八年級上冊歷史復習提綱|八年級上冊課內現代文閱讀《蠟燭》有答案
八年級上冊課內現代文閱讀《蠟燭》有答案八年級上冊課內現代文閱讀《蠟燭》（一）德國人的炮火一直轟到太陽落山。……德國人又開炮了，炮彈在這小小的方場上炸開了----那些炮彈落得離老人很遠。１、選文中有四處寫到德國人的炮火，全文共有六處，有什么作用？２、在文中空白處填詞語，體會用詞妙處。３、當老人看到那戰死的兵時，她為什么“想把這件事告訴什么人”？４、敵人炮火很激烈，為什么老婦人“直著身子”走進方場，表現她怎樣精神？５、文中有兩處對戰死的蘇聯士兵的肖像描寫，都是透過老人的眼來寫的，試著說出老人心里最想說的話。【參考答案】１、敵人的兇殘，“方場”區域處在危險的境地，更襯托犧牲戰士的勇敢和老婦人不顧危險埋葬戰士的愛心。２、“孤零零”、“毫無遮掩”。“孤零零”一詞讓人心生愛憐，不忍心讓年輕戰士獨自躺在那里。這也是老婦人行動的原因，說明老婦人極有愛心?！昂翢o遮掩”體現方場的無險可守，更襯托戰士的勇敢和老婦人的不顧危險。３、看到戰死的士兵，老婦人有失去親人般的悲痛，情感郁積于心，很想說出來。４、“直著身子”是因為她的年老，不能匍匐，亦不能快跑。這一舉動表現老婦人的內心活動：一定要為戰死的孩子祈禱、安葬，哪怕犧牲生命?。?、多年輕、多勇敢的孩子，不能讓你孤零零地獨自在這兒……（二）老婦人跪在那坑里，----兩臂交叉抱在胸前，披著那黑色的大圍巾。１、“做好了墳堆后，老婦人就從她那黑色的大圍巾底下，摸出她離開地窖的時候揣在懷里的東西，這是一支大蠟燭，是４５年前她結婚的喜燭，她一直舍不得用，珍藏到今天?！边@句話中，為什么要對這支蠟燭的來歷做補充說明？２、“德國人的炮火沒有停止過，可是炮彈仍舊落在離老婦人很遠的地方。”類似這樣的語句在文中出現了好幾次，有什么作用？【答案】１、對這支蠟燭的來歷做補充說明，表現了蠟燭對老婦人而言是多么的珍貴，多么有意義，從而為下文老婦人把這對珍貴的蠟燭點在犧牲的戰士墳上作鋪墊，表現了老婦人對犧牲的戰士的無比悲傷、無比敬意，像一個母親對待自己犧牲的兒子一樣，也表現了老婦人對侵略者的痛恨與蔑視。２、反復的修辭，有強調突出的作用。突出了老婦人無所畏懼的精神。突出了這種精神的神圣與崇高。（三）在已經被破壞的鐵欄桿附近，-----老婦人蹲下身去拾起那蠟燭頭，把那新的一支點著，插在那老地方。她站起來的時候，行動很困難，離她最近的紅軍士兵小心地把她扶了起來。-----那樣永垂不朽。３、“從黑色的大圍巾底下取出又一支蠟燭來”中“又”的作用是什么？４、文中畫線句的含義是什么？５、第四自然段屬于描寫，表現了老婦人怎樣的心理活動？６、第五段“他們小聲地談論著”，試想像可能在談論什么內容？７、第六段的破折號起什么作用？如果沒有破折號，效果如何？８、為什么作者在最后兩段把“老婦人”改為“母親”？９、最后一段的含義是什么？【參考答案】３、“又”表明老婦人將珍藏的又一支蠟燭也拿了出來，表現了老婦人更珍重南蘇情誼，更感謝年輕的士兵。４、表現了紅軍士兵對老婦人的關心、感謝。５、動作描寫感謝蘇聯士兵的援助，只有用自己珍藏了４５年的結婚的喜燭祭奠亡靈，心里才覺慰藉。６、感謝老婦人，贊揚老婦人的勇敢及對友誼的珍視。７、解釋說明。如果沒有破折號，就不能突出老婦人把唯一珍愛的花燭獻給蘇聯士兵的崇高精神。８、作者從一個蘇聯人的角度表示對南斯拉夫母親的崇高敬意。９、反法西斯陣營的軍民用血肉凝成的情誼將萬古長存。這燭光是精神的火花，象征著母親對孩子的深情，激勵著士兵們勇敢戰斗。（四）①這時候，一個披著黑色大圍巾的------那樣永垂不朽。１、畫橫線部分應填入的詞語最合適的的一項是（Ａ）Ａ、抬肅穆珍愛Ｂ、舉嚴肅珍愛Ｃ、抬嚴肅可愛Ｄ、抬肅穆可愛２、“這一支和墳上的快點完的那一支一模一樣，顯然是一對。老婦人蹲下身去拾起那蠟燭頭，把那新的一支點著，插在那老地方”，這一句與下文的相呼應。３、“那位南斯拉夫母親的惟一珍愛的東西”一句中，“惟一”一詞能否刪去？４、文段⑤中的“火焰”有著豐富的內涵，請寫出它的象征意義。５、文段中的老婦人始終沒有說一句話，豐富的內心活動都是通過她的動作表現出來的。請從第①段中找出運用準確的兩個動詞；請從第②段中找出運用準確的兩個形容詞。（答案）２“這一點火焰是不會熄滅的”或“它將永遠燃著”或“還是明晃晃地點在一個蘇聯青年的墳頭”。３不能刪去，因為“惟一”強調了“珍愛”的獨一無二，如果刪去，則無法表現蠟燭的珍貴性。４“火焰”象征著人類抵抗侵略的無畏勇氣，象征著人民對戰士的深沉的愛。５動詞：跪、蹲。形容詞：肅立、莊嚴。本文來源：http://www.lsjse.com/ziwojianding/108427.html