托馬斯和他的朋友們_托馬斯|沃特曼《上帝創(chuàng)造母親時》閱讀試題答案解析理解

更新時間：2020-09-26 來源：工作自我鑒定手機(jī)版 字體：大中小

托馬斯|沃特曼《上帝創(chuàng)造母親時》閱讀試題答案解析理解

上帝創(chuàng)造母親時

托馬斯﹒沃特曼

仁慈的上帝一直在為創(chuàng)造母親而加班工作著。在進(jìn)入第6天時，天使來到主面前，提醒他說：“您在這上面已經(jīng)花費(fèi)了許多不必要的時間啦。”

主對天使說：“你看過有關(guān)這份訂貨的技術(shù)要求嗎？”

她必須能夠經(jīng)受任何滌蕩，但不是塑料制品；有180個活動零件，可以任意更換；靠不加奶和糖的濃咖啡及殘羹剩飯運(yùn)行；具有站立起來不會彎曲的膝部關(guān)節(jié)；擁有一種能夠迅速醫(yī)治創(chuàng)傷和疾病的親吻，從骨折到失戀都能治愈；此外，她必須有6雙手……

天使緩緩地?fù)u了搖頭說：“6雙手……這怎么可能？”

“令我感到困難的卻不是這些手，”上帝回答說，“而是她必須具有的那3雙眼睛”

“可是，”天使說，“訂貨單上沒有提出這個標(biāo)準(zhǔn)……”ks5u

“是的，可她需要。”主點(diǎn)了點(diǎn)頭說：“她需要一雙能透過緊閉的房門洞察一切的眼睛，然后她才可以胸有成竹地問：‘孩子們，你們在里面干什么？’另一雙眼睛將長在她的后腦勺上，用來專門看那些她不該看到而又必須了解的事情。當(dāng)然，在前額下面她也有一雙眼睛，當(dāng)孩子有了過失或麻煩時，這雙眼睛能夠看著他，而不必開口，就能夠明確表達(dá)出‘我理解你并且愛你’的意思。”

“這太難了，”天使勸到，“主啊，您該歇歇了，明天……”

“不行！”主打斷了天使的話，“我感到我正創(chuàng)造一件十分接近我自己的造物，你看，眼前的這位母親模型，已經(jīng)能夠在患病時自我痊愈……能夠用一磅漢堡包滿足一家6口人的胃口……能把一個6歲的孩子弄到蓮蓬頭下淋浴……”

天使繞著母親模型細(xì)細(xì)地看了一遍，不由得贊嘆道：“她太柔和了！”

“但很堅(jiān)強(qiáng)！”上帝激動地說，“你根本想象不出她有多么能干，也根本想象不出她有多大的忍耐力！”ks5u

“她會思考嗎？”

“當(dāng)然！”主說，“她還會說理，商量，妥協(xié)……”

這時，天使用手摸了摸母親模型的臉頰，忽然說道：“這里有個地方滲漏了。我早就說過，您賦予她的東西太多了，您不能忽略她的承受力嘛！”

主上前去仔細(xì)看了看，然后用手指輕輕地蘸起了那滴閃閃發(fā)光的水珠。“這不是滲漏，”主說，“這是一滴眼淚。”

“眼淚？”天使問，“這有什么用？”

“它能表示歡樂、悲哀、失望、憐愛、痛苦、孤獨(dú)、自豪……”主說著。

“您真行！”天使贊道。

主的臉上露出了憂郁。“不，”他說，“我并沒有賦予她那么多功能。”

11．小說為什么要詳寫創(chuàng)造母親的“技術(shù)要求”？（3分）

12．母親的三雙眼睛分別代表了對待孩子的應(yīng)具有的哪三種品質(zhì)？（3分）

13．上帝為什么說“我感到我正創(chuàng)造一件十分接近我自己的造物”？（3分）

14．小說最后寫到“主的臉上露出了憂郁”，你是怎樣理解“主”的“憂郁”的？它對表達(dá)主題起到了怎樣的作用？請作簡要闡述。（6分）

15．請就本文的寫法特點(diǎn)，選一點(diǎn)進(jìn)行分析。（5分）ks5u

11．強(qiáng)調(diào)人們對母親提出了許許多多的要求。或：母親被賦予了太多的責(zé)任和義務(wù)。（3分，意思符合即可）

12．①具有敏銳的洞察力；②關(guān)心身邊的一切；③善解人意，寬容他人。（3分，每點(diǎn)一分）

13．因?yàn)槟赣H和上帝一樣，幾乎無所不能，仁慈善良并不知疲倦地工作著。（3分，基本意思符合即可）

14．憂郁：表現(xiàn)了上帝對母親擔(dān)負(fù)繁重責(zé)任的深切同情。作用：通過寫上帝對母親的同情，突出了母親責(zé)任的重大和母親所具有的高貴品質(zhì)，從更深的層面上表達(dá)了對母親的贊美和敬仰。（6分，第一問2分，第二問4分。意思基本符合即可，有欠缺酌扣）

15．虛構(gòu)情節(jié)；直接描寫與間接描寫相結(jié)合；通過對話展開情節(jié)；人物形象豐滿。（5分，寫出寫作特點(diǎn)2分，結(jié)合內(nèi)容分析3分。要求言之有理，分析透徹，有欠缺酌扣

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