• 李雪 心理學|講究李雪峰閱讀答案

    更新時間:2020-09-24    來源:畢業生自我鑒定    手機版     字體:

    李雪 心理學|講究李雪峰閱讀答案

    講究李雪峰閱讀答案

    大學新生入學,302室住進八位女生。當晚,各人報了誕辰,便有了從大姐到八妹的排序,只管都是同庚。

    不久,大姐王玲的老爸來看女兒,搬進了一個生果箱。打開,便有十六個碩大紅艷的蘋果擺在了桌面上,每個足有半斤重,且個頭兒極齊整。王玲搶著把蘋果一字擺開,再讓大家看,眾姐妹更奇得閉不上眼了。原來每個蘋果上還有一個字,合在一起是:“八人團結牢牢的,試看天下能怎的!”之后便笑,一幢樓都能聽到八姐妹的笑聲。王玲自得地告知大家,說家里承包了果園,入夏時她老爸就讓果農選出十六個蘋果,并在每個蘋果的陽面貼上一個字或標點符號,秋陽照,霜露打,便有了這般后果。這是老爸早就備下的給女兒考上大學的賀禮。五妹張燕是遼寧鐵嶺來的,跟趙本山是老鄉,成心學著那個笑星的語氣對王玲老爸說:“哎喲媽呀王叔,你老可真講究??!”眾人再大笑,“講究”從此便成了302室的專用詞語,終日掛在了八姐妹的嘴上。

    第二個來“講究”的是三姐吳霞的媽媽,帶來了八件針織衫,穿在八姐妹身上都合體不說,而且八件八個色彩,八人一齊走出去,便有了“赤橙黃綠青藍紫,誰持彩練當空舞”的效果。吳霞說,媽媽在針織廠當廠長,這點兒講究,小菜一碟。

    年底的時候,二姐李韻的家里來了“欽差”,是爸爸單位的秘書,坐著小轎車,送給大家的禮物是每人一個皮挎包。女孩子挎在肩上,可裝化裝品,也可裝書本文具,格式新鮮卻不張揚,唱工選料都極精巧,只是都是清一色的棕色。但細看,就發明了“講究”也長短比尋常,本來每只挎包蓋面上都壓印了一朵花,或臘梅或秋菊等,八花綻開,各不雷同。李韻故作不屑:“說不定又是年底開什么會了。哼,我爸就會假公濟私?!?/P>每有家長來,并帶來講究的食品或者禮物的時候,默不作聲靜坐一旁的是七妹趙小穗。別人喊著笑著接禮物,她則總是往后躲,直到最后才羞怯一笑,走上前去。所以,分到她手上的蘋果,便只剩了兩個標點符號,落到她肩上的挎包則印著扶桑花。有人說扶桑的老家在日本,又叫斷頭花,那個桑與傷同音,不吉祥,便都躲著不拿它。每次,在姐妹們的笑語喧鬧中,默默無言的趙小穗老是很快將一杯沏好的熱茶送到客人身邊,并遞上一個熱毛巾。平日里,寢室里的熱水幾乎都是趙小穗打,掃地擦桌也是她干得多,大家對她的勤謹似乎已習以為常。大家還知道她的家在山區鄉下,窮,沒手機,連電話都很少往家打,便沒把她的那一份“講究”掛在心上。

    一學期很快從前,放寒假了。眾姐妹樂不可支再聚一起的時候,已有了春天的氣息。那一晚,趙小穗翻開旅行袋,在每人床頭放了一小塑料袋葵花籽,說:“大家試試我們故鄉的東西,是我媽我爸自己種的,沒用一點兒農藥和化肥,百分之百的綠色食物?!?/P>葵花籽平常,可趙小穗送給大家的就不平常了,是剝了皮的仁兒。一顆顆那么豐滿,那么平均,熟得恰是火候而又沒一顆裂碎,滿屋里破時溢滿別樣的焦香。

    李韻拈起一顆在面前看,說:“葵花籽嘛,要的就是嗑時那份情趣,怎么還剝了?是機器剝的吧?”

    趙小穗說:“我爸說,大家作業都挺忙,嗑完還要掃除瓜子皮,就一顆顆替大家剝了。不過請放心,每次剝之前,我爸都仔細洗過手,比鬧非典時洗過進程都規范嚴厲呢。”

    王玲先發出了贊嘆:“我的天!每人一袋,足有一斤多,八個人就是十來斤。這可都是仁兒呀,那得剝多少?你爸不干別的活兒啦?”

    趙小穗的眼光暗下來,低聲說:“前年,為采石場排啞炮時,我爸被炸傷了。他出不了房子了,地里的活兒都是我媽干……”

    吳霞問:“大叔傷在哪兒?”

    趙小穗說:“兩條腿都被炸沒了,胳膊……也只剩了一條。”

    寢室里一下靜下來,姐妹們眼里都噙了淚花。一條胳膊一只手的人啊,蜷在炕上,而且那不是剝,而是捏,一顆,一顆,又一顆……

    張燕再沒了笑星般的風趣,她啞著嗓子說:“小穗,你不應當讓大叔……這么講究……”

    趙小穗喃喃地說:“我給家里寫信,講了咱們寢室的故事。我爸說,別人家的姑娘是爸媽的心肝兒,我家的閨女也是爹娘的寶貝……”

    那一夜,愛說愛笑的姐妹們都不再談話,寢室里悄悄的,久久洋溢著葵花籽的焦香。直到夜很深的時候,王玲才在黑暗中說:“我是大姐,提個倡議,往后,都別讓父母再為咱們講求了,行嗎?”(《青年博覽》2007年01期)

    (1)下列對小說有關內容的分析和概括,最恰當兩項是

    A.小說以大學某間寢室為地點,以“講究”為線索,生動地敘述了八個姐妹為送上講究的禮物而煞費苦心的事情,作者無情批判了學生間存在的炫闊風氣。

    B.為給李韻送禮物的是“欽差”,送來的是款式新穎、做工選料精致的皮挎包,且挎包蓋面上還壓印著花朵,這說明姐妹之間的講究在變質。

    C.為了突出“帶字蘋果”的“講究”,作者巧妙運用了側面烘托的筆法,即用眾人的觀感,如“奇得閉不上眼”來烘托“帶字蘋果”的奇特。

    D.小說廣泛運用對比。禮物之間在對比,人物之間在對比,人物的前后變化也在對比,這些對比有力地突出趙小穗與她父親這兩個人物形象。

    E.趙小穗為姐妹們帶來的瓜子仁兒,原本是對姐妹們所給的禮物的回報,但是卻引起姐們對她家里情況的惡意追問,這是趙小穗意料之中的事情。

    (2)趙小穗有哪些性格特點?(6分)

    (3)小說交代了趙小穗父親的遭遇,這樣寫的意圖是什么?請簡要分析。(6分)

    (4)“別讓父母再為咱們講究了“,王玲為什么這樣說?請結合原文說明理由。(8分)

    講究李雪峰閱讀答案

    (1)答D給3分,答C給2分,答B給1分。(“為送上講究的禮物而煞費苦心的”還有家長,“無情批判”概括失實。/“變質”概括不妥。/“惡意追問”概括失實,“意料之中”沒有依據。)

    (2)①細心自尊。②熱情知禮。③勤謹樸實。(每點2分)

    (3)①與別人家境形成對比,突出趙小穗的貧寒家境。②表現趙小穗父親對女兒的深摯的愛。③推動“講究”這個情節的轉變。(每點2分)

    (4)①“講究”助長了同學間的攀比之風,②“講究”損害貧窮者的自尊,③“講究”導致同學間的友情變味。④“講究”給家長帶來不必要的麻煩。(每點2分)

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