以畫圓為話題的作文|以圓為話題的作文17篇
以圓為話題的作文（一）：
圓之韻
圓是一種神奇的幾何圖案，是那么美麗。春夏秋冬周而復始，每個輪回都可視為一個美麗的園。地球是圓的，皓月是圓的，嬌艷的鮮花的輪廓大多也是圓的。宇宙和生命中的圓雖然簡單卻充滿了神奇的韻味。
如果你是一個在茫茫草原上迷路的人，饑渴難耐，疲憊不堪，忽然，前方草叢中有一巢圓潤的鳥蛋。這鳥蛋也許是大雁的，也許是野鴨的，不管是那種鳥的，看見這豐碩可愛的鳥蛋，你必須會兩眼放光，正因這巢鳥蛋給了你生命的期望。
記憶里祖母是一個舊式小腳女生，飼養(yǎng)的幾只老母雞是她的摯愛。母雞們是散養(yǎng)的，自由自在地捉蟲，覓食，她們常常尋找隱秘處生下圓圓的寶貝，使老祖母擺放的雞籠形同虛設。小角的祖母常常跟蹤母雞，把圓圓的蛋撿回家，她是那么滿足，正因這是她應得的收獲。偶爾有些蛋沒有撿回來，老母雞過些時日就會攜幾只小雞回家。這時候，老祖母每每大喜過望，我也會得到老祖母賞賜的一個油煎雞蛋，這份美味的余香至今讓我回味無窮。
如今，生活在都市的我，雞蛋已是每一天必備的食物。花錢在超市買上一袋，吃上幾枚，雞蛋雖也圓潤，但卻沒了色彩，好像此刻的月亮總沒過去的圓，得到的東西是那么平淡，正因花錢就能買到，這就是生活中的習以為常了。
忽然有一天，我在小區(qū)的草地上發(fā)現了一枚白潤圓滑的球，之后又是一枚黃色的。我是多么驚喜，正因那是我的寶貝。這寶貝從高處跳躍著離開了我，飄忽而下，我的情緒是如此沮喪。當我在草叢里發(fā)現這些小東西時，又是那么興奮，雖然東西是自己的，失去了才知珍重，再次擁有它就是一種意外的收獲，收獲是愉快的，意外的收獲更是充滿驚喜。
以圓為話題的作文（二）：
圓外
“如果用小圓代表你學到的知識，用大圓代表我學到的知識，那么大圓的面積是多一些，但兩圓之外的空白，都是我們的無知面，圓越大其圓周接觸的無知點就越多了。”--芝諾。
社會不斷進步，科技迅猛發(fā)展、日全食、地殼的構成，厄爾尼諾現象……人類的認識不斷提高，但是當我們登上太空船，飛出地球，應對浩涉無垠的宇宙，才知道人類所知道的圓在宇宙中只但是是一個小小的點。真是天外有在，圓外有圓。
當然，我們每個人也都有一圓，這個圓不是每個人的知識面。由于人對知識的追求各有不一樣，圓自然就有大有小。
“昨夜西風過園林、吹落黃花滿地金。”當蘇軾讀到王安石的這兩句詩，很不以為然，心想，菊花敢與秋霜鏖戰(zhàn)，至死焦干枯爛，并不落瓣，于是隨手寫道：“秋花不比春花落，說與詩人仔細吟。”之后蘇軾調往黃州，在重陽節(jié)后的一天步入菊園方知菊花竟也有落瓣與不落瓣之分。
蘇軾，唐宋八大家之一，才識過人。但是，在仔的圓外也照樣存在著空白，何況我們這些凡夫俗子？真是學無止境啊！其實，任何人的認識都是如此，一旦超出我們所接觸、了解的范圍，我們就像是一個新生兒，對世界感到陌生、新鮮，甚至感到有些荒唐。
有句俗話：“天下烏鴉一般黑。”這是人們的局限所致。此刻我們卻知大自然竟有全身雪白嘴是紅色的白烏鴉。大自然是神秘的，盡管我們有電腦，有衛(wèi)星，有機器人，有……可應對著大自然的x+y=z這道神秘議方程式卻顯得微不足道。大自然是變幻莫測的，萬物本是同根生，卻用千姿萬態(tài)綻放，我們不可能提示所有的奧秘，開啟所有的知識大門。但是，人的腳比山高，人的眼比海闊，我們站在無數的巨人肩上必須會看得更遠。
眼前，我們的競爭靠速度，這也就如百米沖刺，誰跑到最前邊誰就是冠軍。我問大家，想拿冠軍嗎？十分想！好。我們要跑在世間的最前頭，就要發(fā)奮擴大自己的圓，不輕率，不狂妄，不斷地探索未知的世界，力求避免蘇軾式錯誤。我堅信，我們的圓會更大，更大！
以圓為話題的作文（三）：
圓的聯(lián)想
圓是生活中常見的圖形，代表著幸福、吉祥。
圓是一個太陽，讓小草長高，讓花朵綻放，讓我們成長。
圓是一個句號，在生活中做完一件事之后，我們都會畫上一個完美的句號。
圓是月亮，你們知道為什么中秋節(jié)的月亮最圓嗎？正因那天是嫦娥回家探望親人的日子。
圓是我們生活的地球，雖然表面是五彩繽紛，可內部卻滿是戰(zhàn)爭，我們就應好好保護他，不讓她受傷害。圓是我們吃驚時嘟起的嘴巴，它也是圓形的。圓是一個鐘，每走一秒，都會有一只時刻只鳥飛過，我們就應珍惜時刻，用時刻去做有用的事。
圓是一個雞蛋，他雖然是從雞的屁股里生出來的，但它為人們做了很多奉獻，讓饑餓人有吃的。
圓是我們的眼睛，他包羅萬象，讓我們看盡世間所擁有的東西，他也讓我們分清了什么是善良，什么是邪惡，什么是無助，什么是歡樂和喜悅，失敗和成功。
圓是一把扇子，帶給人們無限清涼，在酷熱的夏天給予人們幫忙。
圓是一個西瓜，它給人們解渴。
圓是一個奇妙的東西，他讓我們懂得了很多，他已是我們生活必不可少的一部分。
以圓為話題的作文（四）：
圓內延伸
我以為上了中學，緊張的學習生活會將我們的一切改變，我們就好像很多很多的平行線，在圓內延伸，卻永不相交。
――題記
周一上午我感冒了，難受的厲害，便沒有去上學。窩在床上，想著這天上午有三節(jié)主課，便抱怨自己：為什么偏偏在這個時候生病！這一個上午該落下多少知識啊！想著學想著，我便開始悲哀起來：莉莉他們肯定在刻苦學習呢！也許我一上午不去，他們正高興少了個競爭對手呢。
“我們都是圓內的平行線。”我提醒自己。“叮……”電話響了，我過去接：“喂？”“我呀。”一個熟悉的聲音跳躍在電話那頭。“哦！”
“你沒事吧？下午能來嗎？怎樣那么不注意，自己不會照顧自己啊？”莉莉連珠炮似的發(fā)問令我心頭一熱。
原來，圓內不是平行線，他們能夠相交。圓內還有什么呢？
下午感冒好了點，我顧不得媽媽的阻攔，急匆匆趕到學校，想趕緊把落下的功課補上。教室里靜悄悄的，同學們在安靜的上自習。我有點沮喪地坐下，邊放書包邊為上午落下的課懊惱。突然，我發(fā)現一個封皮很熟悉的筆記本靜靜的躺在書桌里，咦？這不是……我疑惑的拿起筆記本，隨手一翻，一張紙條掉了出來，幾行娟秀得字跡映入眼簾：這是上午幾節(jié)課的筆記，我都詳細記下來了。你先看看，有不明白的再問我。轉過身去，莉莉也正好抬起頭，目光對視的一瞬間，他沖我眨眨眼……一瞬間，我的心頭暖烘烘的。
原來，圓內還有同心圓。
一切本是很完美的，失意時朋友的一個微笑，退縮時朋友的一句“我堅信你”的鼓勵，成功是老師的一個肯定……
一點點，一滴滴，像一塊磁鐵，我們的距離被越拉越近。他們共同的作用是在這個大圓中，將我們這些平行線彎曲，相交。
漸漸的，我發(fā)現這個圓好像一個萬花筒，菱形。矩形。橢圓形……匯聚到一齊，組成了我們完美的生活。他并不是轟轟烈烈的，也不是可圈可點的，只靜靜的存在于淡淡的愛中，慢慢擴散開來，渲染出一大片和諧而溫暖的色彩，身處其中，流連忘返。
以圓為話題的作文（五）：
月圓月缺
每當紅通通的太陽落下地平線的時候，皎潔的月亮便來到了這美麗的世界……
在無邊無際的天空中，在暗夜的襯托下，那月亮更加美麗。她散發(fā)著朦朧的光芒籠罩著大地。
站在門口抬頭仰望天空，那輪明月又圓又亮。看著那輪明月，我的口水情不自禁地流了下來，正因那圓月很像可口的月餅，看著就想讓人咬上一口。
隨著時刻的推移，一天一天的光陰，往日的圓月慢慢地變成了月牙。
彎彎的月牙像一把玉白色的鐮刀。仔細的觀察，隱隱約約看到嫦娥仙子抱著可愛的玉兔，坐在月牙上給小星星們講著故事，小星星似懂非懂地眨著小眼睛。不知怎樣，好像餓了，怎樣看月亮怎樣像香甜的香蕉。
月食那一刻，我記憶猶新。89時的時候，月亮只剩下了三分之一。過了一會，月亮越來越小了，最后只剩下了一圈紅色的光環(huán)……
“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺。”不管是月圓，還是月缺，只要在不下雨的夜晚，在窗前抬頭望著天空，必須會看到潔白無瑕的月亮，也會贊嘆：月亮好美啊！
以圓為話題的作文（六）：
畫圓
如果說人生是一個圓，那么我們就應做的是盡力將這個圓畫好畫大。如果說人生這個圓的圓心代表著信念，而它的半徑代表著發(fā)奮與執(zhí)著，那么確定圓心的位置和半徑的長短就是畫好我們人生之圓的關鍵。我們只有樹立明確的目標，并為目標矢志不渝地追求才能畫好人生的圓！
一分耕耘，才有一份收獲。在人生的成長道路上，“勤奮，執(zhí)著”四字遠遠比“與生俱來”――這個說起來令人羨慕的字眼可貴。
譬如澳大利亞的半身人――約翰·庫提斯，他出生時僅有一個礦泉水瓶那么大，腿細得像麻桿，脊椎下部根本沒有發(fā)育，天生嚴重殘疾。當時，醫(yī)生就斷言他活但是當天。可到此刻，三十多年過去了，這個頑強的生命仍活躍在世界的舞臺上。他曾到190個國家演講，成為世界級著名演講大師，實現了他的人生價值。“我不想跟別人不一樣，別人能做到的，我也同樣能做到。”從庫提斯的話語中可知，“畫好人生的圓”已經深入他的骨髓。
翟墨為了畫好人生的圓，追求單人環(huán)球航海的夢想，挑戰(zhàn)自我，證明了炎黃子孫對海洋的勇氣與豪情。
鄧亞萍為了畫好人生的圓，在不斷發(fā)奮與追求中鑄造輝煌，在中國的乒乓球事業(yè)上添了光輝的一筆。
席勒為了畫好人生的圓，追求民主與自由并勇敢斗爭了一生。
當你在畫人生之圓的旅途中前進時，先苦后甜。古有“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海”的絕句，這天有張海迪給我們做榜樣。她沒有沉淪于痛苦之中，而是發(fā)奮地去畫人生這個圓。她在發(fā)奮與追求中實現了夢想，享受了快樂，同時畫好了人生的圓。她把最平凡，最瑣屑，最艱辛的追求融入到人生中。
人生的信念一旦樹立，人生之圓的圓心一旦確定，我們就就應要堅定不移地畫好我們的人生之圓。畫圓的過程或許是艱苦的，也很可能充滿挫折與痛苦。但是，我們既然已經決定走這條路，就要堅持不懈、持之以恒地走下去――這就是信念的體現。成功只屬于勇敢的人，困難嚇不住有堅定信念的人。畫人生之圓的路還很漫長，我們應充滿勇氣與期望，堅定執(zhí)著地朝著心中的信念前進！
以圓為話題的作文（七）：
圓
“○”是一個幾何圖形，里面蘊含了千百年來世界探索的奧秘；“○”表示著幸福美滿，是吉祥平安大家都喜愛的符號。可殊不知，這“○”，有多少人生的哲理。
“○”的數學定義是從中心點到周邊任何一點的距離都相等的圖形，不論你是誰，它也不會多給你一點，它對每個人都一樣，它對每件事的態(tài)度都一樣。并不正因人的關聯(lián)疏遠還是親密無間，并不正因這件事的低賤與高貴而區(qū)分，而另類對待。這也是一種值得我們學習的對待人生的態(tài)度，公平公正，兩袖清風。那些獻媚拍馬屁的人，對社會也不會有什么貢獻的，那些受賄行賄的人，也會正因道德的變形而扭曲了自己本身俱來的圓，從而被人遺棄、唾罵。
“○”為什么會表示幸福、美滿？正因它沒有終點，不會走到盡頭，做人也是要這樣。說話，不能說得太絕，要給自己留點下臺的路；做事，不能做得太極端，要給自己留點余地，承諾也是一樣，萬萬不可輕易許下諾言，然后再輕易地打破諾言，這樣就是卑鄙無恥的行為，你活著就死了，活得沒有好處，活得茍延殘喘，遺臭萬年。你想吉祥平安，你就要處處注意自己的言行舉止，不好被激動沖昏了頭腦。
我拿起水筆，在這篇文章的最后一個格子里慎重地畫了一個句號，思緒萬千。
以圓為話題的作文（八）：
有你，月更圓
十輪霜影轉庭梧，此夕羈人獨向隅。未必素娥無悵恨，玉蟾清冷桂花孤。
――題記
轉朱閣，低綺戶，照無眠。
又是一年月圓時，我欲高樓獨上，望盡天涯：皎如飛鏡，綠煙滅盡。我欲與對影邀酌，憑欄處三人成席。花好酒好月滿圓，卻有萬種千般的愁思。舉杯把酒問青天，何時才能月下成雙？
在這煙籠寒水的夜晚，這片故土上沒有月亮，不知道你在的城市里是否能看見那狐媚動人的月。披衣獨倚寒窗，望著近在咫尺的大山，一片漆黑，一片靜謐。遠遠的，昏昏暗暗的顫抖著的螢火，那是誰在夜的黑暗里摸索著，苦苦的追尋著那輪明月，在那閃光一現間墜入黑暗的夜。
共看明月應垂淚，一夜鄉(xiāng)心五處同。皓月躲躲藏藏的隱逸在云后，捉摸不透你的身影。吊影千里，孤雁離群，在這樣離殤的時光里，我沒有那種豁達，沒有像那樣放縱自己，歡飲達旦，直至黎明，才不應有恨何事長向別時圓。此時我只想封閉在遠離喧囂的洞穴里，點一團篝火，吹烘著這荒蕪零落的秋意。嘗試著去想象你看的那輪孤月，里面是否也有耐不住凄涼的嫦娥，是否有寂寂寥寥的玉兔整天拿著杵搗著臼。
有多少個長夜就有多少漫長的期盼。洞簫輕舞，秋風蕭瑟，我仰望高空，天高云淡，有著高處不勝寒的凄涼。此刻又有誰能和我一齊遨游漫漫長夜，攜著我飛越無際的大海？又有什么能夠代替天真無邪的笑，在清泉溪石邊留下最美的風景線？
起風了，未及秋的寒意，但也是凌人的。秋風拂過，摧殘了你我秋天的回憶。樹葉開始飄落了，不多，了了無幾，但是泛黃了一片塵埃。不清，你的殘弱的記憶是否有去常常拾起，還是像它一樣飄落了就任由風兒欺凌？
嘻嘻笑笑，我們成了回憶，你就像月，有月就會有星星的陪伴，最后他成了你的星星。而我又是誰心里的珍藏的暗香？又是誰眼里千年不變的愛戀？秋未盡，日猶長，樹影婆娑，又有誰和我一齊起舞共徜徉，與我邀月共飲？
原來不是這片故土沒有月，而是我心中的那輪月已迷失在他方。
夜深了，我靜靜的沉睡在這如水的夜里，夢里我輕輕的撥開了迷霧，看見了那輪月，月色很美，卻愈來愈淡的消失在虛幻的王國里。
以圓為話題的作文（九）：
今夜月圓
月圓之夜，全家團圓之夜，使這個枯燥的秋天多了一點暖色。這一天，全家人坐在桌前賞月、吃月餅，幸福圍繞在全家人的身邊。
但是，今年的月亮卻并不是那么美滿，就像我的情緒那樣，很灰淡，和孤單，我的心里卻缺了一半月亮―爸媽正在這個時候出差了。我真的很孤單，本來一個完美的團圓的節(jié)日，卻顯得這么悲涼，獨自一人吃月餅，自己賞殘缺的月亮，甚至我的生日……我的名字正是由此得來，秋月秋月，秋天的月亮，象征著圓滿完美。
在這種氛圍里，我突然想到了一首詩：
明月幾時有
把酒問青天
不知天上宮闕
今夕是何年？
雖然有一個不太好的情緒，但也并不會少了傳統(tǒng)，中秋節(jié)是我國傳統(tǒng)的節(jié)日，今晚眼去看等會了呢！約幾個好姐妹，騎著自開車在大街小巷看著五顏六色的彩燈。還有踩著高蹺的小妹妹，呦！道行可真夠深啊。
“嘀”，老媽打來電話了，“喂，寶貝，此刻干嘛呢？想不想媽媽呀？哦，祝你生日快樂哦！”眼睛里的淚水不爭氣的落了下來，媽媽，也是，你工作那么忙，可我只會去花你的錢，但是，我很堅強，我會照顧好自己的。
這個中秋，我很快樂，有著媽媽的一句祝福，勝過朋友的數件禮物，媽媽，我愛你，勝過任何一個人。
今夜，心里的月兒圓了。
以圓為話題的作文（十）：
從圓聯(lián)想到
生活當中許許多多圓的東西，每當看見它們時，我就會想到很多很多……
圓是太陽。太陽給了我們溫暖和生的期望。萬物生長靠太陽。小樹在太陽的呵護下，茁壯成長；花兒在陽光的照耀下，綻放出美麗的“容顏”；我們在太陽下，享受著溫暖柔和的陽光，幸福地成長。假若沒有太陽，地球上將什么也沒有，假若沒有太陽，也就不會有人類的生存。
圓是十五的月亮。正月十五的那天晚上，月亮高高地掛在夜空中，它不再是月牙，也不再只露出半個臉，而是個大大的圓盤。它既像一個用純金打造的黃金盤子，又像一顆金燦燦的寶珠，閃閃發(fā)亮。你瞧，月亮旁邊還有許多星星與他陪伴呢！我依偎在爸爸媽媽的身邊，一邊吃著香甜的月餅，一邊欣賞美麗的月光，那種感覺別提有多幸福了！
圓又是我床邊的小鬧鐘。他每一天早上都會“叮鈴鈴”地叫我起床，把我從美夢中進驚醒。因此我十分十分地厭惡他。但是我又不得不感謝它，多虧有了它才讓我上學從沒遲到過。
圓是金牌。它是榮譽與汗水的結晶。只有透過不斷發(fā)奮，才會得到回報。就像奧林匹克的精神一樣：“更高、更快、更強。”每當我們中國的戶外員為祖國又獲得一枚金牌時，那是多么快樂的時刻啊！終有一天，我也會為祖國捧回一枚金牌的。
圓是地球，是我們共同的母親，也是我們共同生活的家園，人類生命的搖籃，正正因有了它，才會有各種生命的存在，也才會有我們此刻如此完美的生活。如今，地球媽媽嚴重被污染。正遭受著各種磨難，我們還猶豫什么呢？全世界人們就應攜起手來，共同拯救我們的地球媽媽！
這就是我腦海中對圓的想象，除此之外，圓還有很多很多――此刻我要畫一個小小的圓，那就是句號了。
以圓為話題的作文（十一）：
圓的百代綺夢
圓，零自古從來意為一無所有。然而這個簡單的數字后隱藏著一個普通而又深刻的道理：一無所有并不可怕，可怕的是你甘愿一無所有。如果你有勇氣和信心，那么預示著一切從零開始，一切會變得更好！
圓，一個圓滿的句號。做什么都半途而廢，學來學去，“三人行，必有我?guī)煟?rdquo;的燦爛人生的標尺，總不會在自己身上變得瀟灑，如同出水芙蓉般綻放在心靈中，你付出的那么多，你甘心嗎？圓滿代表著成功，代表著勤奮。圓滿是人們最向往的境界，人生的玉階，滿階香囊佩瑤，到達人生圓滿！
圓，這天的太陽是圓的，明天的太陽還會是圓的，這散發(fā)著巨大能量的圓形要永恒下去嗎？不必須，太陽終究會在沉默中爆發(fā)，明明皓月，灼灼紅日，日日東升西落，將會寫進乾坤那朽黃紙上，用最后的力量來毀掉那一度輝煌的晨曦中綻放的，心中徜徉的圓！
圓，圓是由無數個點組成的，而這些點并不是凝聚在一齊的。一個中國人是一條龍！中國人啊，缺少的正是那團結的力量，如圓一樣人心分散，終成不了大業(yè)！
睿智的圓，它際遇了這處明麗如夢的風景，使人都陶醉在他的天籟中，在緋紅的夕陽下，在純金的暮色中徘徊，傾國傾城，讓她的美受到人類的虔誠，望去那晶瑩的剔透之心，近觀纖細，冰清玉潔，帶著那朦朧之樂，永遠永遠的翩然嬌純！
以圓為話題的作文（十二）：
圓的斷想
看到一個圓，你會想到什么？
這是一個十分簡單答案也十分豐富的問題。但就在一個人回答這個問題的結果上，就能反映出這個人是不是一個敢于打破常規(guī)思維，富有想象力的人。
學校里，許多同學都是具有豐富的創(chuàng)造性思維的，他們的回答千奇百怪：雞蛋。皮球。圓月。地球。鏡子，每一個回答都是敢于打破常規(guī)性思維來思考這個問題的。但仍有不少同學認為那就是個圓，沒有什么特殊好處。這些同學就是從小就被家長限制了廣闊的想象力，只拘泥于傳統(tǒng)答案，不敢打破常規(guī)性的思維。這也就限制了這些同學未來的道路不如那些具有豐富的創(chuàng)造性思維的同學。
而在家庭社會上，大人們的答案則幾乎都如出一轍：“這就是個圓。”這讓我很吃驚。為什么大人的思維方式就這么拘泥于傳統(tǒng)的思維方式，不敢打破常規(guī)性的思維呢？我問了我的父母，為什么沒有一點創(chuàng)造性思維和想象力呢？結果他們給我的回答是“那很幼稚。”我不禁想到了西班牙畫家畢加索的說過的一句話：“每個孩子都是藝術家，問題在于你長大成之后是否能夠繼續(xù)持續(xù)藝術家的靈性。”而當今社會上敢于打破常規(guī)性思維方式的大人是少之又少，只有那些藝術家才會給出充滿想象力的答案，正是正因他們持續(xù)了孩子時期藝術家的靈性，因此他們才有了此刻的成就。
同樣一個問題：“看到一個圓，你又會想到什么呢？”
以圓為話題的作文（十三）：
月有圓缺
那輪得墨客騷人一生仰望的明月，至今仍懸掛在深藍的天幕上，將自己的清輝灑在樹梢，灑在江面上，灑在人心上。每至月初，月亮便開始養(yǎng)精蓄銳，充盈著自己的形體；等到月中，便將存著的光華盡情揮灑，奔放淋漓。之后，再漸漸地變纖細，等待著下一次的絢爛奪目。人生如月，亦有圓缺。圓時去即缺時，缺時亦是圓時。不能常圓也不能常缺。
李白的一生如明月。他那驚世的詩句同月亮的光華一樣攝入心魄，他高潔的性情也像月一般純真無暇。他的一生有圓有缺。在滿懷抱負一腔熱忱地投身官場時，他以為會得圓滿，而冷酷的現實如冰水一般當頭澆下，使他清醒，他從政治里只得到殘缺。他的圓滿不在那里，于是他轉身離開，去尋找他的圓滿。正是這種殘缺和圓滿才成就了氣勢恢宏、豪放浪漫的李白，沒有殘缺，則過于完美，高不可攀；沒有圓滿，我們不會珍惜這個才華橫溢的偉大詩人。
東坡的一生如明月，他的“明月夜，短松岡”，“千里孤墳，無處話凄涼”，感動成千上萬的人，他的一曲《水調歌頭》傳成千古絕唱，將他喻明月，他當之無愧。東坡亦在官場失意，受奸人排擠，被貶至黃州，這是他生命的殘缺。但東坡的豁達讓我們震驚，“挾飛仙以遨游，抱明月而長終”，他的文彩像“月出于東山之上”般讓我們驚艷，在他眼里輪換著盈虛的明月。正是這種豁達與大度，使他吟出“也無風雨也無晴”的詩句，幫他架起了缺與圓之間的橋梁，照射出他的價值。
黛玉的一生如明月。她像月亮一般皎潔美麗，蘭心玉質，亦像月亮一樣只可遠觀不能夠一褻玩，但她的生命是殘缺的，她無法忍受封建社會的黑暗，于是在只吟出“冷月葬花魂”這樣凄美的句子之后便走向生命的終結，成為世人永遠憐惜疼愛的林妹妹。
月如人生，正因殘缺而圓滿。月若長圓，則顯呆板；月若常缺，則顯悲涼。體味著盈虛間的哲理，我們明白了圓與缺，得與失，行與停的辨證關聯(lián)。感謝月亮，使我們的生命走向完整！
以圓為話題的作文（十四）：
圓和三角形
有一天，圓和三角形見面了，他們覺得對方長得很個性，決定一齊玩游戲。
圓和三角形但是個死對頭，他們各說各的優(yōu)點，爭吵不休，誰也不甘示弱。圓說：“我比你跑得快。”可三角形說：“我能站得穩(wěn)穩(wěn)當當。”他們說完后決定比賽跑步和站立。跑步開始了，只見圓一眨眼功夫就不見影子了，而三角形怎樣也跑不了，還把他的三個角磕得傷痕累累。不一會，圓跑完一圈回來后，看見三角形還在起跑線上掙扎，圓哈哈大笑起來，三角形不甘心的說：“你別太得意，等站立比賽時再讓你瞧瞧我的厲害。”圓又說：“比就比，誰怕誰呀！”說完站立比賽開始了，只見三角形站得穩(wěn)穩(wěn)當當，而圓還像是在跑步一樣，不停的轉動著。三角形驕傲的說：“圓，你認輸吧，你是不可能站穩(wěn)的。”圓說：“我雖然站不穩(wěn)，可你也跑不快。”他們爭吵的面紅耳赤，誰也不服氣。
圓和三角形最后冷靜下來，決定合作。圓說：“三角形，你跳到我的圓圈里。”三角形說：“好的。”他們組成了一個新的圖形，圓帶著三角形跑來跑去，三角形高興地說：“我最后能跑步了。”于是三角形對圓說哦：“你跳到我的三條邊里面。”圓說：“好的。”他們又組成一個新的圖形，三角形一動不動，圓感覺站得很穩(wěn)，只聽見圓說：“太好了，我也能站穩(wěn)了。”
圓和三角形明白了一個道理：想實現愿望，有時光靠自己的力量是不夠的，還需要別人的幫忙。
以圓為話題的作文（十五）：
圓月
中秋皓月，分外皎潔，明月漸漸升到高空，一片透明的灰云，淡淡地遮住月光。田野上方，仿佛籠起一片輕煙，朦朦朧朧，如同墜入夢境。每當這時，仰望頭上的那輪明月，我總會想起爺爺……
從我記事起，家里只有我和爺爺兩個人，所邁的爺爺靠撿破爛維持我們的生活。慢慢地我長大了，到了上學的年齡，于是原本就不富裕的家里顯得更加寒酸，我發(fā)奮地學習，只為了不讓爺爺失望。
又是一個月圓之夜，明亮的星光摻著水滴，變得濕潤、柔和，隨后輕輕地掛在樹梢上，搭在房檐上，鋪在街道上，薄薄的一層，接觸到這種光輝的一切，都變得那么優(yōu)雅、安詳。
頭上的星星在疲倦地眨著眼睛，我不敢睡覺，只是和爺爺坐在院子里暢談，正因我知道，明天一早，我就要離開爺爺，獨自踏上那求學之路……
又一次邁上了故土，踏上那熟悉的小路，一種親切感油然而生。同樣的夜，同樣的明月，天上的星星，一個挨著一個，圍繞在溫媚的圓月旁邊光線顯得更柔弱，云似一縷縷的飄帶，斜蓋住了天河。回到家中，將重點大學的錄取通知書拿給爺爺看，爺爺臉上的皺紋開了花。他雖然不識字，但還是留意翼翼地端詳著，我同爺爺一齊嘮家常，談自己這些年所經歷的事情，說著說著，不知何時，窗外升起一輪紅日。
以圓為話題的作文（十六）：
月兒正圓
一輪矯月高懸空中，似乎那是滿天星斗把圣潔都給了它，它們構成了一體，才使月如此般皎潔。純潔的童心與月相印生輝，才使大地如此靜謐，似在聆聽那永遠講不完的古老傳說。此刻，正直中秋月圓時。
美麗的皎潔依在窗頭，外頭的一切在月的渲染下，顯的神秘朦朧。月圓似盞明燈，照過古人照今人，古人不知今人月圓時的悲傷與喜悅，今人卻能了解古人為月圓而長嘆，月證明了古人，今人內心中的歡與憂。
月兒圓，皎潔心中無比激動。正因人們在月圓時不無想起“皎潔”與明月相配，這樣，交接就會時時被人們想起。雖然這只是兩個字，但是童稚的皎潔不在乎。她只要想起自己能讓別人快樂，自己也無比快樂，酒窩時常在月兒般的臉上浮現，人人都在講皎潔是月宮上的仙女，正因她給了人們快樂。天使飛舞著潔白的羽翼伴隨了交接那天真無邪的童年。
月兒正圓，時不時有烏云拂過，皎潔似乎已褪色。那美麗的“皎潔依舊美麗，憑空多了一副多愁善感，皎潔已從童年步入了花季，她此時的心中充滿了心事，可又無從說起，單純的心靈被時刻抹上了一絲陰影。她那美麗的天使隨童年而去，皎潔不愛笑了，正因她不再是那么單純無知了。她為自己的不平而悲哀。她時常追問父母，為什么給她取這樣的名字。原來她是厭惡自己的名字。她認為那太俗氣了，人人都知道的兩個字，時時都惹起別人的笑聲，。其實她太多心了，大家并沒有嘲笑她的意思，而是從她那得到了快樂。她也恨皎潔2字，正因她永遠比不上那兩個字。人們知道”皎潔“2字，卻不知道她。她在兩個字上賭氣，失掉了往日的笑顏。大家都說皎潔變了，烏云又飄拂而過。
月而正圓，訴不盡人間的情長，不遠處響起了兩聲嘆息；一個是皎潔的多愁善感：另一個是月兒發(fā)出的，正因她的內心也有喜有悲，訴不完，道不盡，只能化作一聲長嘆。此刻，月兒正圓……
以圓為話題的作文（十七）：
月圓
這一天是什么節(jié)日？哈哈，你們猜不出來吧就讓我告訴你吧，這一天是月圓的時候，也是八月十五，不僅僅這些而且還是嫦娥奔月的呢天。我還記得一段怎樣的故事。
有一天后羿跟隨部隊外出，剩下家里嫦娥一個人。晚上，一個小人也就是逢蒙，到嫦娥家，翻箱倒柜找長生不老的仙丹，而且吃仙丹就能夠上天當神仙。眼看小人找到了，但是嫦娥快了幾步，吞下了仙丹慢慢上天飛去。后羿外出回來，聽說妻子上天了，后羿生死不如。這個嫦娥奔月就這樣構成的。
中秋夜我和家人吃完飯就出來坐在呢看月亮，我順手拿了幾個月餅，月亮下吃月餅是一件難得的事、很愉快的事情。
這月亮就像月餅掛在遼闊的天空上。我真想上天。嘗嘗這月餅甜不甜。這月亮就是天空中的一部分，夜晚沒有月亮天空就缺少了美。我突然想起了關于月亮的詩“小時不識月，呼作白玉盤。又凝瑤臺境，飛在青云端。移舟泊煙渚，日著客愁新。野曠天低樹，江清月近人。”我們家的人困了去睡覺了。夜深了月亮還是這么亮，它也是照明的好工具。它為人帶來了方便。
高深莫測的夜空竟是個充滿故事的世界。人們沉浸再入水的月色里，安詳地入了眠。月亮姐姐深情得為星妹們“吟唱”，輕輕的，輕輕的。像三月的和風，像小溪的流水，世界上漂滿了她那芳香的音韻。
我愛這美麗而迷人的星空。