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更新時(shí)間：2020-09-26 來(lái)源：工作自我鑒定手機(jī)版 字體：大中小

文學(xué)類文本閱讀董橋《南山雨》閱讀試題及答案解析

湖南省四市九校2012屆高三第一次聯(lián)考試題

閱讀下面的文章，完成15～18題

南山雨

董橋

三四十年前我?guī)е倚?lái)香港謀生，白天做兩份兼差的工作，晚上給報(bào)紙雜志寫稿翻譯，三口生計(jì)勉強(qiáng)應(yīng)付，偶然碰到意外支出，變賣細(xì)軟的落難舉措還是有的。這樣熬了兩三年，老二出世的時(shí)候，我去應(yīng)征一份工錢優(yōu)厚的職務(wù)，連過(guò)三關(guān)，十拿九穩(wěn)，竟然落空。

風(fēng)很大，我走到大馬路一家綢緞莊的屋檐下翻出詩(shī)冊(cè)，濃濃淡淡的墨色錄了許多唐詩(shī)清詩(shī)，范石湖的作品不少，最后一頁(yè)是畢九歌的一首七絕：“芍藥花殘布谷啼，雞閑犬臥閉疏籬。老農(nóng)荷鍤歸來(lái)晚，共說(shuō)南山雨一犁?！?/P>那天晚上天更冷，石初先生打電話言歸正題，要我寬心，用了“事緩則圓”四個(gè)字勸我再碰碰機(jī)緣，說(shuō)他一九五二年剛來(lái)香港也磕磕絆絆，困頓無(wú)助，天天晚上讀詩(shī)抄詩(shī)解憂。我說(shuō)石湖的詩(shī)我小時(shí)候讀得多，倒想知道畢九歌是誰(shuí)。他說(shuō)那是清代王漁洋《古夫于亭雜錄》里抄到的，只知道他字調(diào)虞，漁洋同邑大司空亨的后人，能詩(shī)，可惜只流傳了那一首七絕：“可見(jiàn)名與利那玩意兒都是注定的!”

石初先生到死也沒(méi)有成過(guò)名。他茶余飯后即興寫寫的游戲文字，怎么說(shuō)都不輸那些名家的筆墨，絕對(duì)值得付梓流傳。事實(shí)竟然不是那樣。他的舊詩(shī)詞，他的白話文，他的英文、法文、拉丁文，全是他七十二年人生中默默修煉的正果，知道的人卻太少太少了。

我是一九六五年才從臺(tái)北帶著父執(zhí)宋伯伯的信去看申先生。他住半山般含道，四十出頭，白皙的皮膚襯著白皙的襯衫，纖秀的金絲眼鏡把一張瘦長(zhǎng)紅潤(rùn)的臉映得更清貴。他聲音低沉，講話很慢，地道的英國(guó)風(fēng)度，一點(diǎn)不帶上海人的闊氣和喧闐。那次初識(shí)之后，他記起來(lái)會(huì)打電話問(wèn)我近況，約我在中環(huán)他做事的洋行附近吃個(gè)午飯聊聊。后來(lái)我在報(bào)上寫專欄、做翻譯，石初先生這才開(kāi)始用長(zhǎng)輩的口吻給我提了許多意見(jiàn)，我們漸漸成了師徒。

我親沐教澤越久，越覺(jué)得石初先生做人跟做學(xué)問(wèn)完全不同。做人，他誠(chéng)實(shí)而世故；做學(xué)問(wèn)，他犀利而純真，抱定主意不求聞達(dá)。那時(shí)期，傳媒的興旺造就了一批好辯之士揮筆制造輿論，改造社會(huì)。那時(shí)期，知識(shí)界也有一小撮飽學(xué)之士唾棄說(shuō)教，唾棄生命卑微的欷歔，一心安分樂(lè)道，一心經(jīng)營(yíng)個(gè)人精致的技藝，遁跡自?shī)?。申先生繼承的正是這一小撮人的情操：“要緊的是了解生命，不是判斷生命?！彼Ｕf(shuō)。

一九九○年年尾，石初先生喪偶，萬(wàn)念灰蒙，久久難釋，人也蒼老了許多。一天，我約他到蓮香茶樓喝早茶，下樓道別的時(shí)候，我把二十五年前他給我的那本詩(shī)冊(cè)交還給他。我握著他冰冷的手，一句話沒(méi)說(shuō)。

申先生看看我，看看那本破舊的小冊(cè)子，微微點(diǎn)了點(diǎn)頭，轉(zhuǎn)身踽踽走進(jìn)晨曦里的小巷。

（選自《舊時(shí)月色》，有刪改）

15．請(qǐng)簡(jiǎn)要概括文章中申石初先生的人物形象。（6分）

【答案】熱心助人的老者，淵博沖淡的學(xué)者，嚴(yán)謹(jǐn)高明的老師。（或從做人、做學(xué)問(wèn)、做老師三個(gè)角度來(lái)分析概括也可）（每點(diǎn)2分，意思對(duì)即可）

【解析】此題考查分析人物形象。首先找出作者直接概括申先生個(gè)性特點(diǎn)詞句，如“做人，他誠(chéng)實(shí)而世故；做學(xué)問(wèn)，他犀利而純真，抱定主意不求聞達(dá)?！薄啊恍陌卜謽?lè)道，一心經(jīng)營(yíng)個(gè)人精致的技藝，遁跡自?shī)省Ｉ晗壬^承的正是這一小撮人的情操”。再結(jié)合申先生對(duì)我的幫助和教導(dǎo)等內(nèi)容，整合即可。

16．“可見(jiàn)名與利那玩意兒都是注定的!”這句話流露出申石初先生豐富的情感，請(qǐng)聯(lián)系上下文，具體分析。（4分）

【答案】即是對(duì)畢九歌詩(shī)名不傳的慨嘆，也是對(duì)自己境遇的自我解嘲，更是對(duì)困境中作者的安慰與鼓勵(lì)。（每點(diǎn)2分，意思對(duì)即可）

【解析】此題考查理解含義豐富的句子。理解此句，需要結(jié)合前后文。三四十年前，我再香港艱難謀生，一度困苦，申先生先是送我詩(shī)集已是勉勵(lì)，繼而不放心，親自直接打電話寬慰，并講了自己當(dāng)初的不堪境遇，交談中我問(wèn)到了有關(guān)畢九歌詩(shī)的問(wèn)題。申先生借機(jī)用畢的經(jīng)歷來(lái)寬慰我，說(shuō)了這么一句話。全面把握了這些內(nèi)容，自然可知這句不僅是說(shuō)給我聽(tīng)的。

17．請(qǐng)分析最后一段在全文中的作用。（6分）

【答案】與前文送我詩(shī)集相照應(yīng)。申先生點(diǎn)頭的細(xì)節(jié)，表明他理解了我交還詩(shī)集的用意，暗示了我與申先生情感上默契。營(yíng)造了一種感傷的氛圍，耐人尋味。

【解析】此題考查結(jié)尾的作用。當(dāng)年在我人生低谷時(shí)，先生送我詩(shī)集以寬慰；如今先生喪偶，“萬(wàn)念灰蒙，久久難釋”。我不知如何來(lái)安慰，于是借交還詩(shī)集來(lái)表達(dá)對(duì)先生無(wú)言的勸慰。真可謂“此時(shí)無(wú)聲勝有聲”。先生自然領(lǐng)會(huì)，所以“點(diǎn)了點(diǎn)頭”。先生轉(zhuǎn)身留下的背影又給全文增添了想象的空間，我們仿佛看到一個(gè)孤獨(dú)的老者在小巷中踽踽慢行，凄楚而傷感。

18．請(qǐng)談?wù)劚疚囊浴澳仙接辍睘轭}的用意。（6分）

【答案】南山雨是申石初送給我詩(shī)冊(cè)里的詞語(yǔ)，象征著一種閑適淡泊的生活境界。以此為題，紀(jì)念我和申先生訂交的往事；點(diǎn)染出濃濃的詩(shī)意，增添了文章美感；同時(shí)表明作者對(duì)安分樂(lè)道的人生態(tài)度的肯定。（每點(diǎn)2分，答出任3點(diǎn)即可。意思對(duì)即可）

【解析】此題考查對(duì)標(biāo)題的理解?！澳仙接辍背鲎援吘鸥璧脑?shī)句，理解此題的含義很有必要了解畢九歌其人其事以及其詩(shī)，這可以從申先生的介紹中了解到。

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