高考百日誓師大會誓詞|高考百日誓師大會上的發言搞
2013高考百日誓師大會上的發言搞
1、師生同心，決戰高考
尊敬的學校領導、各位老師、家長、親愛的同學們：
大家下午好！
冰雪消融，化作千頃碧波；書聲朗朗，鋪就錦繡前程不知不覺間，高考僅有三月；無聲無息中，龍門逼臨百日初春乍寒，春寒料峭，經歷了無數寒風凜冽的冬天，我們全體高三學子終于迎來了十年寒窗中最后一個心中暖洋洋的春天在這個春意融融、生機勃勃的季節里，我們歡聚一堂，隆重舉行高考“百日沖刺”誓師大會，此時，群情激昂、熱血沸騰，氣氛凝重而又熱烈！此刻，包場中學有如神舟飛船的發射場，而你們，就像一枚枚蓄勢待發的神舟火箭，矗立在巍峨的發射塔架上百日之后，你們將呼哮著、轟鳴著、升騰著，帶著夢想翱翔長空！
作為一名老師代表，我很榮幸能和各位一起分享這具有歷史意義的偉大時刻在此，請允許我代表全體高三老師向關心我校教育教學，關心孩子成長的各位與會家長表示衷心的感謝！向孜孜以求、奮力拼搏的全體高三同學表示最良好的祝愿！希望大家在最后一百天中，不拋棄，不放棄，有生氣，添喜氣
讀書十年，決戰百天剩下一百天，彈指一揮間，從現在開始，你們就已進入到了高考的沖刺階段，此時此刻，我們全體高三老師的心與你們一起跳動，在你們出征之前，我們老師是你們的戰友；在你們蓄勢待發之際，我們是你們的導航；在你們展翅騰飛之時，我們是你們堅強的后盾！
三年的時光里,作為你們的老師,我們朝夕相伴,真的有幸陪同大家一同走過了你們生命中最亮麗的青春花季,那每一個陽光遍地,書聲朗朗的清晨,那每一個樸實真誠,燦爛如花的笑臉,那每一個激情四射,青春驛動的身影, 都將是停泊在我們心湖中最美好的記憶.只為這一刻,讓我們一同攜手,艱險同擔,風雨同行,向理想的彼岸前行.因為你們的理想彌補著老師的遺憾,你們的努力延續著老師們青春的驛動,你們的成功就是老師們的追求與幸福.
作為你們的老師，我們甘愿全力以赴、傾其所有；我們愿意把自己當成一個即將參加高考的學生一樣與你們一道并肩戰斗、風雨同舟你們是幸福的，我們就是快樂的，你們是進步的，我們就是欣慰的，你們是成功的，我們才是最優秀的我們愿意記住因你們的存在而變得生機勃勃的黎明和黃昏，我們更愿意記住揭榜之時那一張張燦爛如花的笑臉可是，光榮的桂冠從來都是用荊棘編成的接下來的一百天的時間里，老師們也許對你們有更苛刻的要求，更艱苦的訓練，更嚴厲的批評，甚至有些言語和做法令你們難以接受但我們相信已經長大了的你們能夠理解，因為作為一名教師所做的一切，都是為了自己的學生能夠有所作為，能在百天后如大鵬一日同風起，扶搖直上九萬里
從你們呱呱墜地的那一天起，你們的父母就對你們寄予美好的期望；從你們上小學的第一天起，你們就插上了理想的翅膀！從你們邁進包場高級中學校門的那一天起，你們就應該讀懂了什么叫“跨進包中，走向成功”！最后一百天，機遇與挑戰并存，理想與奮斗齊飛，一分耕耘，總會有一分收獲，人生就是這樣壯美！年輕沒有什么不可以，人生不需要彩排，每天都很精彩，每天都是現場直播！風，從水面走過，留下粼粼波紋；陽光，從云中穿過，留下絲絲溫暖；歲月從樹林走過，留下圈圈年輪同學們，我們從時代的舞臺上走過，留下什么呢？留下的應該是人生道路上全力以赴的拼搏身影，應該明白：拼搏人生，無怨無悔人生拼搏，無怨無悔只有搏過，才能無怨無悔前行道上會有風雨和小的挫折，我們要信心滿懷，從失敗中尋找教訓，把壓力化為動力，正所謂：人在高三飄，哪能不挨刀，多挨三兩刀，便可得絕招！著名航海家哥倫布在他的每天的航海日記的最后總要寫上這樣一句話：我們繼續前進！這種看似重復的平淡之語，卻包含了巨大的毅力和無窮的信心就是憑著這樣一份信心，哥倫布向著茫然無知的前方在驚濤駭浪中前進，在艱難險阻中前進，終于發現了新大陸，演繹了世界歷史上一段驚人的壯舉
同學們，最后一百天是苦的、累的，因為有許多難題等待著我們去攻克，有許多的原理等待著我們去理解，有許多的知識等待著我們去識記可是，學習越艱苦，就越不能放棄，苦過的甜，才能甜得更久想想父母十多年來的關懷，怎么舍得讓他們失望；想想老師的諄諄教誨，怎么忍心置之不理；想想自己十多年的學海生涯，怎么就甘心就此失意當然，我們在感謝所有的時候別忘了感謝我們自己，感謝自己用毅力在為夢想打拼，感謝自己用信念在為希望執著，并不輕言放棄不要因為過去一時落伍而看不到成功的曙光，也不要因為過去五光十色的成績而看不清高考最美的風景，只有不滿足于現狀，義無反顧選擇前方，才能達到勝利的頂峰，才能使自己高三無悔，青春無悔！我們把靺鞨人的果敢,金人的驍勇善戰,蒙古人的豪爽,滿人義博云天融在自己的血液里,誓與高考決戰到底.
我們希望未來的100天日子里，每天見到的都是大家全力以赴的拼搏身影我們的目標是：沒有一顆蛀牙！
各位家長，各位親愛的同學們，高考是一場立體戰，不光是對你們知識、能力、心理、體能的測試，也是對老師的綜合考驗 一百天，2400個小時，在此，我作為本屆高三教師代表， 鄭重宣誓：我們將忠于職守，甘苦與共我們將精誠團結，通力合作我們將笑對質疑，滿腔答問我們將刻苦鉆研，潛心備課，不斷更新教育理念，努力完善教學方法我們將隨時關注高考動態，采集高考最新信息，海納百川，廣我心胸為了你們的一切，我們赴湯蹈火，在所不辭！我們將和所有的高三學生一起：爭分奪秒，百日鏖戰！請同學們放心，我們一定會陪伴你們走完全程，用汗水澆灌希望！請家長放心，我們一定不放棄每一個學生，用智慧哺育理想！請學校放心，我們一定齊心協力，拼搏百日，用鮮花鋪就輝煌！
老師們，同學們，未來的一百天中，無論你我，務必做到三個字， 第一個字是“勤”字 “勤能補拙”、 “天道酬勤”在未來的一百天中，我們將是這個地球上最勤勉的一群人，每個清晨，當大多數人還沉浸在夢鄉中的時候，我們就要開始忙碌：或讀書，或教書；每個夜晚，當大多數人已經沉入夢鄉的時候，我們還不能停止操勞：或挑燈夜讀，或深夜備課我們一定會勤勤懇懇準備好每一份教學案，精心準備好每一條試題，認真做好每一位同學的答卷批閱和分析工作，盡心盡力上好每一堂復習指導課和試卷講評課，讓你們的復習課更有收獲，對你們的備考更有幫助
第二個字是“謹”字未來的一百天中，我們需要嚴謹求學、嚴謹治學、嚴謹執家絕不疏忽任何一個知識點，不忽略任何一個錯誤，不忽視任何一個細節，盡全力將每一天、每一節課、每一個考試都做得盡善盡美，不留缺憾
第三個字是“靈”字在這一百天中，我們的學習、工作和生活都要注意講求實效，靈活應對作為高三年級的老師，我們一定會將你們的高考當作是自己的子女、自己的弟弟妹妹的高考一樣來對待我們一定會有針對性的給予每一個學生以不同的指導和幫助，盡我們所能地從學習、生活到心理調節等各個層面給予同學們更多的關愛調動一切信息渠道，盡可能全面地收集最新最快的高層資訊，靈活有效地指導同學們備戰高考，決勝高考
老師們，家長們，同學們，“黃沙百戰穿金甲，不破樓蘭終不還”，這應該成為我們堅定的信念！“千淘萬漉雖辛苦，吹盡狂沙始到金”，這應該成為我們奮斗的歷程，“海到無邊天作岸，山登絕頂我為峰”，這應該成為我們終極的目標；“春風得意馬蹄疾，一夜看盡長安花”，這應該成為我們高考后的喜悅春風吹，戰鼓擂，沖刺高考誰怕誰？高三苦，高三累，百日沖刺決不后退一百天后，我們將去參加一場華麗的晚宴，我們都將是晚宴上最耀眼的明星黎明到來便是我們散去之時，那時我們將邂逅如花般絢爛的夢想我們相信，現在的每一滴汗水和每一份付出，都會交織成那絢麗的雙翼，在六月破繭而出，在夢想的舞臺上，綻放異彩那時，所有的辛酸和悲痛都將被勝利的光芒所掩蓋，我們的笑臉將比六月的驕陽更燦爛
最后衷心祝愿全體同學：心想事成，榜上有名，一鳴驚人！祝愿各位家長：身體安康，事業興旺，喜氣洋洋！祝愿包場中學08高考高位走強、再創輝煌、美名遠揚！
謝謝大家！！
2、在高三年高考百日誓師大會上的講話
尤 榮 毅
各位家長、老師們、同學們：
沐浴著和煦的春光，滿懷著美好的希望，充溢著奮斗的豪情，今天我們在這里隆重舉行高考百日誓師大會，拉開我校迎戰高考的序幕在此，我謹代表學校黨支部、校長室向高三全體同學致以美好的祝愿！向奮戰在教學第一線的高三年全體老師致以親切的慰問和誠摯的謝意！
近幾年，我校高考屢創佳績、連續輝煌各位老師、同學們，高考已進入一百天倒計時狀態，后期復習已全面展開后期的復習重在幫助同學們建立科學的知識體系，查漏補缺；重在提高同學們的答題能力每一位同學經過這段時間的復習都會有較大的提高，較大的突破所以說，后期復習的成敗將關系到每一位同學的進步、關系到我們的高考成績希望大家高度重視起來，立即行動起來，全身心投入到后期復習中去
各位老師，為了實現我們的目標，為了創造高考的輝煌，我們度過了多少難眠的夜晚，我們流過了多少辛勤的汗水現在曙光就在前方，勝利即將到來我們要以百倍的信心、滿腔的熱情，十足的干勁去迎接挑戰、爭創佳績這里我向你們提出四點要求：
一是要繼續發揚務實苦干的拼搏精神老師是辛苦的，教高三的老師尤其辛苦但是，這就是我們的職責，這就是我們的事業老師的人生價值就是要甘為人梯，幫助學生去實現美好的理想我們學校的高三老師向來能吃苦、能打硬仗，我們曾經戰勝了一個又一個的困難，創造了一個又一個奇跡在這一百天里，我們要繼續發揚這種埋頭苦干、務實拼搏的優良傳統，拼出一片新天地，再鑄一個新輝煌
二是要繼續發揚協同作戰的團隊精神高考備考是一場集體智慧的協同戰，只有同心同德，群策群力，才能產生最大合力，取得最佳效果各學科組要充分發揮集體力量，積極開展研討活動，把握高考新動向，分析高考新信息，統籌安排，統一步調各班級的六位科任老師要團結一致，相互協調，認真研究班情、學情，加強交流和溝通，強化薄弱學科的補救，保證每個學生在今年的高考中能發揮出最好水平
三是要繼續發揚開拓創新的進取精神每位老師要針對后期復習的教學特點，創造性地開展工作不僅要苦干，還要會干；不僅要實干，還要巧干強化過程跟蹤，精化教學內容，細化解題思路，實化教學結果要以最優化的教學取得最大的效率，要以最科學的方法取得最滿意的成績力求嚴謹，力求高效，力戒浮躁，力爭上游
四是要繼續發揚辛勤耕耘的奉獻精神在這一百天里，我們全體高三老師要把全部精力集中到教學上來關心每一位學生的生活，關注每一位學生的學習，關愛每一位學生的進步心系高考，心系學生，全心全意傾注我們的熱情去創造高考的輝煌，傾盡全力奉獻我們的愛心去托起每一位學生的夢想
各位同學，100天，對于你們來說，無疑將會是高中學習階段中最忙碌，最艱難，最關鍵，也是最難忘的日子所以，這一百天，對你們具有非凡的意義你們渴望著成功，因為你們肩負著太多的期待和厚望能否把握住這最后的一百天至關重要，意義深遠為此，這里我也向你們提幾點希望和要求
一是要有堅定的信心我們全體高三同學都要樹立堅定的信心信心是動力的源泉，信心是成功的保證凡事只有敢想，才能有做到的可能為了幫助同學們實現自己的理想，學校將盡最大的力量為你們學習上、生活上提供最優質的服務，學校將把高三這百日的工作放在首位，為高三的復習迎考開放綠燈；學校把大批骨干教師配備在高三，他們有能力把你們培養成才，把你們送入高等學府；同學們對自己更要有信心只要老師的執著與同學的信心相結合，老師的勤奮與同學的刻苦相統一，同學有信心，家長有信心，老師有信心，眾志成城，形成強大的合力，我們完全有能力實現我們的預定目標，有能力打贏這一仗
二是要有科學的方法高考備考既是一項艱巨的個人腦力勞動，更是一場智慧的競爭在這一百天里，同學們要講究科學的復習方法，要虛心聽取各科老師的意見，要以查漏補缺的方式，鞏固基礎知識；以反思總結為手段，構建知識體系；以培養習慣為目的，增強規范意識；以強化練習為重點，訓練解題能力同學們在后期的復習當中要找準學科的重點和難點，突破知識的盲區和誤區，合理地安排時間，既要爭分奪秒，又要科學有效
三是要有頑強的毅力人的一生緊要關頭只有幾步，現在到了同學們邁向輝煌未來的關鍵一步在這一百天時間里，我們要以頑強的毅力、拼搏的精神，戰勝一個又一個困難高考要考六門學科，每門學科有那么多知識點和能力點，確實不是輕而易舉就能掌握的如果怕苦、畏難，那永遠只能原地踏步但是，只要我們在老師的指點下認真去學，就一定能很好地掌握高考攻堅，是艱苦的硬仗在未來的一百天里，只要堅定信念，頑強拼搏，就一定能創造輝煌
四要有健康的心態在這一百天里，我們要不斷調適自己的心理，保持健康、樂觀的心態建立良好的人際關系，創造有利于自己發展的外部環境高考沖刺時間緊，任務重，一百天除去考試和考前準備時間，平均一個學科不到二十天，這么短的時間，必須要求高效率、高質量，需要同學們具備高度集中的注意力要克服一切私心雜念，把全部精力都投入到高考復習中來沖刺高考是我們當前人生中最主要的目標，它將決定著你一生的發展方向我相信同學們在未來的一百天里不會迷失方向，更不會因小失大只要你保持健康的心態，鼓足干勁，奮力苦戰，就一定能實現自己美好的人生理想
老師們，高考沖刺的鐘聲已經敲響；同學們，高考沖鋒的號角催人奮進讓我們用拼搏鑄就高考新輝煌，用行動譜寫人生新篇章！
最后，衷心祝愿高三全體同學在今年高考中旗開得勝，金榜題名
謝謝大家
3、心向高考成功
——致即將走入考場的高三同學
白城一中 洪慶新
高考，近在咫尺，每天復習、考試，周而復始很苦很累這是個無花無雨的季節，信心、愛心、決心、希望、挫折伴隨我們同行但既然選擇了這條路，就該義無反顧，風雨兼程如果說，從出生的那一天起就在透支著母親的生命，那么從進入一中的那一天起，你就把握著自己的命運每位同學都非常希望，自己苦讀十年，能在高考這人生關鍵時刻，出色地發揮自己的水平，順利地考上理想大學
但隨著時間的逼近，同學們感到壓力越來越大，很多人都會出現因信心不足，過度緊張、焦慮、煩躁，甚至失眠，白天昏昏沉沉的現象，影響學習質量，更影響考試水平的發揮每次摸底考試結束，許多同學總難免有許多遺憾，許多痛心，甚至扼腕長嘆
眾所周知，考試是知識、經驗和心理素質綜合的較量，誰擁有良好的綜合素質誰就多一份成功的希望因此說高考既是打知識戰也是打心理戰高考確實使人感到緊張、疲憊，所以有人說，高考是緊張的日子，揪心的日子人們怕“考”然而古今中外，只要有社會，就會有競爭，有競爭就離不開這個“考”字
但是，換一種思維方式，我們會發現，高考是拼搏的日子，也是展示自我的日子，是充滿機遇，充滿希望的日子高考是那么令人心跳，那么令人期盼因此，我們的心里就會有一種躍躍欲試的感覺，從而多一份渴望，少一份焦慮每當回首往事時，凡屬我們感到最苦最累的那段時光，往往也是最有意義的記憶所在不經歷艱苦怎能有艱苦后的達觀和“一覽眾山小”的感覺呢？又怎能獲得戰勝困難的能力和經驗，得到自己所追求的東西呢？就象聽交響樂《梁祝》第一章“相愛”與最后一章“化蝶”，雖然旋律相同，但感受卻不一樣第一章感受了愛情的美好，最后一章不但感受了愛情的美好更感受了愛情的高尚，更為她所打動這正是因為經歷了中間的曲折和磨難的緣故適逢“十年磨一劍”即將“亮劍”之際，作為和大家一起歷經三年“錘煉”的教學校長，我愿意和大家一起用“心”架起通向成功的橋梁，在同學們人生的關鍵時刻，再和大家談以下三個問題
一．考前這段時間如何復習
課上聽講，必須認真這是這一時期完成知識體系的最佳途徑有的同學經常有這樣的感覺，有的題型已做過，老師還要講，結果思想開小差，或不聽課看別的書、做別的學科的題，這是非常錯誤的做過的類型題所以還要講，一是說明此類題型的是高考中的重點，需要熟練的掌握，二是講題只是一種手段，并非目的，目的是通過一個題，展示一種思想，一種理念，你可以通過這個題，進行聯想、歸納，從而形成一個知識體系還有，通過聽課可以發現我們在以往學習過程中的欠缺和漏洞，那些考試之后的“原來如此”“這么簡單”“非常遺憾”等等的感嘆恰恰正說明了你知識結構的不牢固，需及時的修正，我覺得我們在今后聽課的過程中應該做到以下五點，一是培養思維分析能力，二是培養思維綜合能力，三是培養思維比較能力，四是培養思維抽象能力，五是培養思維概括能力
課后復習，有的放矢我們都知道，現在時間是何等的珍貴，進入到決戰階段有許多同學都12點以后睡覺，但往往覺得收效甚微，究其原因，就是缺乏計劃性和針對性拿起數學做了一會兒碰到難題厭煩了，扔在一邊，開始復習英語，做了一會兒又厭倦了，又拿起物理……這樣地復習到很晚，結果回頭一想，沒多大收獲，感到非常的沮喪和焦慮該如何去做呢？現已進入綜合復習階段，每天各科幾乎都是考試、講評，考試、講評，我們必須認識到，這樣做的目的之一，是通過高考模擬考試來培養大家的應考能力目的之二，是發現問題，也可以理解為找毛病，發現得越早越好，從而及時解決問題既然如此，晚上學習就應該針對一天發生的問題，進行有目的復習例如，數學滿分150分，而你今天考試只得了120分，丟了30分，去掉非智力因素所丟的分數，可能丟了25分，而丟分的主要內容可能就是極限部分這時，你可將近期所有做過的有關極限的題都找出來，同時翻開教材，系統地把極限部分的定理、定義、公式、題型等認真地看一遍仔細分析、研究、歸納，總結舊題重做，達到今后只要再答極限題，基本不丟分其它學科亦如此如果我們每天都能有針對性的解決幾個問題，那么到高考我們就可胸有成竹的走進考場了
順便插一句，課本是復習的“寶典”，回歸教材至關重要教材復習至少要讀四遍書第一遍，通讀，了解全書的知識框架結構，在看不懂的地方做標記第二遍，精讀，徹底理解教材上的每句話，準確記憶概念、原理把做過標記的看不懂的知識弄懂，將其消化吸收即使不能靈活應用，也一定要清楚原理同時，要結合《考試大綱》，知道高考對不同知識的要求層次，知道哪些知識是考點，進行重點記憶讀第二遍時，一定要邊讀邊思考，可以在課本上寫批注、反思第三遍，歸納，只看課本的目錄，能把所有知識點都正確地列出來，并能畫出整體知識構架第四遍，貫通，不看課本，能夠把知識信手拈來，可以從任一知識點發散開去，進行縱向、橫向聯系，達到知識的融會貫通當回憶某些知識“卡殼”時，及時翻閱課本，對知識不能模棱兩可
課間翻閱，積少成多除了正常的體育鍛煉外，課間10分鐘，書桌上放一本新華字典、一本英語詞典、一本成語詞典，從頭到尾，隨時翻閱大家都清楚，高考作文是錯一字扣一分，如果我們能堅持這樣做，高考前能翻幾遍，既減少了考試中的錯別字丟分，提高了字詞辨析能力，同時又增加了詞匯量，這是一些成功人士的做法，值得一試
二．如何應對考試
每一次大型考試結束之后，絕大多數同學或多或少的總有一些遺憾，會做的題做錯了，不該丟的分數丟了有人做過統計，如果我們所有的同學都能把該得的分得到，那么平均可提高20分，這是一個多么驚人的數字啊！大家清楚，在高考錄取中，幾分就可以決定你的學校檔次或決定你是否能考上大學，所以我們必須引起高度重視總結出解決問題的辦法，根據我校考生歷次參加高考的經驗和教訓，提四點看法，就是“細審重畫、配時合理、精算慎涂、科學規范”，供大家參考
“細審重畫”就是對每道題審題過程中不要受經驗和物理模型的干擾，即所謂的“成題”的影響，盲目地認為這個試題老師講過或在某個資料上見過做過，而匆忙動筆實際上可能是，此題非彼題，可能一字只差，繆之千里在答題過程中，對重點字、詞、句用鉛筆畫上線，以避免漏字、看錯等現象發生一般的情況是，考前三分鐘發卷，我們可以利用這一段時間對整套試卷進行瀏覽，畫出那些是熟悉的題，哪些是是是而非的題，哪些是生題要先做熟題，對一般同學來說，做熟題時間大約在60分鐘到90分鐘之間，這時我們一般都能調節好心態，順利進入狀態這樣做到心里有底，該得到的分一般就能全得到了另外，從做題開始到解題完成都要注意，特別是解題完成后再認真讀一遍題是十分重要的
“配時合理”高考是要在單位時間內完成具體科目，有時間約束，科學地分配對不同題型的答題時間，是能否取得高分的一個非常重要的因素，絕不能糾纏在某一個題上，更不能計較一城、一地的得失，而應宏觀把握例如，數學我們可以這樣分配時間，120分鐘，選擇題25分鐘，填空題15分鐘，其余時間做綜合題當時間到了，卻沒有完成某一項，說明你沒完成任務，這時，你應馬上停筆，轉入下一個項目當然，這個時間的分配是你長期答題訓練總結出來的，要因人制宜如有時間，回頭再補上有必要提一下綜合科，兩個半小時300分，物理120分、化學108分、生物72分，我們做這樣一個計算，用300分別去除120、108、72，可分別得到04、036、024，再分別乘150分鐘，得到60分鐘、54分鐘、36分鐘這就是你答綜合科各科所要用的時間，文綜亦如此
“精算慎涂”一位高考資深專家曾說過，現在參加考試的學生，面對試題不是“會不會”的問題，而是“對不對”的問題他感到，我們相當一部分學生在高考答題過程中因計算不準，從而導致失分是很可惜的一些有經驗的學習優秀的學生，他們所用的演草紙不僅整潔，而且設計規范每一個演算式都在演草紙上事先規劃好的一個固定的區域內這樣做的優點是利于保持心態平和，失誤少，同時也有利于回頭檢查在“涂卡”的過程中，一定要規范，特別要防止涂串行，防止響鈴忘涂高考要求是走法律程序的，響鈴之后考生再涂卡是絕對不允許的
“科學規范”考試是一門學問，考試也是一門藝術，需要我們用心體會，探討規律，從而在考場上從容應對，發揮出最高水平而科學的分析每一個學科的特點，有針對性的制定策略，可以達到事半功倍的效果“科學規范”，要求我們在考試中，至少要做到“選擇題要穩，填空題要準，綜合題要緩”這三點
選擇題要穩因為有很多選擇題具有迷惑性、特殊性，當你通過分析，計算把一道題在演草紙做完，滿懷喜悅的涂寫答案時，而忘記了特殊性，例：(A)a<1 (C) a≤1 選項中的等于1正是一些同學丟分原因，還有，選擇題解題方法也因其特點帶有其靈活性，可以說是“不擇手段”如：直接法、反代法、排除法、圖像法等等，不一而足所以我提出“回頭看”，即答題完了之后再回頭看看較為穩妥
填空題要準當我們努力地把一道填空題做完之后，卻