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    什么是行星_《什么樣的行星“宜居生命”》閱讀答案
    
                
    
                    更新時間：2019-06-02    來源：畢業生自我鑒定    手機版    
                    字體：大中小
                
    
                
                
    

    什么是行星_《什么樣的行星“宜居生命”》閱讀答案
    
《什么樣的行星“宜居生命”》閱讀答案
    什么樣的行星“宜居生命”
    ?到目前為止，人類只知道地球上有生命的存在，但科學家相信：在宇宙中凡是具有生命誕生條件的天體上，都有可能出現生命。必須先要尋找到與地球類似的“宜居行星”。
    ?不久前，美國宇航局已經借助開普勒望遠鏡確認首顆位于太陽系外、處于“宜居帶”內的行星。這顆被命名為“開普勒-22b”的行星體積約為地球的2.4倍，表面溫度約為21℃，這個溫度適宜生物生存。此外，這顆行星上還可能有液態水。這是目前被證實的在大小和運行軌道最接近地球形態的行星，它也像地球圍繞太陽運轉一樣，每290天圍繞一顆類似于太陽的恒星運轉一圈。
    ?也許你會問，“開普勒-22b”是“宜居行星”嗎？“宜居行星”要滿足哪些條件呢？
    ④首先，宜居行星必須是類地行星。太陽系有兩類行星:一類叫類地行星，一類叫類木行星。類地是具有巖態表面，類木行星具有氣態表面。對于地球生命來說，類木行星不適宜居住，因為它是氣態的，生命沒有落腳點。目前科學家還不確定“開普勒-22b”這顆行星的組成主要是巖石還是氣體或液體，因此不能確定它就是類地行星。如果它不是類地行星，就更談不上是“宜居行星”。
    ⑤其次，這個行星必須與地球大小相似。如果行星太小，會因為引力太小而使大氣四散逃逸，還會留不住足夠的水。行星太大了也不行，因為太大的行星會把過多的氫氣、甲烷和氨氣留下來，同樣使生命無法誕生或生存。
    ⑥再次，。在行星科學中，行星距離恒星遠近合適的區域稱為“宜居帶”。例如，太陽系共有8顆行星，只有地球上存在宜人的氣溫，使水能以液態形式長期存在于地表之上。其根本原因在于，地球到太陽的距離既不太近，也不太遠，接受到的太陽輻射剛剛好。天文學家計算的結果表明，如果地球的軌道比現在的實際軌道只要小5的話，那么在地球形成的早期階段，就會發生無法控制的溫室效應，就像現在金星上那樣，地球上的高溫將會把所有的海洋都蒸發干凈。如果地球離太陽的距離再大1，那么地球上早在20億年以前，就會發生無法控制的冰川作用，就像現在的火星那樣，所有的海洋全部凍結起來，地球上的溫度將會處在-50℃。那樣的環境不可能演化出任何生物來。“開普勒-22b”圍繞著一顆類似于太陽的母恒星旋轉。這顆恒星發出的光比太陽光弱大約25，因此那里的“宜居帶”要比太陽系里的“宜居帶”更靠近恒星一些。另一方面，“開普勒-22b”到恒星的距離又比地球到太陽的平均距離近了大約15，恰好使它舒舒服服地落在了“宜居帶”中。因此，如果新行星的性質與地球相似，液態水就可以在那顆行星的地表上長期存在。
    ⑦但僅僅滿足上述條件，“宜居行星”上就一定滿足有生命的條件嗎？答案是否定的。即使人類找到“宜居行星”，這顆行星的自轉角度是多少？擁有怎樣的大氣？表面由什么物質構成？是否擁有類似地球的陸地和海洋？這些還需要我們不停地探索。
    13.聯系上下文，在文章第⑥段橫線處填寫一個能概括本段內容的語句。（3分）
    14.閱讀第④段，說一說下面句子中加點詞語的表達作用。（3分）
    目前科學家還不確定“開普勒-22b”這顆行星的組成主要是巖石還是氣體或液體，因此不能確定它就是類地行星。
    15.下列說法有錯誤的一項是（）（3分）
    A.第?段畫線句運用了列數字、作比較的說明方法，說明“開普勒-22b”有可能是“宜居行星”。
    B.第⑤段橫線處可以填入的關聯詞語依次是“不僅……而且”。
    C.文章④-⑥段的說明順序是由主到次的邏輯順序。
    D.如果“開普勒-22b”的性質與地球相似，液態說就一定會在那里的地表上長期存在。
    16.第⑦段中一系列的問句啟迪我們。（3分）
    參考答案：愛師網整理
    13．示例1：它必須是在宜居帶附近的行星。
    示例2：它到恒星的距離必須適中。
    評分意見：本題3分。意思對即可得分。
    14．“目前”是“當前、現在”的意思，從時間上加以限定，說明到現在為止科學家還不確定“開普勒－22b”就是類地行星，以后能否確定還是未知，體現了說明文語言的準確性。
    評分意見：本題共3分。解釋“目前”的意義占1分，結合句子分析作用占2分。
    15．D評分意見：本題3分。
    16．宇宙的奧秘無窮無盡，科學探索是永無止境的
    評分意見：本題共3分。寫出宇宙的奧秘無窮無盡得1分；寫出科學探索無止境得2分。
    本文來源：http://www.lsjse.com/ziwojianding/105128.html
     
                    
               
    
                
    
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