取長補短的意思_小學“取長補短”主題班會

更新時間：2020-03-13 來源：畢業生自我鑒定手機版 字體：大中小

“取長補短”主題班會

一、教育目的：

現在的孩子獨生子女占多數，家長望子成龍心切，孩子只看到自己的好處，對自己的長處無限夸大，對自己的弱點視而不見。通過這次活動，從小樹立起遠大理想并為之而奮斗。

二、活動過程：

1、先請大家聽《長頸鹿和小羊》的童話故事。

你們心里一定會有不同的感受。

（同桌討論后紛紛發言）

聽了故事，我懂得了“尺有所短，寸有所長”的道理。

我們既不能因為自己在某方面超過了別人而沾沾自喜，也不要因為自己某方面不如他人而感到自卑。

2、請聽故事《夸夸他們》。

把班里講文明、有禮貌、愛學習、愛勞動、關心集體、助人為樂、誠實勇敢、興趣廣泛、艱苦樸素、積極鍛煉身體等方面表現突出的、學生編入故事。）故事：今天我要給大家講講我們班的新人新事《是誰干的好事》。

表揚皮大王……沒想到，這位專給我們添亂的“皮大王”，居然也學著悄悄為班級做好事了！

聽了這個故事我們小朋友你想說什么？

3、故事《取長補短》。

某班的C、D是鄰居，互相競爭，碰到一起各夸各的長處。結果誰也說服不了誰。在一次偶然事件中，C、D終于明白了人各有所長，各有所短，應該取長補短，才能進步得更快的道理。后來C和D互相找各自的不足，對方的優點，互相提高。

聽了小品《取長補短》你有何感想？有何打算？

學生討論：

老師小結：每個人身上都有或多或少的優點，那是金子。只要是金子，無論埋在哪里，都會閃閃發光的。每個人身上的缺點，就像一條蛀蟲，慢慢侵蝕著我們的肌體和靈魂。我們每個少先隊員都應該有勇氣正視缺點，并努力改正它。蜜蜂采百花之精華，釀出最甜的蜜；少先隊員取長補短，才能健康全面地發展。

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