• [李澤言]李澤厚《悼朱光潛先生》閱讀答案解析

    更新時間:2020-08-23    來源:畢業生自我鑒定    手機版     字體:

    [李澤言]李澤厚《悼朱光潛先生》閱讀答案解析

    李澤厚《悼朱光潛先生》閱讀答案解析

    朱光潛先生逝世了,我應該寫點什么,卻不知道寫什么才好。凌晨四點鐘,我坐在屋里發呆,四周是那樣的寂靜。

    我和朱先生是所謂“論敵”,五十年代激烈地相互批評過,直到朱先生暮年,我也不同意他的美學觀點。這大概好些人知道。但是,我和朱先生兩個人一塊喝酒,朱先生私下稱贊過我的文章……這些卻不一定有許多人知道。那我就從這寫起?

    我那第一篇美學文章是在當時批朱先生的高潮中寫成的。印出油印稿后,我寄了一份給賀麟先生看。賀先生認為不錯,便轉給了朱先生。朱回信給賀說,他認為這是批評他文章中最好的一篇。賀把這信給我看了。當時我二十幾歲,雖已發了幾篇文章,但畢竟是言辭兇厲而知識淺薄的“毛孩子”。這篇文章的口氣調門便也不低,被批評者卻如此豁達大度,這相當觸動了我,雖未對人常說,卻至今記得。賀先生也許早淡忘了,但不知那封信還在不?當然,朱先生在一些文章中也動過氣,也說過重話,但與有些人寫文章來羅織罪狀,夸張其辭,總想一舉搞垮別人,相去何止天壤?我想,學術風格與人品、人格以至人生態度,學術的客觀性與個體的主觀性,大概的確有些關系。朱先生勤勤懇懇,數十年如一日地寫了特別是翻譯了那么多的東西,造福于中國現代美學……這是我非常敬佩而想努力學習的。朱先生那半彎的腰,盯著你看時那炯炯有神的大眼睛,帶著安徽口音的沉重有力的聲調,現在異常清楚地呈現在我的眼前。

    因為自己懶于走動,我和朱先生來往不多。在“文革”中,去看過他幾次。我們只敘友情,不談美學。聊陳與義的詩詞,談恩斯特?卡西爾……雖絕口不涉及政治,但我當時那股強烈的憤懣之情總有意無意地表露了出來。我把當時填的一首詞給朱先生看了,朱先生卻以“牢騷太盛防腸斷”來安慰、開導我。并告訴我,他雖然七十多歲,每天堅持運動,要散步很長一段路程,并勸我也搞些運動。朱先生還告訴我,他每天必喝白酒一小盅,多年如此。我也是喜歡喝酒的,于是朱先生便用酒招待我,我們邊喝邊聊。有一兩次我帶了點好酒到朱先生那里去聊天,我告訴他,以后當妻子再干涉我喝酒時,我將以高齡的他作為擋箭牌,朱先生聽了,莞爾一笑。

    “文革”后,朱先生更忙了,以耄耋之年,編文集、選集、全集,應各種訪問、邀請、講學、開會,還要翻譯維柯……于是我沒再去朱先生那里了。最近兩年,聽說朱先生身體已不如前,但我消息既不靈通,傳聞又時好時壞,加上自己一忙,也就沒十分注意。

    如今,一聲驚雷,先生逝去。回想起當年情景,我真后悔這十年沒能再去和朱先生喝酒聊天,那一定會痛快、高興得多。但這已經沒有辦法了,生命只有一次,人生不能重復。只是記憶和感情將以更豐富的形態活在人的心底。而這也就是死亡所不能吞噬的人類的有活力的生命和生命的活力。

    一九八六年三月七日晨五時匆草

    (1)下列對文章有關內容的分析和概括,最恰當的兩項是【】(5分)

    A.作者和朱光潛先生曾有過激烈的論爭,學術見解也不甚相同,但在作者心中對朱先生卻仍充滿了崇敬、愛戴之情。

    B.作者年輕時知識淺薄、牢騷滿腹,寫文章也是言辭兇厲、傲慢自大,他為自己對朱光潛先生造成的傷害懊悔不已。

    C.本文采用倒敘手法,抓住典型細節,綜合運用多種描寫手法表現朱光潛先生崇高的品格,表達了深沉的悼念之情。

    D.“文革”中作者與朱光潛先生會面時只敘友情,不談美學,既有當時政治氣候的原因,也有兩人觀點相悖的原因。

    E.作者認為朱光潛先生的人品、人格以及人生態度決定了他學術風格,并最終使他成為受人尊敬的美學大家。

    (2)在這篇悼念文章中,我們可以看到朱光潛先生是個怎樣的人?請簡要概括。(6分)

    答:

    (3)作者與朱光潛先生曾經激烈地相互批評過這一內容在文中有何作用?(6分)

    答:

    (4)朱光潛先生對“論敵”的態度給你哪些啟迪?請你結合文本分條陳述。(8分)

    答:

    答案

    12.(1)C3分;A2分;D1分。(B項對作者的評價和感情分析不當,D項原因分析依據不足,E項概括絕對、片面)

    (2)①朱光潛先生是一位一生勤奮,筆耕不輟,為中國現代美學做出巨大貢獻的美學大家;(2分)②他胸懷寬廣,豁達大度,對批評他的人也能寬容對待;(2分)③他為人謙和,心態平和,不怨天尤人。(2分)(答注意養生、愛運動等給1分)

    (3)①體現了作者的直率、坦誠;(2分)

    ②使文章內容真實可信;(2分)

    ③更能體現朱光潛先生豁達大度的崇高品格。(2分)

    (4)①在學術上認為對的要堅持己見,不輕易改變自己的立場;(2分)

    ②對對手的長處和優點應不吝贊賞,(2分)

    ③不羅織罪狀,夸張其辭,不整人;(2分)

    ④把論敵當朋友,互相激勵提高。(2分)

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