生活中的酸甜苦辣作文|酸甜苦辣作文10篇
酸甜苦辣作文（一）：
人生的酸甜苦辣
人生就好比一個五味瓶，當我們出生的那一刻，瓶子就在瞬間打翻，此后，酸、甜、苦、辣、咸陸續上演。
（一）咸的滋味
“沒有歡笑的青春不完整，沒有眼淚的青春更是一種殘缺。”從我呱呱墜地的那一刻起，淚水就相伴而來。人生的酸甜苦辣作文（5篇）人生的酸甜苦辣作文（5篇）。從那時，我就明白了世上的一種滋味――咸。于是，漸漸地，我愛上了這種滋味：小的時候，我能夠用嚎啕大哭向大人們招示著我的不滿；大一點了，我會懂得暗自孤泣來發泄心中的抑郁；長大了，我學會了堅強的應對一切困難，因此我不會輕易落淚。我想，我的勇敢與堅強會讓我慢慢告別這種咸的滋味，我堅信！
（二）苦辣交錯
那一次，天昏地暗，風雨交加。成績發下來了――慘不忍睹。心中的苦澀讓我如刀絞一般，我明白“一分耕耘，一分收獲”；我也明白“只有付出，才會有回報”。――“憂傷是嵌在心里的不可名狀的灼熱，不可言說。能說出來的就不叫憂傷了。有時候我試圖告訴別人我內心的恐慌，可往往是張著口卻不明白怎樣講，最后只有擺擺手，說句‘你不會明白的收場’”，而此刻只得暗下決心，丟掉惡習。我也懂得“改掉一個壞習慣遠比養成它要難上幾萬倍”。因此，這一番決心是需要勇氣的。的確，期望之火已在我的心中點燃，為了我的夢想，也為了我的誓言，我會努力的！
（三）酸酸甜甜就是我
“喜歡酸的甜，這就是真的我”的確，青春是坦然的，真實的，毫無隱藏的。踏著青春腳步的我們充滿好奇心。我們真誠、友善，因此，我們間的友誼與關愛將永存；我們堅強、勇敢，因此，我們將不畏一切困難搏擊風浪；我們率真、正直，因此，我們會遠離社會中的爾虞我詐、勾心斗角，為自我保留一塊最真最純的心田！――“我被時光帶著一路流淌沖刷，沖過了四季，越過了山河，穿過了明媚的風和憂愁的雨。”
這一切的一切都會成為我人生中最完美，最難忘的回憶。
酸甜苦辣作文（二）：
生活就像一道菜，有酸，有甜，有苦，有辣，各種不一樣的味道，交織在一齊，讓生活變得多姿多彩。
酸――生活中遇到了挫折和失敗，感到悲哀和難過時，心里總會酸溜溜的。悲哀是能夠的，但是哭過鬧過之后，就應及時調整自我，不讓自我永遠活在酸痛中。要重新出發，去尋找新的目標。
甜――每當我拿第一名的時候，是甜的；每當我得到老師的稱贊或表揚時，是甜的；當我捧著證書在領獎臺上領獎時，也是甜的……甜滋滋的味道，每個人都想嘗到。但是，想要甜，也得有付出才行，這可跟苦有莫大關聯。
苦――這種味道是所有人最厭惡的，可偏偏它在生活中和其他味道一樣無處不在。先苦后甜，你有多苦，就有多甜。舉個例子，如果你平時每一天都要上特長班，一點玩的時間都沒有，每一天做作業都要熬夜，整天一對“熊貓眼”，苦不堪言。但是，一分耕耘，一分收獲。當你站在領獎臺上領獎時，那種甜的滋味，也是其他沒有經歷過苦的人難以體會的。所以，不要再這么厭惡苦了，只有苦了，才能甜。
辣――辣就應是做錯事情之后，有了悔改之心時的情緒吧。這我可有親身體會。有一次，我數學考試考砸了，回到家，媽媽用凌厲的眼神看著我，我慚愧極了，我的臉頰火辣辣的。辣就是這種滋味。你感到辣了，說明你知錯了，這樣才懂得悔改。
生活就是這樣，有時酸如檸檬，有時甜如蜜棗，有時苦如黃連，又有時辣如青椒。
酸甜苦辣作文（三）：
學鋼琴的酸甜苦辣
我的課余生活豐富多采，有畫畫游泳鋼琴等。其中，我最喜歡的是鋼琴，這彈鋼琴的滋味可稱得上是酸甜苦辣都有。
酸：剛開始彈鋼琴時，我的手軟軟的，老師嚴格地說：“你的小手立不起來留意用牙簽刺手！”嚇得我把手立得直直的。這時心里酸酸的，像吃了個酸葡萄。
甜：好勝的我暗暗的下了決心：要把鋼琴練好。每當我寫完作業，就開始練琴，冬練三九，夏練三伏，功夫不負有心人，我彈的《紅頭繩》被老師打了個高分，還順利地透過了四級，樂得我高興地唱：“鋼琴鋼琴我愛你，就像老鼠愛大米！”那種滋味比吃了西瓜還甜。
苦：唉！怎樣又要重練？那一天，我本想睡覺，可媽媽非要我彈琴。“這首也不行！”媽媽聽我重彈的曲子，生氣地說。為什么又要重彈那么多首？真的就沒有一首是好的嗎？彈鋼琴，彈彈彈，真是啞吧吃黃蓮喲！
辣：舉行鋼琴比賽，我和琴童們一爭高低。那是我第一次參加鋼琴比賽，我有一點緊張，只得了優秀獎。我輸了，被媽媽痛“扁”了一頓，當時我個性難過，就像吃了紅辣椒似的，淚水都流出來了。
是啊，學鋼琴讓我品出了酸甜苦辣，使我在很多方面都大有長進，我的課余生活也因此更加豐富。
酸甜苦辣作文（四）：
成長的酸甜苦辣
一個人的一生都在成長，成長的道路上充滿著酸甜苦辣。
﹙一﹚酸
記得小時候，我脾氣十分的犟，有一天，媽媽煲了一鍋的湯，我最喜歡吃了。那時候的我別提有多么高興了，一蹦三尺高，我急著想喝，唉――“怎樣了，寶貝？”媽媽聞聲趕來，“好燙，好燙。”我說。媽媽說：“涼一會兒再喝吧！”我就不高興了。“我不干，我就要此刻喝！”一旁的爸爸發言了。“再說過一遍就不要喝了。”我于是按捺不住自我出去玩了。當我回來的時候，喝了一口。“哎――。”“又怎樣了，寶貝？”媽媽聞聲趕來。“太冷了，太冷了！”我說。媽媽說：“要不我給你熱一熱？”“我不干嘛！”爸爸一把抓住碗，倒了。嗚――我哇哇大哭。于是，爸爸拿起雞毛撣子打我，打得我，屁股都腫了。晚上，痛得連睡覺都要趴著睡。我躲在被窩里暗暗流淚，心里陣陣酸。
﹙二﹚甜
小學散學典禮，那可真是一個碩果累累的豐碩季節。聽，廣播里響起優秀班干部：五五班xxx，xxx，xxx…一聽到我的名字，心里甜滋滋的，像喝了蜜一樣。回到教室里，老師頒獎：“xx。”我十分驚喜。“優秀班干部，鋼筆書法二等獎，作文《我的，還是你的？》一等獎，全國知識產權競賽二等獎，全校環保之星！”我高高興興的上臺領獎，我也嘗到了豐收的甜頭
﹙三﹚苦
此刻的我小升初了，已經當中學生1年了，明白了中學生活的苦。每一天早上6：30就要準時起床。起床洗刷完畢又要到操場去跑步，鍛煉身體。每一天除了上課，還要打掃衛生，晚上還要做作業到九點過。但是我明白，沒有辛苦地付出，哪里會有成功的收獲呢？
﹙四﹚辣
……
成長的道路上充滿了酸甜苦辣，有了酸甜苦辣才讓我們的成長道路更加多姿多彩。我期望我以后長成一個有所作為的國家棟梁，為建設國家貢獻自我的一份力量。
酸甜苦辣作文（五）：
酸甜苦辣
對于一個學生而言，學校就是我們第二個家。在這個家里，我們學習知識，掌握本領。結交伙伴，開展活動。在這個家里，我們享受成功的喜悅，感受失敗的酸楚……隨著時間的流逝，我們一天天長大了。直到有一天，我們突然發現，自我即將要離開這個家了。頓時，校園生活的酸甜苦辣一齊涌上心頭……
我是一個插班生，在五年級時，父母為了個我營造一個更好的學習環境，將我轉進一所高檔學校，一想到要和相處五年的同學們分開，不禁熱淚盈眶。辦理手續的那一天，老同學們那戀戀不舍的目光，使我心中有說不出的難過。淚水不爭氣地從眼中流出，因為我明白以后可能很難與他們相聚了，一股酸意涌上心頭。
還記得那個下午，我們組要進行衛生大掃除，我負責走廊衛生，可那條可恨的走廊和行人都好像故意要和我作對似的，剛剛拖好的走廊，又被踩得臟兮兮的，沒辦法，再來一次，杯具重復上演，走廊又被踩得臟兮兮的，“哇靠！”我不耐煩的大喊，將拖把狠狠的摔在地上，不再理睬那條走廊，有因必有果，當老師檢查時看到走廊上臟兮兮的，十分生氣，便把我請到辦公室“喝茶”，并罰抄課文，最后還請了家長。
校園中有酸、有苦、有辣，當然甜也是不可缺少的。
三年級新添了英語這門科目，對于這門科目，我感到新奇，決定學好這門科目，上課有我用心高舉的手，下課有我認真復習功課的身影，決定在考試中大展身手。
不久，期盼已久的考試最后要開始了，我飛快地寫著答案，筆尖飛快的在卷面上滑動著。：
……
考分出來了，九十八分，無疑是一個令人驚喜的分數，老師在課堂上大大表揚了一番，心里自然舒服。這時我嘗到了校園生活的甜。
校園的生活是豐富多彩的，有酸、有甜、有苦、有辣……
我愛我的校園，我溫馨的家，校園的每一株草、每一棵樹、每一只蝴蝶，都有我校園里完美快樂的回憶。
酸甜苦辣作文（六）：
成長中的“酸甜苦辣”
成長的道路多姿多彩，在我的成長中，有許許多多的夢想，我欣喜有一個快樂的童年，但成長也有殘酷的，所以我說，成長的道路就像一個調味盒，酸甜
苦辣聚集其中。這天我就來說說這酸甜苦辣。
酸甜苦辣之酸。
小學六年級畢業拉，同學們都“各奔東西”了。心中的份份思念不由上了心頭，心中辛酸苦悶的我在網上發表拉一首小詩，里面寫出了我和六年“同窗苦讀”的同學的一切感情，之后我又一“十年以后在相會”為題，又發表拉一篇作文，兩篇文章發表只后都有拉回帖，其中有一為同學的話讓我至今記憶猶新：“只要以前擁有，何必天長地久。我們雖已分別但還有快樂完美的回憶，何必悲傷，何必愁。”是啊，回憶往往比現實要完美的多，我不必去悲傷，因為我們之間有最完美的回憶啊！
酸甜苦辣之甜。
我進入了夢寐以求的中學，雖然有幾個好朋友沒和自我分到一個班，但上天總是公平的，把最可愛的亞文留了下來，我們每一天形影不離，我時常感謝老天爺把這么可愛的“禮物”送給我。
酸甜苦辣之苦。
本以為來到中學就擺脫了父母的監視，何樂而不為呢？但是，萬萬沒想到，小小的生活問題竟難倒了我，此刻我也有此體會：初中的生活其實也挺苦的。
酸甜苦辣之辣。
說到辣，就務必提到我們這一群“潑辣”女孩，我們這一群女孩，對付男生勢力，各有各的一套，隨便看，哪一個同桌不是被我們“馴服”的服服帖帖，同學們都說我們有“暴力傾向”，可我們卻認為這是“女兒當自強”。
成長的酸甜苦辣讓我記憶猶新，我覺得生活只有這樣才有滋有味。
酸甜苦辣作文（七）：
制做葉畫的酸甜苦辣
在一個秋高氣爽的星期天的上午，我上完課后拿出了早已夾在書里的葉子，開始了一次酸甜苦辣的"旅行"。
酸:由于是第一次做葉畫，所以剛想好葉畫的主題后就用膠水往紙上貼了。誰知，主題想好卻沒想好人的頭，手，腿和身子用什么樣的葉子貼!于是我又把貼好的"菊花"給撕了下來，誰明白貼人的地方有多大?萬一我的空白不夠怎樣辦?所以要在膠還沒干之前把葉子撕下來，把損失降到最小。
苦:因為貼葉畫的順序，所以我先寫苦。我正在撕菊花的最后一片葉子時，只聽"刺--"的一聲，紙爛了!這時媽媽聽見聲音走了過來，看見我手里一張爛了的A4紙，說我好好的浪什么A4紙!我那時真是"啞巴吃黃連，有苦說不出。"啊!
辣:經過媽媽一翻教訓之后，我最后又能做葉畫了。我又重新拿了一張A4紙。但是此刻有經驗了，我先拿葉子在紙上拼，不適宜的葉子換掉。可就在我拿葉子拼小人的腿時，一片邊緣有刺的葉子在我手上劃了一道口子!傷口火辣辣的，疼死了!
甜:在經歷了"九九八十一難"只后，我最后做好了葉畫。看著我親手制做葉畫，我心里比吃了十大勺蜂蜜還甜!
酸甜苦辣作文（八）：
校園里的酸甜苦辣
一轉眼，我已經是一名六年級學生了，一想到小學畢業后就要離開我的母校，心中就會有很多的不舍。
記得剛剛進入小學的時候，一雙雙稚嫩又清澈的小眼睛興奮地東瞅西望，遇到以前的小伙伴兒，就會很高興的跑去和他(她）說話，對陌生的環境有一點點害怕，但更多的是期盼與興奮。慢慢的，認識了班里的同學，也熟悉了老師，開始學習課本上的知識。之后，我們應對了第一次考試，開心的跑回家，與爸爸媽媽一齊分享這喜悅。那是小學里最快樂的日子。
從二、三年級開始，學校就開始變得有一點“苦”了。考試考不好就會被罵，一個個卯足了勁兒的向前沖，也體會到了友誼的重要，找到了各自的知己，理解、明白了家長與老師對自我的期望。
五、六年級是重要階段，變得很刺激，充滿了“辣”味。每一次測驗都是一次冒險，與卷子上的每一題“打仗”，一關一關的往前闖。我們這時候就成熟多了，多了一份心計，也多了一份理智，能正確的決定出“對”與“錯“。
回憶著一年級到六年級的經歷，更加對我們美麗的校園充滿了不舍。在學校里，我們由一個懵懂無知的孩童長成了幾乎能獨當一面的少年，想到要離開我們的校園，心里很不是滋味。
五彩的校園里，有酸甜苦辣各種滋味，讓我們快樂的成長。
酸甜苦辣作文（九）：
人生的酸甜苦辣
每個人的人生都不一樣，有的人覺得自我的人生短短的幾十年過得好無助，好孤獨；心中總是悲哀的、難過的，他們總是覺得自我從此沒人愛，沒人疼；其實事實絕非如此，我們每個人生在這個浩瀚無邊的世界里，我們就應每一天快樂的生活不能給自我的心理上增加太重的負擔，因為，好好的生活才是我們的最大目標，才是我們自始至終的一個宗旨。
而有些人，他們只會荒廢自我的生活，父母給他們優越的生活條件；他們卻不好好的珍惜，因此，他們整天無所事事，自由自在，就這樣開始頹廢自我的優越的生活，我相信這些人是永遠都得不到真正屬于他們的快
樂的，不是嗎？
人生總要經歷許多的酸甜苦辣，和是非因果，當你真正的應對這些的時候，你要做的不是退縮，而是奮勇前進，人生就像一盤棋，當你這盤棋下到不明白就應怎樣去下棋子的時候，那就說明你遇到了困難，那我們就要學會去克服困難，我相信沒有過不去的坎，只要你努力，最終你將會成功，要相信，人是不是十全十美的。
酸甜苦辣作文（十）：
酸甜苦辣
我們在吃的東西中，有酸甜苦辣，而酸有不一樣的酸，甜有不一樣的甜，苦有不一樣的苦，辣有不一樣的辣。
生活中也是這樣，幸福就是甜，但有不一樣的幸福，一種是自我受利，而快樂開心起來；一種是自我讓別人幸福，自我也開心。例如別人送自我一個玩具車或其它自我想要的東西，你得到了；你幫別人做一件好事，自我感到開心。這就是不一樣的甜。
痛苦，就是苦，但有不一樣的痛苦，一種是自我受傷害疼痛而痛苦；一種是因為倒霉或其它而感到痛苦。例如因受欺負，打擊而痛苦；因為自我的朋友或其它受傷了，替對方感到痛苦。
酸就是碰到讓自我恥辱慚愧的景物，例如出了丑，遇到別人笑話、譏諷、嘲笑。
辣我并不明白是什么。
但是，從以上能夠明白，遇到挫折不能退縮，遇到困難不能放下，遇到喜事不能高傲，也許這就是人生中的酸甜苦辣。