• 我們為什么要閱讀梁衡閱讀答案_年感閱讀答案梁衡

    更新時間:2020-09-21    來源:畢業生自我鑒定    手機版     字體:

    我們為什么要閱讀梁衡閱讀答案_年感閱讀答案梁衡

    年感閱讀答案梁衡

    梁衡

    ①鐘聲一響,已進不惑之年;爆竹聲中,青春已成昨天。不知是誰發明了“年”這個怪東西,它像一把刀,直把我們的生命,就這樣寸寸地剁去。可是人們好像還歡迎這種切剁,還張燈結彩地相慶,還美酒盈杯地相賀。我卻暗暗地詛咒:“你這個叫我無可奈何的家伙!”

    ②你在我生命的直尺上留下怎樣的印記呢?

    ③有許多地方是淺淺的一痕,甚至今天想來都憶不起是怎樣劃下的。當小學生時苦等著下課的鈴聲,盼著星期六的到來,盼著一個學年快快地逝去。當大學生時,正趕上“文革”的年代,整日亂哄哄地集會,莫名其妙地激動,慷慨激昂地斗爭,最后又都將這些一把抹去。發配邊疆,白日冷對大漠的孤煙,夜里遙望西天的寒星。——這許多歲月就這樣在我心中被煩惱地推開,被急切切地趕走了。年,是年年過的,可是除卻劃了淺淺的表示時間的一痕,便再沒有什么。

    ④但在有的地方,卻是重重地一筆,一道深深的印記。當我學會用筆和墨工作,知道向知識的長河里吸取乳汁時,也就懂得了把時間緊緊地攢在手里。靜靜的閱覽室里,突然下班的鈴聲響了,我無可奈何地合上書,抬頭瞪一眼管理員。本是被攔蓄了一上午的時間,就讓她這么輕輕一點,閘門大開,時間的綠波便洞然瀉去,而我立時也成了一條被困在干灘上的魚。當我和摯友燈下暢談時,司馬遷的文,陶淵明的詩,還有伽利略的實驗,一起被桌上“滴答”的鐘聲攪拌成一首悠美的旋律,我們陶醉,我們盼夜長,最好長得沒有底。而當我一人伏案疾書時,我就用鋒利的筆尖,將一日、幾時撕成分秒,再將這分分秒秒點瓜種豆般地填到稿紙格里。我拖著時間之車的輪,求它慢一點,不要這樣急。但是年,還是要過的。記得我第一本書出版時,正趕上一年頭的歲末,我悵然對著墻上的日歷,久久地像望著山路上遠去的情人,望著她那飄逝的裙裾。但她也沒有負我,留下了手中這本還散著墨香的厚禮。這個年就這樣難舍難分地送去了,生命直尺上用汗水和墨重重地劃下了一筆。

    ⑤想來孔子把四十作為“不惑”之年也真有他的道理。人生到此,正如行路爬上了山巔,登高一望,回首過去,我頓明白,原來狡猾的自然是悄悄地用一個個的年來換我們一程程的生命的。有那聰明的哲人,會做這個買賣,牛頓用他生命的第二十三個年頭換了一個“萬有引力”,而哥白尼垂危床頭,還掙扎著用生命的最后一年換了一個嶄新的日心說體系。時間不可留,但能換得成一件事,明白一個理,卻永再不會失去。而我過去多傻,做了多少賠錢的,不,賠生命的交易啊。假若把過去那些亂哄哄的日子壓成一塊海綿,浸在知識的長河里能飽吸多少汁液,假使把那寒夜的苦寂就為積極的思索,又能悟出多少哲理。時間這個冰冷卻又公平的家伙,你無情,他就無意;可你有求,他就給予。人生原來就這樣被年、月、時,一尺、一寸地度量著,人生又像一支蠟燭,每時都在做著物與光的交易。但是總有一部分蠟變成光熱,另一部分變成淚滴。年,是年年要過的,爆竹是歲歲要響的,美酒是每回都要斟滿的,不過,有的人在傻呵呵地隨人家過年,有的卻微笑著,竊喜自己用“年”換來的勝利。

    ⑥這么想來,我真清楚了,真的不惑了。我不該詛咒那年,倒后悔自己的過去。人,假如三十或二十就能不惑呢?生命又該煥發出怎樣的價值?

    15.對文章的理解和分析,不正確的兩項是()(4分)

    A.作者在文中回顧了“年”在自己生命中留下的印記,淺淺的一痕——少不更事的經歷,重重的一筆——珍惜分分秒秒的收獲。

    B.作者從虛到實,由事及理,先回憶“年”給自己留下印記的故事,然后闡述自己對“年”的理性思考,思路清晰,層次井然。

    C.作者舉牛頓用年換“萬有引力”,哥白尼用年換嶄新的日心說,兩個事例意在闡明聰明的哲人會做買賣,用時間換取人生的成功。

    D.文章開頭寫“我卻暗暗詛咒年”,結尾又說“我不該詛咒年”,這看似矛盾,實則欲揚先抑,前后對照,突出我對“年”的思考。

    E.本文語言風格從整體上講,既生動優美又詼諧風趣,如“本是被攔蓄了一上午的時間……一條被困在干灘上的魚”即為一例。

    16.請賞析文中劃線的句子。(6分)

    記得我第一本書出版時,正趕上一年頭的歲末,我悵然對著墻上的日歷,久久地像望著山路上遠去的情人,望著她那飄逝的裙裾。

    17.文章的題目是“年感”,作者對“年”有哪些感想?請結合全文分條陳述。(6分)

    18.孔子認為“四十不惑”,作者則認為人在三十或二十不惑更好。如果可以自己決定,你會選擇在什么年齡不惑呢,請結合文章談談你的看法,并說明理由,不少于80字。(6分)

    15.【答案】【B、E】

    【解析】B選項的“由虛到實,由事及理”理解錯誤,應是由實到虛;E選項的“詼諧風趣”錯誤。

    16.【答案】解析:答:本句運用了擬人的手法(1分),將“年”所代表的時光比作情人(1分),以情人裙裾飄飛的具體之景狀寫時光流逝的抽象之意(2分),化抽象為形象可感,作者久久凝望則表達出了作者對時光流逝的無奈、悵惘之情(2分)。

    17.【答案】:

    答:①時間會給生命留下或淺或深的印記。

    ②時間與生命是一種交易。

    ③時間不講情面卻又公平。

    ④人生若早悟,生命就會煥發出更大的價值。(每點2分,答對3點得滿分)

    18.【答案】

    范例①我選擇在經歷了許多事情之后自然而然的不惑,而非某個確定的時間。人生不惑的時間,因人而異。人之不同,各如其面,皆源于各自不同的天賦、經歷。(2分)有年輕早慧而終成大器的楊振寧,有少時迷惑而大器晚成的蘇洵,有中年不惑而流芳千古的孔子。因此,要遵循自然規律,因人而定,不必強求。我選擇讓生命自然而然地不惑。(2分)

    范例②我選擇四十不惑。人生成長自有其規律,只有經歷了人生的酸甜苦辣咸,才能真正品味人生的滋味。(2分)只有經歷了成敗得失的考驗,才能真正認識人生的意義;只有經過長年累月的德的滋養,才能有無窮的能量源泉。這時人生剛好四十。過早地不惑,只是貌似成熟,拔苗助長,其結果往往是小時了了,大未必佳。(2分)

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