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    玉殤閱讀答案|《玉殤》閱讀答案霍達
    
                
    
                    更新時間：2020-09-20    來源：畢業生自我鑒定    手機版    
                    字體：大中小
                
    
                
                
    

    玉殤閱讀答案|《玉殤》閱讀答案霍達
    
《玉殤》閱讀答案霍達
    霍達
    ①小院里清涼如水。
    ②前邊琢玉坊的窗紙透著燈光，在“沙沙”的磨玉聲中，梁亦清手捧著鄭和下西洋的寶船，正在加緊精雕細刻。合同期限迫在眉睫，蒲老板在等著他，沙蒙·亨特先生在等著他，患難老妻和兩個女兒在等著他，他自己也在等著這艘寶船竣工的時刻。
    ③他喘息一下，用粗糙的手掌撫摸著巍峨的寶船，臉上露出了欣慰的笑意。不容易呀，“馬哈吉”【注】鄭和，梁亦清陪著您一塊兒闖過來了！他注視著器宇軒昂的鄭和，注視著甲板上劈風斬浪的一個個人物，仿佛他也加入了那雄壯的行列。
    ④水凳兒又蹬起來，坨子又轉起來，梁亦清屏棄一切雜念，重又投入專心致志的創作，在三保太監鄭和那飽經風霜的眉宇之間做畫龍點睛的鏤刻。鄭和，這位杰出的中國穆斯林，在他手執羅盤、眼望麥加，指揮著寶船與風浪搏斗的時刻，一定是鎮靜沉著、胸懷坦蕩的。梁亦清懷著崇高的敬意，緊緊盯著鄭和那穿透萬里云天沖破萬頃碧波的眼睛，惟恐自己睫毛的一閃、心臟的一跳都會影響雕刻的精確，有損于那雙眼睛的神采……
    ⑤韓子奇一直守在旁邊，目不轉睛地領受師傅那精湛達到極致的技藝，這是他至高的藝術享受和外人無緣分享的殊榮。
    ⑥突然之間，他感到師傅的神色有些不大對頭。
    ⑦寶船上，鄭和的那雙眼睛變得模糊了，仿佛鄭和由于遠途跋涉的勞累和風浪的顛簸而暈眩了，他要做片刻的歇息了？不，是梁亦清自己的眼睛……眼睛怎么了？像一片薄云遮在面前，繚繞，飄動，他努力把眼睛睜大，再睜大，也無法清晰地看清近在眼前的鄭和！
    ⑧梁亦清雙腳停止了踏動踏板，微微閉了閉疲倦的眼睛，笑笑說：“這活兒，越到畫龍點睛的時候越費眼啦！”
    ⑨韓子奇默默地看看師傅的眼睛。那雙眼睛，深深地陷在眼眶之中，上下眼瞼重疊著刀刻一般的三四層紋路，眉毛和睫毛上被玉粉沾染，像冰雪中的樹掛，像年代久遠的古跡上的霉斑，幾十年的琢玉生涯，師傅把自己琢成了一個蒼老瘦硬的玉人！
    ⑩“師傅，您歇著吧，這活兒，明兒再接著做……”
    ?“要記住，”梁亦清歇息了片刻，似乎覺得眼睛從疲倦中得到了恢復，心境也更加平和、安定，“一個藝人，要把活兒當做自個兒的命，自個兒的心，把命和心都放在活兒上，這活兒做出來才是活的。歷朝歷代的能工巧匠，沒有一個能活到今天，可他們琢出的玉器呢，不都一個個還活著嗎？”
    ?坨子又轉動起來，梁亦清此時完全忘卻了自我，把他的命、他的心都和寶船、和鄭和融為一體了。那寶船上的風帆鼓漲起來，旌旗漫卷起來，舵工、水手呼喊起來，渾厚深遠的號子和洶涌澎湃的風浪聲在琢玉坊中震天撼地地響起來，三保太監鄭和站在船頭，魁偉的身軀隨著風浪的顛簸而沉浮，雙目炯炯望著前方，隨時監視著前途中的不測風云……
    ?突然，這一切都在剎那間停止了，梁亦清兩手一松，身軀無力地倒了下去，壓在由于慣性還在轉動的坨子上……
    ?“師傅！師傅！”韓子奇像在夢中看見了天塌地陷，靈魂都被驚飛了，他呼喊著撲倒在地，扶起四肢松軟的師傅……
    ?梁亦清在徒弟的懷抱中吃力地睜開了雙眼?！皩毚瑢毚　彼麣饬ξ⑷醯睾艚兄?。在這一瞬，他的眼睛是清亮的，炯炯有神，他在搜索那生命與心血化成的目標！當那雙眼睛接觸到破碎的寶船時，他的一雙晶亮的瞳孔立即像燃燒的流星，迸射出爆裂的光焰，隨即熄滅了……
    ?“?。　绷阂嗲灏l出一聲撕裂肺腑的慘叫，一口鮮血飛濺出來，染紅了那雪白的寶船！
    （選自《穆斯林的葬禮》，有刪改）
    【注】哈吉：伊斯蘭教中專用以尊稱前往伊斯蘭教圣地麥加朝覲，并按教法規定履行了朝覲功課的穆斯林。鄭和本姓馬，故梁亦清尊稱其為“馬哈吉”。
    12.梁亦清耗盡心力加緊雕琢“寶船”的原因是什么？請簡要概括。(4分)
    13.分析小說中韓子奇這個人物的作用。(4分)
    14.第?段畫線的文字描寫寶船，請賞析其表達特色。(6分)
    15.本文寫了一個玉毀人亡的故事，請探究作者的情感取向。（6分）
    12.①合同期限緊迫，妻女熱切期待；②實現自我價值；③熱愛玉雕事業；④想通過作品光耀回族民族精神。（每點1分。共4分）
    13.①作為觀察者，通過他展示了師傅的精湛技藝；②作為傳承者，通過他突出了師傅對玉雕事業的執著追求；③借助他使情節得以展開。（答出一點得1分，兩點3分，三點4分。共4分）
    14.運用排比（1分）和想象（1分），寫出了寶船栩栩如生的特點，（1分）表現了梁亦清忘我投入的工作狀態和精湛技藝，（1分）同時也為下文情節的突轉蓄勢。（1分）綜合運用視覺、聽覺和心理感受，給人身臨其境之感。（1分）（共6分）
    15.①對勞動者（把勞動創造看比生命還重要的）崇高境界的張揚；②對“玉殤”（藝術精品及其創造者不幸而殤）的惋惜與紀念；③對古代航海家鄭和、當代玉匠梁亦清所體現出來的執著、堅定、頑強等（回族）民族精神的頌揚。（每點2分。共6分）
    本文來源：http://www.lsjse.com/ziwojianding/151233.html
     
                    
               
    
                
    
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