生于憂患死于安樂原文|生于憂患，死于安樂閱讀答案2013浙江紹興中考試題

更新時間：2020-03-05 來源：畢業生自我鑒定手機版 字體：大中小

生于憂患死于安樂原文|生于憂患，死于安樂閱讀答案(2013浙江紹興中考試題)

（一）生于憂患，死于安樂（12分）

舜發于畎畝之中，傅說舉于版筑之間，膠鬲舉于魚鹽之中，管夷吾舉于士，孫叔敖舉于海，百里奚舉于市。故天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動心忍性，曾益其所不能。

人恒過，然后能改；困于心，衡于慮，而后作；征于色，發于聲，而后喻。入則無法家拂士，出則無敵國外患者，國恒亡。然后知生于憂患，而死于安樂也。（選自《孟子》兩章）

1．解釋下列句中加點的詞。（4分）

（1）傅說舉于版筑之間（2）必先苦其心志

（3）曾益其所不能（4）征于色發于聲而后喻

2．用現代漢語翻譯文中畫橫線的句子。（4分）

句子：入則無法家拂士，出則無敵國外患者，國恒亡。

翻譯：

3．短文開頭連用六個事例，在內容和表達效果上分別有什么作用？（4分）

答：

參考答案:

1．（4分）

（1）任用，選拔（或“被任用”、被選拔）

（2）使……痛苦

（3）通“增”，增加

（4）臉色（表情、神情、神色）

2．（4分）

一個國家，內部如果沒有堅持法度和輔佐君王的賢士，外部沒有敵國外患，這個國家就往往會滅亡。

3．（4分）

引出并論證“生于憂患”（困境出人才、人才都是經過磨難和歷練而成）的觀點；運用排比，同類并舉，增強了文章氣勢，論證更充分。

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