【雷抒雁蠶的讀后感】《蠶（雷抒雁）》《蟬（節選）（小思）》比較閱讀答案
《蠶（雷抒雁）》《蟬（節選）（小思）》比較閱讀答案材料一：蠶（雷抒雁）①她在自己的生活中織下了一個厚厚的繭。②那是用一種細細的、柔韌的、若有若無的絲織成的，是痛苦的絲織成的。③她埋怨、氣惱，然后就是焦急，甚至折磨自己，同時用死來對突不破的網表示抗議。④但是，她終于被疲勞征服了，沉沉地睡過去。她做了許多的夢，那是關于花和草的夢，是關于風和水的夢，是關于太陽和彩虹的夢，還有關于愛的追求以及生兒育女的夢，在夢里，她得到了安定和欣慰，得到了力量和熱情，得到了關于生的可貴。⑤當她一覺醒來，她突然明白拯救自己的，只有自己。于是，她便用牙齒把自己吐的絲一根根咬斷。咬破自己織下的繭。⑥果然，新的光芒向她投來，像云隙間的陽光刺激著她的眼睛。新的空氣，像清新的酒，使她陶醉。⑦她簡直要跳起來了！她簡直要飛起來了！一伸腰，果然飛起來了，原來就在她沉睡的時刻，背上長出了兩片多粉的翅膀”。⑧從此，她便記住了這一切，她把這些告訴了子孫們：。蠶，就是這樣一代代傳下來。材料二：蟬（節選）（小思）①一天，在樹下拾得一只病蟬，透明的翅收斂了，身軀微微顫動，沒有聲響。它就是曾知知不休地在樹上過日子的小東西。那么小，卻那么響，A竟響徹一個夏天！曾這樣問：何必聒聒？那只不過是夏天罷了！②朋友說：知道嗎？它等了17年，B才等到一個夏天。就只有這個夏天，它從泥土中出來，從幼蟲成長過來。等秋風一吹，它的生命就完結了。③17年埋在泥土中，C出來就活一個夏天，為什么呢？④朋友說：那本來的生活歷程就是這樣。它為了生命延續，必須好好活著。哪管是90年，90天，都不過要好好地活過。17、讀完材料一，請用一個成語概括文章所講述的故事。（2分）18、結合材料一第⑤段內容，在第⑧段的“”補寫出合適的句子。（2分）19、材料一中：“蠶”簡直要跳起來，簡直要飛起來了，一“跳”一“飛”包含了“蠶”豐富的內心世界，請用第一人稱描繪一下“蠶”此時的心理活動。（2分）20、材料二中，作者對“蟬”起初是很煩的，從文中哪一個稱呼可以看出來？（1分）21、仔細揣摩，說說材料二的結尾處加點的“過”為什么不能去掉？（2分）22、閱讀材料二中，劃“”的句子，并回答問題。①作者反復強調“一個夏天”，其用意何在？（2分）②這三處劃“”的句子所飽含的感情有何不同，請具體說說。（3分）③你覺得在朗讀文中的“一個夏天”四字時，重音應該在哪個詞上？（1分）23、從“蟬”和“蠶”的經歷中，你獲得了哪些關于人生啟示？請寫出一條（2分）參考答案：17、（2分）破繭成蝶18、（2分）你自己織的繭，得你自己去咬破。若填“能拯救自己的，只有自己。”可以給1分。19、（2分）能刻畫出蠶出來后激動、喜悅的心情即可。20、（1分）小東西21、（2分）“過”表示事情已經完結，不能去掉。蟬的生命已經結束了，但即便是短暫的一生，它也曾歌唱過，好好地活過，活出過生命的精彩。（言之有理即可。）22、（6分）①為了告訴人們蟬的生命是非常短暫的。（意近即可）（2分）②A：表達作者的驚奇，同時也有對蟬叫的厭煩之情。（意近即可）（1分）B：表達了對蟬的等待精神的欽佩之情。（意近即可）（1分）C：表達了對蟬生命短暫的惋惜之情。（意近即可）（1分）③重音應在“一”或“一個”上。（1分）23、（2分）人活著，就要活出生命的意義。或：拯救自己的，只有自己。等等。（悟出的哲理符合文意即可）本文來源：http://www.lsjse.com/ziwojianding/108473.html