故鄉一望一心酸|《故鄉》一課一練及答案2
故鄉一望一心酸|《故鄉》一課一練及答案(2)
《故鄉》一課一練及答案(2)文章來自：愛師網閱讀魯迅先生的小說《故鄉》一文，完成下面的問題。故鄉（節選）魯迅一、雙基練習題。1.選出對加點字解釋不正確的一項。（2分）①陰晦A.夜晚B.昏暗C.陰沉D.半夜〖〗②無端A.緣故B.盡頭C.意義D.平面不斜〖〗③素不知道A.本色B.白色的C.本來D.平素、向來〖〗2.選出對《故鄉》主題概括不準確的一項。（2分）〖〗A.這篇小說通過閏土二十多年前后的變化，描繪了辛亥geming后十年中國農村衰敗、蕭條、破產的悲慘景象，揭示了廣大農民痛苦的社會根源，表達了作者改造舊社會，創造新社會的強烈愿望。B.這篇小說通過“我”回故鄉的見聞感受，表現了農村凋敝、農民破產的悲慘現實，深刻揭示了人與人之間可悲的隔膜，表達了作者希望下一代親密友愛、過上幸福美好生活的熱切愿望。C.這篇小說通過閏土二十多年前后的變化，描繪了辛亥geming前后農村調斃、農民破產的現實，表現了作者對貧苦農民悲慘命運的深切同情，對他們不奮起抗爭的強烈不滿。D.這篇小說反映了辛亥geming前后農村破產、農民生活痛苦的現實，揭示了產生這種現實的根源；同時指出由于受傳統觀念的影響，人與人之間冷漠隔膜，表達了作者改造舊社會、創造新社會的強烈愿望。3.下列加點字的注音有誤的一項是（2分）。〖〗A.潮汛（xùn）鄙夷（bǐ）裝弶（jiànɡ）B.愕然（è）嗤笑（chī）猹（chá）C.恣睢（suī）髀間（bì）祭祀（sì）D.斷莖（jīnɡ）模樣（mó）瓦楞（lénɡ）4.下列詞語解釋有誤的一項是（2分）。〖〗A.鄙夷：看不起。隔膜：彼此思想感情不相通。B.陰晦：陰沉昏暗。蘇生：蘇醒，重視。C.愕然：吃驚的樣子。無端：無緣無故。D.惘然：茫然不覺。髀：大腿。5.判斷下面各句的描寫方法。（8分）⑴深藍的天空中掛著一輪金黃的圓月，下面是海邊沙地，都種著一望無際的碧綠的西瓜……（）⑵我吃了一嚇，趕忙抬起頭，卻見一個凸顴骨，薄嘴唇，五十上下的女人站在我面前……（）⑶他站住了，臉上現出歡喜和凄涼的神情；動著嘴唇，卻沒有出聲。（）⑷圓規一面憤憤的回轉身，一面絮絮的說，慢慢向外走，順便將我母親的一副手套塞在褲腰里，出去了。（）6.根據語句的意思，依次填入空白處最恰當的一項是（2分）。〖〗⑴他站住了，臉上現出歡喜和（）的神情；動著嘴唇，卻沒有作聲。⑵我只覺得我四面有看不見的高墻，將我隔成孤身，使我非常（）。⑶倉皇的天底下，遠近橫著幾個蕭索的荒村，沒有一些活氣。我的心禁不住（）起來了。⑷那西瓜地上的銀項圈的小英雄的影像，我本來十分清楚，現在卻忽地模糊了，又使我非常的（）。A.悲哀凄涼氣悶悲涼B.凄涼氣悶悲涼悲哀C.悲涼悲哀凄涼氣悶D.悲涼氣悶悲哀凄涼7.填空。（每空1分，共21分）⑴魯迅是為大的家、家、家。原名，字豫才，浙江省紹興人。著有小說集《》、《》和《故事新編》，回憶性散文集《》，散文詩集《野草》，雜文集《墳》《二心集》等多部著作。《故鄉》選自《》。⑵本文大量運用了對比的寫作手法。文中主要的對比有五處：的對比，反映了農民日益悲慘的命運；的對比，反映封建等級觀念及封建禮教對人的毒害；的對比，反映出閏土淳樸善良的個性；的對比，反映出每況愈下的農村經濟；的對比，反映“我”對未來生活的向往。⑶小說是以塑造為中心，通過故事情節的敘述和的描寫反映社會和個人生活的文字形式。它按照篇幅的長短，可以分為、、及。《故鄉》應屬于短篇小說，因為它容量小、情節簡單、人物少。⑷小說的三要素是：、、。其中，又是主要因素。一、雙基練習題。1.選出對加點字解釋不正確的一項。（2分）①陰晦〖B〗A.夜晚B.昏暗C.陰沉D.半夜②無端〖A〗A.緣故B.盡頭C.意義D.平面不斜③素不知道〖D〗A.本色B.白色的C.本來D.平素、向來2.選出對《故鄉》主題概括不準確的一項。（2分）〖C〗C.這篇小說通過閏土二十多年前后的變化，描繪了辛亥geming前后農村調斃、農民破產的現實，表現了作者對貧苦農民悲慘命運的深切同情，對他們不奮起抗爭的強烈不滿。3.下列加點字的注音有誤的一項是（2分）。〖D〗模樣（應為mú）4.下列詞語解釋有誤的一項是（2分）。〖D〗D.惘然：指心里好像失去了什么的樣子。5.判斷下面各句的描寫方法。（8分）⑴（景物描寫）⑵（外貌描寫）⑶（神態描寫）⑷（動作描寫）6.根據語句的意思，依次填入空白處最恰當的一項是（2分）。〖B〗7.填空。（每空1分，共21分）⑴魯迅是為大的文學家、思想家、geming家。原名周樹人，字豫才，浙江省紹興人。著有小說集《吶喊》、《彷徨》和《故事新編》，回憶性散文集《朝花夕拾》，散文詩集《野草》，雜文集《墳》《二心集》等多部著作。《故鄉》選自《吶喊》。⑵本文大量運用了對比的寫作手法。文中主要的對比有五處：少年閏土與中年閏土的對比，反映了農民日益悲慘的命運；“我”與閏土前后關系的對比，反映封建等級觀念及封建禮教對人的毒害；楊二嫂與閏土形象的對比，反映出閏土淳樸善良的個性；故鄉前后景況的對比，反映出每況愈下的農村經濟；水生與宏兒的關系的對比，反映“我”對未來生活的向往。⑶小說是以塑造人物為中心，通過故事情節的敘述和環境的描寫反映社會和個人生活的文字形式。它按照篇幅的長短，可以分為長篇小說、中篇小說、短篇小說及小小說（微型小說）。《故鄉》應屬于短篇小說，因為它容量小、情節簡單、人物少。⑷小說的三要素是人物、情節、環境。其中，人物又是主要因素。文章來自：愛師網閱讀魯迅先生的小說《故鄉》一文，完成下面的問題。故鄉（節選）魯迅一、雙基練習題。1.選出對加點字解釋不正確的一項。（2分）①陰晦A.夜晚B.昏暗C.陰沉D.半夜〖〗②無端A.緣故B.盡頭C.意義D.平面不斜〖〗③素不知道A.本色B.白色的C.本來D.平素、向來〖〗2.選出對《故鄉》主題概括不準確的一項。（2分）〖〗A.這篇小說通過閏土二十多年前后的變化，描繪了辛亥geming后十年中國農村衰敗、蕭條、破產的悲慘景象，揭示了廣大農民痛苦的社會根源，表達了作者改造舊社會，創造新社會的強烈愿望。B.這篇小說通過“我”回故鄉的見聞感受，表現了農村凋敝、農民破產的悲慘現實，深刻揭示了人與人之間可悲的隔膜，表達了作者希望下一代親密友愛、過上幸福美好生活的熱切愿望。C.這篇小說通過閏土二十多年前后的變化，描繪了辛亥geming前后農村調斃、農民破產的現實，表現了作者對貧苦農民悲慘命運的深切同情，對他們不奮起抗爭的強烈不滿。D.這篇小說反映了辛亥geming前后農村破產、農民生活痛苦的現實，揭示了產生這種現實的根源；同時指出由于受傳統觀念的影響，人與人之間冷漠隔膜，表達了作者改造舊社會、創造新社會的強烈愿望。3.下列加點字的注音有誤的一項是（2分）。〖〗A.潮汛（xùn）鄙夷（bǐ）裝弶（jiànɡ）B.愕然（è）嗤笑（chī）猹（chá）C.恣睢（suī）髀間（bì）祭祀（sì）D.斷莖（jīnɡ）模樣（mó）瓦楞（lénɡ）4.下列詞語解釋有誤的一項是（2分）。〖〗A.鄙夷：看不起。隔膜：彼此思想感情不相通。B.陰晦：陰沉昏暗。蘇生：蘇醒，重視。C.愕然：吃驚的樣子。無端：無緣無故。D.惘然：茫然不覺。髀：大腿。5.判斷下面各句的描寫方法。（8分）⑴深藍的天空中掛著一輪金黃的圓月，下面是海邊沙地，都種著一望無際的碧綠的西瓜……（）⑵我吃了一嚇，趕忙抬起頭，卻見一個凸顴骨，薄嘴唇，五十上下的女人站在我面前……（）⑶他站住了，臉上現出歡喜和凄涼的神情；動著嘴唇，卻沒有出聲。（）⑷圓規一面憤憤的回轉身，一面絮絮的說，慢慢向外走，順便將我母親的一副手套塞在褲腰里，出去了。（）6.根據語句的意思，依次填入空白處最恰當的一項是（2分）。〖〗⑴他站住了，臉上現出歡喜和（）的神情；動著嘴唇，卻沒有作聲。⑵我只覺得我四面有看不見的高墻，將我隔成孤身，使我非常（）。⑶倉皇的天底下，遠近橫著幾個蕭索的荒村，沒有一些活氣。我的心禁不住（）起來了。⑷那西瓜地上的銀項圈的小英雄的影像，我本來十分清楚，現在卻忽地模糊了，又使我非常的（）。A.悲哀凄涼氣悶悲涼B.凄涼氣悶悲涼悲哀C.悲涼悲哀凄涼氣悶D.悲涼氣悶悲哀凄涼7.填空。（每空1分，共21分）⑴魯迅是為大的家、家、家。原名，字豫才，浙江省紹興人。著有小說集《》、《》和《故事新編》，回憶性散文集《》，散文詩集《野草》，雜文集《墳》《二心集》等多部著作。《故鄉》選自《》。⑵本文大量運用了對比的寫作手法。文中主要的對比有五處：的對比，反映了農民日益悲慘的命運；的對比，反映封建等級觀念及封建禮教對人的毒害；的對比，反映出閏土淳樸善良的個性；的對比，反映出每況愈下的農村經濟；的對比，反映“我”對未來生活的向往。⑶小說是以塑造為中心，通過故事情節的敘述和的描寫反映社會和個人生活的文字形式。它按照篇幅的長短，可以分為、、及。《故鄉》應屬于短篇小說，因為它容量小、情節簡單、人物少。⑷小說的三要素是：、、。其中，又是主要因素。一、雙基練習題。1.選出對加點字解釋不正確的一項。（2分）①陰晦〖B〗A.夜晚B.昏暗C.陰沉D.半夜②無端〖A〗A.緣故B.盡頭C.意義D.平面不斜③素不知道〖D〗A.本色B.白色的C.本來D.平素、向來2.選出對《故鄉》主題概括不準確的一項。（2分）〖C〗C.這篇小說通過閏土二十多年前后的變化，描繪了辛亥geming前后農村調斃、農民破產的現實，表現了作者對貧苦農民悲慘命運的深切同情，對他們不奮起抗爭的強烈不滿。3.下列加點字的注音有誤的一項是（2分）。〖D〗模樣（應為mú）4.下列詞語解釋有誤的一項是（2分）。〖D〗D.惘然：指心里好像失去了什么的樣子。5.判斷下面各句的描寫方法。（8分）⑴（景物描寫）⑵（外貌描寫）⑶（神態描寫）⑷（動作描寫）6.根據語句的意思，依次填入空白處最恰當的一項是（2分）。〖B〗7.填空。（每空1分，共21分）⑴魯迅是為大的文學家、思想家、geming家。原名周樹人，字豫才，浙江省紹興人。著有小說集《吶喊》、《彷徨》和《故事新編》，回憶性散文集《朝花夕拾》，散文詩集《野草》，雜文集《墳》《二心集》等多部著作。《故鄉》選自《吶喊》。⑵本文大量運用了對比的寫作手法。文中主要的對比有五處：少年閏土與中年閏土的對比，反映了農民日益悲慘的命運；“我”與閏土前后關系的對比，反映封建等級觀念及封建禮教對人的毒害；楊二嫂與閏土形象的對比，反映出閏土淳樸善良的個性；故鄉前后景況的對比，反映出每況愈下的農村經濟；水生與宏兒的關系的對比，反映“我”對未來生活的向往。⑶小說是以塑造人物為中心，通過故事情節的敘述和環境的描寫反映社會和個人生活的文字形式。它按照篇幅的長短，可以分為長篇小說、中篇小說、短篇小說及小小說（微型小說）。《故鄉》應屬于短篇小說，因為它容量小、情節簡單、人物少。⑷小說的三要素是人物、情節、環境。其中，人物又是主要因素。,文章來自：愛師網閱讀魯迅先生的小說《故鄉》一文，完成下面的問題。故鄉（節選）魯迅一、雙基練習題。1.選出對加點字解釋不正確的一項。（2分）①陰晦A.夜晚B.昏暗C.陰沉D.半夜〖〗②無端A.緣故B.盡頭C.意義D.平面不斜〖〗③素不知道A.本色B.白色的C.本來D.平素、向來〖〗2.選出對《故鄉》主題概括不準確的一項。（2分）〖〗A.這篇小說通過閏土二十多年前后的變化，描繪了辛亥geming后十年中國農村衰敗、蕭條、破產的悲慘景象，揭示了廣大農民痛苦的社會根源，表達了作者改造舊社會，創造新社會的強烈愿望。B.這篇小說通過“我”回故鄉的見聞感受，表現了農村凋敝、農民破產的悲慘現實，深刻揭示了人與人之間可悲的隔膜，表達了作者希望下一代親密友愛、過上幸福美好生活的熱切愿望。C.這篇小說通過閏土二十多年前后的變化，描繪了辛亥geming前后農村調斃、農民破產的現實，表現了作者對貧苦農民悲慘命運的深切同情，對他們不奮起抗爭的強烈不滿。D.這篇小說反映了辛亥geming前后農村破產、農民生活痛苦的現實，揭示了產生這種現實的根源；同時指出由于受傳統觀念的影響，人與人之間冷漠隔膜，表達了作者改造舊社會、創造新社會的強烈愿望。3.下列加點字的注音有誤的一項是（2分）。〖〗A.潮汛（xùn）鄙夷（bǐ）裝弶（jiànɡ）B.愕然（è）嗤笑（chī）猹（chá）C.恣睢（suī）髀間（bì）祭祀（sì）D.斷莖（jīnɡ）模樣（mó）瓦楞（lénɡ）4.下列詞語解釋有誤的一項是（2分）。〖〗A.鄙夷：看不起。隔膜：彼此思想感情不相通。B.陰晦：陰沉昏暗。蘇生：蘇醒，重視。C.愕然：吃驚的樣子。無端：無緣無故。D.惘然：茫然不覺。髀：大腿。5.判斷下面各句的描寫方法。（8分）⑴深藍的天空中掛著一輪金黃的圓月，下面是海邊沙地，都種著一望無際的碧綠的西瓜……（）⑵我吃了一嚇，趕忙抬起頭，卻見一個凸顴骨，薄嘴唇，五十上下的女人站在我面前……（）⑶他站住了，臉上現出歡喜和凄涼的神情；動著嘴唇，卻沒有出聲。（）⑷圓規一面憤憤的回轉身，一面絮絮的說，慢慢向外走，順便將我母親的一副手套塞在褲腰里，出去了。（）6.根據語句的意思，依次填入空白處最恰當的一項是（2分）。〖〗⑴他站住了，臉上現出歡喜和（）的神情；動著嘴唇，卻沒有作聲。⑵我只覺得我四面有看不見的高墻，將我隔成孤身，使我非常（）。⑶倉皇的天底下，遠近橫著幾個蕭索的荒村，沒有一些活氣。我的心禁不住（）起來了。⑷那西瓜地上的銀項圈的小英雄的影像，我本來十分清楚，現在卻忽地模糊了，又使我非常的（）。A.悲哀凄涼氣悶悲涼B.凄涼氣悶悲涼悲哀C.悲涼悲哀凄涼氣悶D.悲涼氣悶悲哀凄涼7.填空。（每空1分，共21分）⑴魯迅是為大的家、家、家。原名，字豫才，浙江省紹興人。著有小說集《》、《》和《故事新編》，回憶性散文集《》，散文詩集《野草》，雜文集《墳》《二心集》等多部著作。《故鄉》選自《》。⑵本文大量運用了對比的寫作手法。文中主要的對比有五處：的對比，反映了農民日益悲慘的命運；的對比，反映封建等級觀念及封建禮教對人的毒害；的對比，反映出閏土淳樸善良的個性；的對比，反映出每況愈下的農村經濟；的對比，反映“我”對未來生活的向往。⑶小說是以塑造為中心，通過故事情節的敘述和的描寫反映社會和個人生活的文字形式。它按照篇幅的長短，可以分為、、及。《故鄉》應屬于短篇小說，因為它容量小、情節簡單、人物少。⑷小說的三要素是：、、。其中，又是主要因素。一、雙基練習題。1.選出對加點字解釋不正確的一項。（2分）①陰晦〖B〗A.夜晚B.昏暗C.陰沉D.半夜②無端〖A〗A.緣故B.盡頭C.意義D.平面不斜③素不知道〖D〗A.本色B.白色的C.本來D.平素、向來2.選出對《故鄉》主題概括不準確的一項。（2分）〖C〗C.這篇小說通過閏土二十多年前后的變化，描繪了辛亥geming前后農村調斃、農民破產的現實，表現了作者對貧苦農民悲慘命運的深切同情，對他們不奮起抗爭的強烈不滿。3.下列加點字的注音有誤的一項是（2分）。〖D〗模樣（應為mú）4.下列詞語解釋有誤的一項是（2分）。〖D〗D.惘然：指心里好像失去了什么的樣子。5.判斷下面各句的描寫方法。（8分）⑴（景物描寫）⑵（外貌描寫）⑶（神態描寫）⑷（動作描寫）6.根據語句的意思，依次填入空白處最恰當的一項是（2分）。〖B〗7.填空。（每空1分，共21分）⑴魯迅是為大的文學家、思想家、geming家。原名周樹人，字豫才，浙江省紹興人。著有小說集《吶喊》、《彷徨》和《故事新編》，回憶性散文集《朝花夕拾》，散文詩集《野草》，雜文集《墳》《二心集》等多部著作。《故鄉》選自《吶喊》。⑵本文大量運用了對比的寫作手法。文中主要的對比有五處：少年閏土與中年閏土的對比，反映了農民日益悲慘的命運；“我”與閏土前后關系的對比，反映封建等級觀念及封建禮教對人的毒害；楊二嫂與閏土形象的對比，反映出閏土淳樸善良的個性；故鄉前后景況的對比，反映出每況愈下的農村經濟；水生與宏兒的關系的對比，反映“我”對未來生活的向往。⑶小說是以塑造人物為中心，通過故事情節的敘述和環境的描寫反映社會和個人生活的文字形式。它按照篇幅的長短，可以分為長篇小說、中篇小說、短篇小說及小小說（微型小說）。《故鄉》應屬于短篇小說，因為它容量小、情節簡單、人物少。⑷小說的三要素是人物、情節、環境。其中，人物又是主要因素。文章來自：愛師網二、閱讀理解題。（一）閱讀《故鄉》選段，完成各題。①這進來的便是閏土。我一見便知道是閏土，又不是我記憶上的閏土了。他身材增加了一倍；先前的紫色圓臉，已經變作灰黃，而且加上了很深的皺紋；眼睛也像他的父親一樣，周圍都腫得通紅，這我知道，在海邊種地的人，終日吹著海風，大抵是這樣的。他的頭上是一頂氈帽，身上只一件極薄的棉衣，渾身sèsuǒ（）（）著；手里提著一個紙包和一支長煙管，那手也不是我所記得的紅活圓實的手，卻又粗又笨而且開裂，像是松樹皮了。②我這時很興奮，但不知道怎么說才好，只是說：“阿！閏土哥，——你來了？……”③我接著便有許多話，想要連珠一般涌出：角雞，跳魚兒，貝殼，猹，……但又總覺得被什么擋住似的，單在腦子里回旋，吐不出口外去。④他站住了，臉上現出歡喜和凄涼的神情；動著嘴唇，卻沒有作聲。他態度終于恭敬起來了。分明地叫道：“老爺！……”⑤我似乎打了一個寒噤（）；我就知道，我們之間已經隔了一層可悲的厚障壁了。我也說不出話。8.在語段中的括號內根據拼音寫出恰當的詞語，并給加點字注音。（2分）①sèsuǒ（）（）②寒噤（）9.在語段的橫線上應該填入的關聯詞語是〖A〗（2分）A.雖然……但是……B.既然……那么……C.即使……也……D.既然……但是……10.選段中第一段從、、、、五個方面對閏土的肖像作了細致的描寫。（3分）11.第一段的“這我知道”中的“這”指代的是（2分）12.“老爺！”閏土這樣稱呼“我”的原因是（2分）13.第五段中的“厚障壁”一詞用了修辭手法，它的含義是（3分）14*“他站住了，臉上現出歡喜和凄涼的神情”一句中，閏土見了“我”之后，為什么會現出“歡喜”和“凄涼”的神情？（3分）（一）閱讀《故鄉》選段，完成各題。8.①sèsuǒ（瑟）（索）②寒噤（jìn）9.在語段的橫線上應該填入的關聯詞語是〖A〗（2分）A.雖然……但是……10.選段中第一段從身材、臉、眼睛、服飾（衣著）、手等五個方面對閏土的肖像作了細致的描寫。（3分）11.第一段的“這我知道”中的“這”指代的是（2分）指代的是“在海邊種地的人，眼睛周圍都腫得通紅。12.“老爺！”閏土這樣稱呼“我”的原因是（2分）指閏土深受封建等級觀念和尊卑有序的封建禮教束縛。13.第五段中的“厚障壁”一詞用了比喻（借喻）修辭手法，它的含義是（3分）指的是“我”和閏土之間所產生的心靈上的隔膜。14*“他站住了，臉上現出歡喜和凄涼的神情”一句中，閏土見了“我”之后，為什么會現出“歡喜”和“凄涼”的神情？（3分）（二）閱讀下面文段，完成相關問題。①老屋離我愈遠了；故鄉的山水也都漸漸遠離了我，但我卻并不感到怎樣的留戀。我只覺得我四面有看不見的高墻，將我隔成孤身，使我非常氣悶；那西瓜地上的銀項圈的小英雄的影像，我本來十分清楚，現在卻忽地模糊了，又使我非常的悲哀。②我躺著，聽船底潺潺的水聲，知道我在走我的路。我想：我竟與閏土隔絕到這地步了，但我們的后輩還是一氣，宏兒不是正在想念水生么。我希望他們不再像我，又大家隔膜起來……然而我又不愿意他們因為要一氣，都如我的辛苦展轉而生活，也不愿意他們都如閏土的辛苦麻木而生活，也不原意都如別人的辛苦恣睢而生活。他們應該有新的生活，為我們所未經生活過的。③我想到希望，忽然害怕起來了。閏土要香爐和燭臺的時候，我暗地里笑他，以為他總是崇拜偶像A，什么時候都不忘卻。現在我所謂希望，不也是自己手制的偶像B么？只是他的希望切近，我的愿望茫遠罷了。④我在蒙眬中，眼前展開一片海邊碧綠的沙地來，上面深藍的天空中掛著一輪金黃的圓月。我想：希望是本無所謂有，無所謂無的。這正如地上的路；其實，地上本沒有路，走的人多了，也便成了路。15.概括選段這部分的大意。（2分）16.“我只覺得我四面有看不見的高墻”一句中“高墻”一詞運用了修辭手法，其作用是（2分）17.“那地瓜地上的銀項圈的……又使我非常的悲哀。”一句中，對小英雄的“影像”“我”“本來十分清楚”，怎么又“忽地模糊了”？“我”悲哀的原因又是什么？請結合課文內容談談你的理解。（2分）18.第③段中說“我想到希望，忽然害怕起來了”，“我”害怕什么？（2分）19.第③段中畫線的句子使用了哪些修辭手法？（2分）20.第④段中，作者在文章的最后結尾處為什么又重寫這些美好的景物？（2分）21.第④段中畫線句子有什么深刻含義？談談你的理解。（2分）22.第③段中加點的“偶像”一詞有什么特殊含義？請分別解釋。（2分）“偶像”A：；“偶像”B：。23.第④段中“我想”后面的冒號的作用是（2分）24.解釋第②段中加點的三個“辛苦”的含義。（3分）“辛苦展轉”“辛苦麻木”“辛苦恣睢”25.為什么說閏土的希望“迫近”，“我”的希望“茫遠”？（2分）15.概括選段這部分的大意。16.“我只覺得我四面有看不見的高墻”一句中“高墻”一詞運用了修辭手法，其作用是：比喻人與人之間的隔膜。17.“那地瓜地上的銀項圈的……又使我非常的悲哀。”一句中，對小英雄的“影像”“我”“本來十分清楚”，怎么又“忽地模糊了”？“我”悲哀的原因又是什么？請結合課文內容談談你的理解。18.第三段中說“我想到希望，忽然害怕起來了”，“我”害怕什么？“我”害怕希望不能實現。