛苦的根源，所以對人間的苦難一加沉思，睿智的人應會變得很有節制的?！R梭
40、自滿、自高自大和輕信是人生的三大暗礁。——巴爾扎克
41、謙虛的人，快來讓我擁抱你們！你們使生活溫和動人。你們自以為一無所有，可是我說你們擁有一切。你們想不使任何人感到慚愧，其實，大家面對著你們都感覺慚愧?！系滤锅F
42、青蛙夸耀井底最大?！V語
43、謹慎是智慧的長子。——雨果
44、虛己者進德之基?！叫⑷?/p>
45、一個人就好像一個分數，他的實際才能好比分子，而他對自己的估計好比分母。分母愈大則分數值愈小?！蟹颉ね袪査固?/p>
46、出身貧苦，不可驕傲；創業艱難，不可奢華；努力不懈，不可安逸?！囈?/p>
47、不知道并不可怕和有害。任何人都不可能什么都知道，可怕的和有害的是不知道而假裝知道?！蟹颉ね袪査固?/p>
48、謙遜是藏于上土中甜美的根，所有崇高的美德由此發芽滋長。蘇格拉底以謙接物者強，以善自衛者良。——林逋
49、真誠是玻璃，謹慎是鉆石?！袊\言
50、為而不矜，作而不恃。——皮日休
51、"別裁偽體親風雅,轉益多師是汝師。----杜甫"
52、我們應該謙虛，因為你我都成就不了多少.----卡耐基
53、高筑墻、廣積糧、緩稱王---（明）朱元璋
54、為人第一謙虛好，學問茫茫無盡期。——馮夢龍
55、山不厭高，水不厭深?！懿?/p>
56、積土而為山，乘之而后高，積水而為海，積之而后深。故圣者眾之所積也。——荀子
57、美貌和謙遜很難兼而有之。---松下幸之助
58、不要志氣高大，倒要俯就卑微的人。不要自以為聰明。---蘇聯
59、謙虛使人的心縮小，象一個小石卵，雖然小，而極結實。結實才能誠實。---老舍
60、一知半解的人，多不謙虛；見多識廣有本領的人，一定謙虛。——謝覺哉《不惑集》
第三篇: 經典人生格言大全
1、教師如果對學生沒有熱情，決不能成為好教師。但是教師對于學生的愛是一種帶有嚴格要求的愛?！ ?/p>
2、教師若不能取得他的學生對自己的尊敬和愛戴，那么最好讓他離開教育崗位?！ ?/p>
3、教學的藝術不在于傳授的本領，而在于激勵、喚醒、鼓舞。
4、教育貴在一個“及”字，重在一個“小”字，即使天天從小事抓起?！ ?/p>
5、教育是事業，事業的成功在于奉獻；教育是科學，科學的探索在于求真；教育是藝術，藝術的生命在于創新?！ ?/p>
6、課--是點燃求知欲和道德信念火把的第一顆火星，我愿執著地“眾里尋他千百度”?！ ?/p>
7、每一個學生都是好學生?！ ?/p>
8、培養人，就是培養他獲得未來，快樂的前景的道路?！ ?/p>
9、捧著一顆心，不帶半根草去
10、為他人的幸福而工作，才能達到自身的完善?！ ?/p>
11、我愿做人梯讓年秦人踏著我的肩膀攀登科學高峰?！ ?/p>
12、習于智長，優與心成?！ ?/p>
13、享受人文的課堂，享受動感的課堂，享受智慧的課堂。
14、欣賞別人的優點，善待別人的缺點，尊重別人的隱私，快樂自己的人生。
15、揚黃牛精神，做平凡工作。
16、一個好的教師，是一個懂得心理學和教育學的人。
17、一個教師必須對祖國優秀文化和語言文字深深地熱愛否則就站不進去，不可能獲得真知?！ ?/p>
18、愛崗、敬業、肯于奉獻是職業道德觀的三個層位，愛崗是敬業、奉獻的根本。
19、教師的職責就是教書育人，就是把一棵棵幼苗培育成參天大樹，就是為人類的未來培養人才。
20、教師就是要敬業愛生。
21、教師是天底下最為特殊的職業，今日的師德水準就是明天的國民素質?！ ?/p>
22、良好的師德風范必須“心中有學生”“有學生立場”。
23、師德最樸素的認識就是“要對學生充滿愛心”。
24、師德最重要的是用高尚的情操去感染學生，讓學生心中沐浴陽光。
25、一名具有高尚師德的教師，須是一個因材施教，公正公平對待每一名學生的教師?！ ?/p>
26、“教師”應該是個具有高超的德行、持重、明達、和善的人，同時又要具有能夠經常莊重、安適、和藹地和學生交談本領?！ ?/p>
27、把一切知識教給一切人。
28、道而弗則和，強而弗抑則易。開而弗達則思?！ ?/p>
29、教師必須非常謹慎，必須對他的所作所為負完全責任。
30、教師當然須教，而尤宜致力于“導”。導者，多方設法，使學生能逐漸自求得之，卒底于不待教師教授之謂也?！ ?/p>
31、教師的工作是教書育人，不光是傳授學生知識，更要教學生怎樣做人。
32、教師對學生來說是一個引路人似的朋友，是心靈、智慧的雙重引路人?！ ?/p>
33、親其師，信其道，惡其師，疏其道。
34、勤勤懇懇工作，快快樂樂生活，堂堂正正做人，認認真真做事?！ ?/p>
35、人生的目標在于不斷追求，人生的價值在于奉獻?！ ?/p>
36、人應該永遠擁有兩樣東西，一盞永不熄滅的燈——希望之燈；一扇長開的窗——接納之窗?！ ?/p>
37、為別人照亮道路，自己必須放出光茫?！ ?/p>
38、一個人的知識越豐富，藝術修養越高，智力發展越好，對美的感受和理解也越深刻?！ ?/p>
39、永遠用欣賞的眼光看學生，永遠用寬容的心態面對學生。
40、用教師的智慧點燃學生的智慧火花，努力使學生得法于課內，得益于課外。
41、愿乘風破萬里浪，甘面壁談十年書?！ ?/p>
42、真正的教師，極力防止自己的壞習慣及于學生?！ ?/p>
43、志于道，據于德，依于仁，游于藝。
第四篇: 經典人生格言大全
尺有所短；寸有所長。物有所不足；智有所不明。――屈原
無論在什麼時候，永遠不要以為自己已知道了一切。――巴甫洛夫
大勇若怯，大智若愚。――蘇軾
越是沒有本領的就越加自命不凡。――鄧拓
驕諂，是一個人。遇勝我者則諂，遇不知我者則驕。――申居鄖
恢弘志士之氣，不宜妄自菲薄。――諸葛亮
最盲目的服從乃是奴隸們所僅存的唯一美德。――盧梭
不管我們的成績有多麼大，我們仍然因該清醒地估計敵人地力量，提高警惕，決不容許在自己的隊伍中有驕傲自大、安然自得和疏忽大意的情緒。――斯大林
謙虛使人進步，驕傲使人退后。――毛澤東
不滿足是向上的車輪。――魯迅
不驕方能師人之長，而自成其學。――譚嗣同
驕傲自滿是我們的一座可怕的陷阱；而且，這個陷阱是我們自己親手挖掘的。――老舍
勞謙虛己，則附之者眾；驕慢倨傲，則去之者多。――葛洪
一個驕傲的人，結果總是在驕傲里毀滅了自己。――莎士比亞
九牛一毫莫自夸，驕傲自滿必翻車。歷覽古今多少事，成由謙遜敗由奢。――陳毅
人生大病，只是一“傲”字。――王陽明
一種美德的幼芽、蓓蕾，這是最寶貴的美德，是一切道德之母，這就是謙遜；有了這種美德我們會其樂無窮。――加爾多斯
氣忌盛，新忌滿，才忌露。――呂坤
為了徹底防止和克服思想上不同程度的主觀主義成分，我們惟有要求自己，遇事都一定要保持真正的虛心。――鄧拓
第五篇: 經典人生格言大全
1?、其身正，不令而行；其身不正，雖令不從。
2?、身教重于言傳。
3?、要想學生好學，必須先生好學。惟有學而不厭的先生才能教出學而不厭的學生。
4?、要學生做的事，教職員躬親共做；要學生學的知識，教職員躬親共學；要學生守的規則，教職員躬親共守。
5?、動人以言者，其感不深；動人以行者，其應必速。
6?、使學生對教師尊敬的惟一源泉在于教師的德和才。
7?、教師的人格就是教育工作者的一切，只有健康的心靈才有健康的行為。
8?、教師個人的范例，對于青年人的心靈，是任何東西都不可能代替的最有用的陽光。
9?、做老師的只要有一次向學生撒謊撒漏了底，就可能使他的全部教育成果從此為之毀滅。
10?、要把學生造就成一種什么人，自己就應當是什么人。
11?、教書育人是教師的天職，既有苦，也有樂。
12?、讓我們用自己的行動和自己的心去教育我們的孩子。
13?、傾注心血的愛能使孩子們早日鮮花綻放！
14?、教學相長，在教育和教學過程中，我們也會學到很多。
15?、教師最大的幸福就是看到學生們在成長！
16?、當你埋怨學生太笨的時候，你也該自問：什么叫誨人不倦。
17?、教師施愛宜在嚴愛與寬愛之間。
18?、把愛帶給每位學生。
19?、在教育的百花園中，百花吐艷離不開園丁愛的奉獻；在金秋的碩果園里，碩果累累離不開耕耘者心的澆灌。
20?、今天的積蘊，是為了明天的放飛，還有什么比看著自己的學生飛得更高、更快、更遠，更令教師欣慰的呢？
21?、在集體中，要盡可能多地要求每位同學，也要盡可能多地尊重每位同學，讓每位同學對自己都有信心。
22?、教師是學生的鏡子，學生是老師的影子。
23?、尊重和愛護學生的自尊心，要小心得像對待一朵玫瑰花上顫動欲墜的露珠。
24?、要得到學生的尊重和愛戴，首先要學會尊重學生的人格，要盡量多地要求一個人，也要盡可能多地尊重一個。
25?、師生之間心與心的交匯之處是愛的圣地。
26?、用千百倍的耕耘，換來桃李滿園香。
27?、教師的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。
28?、知識不存在的地方，愚昧就自命為科學；教師不存在的地方，無知就變成了聰慧。
29?、和藹可親的態度，永遠是教師良好教態的主角。
30?、語言作為工作對我們之重要，正如駿馬對于騎士的重要；課堂教學成功與否，在于作為騎士的教師駕馭駿馬的能力高低。
31?、谷穗越飽滿就越低垂，學識越淵博就越謙遜。
32?、誠摯的心靈，是學生情感的鑰匙，高尚的師德，是學生心靈的明鏡。
33?、想教學生如何正派為人，教師應先從自己正派為人做起。
34?、學生沒有教師，就象生活沒有陽光。
35?、小鳥展翅看大鳥，學生成長靠教師。
36?、好筍出好竹，好師出好徒。
37?、教師總是希望學生將來超過自己。
38?、愚蠢的教師只會傳授真理，聰明的教師應教學生發現真理。
39?、感人肺腑的談話，能醫治學生心靈的創傷。
40?、老老實實做人，認認真真教書。
41?、學高為師，身正為范。
42?、愛就是教育，沒有愛便沒有教育。
43?、其身正，不令其行，其身不正，雖令不行。
44?、芳林新葉催陳葉，流水前波讓后波。
45?、學生對教師的尊敬的唯一源泉，在于教師的德和才。
46?、是寬容而不是縱容，是誘導而不是命令。
47?、德無常師，主善為師。
48?、嚴師出高徒。
49?、養不教，父之過；教不嚴，師之惰。
50?、雙手扶持千木茂，慈懷灌注萬花稠。
51?、教師是火種，點燃了學生的心靈之火，教師是石級，承受著學生一步步踏實地向上攀登。
52?、教師的工作是激發學生對人生無限的好奇心。
53?、教師的人格是教育的基石。
54?、教師要融于師生的相互理解中。
55?、能受到學生的尊敬和歡迎，這是教師的價值所在。
56?、嚴是愛，松是害。
57?、認認真真工作，老老實實做人。
58?、愿作園丁勤澆灌，甘為燭炬盡燃燒。
59?、在教學上，要做教師兼學者；在寫作上，要做學者兼教師。
60?、甘為學生進步的階梯。
61?、認認真真教書，踏踏實實做人。
62?、差生身上應更多體現著老師的愛。
63?、教師要用心去愛，去教育學生。
64?、博學、耐心、寬容，是教師最基本的素質。
65?、教師應該善于挖掘學生的潛能，培養他們包括學習能力在內的多方面能力。
66?、以德感人，為人師表。
67?、教師的加法是增加橋粱，教師的減法是減少荒涼。
68?、愛校、愛生是我們職責。
69?、千教萬教教書求真，千學萬學學做真人。
70?、教師最重要的職責之一是培養學生的自信。
71?、不要簡單地向后進學生說不。
72?、怎樣的老師造就了怎樣的學生。
73?、循循善誘，誨人不倦的是老師。
74?、教師的天職在勇于探索教育。
75?、天荒地老，教師的童心不泯。
76?、教師要以東風化雨之情，春泥護花之意，培育人類的花朵，繪制燦爛的春天。
77?、教師，是播撒知識的種子，傳遞文明火炬的使者。
78?、嚴于己，而后勤于學生，這個無愧為教師的天職。
79?、不放手讓孩子去做，猶如血液循環受到阻礙，是會防害孩子增強體質的。
80?、在知識的舞臺上，最淵博的教師也是最謙虛的學生。
81?、教師與畫家不同的是他要創造真善美的活人。
82?、勤于給一棵棵稚嫩的幼苗松土、澆水、捉蟲、施肥的園丁終將迎來爭奇斗妍的春天。
83?、沒有愛的教學，宛如無水池塘，終將群鮮枯竭。
84?、圣明的教師給予學生的不是現成的知識寶殿，而是鼓勵他們去做砌磚的工作，教他們建筑。
85?、在過多地要求學生的同時，也應該盡可能地尊重他們。
86?、母愛的偉大之處在于可以容納孩子最可譴責的行為。
87?、孩子是可以敬服的，想上天空，想潛蟻穴，往往他們思維跳躍比我們要快得多。
88?、每一位有自尊的老師都會讓學生自尊心有發揮的機會。
89?、幼苗需要土壤的滋養，學生需要教師的愛護。
90?、為了孩子，一定要給他們新作品，使他們敢于面對縱橫交錯的新世界，不斷發芽滋長。
91?、尊重兒童，不要急于對兒童作出或好或壞的評價。
92?、寧做奮斗者登山的拐杖，不做閑逸人享樂的溫床。
93?、露珠不愿跟珍珠比美，只顧默默地滋潤綠葉和鮮花。
94?、星星從不嫉妒太陽的燦爛輝煌，它在自己的崗位上盡力發光。
95?、好的集體中，學生自尊心是極易培養的。
96?、耐心去打開潛在學生身上的知識泉源。
97?、師德是一面鏡子。
98?、因為道德是做人的根本。根本一壞，縱然使你有一些學問和本領，也無甚用處。
99?、一舉一動、一言一行，都要修養到不愧為人師表的地步。
100?、教師個人的范例，對于青年人的心靈，是任何東西都不可能代替的最有用的陽光。