【中考和高考時間】高考中考古典詩歌比較閱讀試題輯錄
高考中考古典詩歌比較閱讀試題輯錄古典詩歌比較閱讀1．閱讀下面詩歌，完成后面題目。題烏江亭杜牧勝敗兵家事不期，包羞忍辱是男兒。江東子弟多才俊，卷土重來未可知。烏江亭王安石百戰疲勞壯士哀，中原一敗勢難回。江東子弟今雖在，肯與君王卷土來？烏江李清照生當作人杰，死亦為鬼雄。至今思項羽，不肯過江東。(1)這三首詩詠的都是西楚霸王項羽，但對項羽評價的角度并不一樣，他們的角度分別是什么？(2)這三首詩借對項羽的評價分別表達了什么觀點？(3)前兩首詩都是針對同一歷史事件所寫的詠史之作，其議論不落窠臼又各具特色，但都能言之成理。你認為哪一首更好，為什么？答案：(1)第一首是從兵家用兵的角度來評價的。第二首是從民心向背的角度來評價的。第三首是從節操(氣節)角度來評價的。(2)杜牧通過這首詩，表達了對勝敗得失、歷史興衰的看法，即勝敗乃兵家常事，只要忍辱負重、重整旗鼓，定能東山再起。王安石認為民心和形勢決定了戰爭的勝負，歷史的規律不可違背。李清照認為人要講求氣節，活著要干一番轟轟烈烈的事業，死了也要氣壯山河。(3)①杜詩好。杜詩指出勝敗乃兵家常事，好男兒應包羞忍辱，永不言敗。憑著胸懷壯志的江東子弟，是完全可以東山再起的。全詩格調昂揚樂觀，積極向上。②王詩好。王詩冷靜客觀理智地思考了當時的形勢，指出項羽的失敗已無法挽回，是歷史的必然，指出江東子弟是不會跟隨他卷土重來的。③第一首好。作者批評項羽不能總結失敗的教訓，惋惜他的英雄事業歸于覆滅，同時暗寓諷刺之意，在批評、惋惜、諷刺之余又表明“敗不餒”的道理，頗有積極意義。④第二首好。第一首只寫了項羽應包羞忍辱卷土重來，只寫項羽個人的悲劇。而第二首則寫出了連年戰亂百姓疲弊，渴望安定的生活，在思想性上高于第一首。2．閱讀下面詩歌，完成后面題目。雜詩王維君自故鄉來，應知故鄉事。來日綺窗前，寒梅著花末？問來使陶淵明爾從山中來，早晚發天目？我居南窗下，今生幾叢菊？道人北山來王安石道人北山來，問松我東岡。舉手指屋脊，云今如許長。(1)故鄉來人，有所問詢，三位詩人縈系于心的各是什么？請簡釋其中蘊含的共同的人格特點。(2)指出這三首詩語言上的共同特點。答案：(1)三位詩人縈系于心的是梅、菊、松，均為傳統文化中象征操守高潔之物。(2)三首詩的語言都質樸自然，沒有任何雕飾。3．閱讀下面詩歌，完成后面題目。聞王昌齡左遷龍標遙有此寄李白楊花落盡子規啼，聞道龍標過五溪。我寄愁心與明月，隨風直到夜郎西。聞樂天授江州司馬元稹殘燈無焰影幢幢，此夕聞君謫九江。垂死病中驚坐起，暗風吹雨入寒窗。(1)這兩首詩表達了同樣的思想感情，請用一句話概括出來。(2)兩首詩在表現手法上有同有異，其相同之處是都在開頭通過________營造了一種________的氣氛。不同之處可以從兩首詩的第三句上看出區別：李白詩________，元稹詩________，表達了對朋友遭貶事件的強烈反應。(3)王昌齡是有名的“七絕圣手”，尤擅長寫軍旅邊塞生活。請寫出我們初中學過的其《出塞》詩的前兩句：“________，________。”(4)白居易是________運動的主要倡導人之一，他主張“文章合為時而著，________。”答案：(1)都表達了對朋友遭貶謫的同情、關切和惆悵、傷感之情。(2)寫景悲涼傷感直抒胸臆借景抒情(3)秦時明月漢時關萬里長征人未還(4)新樂府歌詩合為事而作4.閱讀下面詩歌，完成后面題目。臺城韋莊江雨霏霏江草齊，六朝如夢鳥空啼。無情最是臺城柳，依舊煙籠十里堤。鹿柴王維空山不見人，但聞人語響。返景入深林，復照青苔上。《臺城》中“鳥空啼”的“空”字歷來為人所稱道，你能品出其中的滋味嗎？它與《鹿柴》中的“空”字所表現的意境是否相同？請加以賞析。答案：這兩個“空”字表現的“意境”不同。“鳥空啼”的“空”是“白白地”“徒勞地”的意思，既襯托出夢一般的景色，又暗含了詩人對歷史興衰的感慨：臺城歷經變遷，已經面目全非，但不解情的大自然，卻一年一度春色，連鳥兒也無謂地在啼鳴。這與杜甫的“隔葉黃鸝空好音”有異曲同工之妙。于樂景中注入哀情，反襯自然無情人有情，傳達出詩人心靈深處的憂傷。《鹿柴》中的“空”是“空曠”之意，展現的是大山幽靜、不聞人語的情境，表現寧靜幽深的境界。5．閱讀下面詩歌，完成后面題目。詠柳賀知章碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳。不知細葉誰裁出，二月春風似剪刀。詠柳曾鞏亂條猶未變初黃，倚得東風勢便狂。解把飛花蒙日月，不知天地有清霜。(1)兩首詩的作者對柳的態度有什么不同？(2)兩首詩雖然寫法不同，但都抓住了柳枝的特點展開聯想，請分析兩位作者各抓住了柳枝的什么特點，而由此聯想到了什么。答案：(1)第一首詩的作者喜悅、贊賞柳；第二首詩的作者貶斥、嘲諷柳。(2)前者由柳枝的紛披下垂、婀娜多姿聯想到翠綠的絲帶；后者由柳枝的隨風搖擺、披拂不定聯想到沒有節操、反復無常的小人。(“前者運用了比喻”“后者運用了擬人”也正確)6．閱讀下面詩歌，完成后面題目。采蓮曲王昌齡荷葉羅裙一色裁，芙蓉向臉兩邊開。亂入池中看不見，聞歌始覺有人來。采蓮曲白居易菱葉縈波①荷飐風②，荷花深處小船通。逢郎欲語低頭笑，碧玉搔頭③落水中。【注】①縈波：在水波上旋轉浮動。②飐風：在水中搖擺。③搔頭：古代婦女綰發的簪子。(1)簡析兩首詩中采蓮少女形象的異同點。(2)詩人通過塑造的采蓮少女形象，各表達出詩人什么樣的感情？答案：(1)兩首詩中的采蓮少女都熱愛勞動，辛勤勞作。王詩中少女美麗、歡樂，充滿青春活力；白詩中少女羞澀、純真，情感真摯。(2)歡悅、驚喜。7.閱讀下面詩歌，完成后面題目。卜算子·詠梅陸游驛外斷橋邊①，寂寞開無主。已是黃昏獨自愁，更著風和雨②無意苦爭春，一任群芳妒③。零落成泥碾作塵④，只有香如故⑤。卜算子·詠梅毛澤東一九六一年十二月讀陸游詠梅詞，反其意而用之。風雨送春歸，飛雪迎春到。已是懸崖百丈冰，猶有花枝俏⑥。俏也不爭春，只把春未報。待到山花爛漫時⑦，她在叢中笑。【注】①驛外：驛站外。②更著(zhuó)：又值、又遇到。③群芳：眾花。④碾：這里指被車輪軋碎。⑤如故：依舊。⑥俏：艷麗美好。⑦爛漫時：百花盛開、萬紫千紅的時節。這兩首詠梅詞在思想情感的表達上有何不同？鑒賞提示：陸游的這首詠梅詞，以梅花象征自己的孤高與勁節。作者積極用世的精神在政治上屢次受到打擊以后，不免滋生了幾分帶消極的孤高自許的成分，但他堅決不肯和主和派同流合污的勁節始終是值得稱道的。毛澤東的詠梅詞，借梅花的形象，熱情地贊揚了革命戰士，他們在困難面前，不畏強暴，不怕困難，堅持原則，敢于斗爭，對勝利充滿了信心。8．閱讀下面詩歌，完成后面題目。慶庵寺桃花(南宋)謝枋得尋得桃源好避秦，桃紅又是一年春。花飛莫遣隨流水，怕有漁郎來問津。【注】謝枋得，南宋人，宋亡后，仍以江東提刑、江西招諭使知信州的身份抗擊元兵，兵敗后潛入山中，隱居達十二年之久，拒不出仕。后被強迫北行，至元都燕京，絕食而死。此詩即寫于隱居期間。大林寺桃花白居易人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開。長恨春歸無覓處，不知轉入此中來。(1)謝詩“尋”和白詩“覓”的對象分別是：________，________。兩詩主要運用的表現手法分別是：________，________。(2)請從兩首詩中選出一首，說說你喜歡的理由。要側重一個角度，結合詩句。答案：(1)桃源，即避元之所春(春天、春光)用典對比(擬人)(2)此題屬于開放性試題，言之成理即可。但是在鑒賞時應側重于某一角度，集中于某一點具體來談，不可談得過于散亂。9．閱讀下面詩歌，完成后面題目。千巖萬壑不辭勞，遠看方知出處高。(香禪師)溪澗豈能留得住，終歸大海作波濤。(李忱)(1)詩以言志，說說禪師和李忱(唐宣宗)的詩句各表達了什么志向？有什么共同之處？(2)請談談這首詩歌的藝術特色。答案：(1)香詩表達了堅韌不拔、志向遠大的胸懷。李詩表達了排除萬難、勇往直前的堅定信念。二者語意貫通，表達了一種積極向上的信念和敢于進取的勇氣。(2)整首詩歌采用了托物言志(象征)的手法，借寫瀑布的“不辭勞”“出處高”表現詩人堅韌不拔、志向遠大的胸懷；借寫瀑布的“豈能留得住”“終歸大海”表現詩人排除萬難、勇往直前的堅定信念。10．閱讀下面詩歌，完成后面題目。憶江南白居易江南憶，最憶是杭州。山寺月中尋桂子，郡亭枕上看潮頭，何日更重游。憶江南皇甫松蘭燼落，屏上暗紅蕉。閑夢江南梅熱日，夜船吹笛雨蕭蕭，人語驛邊橋。【注】蘭燼，香油燈結的燈花。(1)兩首詞描寫了不同季節的江南景物，白詞寫的是________，皇甫詞寫的是________。(2)兩首詞都注意選取典型景物進行描寫，做到情景交融，白詞“山寺月中尋桂子”渲染了一種________的氛圍，而皇甫詞中“夜船吹笛雨蕭蕭，人語驛邊橋”句則渲染了________的氛圍。兩首詞流露出的情調亦不相同，白詞是________，皇甫詞則是________。答案：(1)秋季夏季(2)清靜、幽遠依依不舍的離別悠然自得的愉悅綿長難斷的離別之愁11.閱讀下面詩歌，完成后面題目。從軍行王昌齡琵琶起舞換新聲，總是關山①舊別情。撩亂邊愁聽不盡，高高秋月照長城。塞上聽吹笛高適雪凈胡天牧馬還，月明羌笛戍樓間。借問梅花②何處落？風吹一夜滿關山。【注】①關山：系樂曲《關山月》。②梅花：系樂曲《梅花落》(1)以內容分類，唐詩有“送別詩”“詠史詩”等等，這兩首詩屬于________。兩首詩都寫了________和________，借以抒發戍邊者的情懷，可謂“‘聲色’傳情”。(2)為什么說《塞上聽吹笛》的三、四句有“語意雙關”的特點？答案：(1)邊塞詩樂曲聲月色。(2)字面上，似乎寫塞上梅花盛開，在風中，一夜間花散落于關山處處。實際上，“梅花落”是笛子曲，風將笛聲吹送到關山處處。(注：“借問梅花何處落”，用了拆字離合的手法，又稱“離合體”。)12．閱讀下面詩歌，完成后面題目。從軍行王昌齡青海長云暗雪山，孤城遙望玉門關。黃沙百戰穿金甲，不破樓蘭終不還。漁家傲范仲淹①塞下秋來風景異，衡陽雁去無留意。四面邊聲連角起。千嶂里，長煙落日孤城閉。濁酒一杯家萬里，燕然②未勒歸無計。羌管悠悠霜滿地。人不寐，將軍白發征夫淚。【注】①范仲淹寫作此詞時正在西北地區抗擊西夏。②燕然：山名，漢和帝永元元年，竇憲大破北匈奴，窮追北單于，曾登此山，刻石勒功而還。勒，雕刻。就內容和形式作一比較，談談自己的看法。答案：兩首詩詞都描寫了西北邊塞將土們生活環境的艱苦，歌頌了邊關將士為國家獻身的精神，王詩激越雄壯，范詞有些孤寂、悲涼。13．閱讀下面詩歌，完成后面題目。黃鶴樓送孟浩然之廣陵李白故人西辭黃鶴樓，煙花三月下揚州。孤帆遠影碧空盡，唯見長江天際流。送元二使安西王維渭城朝雨浥輕塵，客舍青青柳色新。勸君更盡一杯酒，西出陽關無故人。(1)這兩首詩都是唐代著名的詩篇。從內容看，都是寫________，從抒情手法看，李詩________王詩________。(2)詩人的稟賦個性不同，詩歌的感情色彩也不同，試比較這兩首詩不同的感情色彩。答案：(1)送別間接抒情(借景抒情，寓情于景也可)直接抒情(直抒胸臆)(2)李詩豁達(曠達，樂觀)，王詩離愁中帶灑脫(只答“離愁”“灑脫”“傷感”亦可)14.閱讀下面詩歌，完成后面題目。題都城南莊崔護去年今日此門中，人面桃花相映紅。人面不知何處去，桃花依舊笑春風。生查子歐陽修去年元夜時，花市燈如晝。月上柳梢頭，人約黃昏后。今年元夜時，月與燈依舊。不見去年人，淚滿春衫袖。上面兩首詩詞采用了極為相似的表現手法，請指出并作簡要分析。答案：兩首詩都采用了對比的手法，也都表達了極為相似的物是人非的感慨。崔詩用“人面”“桃花”作為線索貫串，通過“去年”尋春艷遇和今日重尋不遇，雖同時同地同景但人不同的對比，把詩人因此而生的惆悵，曲折盡致地表達了出來。歐陽修詞上片說去年，下片說今年，元夜、花、柳、燈、月都依舊，就是“不見去年人”，繼而用“淚滿春衫袖”將物是人非、舊情難續的感傷表現得很充分。15．閱讀下面詩歌，完成后面題目。題紅葉(唐)韓氏流水何太急，深宮盡日閑。殷勤謝紅葉，好去到人間。行宮(唐)元稹寥落古行宮，宮花寂寞紅。白頭宮女在，閑坐說玄宗。(1)韓氏詩運用了________手法寫宮女心事，顯得________與韓愈詩中“還有小園桃李在，留花不發待郎歸”的寫法相近；元稹詩則采用了________手法寫宮女命運，和陸游詩中“傷心橋下春波綠，曾是驚鴻照影來”的寫法相似。(2)兩詩中的主人公有相同的遭遇，而在詩中所表達的思想感情是不是完全相同呢？請簡要說明。答案：(1)托物言情(寄情于物)委婉、含蓄樂景寫哀情(反襯)。(2)不完全相同。兩首詩都表達了宮女寂寞、哀怨的感情。韓詩表現了宮女對自由生活的憧憬以及沖破樊籠的愿望。而元詩流露出無奈條何，懷舊度日以了殘生的情緒。16．閱讀下面詩歌，完成后面題目。觀獵王維風勁角弓鳴，將軍獵渭城。草枯鷹眼疾，雪盡馬蹄輕。忽過新豐市，還歸細柳營①。回看射雕②處，千里暮云平。商山早行溫庭筠晨起動征鐸③，客行悲故鄉。雞聲茅店月，人跡板橋霜。槲葉落山路，枳花明驛墻④。因思杜陵夢，鳧雁滿回塘⑤。【注】①細柳營：現泛指軍營。②射雕：這里指將軍武藝高強。③征鐸：裝在車馬上的鈴。④枳花明驛墻：枳樹的花把驛站的墻照得亮亮的。⑤回塘：回環曲折的池塘。(1)第一首詩語言有何特點？從兩首詩的思想內容看，描繪的形象有何不同？(2)清人沈德潛評《觀獵》：“章法、字法、句法俱臻絕頂，盛唐詩中亦不多見。”從章法上看有什么特點？全詩起得突兀，結得深遠，中間兩聯一氣流走，承轉自如，首尾回環映帶。從句法上看有什么特點？(3)沈德潛評《商山早行》：“各行各句盡此一聯”，是指哪一聯？為什么？答案：(1)遒勁有力。《觀獵》描繪了一位將軍英姿颯爽、意氣風發的形象；而《商山早行》則描繪了遠離故鄉的羈旅情懷，抒發的是羈旅在外的愁思，遠離故鄉的悲苦。(2)詩中藏三地名而使人不覺，用典渾化無跡，寫景傳情，第三、四句窮極物理，又意見于外。從字法上看有什么特點？“枯”“盡”“疾”“輕”“忽過”“還歸”準確形象，繪形傳神。(3)指“雞聲茅店月，人跡板橋霜”。每一字一種物象，合在一起又意蘊無窮，真正達到了“狀難寫之景如在目前，含不盡之意見于言外”的意境。17.閱讀下面詩歌，完成后面題目。夢微之白居易晨起臨風一惆悵，通川湓水夢相聞。不知憶我因何事，昨夜三更夢見君。酬樂天頻夢微之元稹山水萬重書斷絕，念君憐我夢相聞。我今因病魂顛倒，惟夢閑人不夢君！【注】唐元和年間，白居易謫江州，元稹貶通州，兩地迢迢數千里，難通音信。(1)記夢以表達對朋友的思念是古詩中常見的手法，而這兩首詩卻能巧妙構思，翻出新意。試分別簡述這一特點。(2)清人劉熙載在《藝概》中說：“常語易，奇語難，此詩之初關也；奇語易，常語難，此詩之重關也。香山用常得奇，此境良非易到。”你認為元稹的這首詩，從語言看，屬于“初關”或“重關”哪種情況？為什么？答案：(1)白詩不說因自己想念微之而“夢見君”，而說因微之過于想念自己而使自己“夢見君”，這就有新意。元詩又不同于白詩，白詩記夢以寫思念之情，元詩寫不能成夢的凄苦，深刻巧妙，人所不至。(2)元詩自然屬于越過“重關”一類，因為他用平常的語言獲得了新奇的意思，比鍛煉出新奇的句子更為難得。18．閱讀下面詩歌，完成后面題目。望驛臺白居易靖安宅里當窗柳，望驛臺前撲地花。兩處春光同日盡，居人思客客思家。望驛臺①元稹可憐三月三旬足，悵望江邊望驛臺。料得孟光今日語，不曾春盡不歸來。【注】①是元稹在三月里的最后一天為思念妻子韋叢而作。(1)高適的《除夜作》言“故鄉今夜思千里，霜鬢明朝又一年”是從對方寫起，而本詩卻雙方同時寫。“兩處春光同日盡”，請簡評一下這樣寫的好處。(2)全詩是圍繞一個字展開，請分析作者的抒情思路。答案：(1)所謂“兩處”是指妻子韋叢處和詩人處。“盡”字如利刀斷水，效果強烈。它含有春光盡矣，人在天涯的感傷情緒。“春光”一語雙關，既指春天，同時也有美好的時光、美好的希望的意思。“春光同日盡”也就是兩個人歡聚的希望落空了。這樣自然地導出了“居人思客客思家”，一種相思，兩處離愁。再加上這一天是春盡日，那么，這種相思的情愫就更難解了。(2)詩歌是圍繞一個“思”字展開的。前兩句通過形象傳情。首句“當窗柳”傳出閨中綺思，次句借“撲地花”寫出驛旅苦思，三句寫出在三月三這個特定的時刻的刻骨相思。只是由“春光盡”含蓄點出。第四句如銀瓶乍破，直點兩個“思”字，關合有力。19．閱讀下面詩歌，完成后面題目。越中覽古李白越王勾踐破吳歸，戰士還家盡錦衣。宮女如花滿春殿，只今惟有鷓鴣飛。蘇臺覽古李白舊苑荒臺楊柳新，菱歌清唱不勝春。只今惟有西江月，曾照吳王宮里人。