[紀(jì)念一二九運(yùn)動演講稿]紀(jì)念“一二•九”運(yùn)動演講稿5篇匯編
1篇尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、評委老師，親愛的青年朋友們：
大家好!
冬陽瑞雪山河頌，我們相聚于此，共同分享著古老文明國度的金碧輝煌。可是，當(dāng)北風(fēng)卷著大地的塵埃漫天飛舞，當(dāng)一二九這個鏗鏘的名字平地而起，我們怎能忘記那金戈鐵馬般的吶喊，那帶著刺骨寒風(fēng)的崢嶸歲月，那段沿著風(fēng)雨飄搖的紅色軌跡一路走來的斑斑歷史？！
時間倒流 ，讓我們回溯到一九三五年那個普通但不平凡的日子 ……
七十七年前，那時的天穹不曾蘇醒，那時的土地布滿傷痕，那時的面孔仍舊麻木 ，那時的中國，好似一頭睡獅，在被欺侮的歲月里沉默多年，徘徊于亡國滅種的邊緣。一聲霹靂，我最最摯愛的兄弟姐妹，以先鋒的姿態(tài)連同悲昂壯烈的呼吸，震撼了中華大地。那一天，在故都北平，到處是飄舞的標(biāo)語，到處是揮動的紅旗，到處是怒吼的口號 ，到處是熱血沸騰的青年！那一天，從北平，從天津， 從東北，從年輕的心臟，迸發(fā)出長夜不息的響雷！數(shù)以萬計的青年高喊著“停止內(nèi)戰(zhàn)，一致對外”，吹響了全面抗戰(zhàn)的嘹亮號角。 那一天 ， 白云為之翻涌 ， 大海為之咆哮 ，黃河長江為之怒吼 ， 中華大地為之震顫 ！因?yàn)椋粋€蹂躪不屈的民族 ，在蘇醒 ； 一個命運(yùn)多舛的國家，在抗?fàn)?！
七十七年前，親愛的中國青年，在國家存亡的關(guān)頭，振臂高呼，促使了反動派的妥協(xié)；在民族生死的毫發(fā)間，熱血橫灑，喚起了民眾的覺醒；他們以浩氣錘煉颯颯長劍，刺破神州上空的陰霾，告訴世界一個亙古民族的鏗鏘誓言！
七十七年后的今天，江山如此多嬌！而手握接力棒的我們，又該如何詮釋這份絢爛的青春年華，詮釋這份歷史的責(zé)任？！
今天，我們無需面對國土淪喪，無需承受戰(zhàn)火硝煙，可是我們必須腳步鏗鏘，倘若稍稍放慢步子，落后就會卷土重來。在全球經(jīng)濟(jì)一體化和資源配置國際化的現(xiàn)代社會中，在這場與共同擠乘物質(zhì)快車的地球村村民展開的艱苦與精彩并呈的長時間博弈中，我們，必須勝出，必須找回中華失落的輝煌。 泱泱千年中華神州，綿綿萬里壯麗山河，期待著在我們這一代人的努力下重放異彩。雪恥富強(qiáng)，為中華民族偉大復(fù)興，我們這一代中國青年責(zé)無旁貸！
有人說，生命不僅是一滴滴鮮血，它渴望燃燒的激情；青春也不僅是飛揚(yáng)的資本，它是擁有使命并為之奮斗的源泉。是啊，因?yàn)榍啻旱墓猸h(huán)，一個個被踐踏的軀體賦予新的內(nèi)涵；因?yàn)榍啻旱慕k爛，一個個飛舞的思緒匯聚成閃電劃破夜空；因?yàn)榍啻旱呢?zé)任，我們的心跳和著民族的脈動；因?yàn)榍啻旱那f嚴(yán)，我們肩負(fù)著振興中華的光榮使命！
今天，站在這里，我驕傲，因?yàn)槲沂翘锰谜闹袊耍∥易院溃驗(yàn)槲覔碛袏Z目而厚重的青春年華！透過歷史的肩膀，眺望中華歷盡千年的山脊，我看見雄鷹正欲展翅，青春準(zhǔn)備昂揚(yáng)飛翔，我們即將用生命與激情成就中國那騰空九萬里的輝煌！
2篇一座豐碑的紀(jì)念
今天，有一個青年，懷揣著一顆滾燙的心來到這里，等待記憶用她那滄桑的雙手翻過歷史七十張厚重的扉頁。今天，同樣有千千萬萬個這樣的青年，在祖國的天南海北，飽含深情的等待歲月神圣而又莊嚴(yán)的送來一個七十七年的輪回。
當(dāng)一種叫作紀(jì)念與緬懷的情結(jié)，穿過那個激情燃燒的崢嶸的時代，在歷史的天空中，劃出一條紅色的軌跡；當(dāng)一種涌動熾熱的民族情懷，化成一座不老的豐碑，矗立在時間的彼岸，鐫刻著又一次青春勃發(fā)的寓意。回眸處，我正閱讀著一部浩瀚的史書，在里面努力尋找那些曾經(jīng)為了民族和青春吶喊過的名字，但日月卻把它鍍成鎏金的經(jīng)典，幻化成那個時代最絢麗的史詩。
于是，我開始讀懂了七十七年前用英勇與年輕所書寫的似千鈞雷霆、萬里長風(fēng)、歷經(jīng)風(fēng)雨而光華不褪的那個紅色故事。
也許，那是一場注定了的關(guān)于血與火的洗禮，滅絕人性的侵略無情的把浸泡過淚水的屈辱拋向了正昏昏欲睡的中國。東北淪陷，華北告急，北方五省告急，中國告急，全民族在告急。可悲啊！鐵蹄與刺刀就這樣把渴求平靜的夢踐踏與分割的支離破碎。可恥啊！內(nèi)戰(zhàn)與妥協(xié)更讓巨人來不急抵抗，雙手卻扼住了自己的喉嚨。痛心疾首啊！望著不曾蘇醒的天穹，望著布滿傷痕的土地，望著只剩下麻木的面孔，望著在亡國滅種邊緣的彳亍與徘徊，中國怎還有供奉祖先靈位之地！不，決不！豈有堂堂中國空無人。“打倒日本帝國主義”、“停止內(nèi)戰(zhàn)”、“一致對外”。
1935年12月9日，一場由中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的波瀾壯闊、聲勢浩大、挽狂瀾于即倒，扶大廈于將傾的抗日救國學(xué)生運(yùn)動由北平一觸即發(fā)，席卷了中華大地。街道上飄揚(yáng)的旗幟，半空中緊握的拳頭，那沖鋒的身影，那激昂的呼喊。那時書生的文弱卻裂變成一場洪水、一次風(fēng)暴、一座噴涌的火山。一條捍衛(wèi)炎黃子孫尊嚴(yán)的長城在拼得十萬頭顱血，需把乾坤力轉(zhuǎn)回的中國青年學(xué)生的熱血中拔地而起。
從此，一個民族蘇醒了、憤怒了、沸騰了。怒發(fā)沖冠沖的天驚石崩，氣貫長虹。抗?fàn)幍拇竽挥梢浑p雙還緊握著筆桿的手奮力拉開，一次改變?nèi)A夏蒼生的劃時代的合作也由此孕育于前赴后繼的共鳴之中。
一群學(xué)生與一個民族一種精神的契合描繪出了70年前中國近代史上最感人與欣慰，振奮與激昂的悲壯剪影。
穿越歲月的烽火，伴著歷史的煙云，追尋火紅的足跡，踏平坎坷的旅程，不能忘卻的是誰點(diǎn)醒民族的迷懵與復(fù)興的明燈。即使青春不回，年輕不回，生命不回，但她早已在一二•九這個只屬于青春的祭壇上雕琢出又一幅中華民族瑰麗的精神圖騰。
當(dāng)逝者如斯，今天的我們是否還要以先鋒的姿態(tài)連同悲昂的呼吸一同叩問靈魂？從遠(yuǎn)方，從記憶，從年輕的心臟迸發(fā)出一聲響雷，洞穿無數(shù)熾熱的胸膛。
聽吧！沖鋒的號角依舊響徹在每個當(dāng)代大學(xué)生的心中，面對著一座紀(jì)念的豐碑，高舉起一二•九運(yùn)動不息的圣火，接過振興老工業(yè)基地戰(zhàn)斗的旌旗，時刻報效這生于斯長于斯的中華故土。家鄉(xiāng)的山山水水不正是我們演繹與挑戰(zhàn)的舞臺嗎？第四次產(chǎn)業(yè)革命的金鼓也就成了我們一代驕子律動的脈搏。為了一座豐碑的紀(jì)念，只要把青春寫成鏗鏘的誓言，讓閃光的年華綻放在振興遼寧、建設(shè)遼寧、發(fā)展遼寧的大潮中。因?yàn)槲蚁嘈牛P錚鐵骨揚(yáng)炎黃子孫之浩氣，烈烈丹心鑄千古華夏之雄魂。
3篇敬愛的老師，親愛的同學(xué)，大家早上好！
今天是12月9日，時光流逝，歲月如梭，2012年臨近尾聲，新年的腳步越來越近了。
昔日，少年周恩來曾說；“為中華之崛起而讀書。”
同學(xué)們有沒有想過；今天我為什么而學(xué)習(xí)呢？
我想可以首先為自己為父母而學(xué)習(xí)：因?yàn)樵谥R經(jīng)濟(jì)來臨的今天，并且只有終身學(xué)習(xí)才能適應(yīng)社會飛速發(fā)展的要求，將來獲得良好的就業(yè)機(jī)會，享受現(xiàn)代文明，實(shí)現(xiàn)自己的人生價值，不辜負(fù)父母對我們的希望和寄托。
當(dāng)年的五四運(yùn)動、一二。九運(yùn)動不都是愛國的學(xué)生們?yōu)榱朔纯骨致浴幦∶褡濯?dú)立和國家的美好未來而進(jìn)行的愛國行動嗎？今天我們能夠在這么好的條件下讀書學(xué)習(xí)，不正是他們奮斗抗?fàn)幍慕Y(jié)果嗎？我們要發(fā)揚(yáng)他們愛國的光榮傳統(tǒng)，為祖國的美好未來而努力學(xué)習(xí)。為此我們要珍惜受教育的權(quán)利，自覺履行受教育的義務(wù)，勤奮學(xué)習(xí)全面發(fā)展，在受完九年義務(wù)教育的基礎(chǔ)上爭取接受更高程度的教育，積極通過不同方式進(jìn)行學(xué)習(xí)。
學(xué)會學(xué)習(xí)是一個人生存和發(fā)展的基本要求。我們必須轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)方式，學(xué)會自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)和探究式的學(xué)習(xí)。
好的學(xué)習(xí)方法就是“點(diǎn)金術(shù)”！掌握了學(xué)習(xí)方法，就等于掌握了打開一切知識寶庫的鑰匙。我們要根據(jù)自己的個性特點(diǎn)、生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)實(shí)際選擇適合自己的學(xué)習(xí)方法。在最佳用腦時間內(nèi)學(xué)習(xí)最重要的和難度大的內(nèi)容。制定學(xué)習(xí)計劃并堅持嚴(yán)格執(zhí)行；及時預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)；遇到難題獨(dú)立思考后才問；上課專心致志，集中注意力；認(rèn)真獨(dú)立完成作業(yè)；勞逸結(jié)合等都是學(xué)習(xí)的好方法。不過再好的方法只是一時的運(yùn)用不會有好效果。我們只有把它們堅持執(zhí)行下去形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣才會使我們受益終生。為此我們要克服和改正學(xué)習(xí)沒有條理；作息時間沒有規(guī)律；考試前臨時抱佛腳；一遇到難題馬上問同學(xué)；學(xué)習(xí)以課本為中心，范圍狹窄；上課精力不集中等不良學(xué)習(xí)習(xí)慣。其實(shí)想糾正不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣也不難，可以請家長、老師、朋友來監(jiān)督自己；也可以用名言警句來提醒自己；還可以用寫日記的方法來約束自己。
同學(xué)們，“花有重開日，人無再少年”、“梅花香自苦寒來”。青春時節(jié)是人生的黃金時期，是思維活躍，勇于創(chuàng)新，挖掘生命潛能、開發(fā)人生智慧的關(guān)鍵時期。看看我們身邊的同學(xué)吧。他們有的在默默地刻苦學(xué)習(xí)，力爭最好的成績；有的勤儉節(jié)約從不浪費(fèi)錢財和光陰；有的在堅持鍛煉身體，增強(qiáng)體質(zhì)少患病，讓父母省心；有的認(rèn)真搞好校園、教室和宿舍的衛(wèi)生，凈化美化我們的成長環(huán)境……。我想只要我們惜時如金，全面發(fā)展，奮力拼搏。迸發(fā)青春活力，開掘無窮潛力，就一定能夠收獲一個個的進(jìn)步和成功，創(chuàng)造出精彩的業(yè)績！
4篇
各位老師，各位同學(xué)，大家好！
今天來參加紀(jì)念“一二•九”運(yùn)動的演講比賽，我既緊張又感到光榮。
緊張是因?yàn)槲易鳛槌踔幸荒昙壍膶W(xué)生，之前對“一二•九”運(yùn)動的知識一無所知；經(jīng)過老師的指導(dǎo)，我通過上網(wǎng)查詢和閱讀有關(guān)書籍，對“一二•九”運(yùn)動的相關(guān)知識進(jìn)行了詳細(xì)的學(xué)習(xí)，為那些熱血青年學(xué)生們的精神所感動，使我覺得能代表我們班來參加這次比賽，無上光榮！
歷史的列車，載著曾經(jīng)的榮辱，帶著深沉的思索，駛?cè)胍粋€新的世紀(jì)。
二十世紀(jì)像一首歌，有高音也有低調(diào)；二十世紀(jì)像一條路，有平坦也有坎坷；二十世紀(jì)，經(jīng)歷過戰(zhàn)爭的洗禮，呼喚著和平的橄欖枝。
回眸二十世紀(jì)，我們看見了侵略者的鐵蹄曾經(jīng)踐踏過我美麗的山河；我們臉上流著淚,心中悲憤、
朋友們，當(dāng)時間的車輪碾到二十一世紀(jì)的今天，當(dāng)掛歷上赫然顯示12月9好的時候，我相信，我們，沒一個人都不會忘記這一天，十二月九日。
十二月九日，一個普通但不平凡的日子，，回溯到一九三五年，陽光依然懶散，冬日依舊寒冷，但空氣卻急速的流動，因?yàn)椋诒逼剑l(fā)生了驚天動地的事件——為反對投降和壓迫掀起了學(xué)生總運(yùn)動 到處是掛滿的標(biāo)語，飄舞的紙單，舞動的小旗 ，到處是怒吼的口號 是浴血沸騰的青年
那么，朋友們，正值青春年華的我們，該用怎樣的行動詮釋學(xué)習(xí)的含義呢？ 又該如何去展現(xiàn)青春的風(fēng)采呢？
生命只有一次，青春有何其短暫，我們何必要去實(shí)現(xiàn)目標(biāo)而整日努力，整日辛苦呢？
學(xué)習(xí)是每個人成才的階梯，可以提高品德修養(yǎng)，增長才干；可以豐富和完善自我，為我們一生的幸福奠定良好的基礎(chǔ)。
其次我們也要象周恩來、錢學(xué)森等老一輩革命家、科學(xué)家一樣，為國家的富強(qiáng)和民族的復(fù)興而學(xué)習(xí)。
朋友們，努力吧，趁我們還年輕世界屬于我們，未來屬于我們。
5篇
因?yàn)榍?所以剛強(qiáng)
七十七年前那個冬天，祖國正經(jīng)歷一場劫難。
喚醒了沉睡的國民，點(diǎn)燃了抗日救亡的烈焰！
七十七年后這個冬天，祖國剛結(jié)束一次盛典。
燃燒著我們的希望，準(zhǔn)備迎接更多的考驗(yàn)！
當(dāng)時代發(fā)展的曙光同黎明一齊踏進(jìn)千家萬戶的窗欞，當(dāng)贊歌同松濤一起回蕩在萬水千山，我們的每一寸土地都浸透了新了驚異與幸福，天空的每一片云彩都托舉起新的希望與理想。
回溯歷史,整整七十七年，從“一二•九”到如今，從滿目愴然的硝煙戰(zhàn)場到與日俱興的華夏繁榮。“我以我血薦軒轅”的慘痛歷史讓一代青年人為之奮起、為之拼搏。也用鐵錚錚的臂膀圈住了當(dāng)代大學(xué)生愛國的魂。正逢“一二•九”運(yùn)動七十七周年紀(jì)念。此時我身在校園而心系七十七年前的那場驚心動魄的斗爭，那些為挽救民族危亡而灑一腔熱血的仁人志士的英魂與忠骨，為之動容，為之振奮。
歷史就在身邊，只要輕輕一壓便有血和淚涌出。1931年九•一八事變的炮聲還沒有沉寂，而在3 5年日本侵略者又在中國華北制造事變。東北淪陷,華北告急,日本侵略者占領(lǐng)了大半個中國,日本侵略者到處燒殺搶掠,千百萬中國人民被殺害,成百上千的村鎮(zhèn)被胰為廢墟.而此時北平國民黨黨政要員及家屬爭相南下，故宮古物紛紛南運(yùn)，一些高校準(zhǔn)備南遷，被平城里一片混亂，呈現(xiàn)出救亡景象。學(xué)生們悲憤的喊出：“華北之大，已安頓不下一張平靜的書桌了！”。
中國共產(chǎn)黨于1935年8月1日，發(fā)表了《為抗日救國告全體同胞書》號召全體同胞有錢的出錢，有力的出力，有槍的粗槍，有糧的出糧，驅(qū)逐日本帝國主義出中國，此時苦悶的愛國青年受到了極大的鼓舞。.1935年12月9日, 這一天，6000多名熱血沸騰的愛國青年學(xué)生，為了挽救中華民族于危亡之中，面對反動派的屠刀，冒著槍林彈雨，英勇地沖上街頭，發(fā)出了“停止內(nèi)戰(zhàn)，一致抗日”的正義呼聲。學(xué)生的示威游行得到了北平市民眾和各界人士的支持。在北平中共市委領(lǐng)導(dǎo)下“一二•九”運(yùn)動爆發(fā)了，他們同前來鎮(zhèn)壓的反動軍警展開了英勇搏斗，北平市學(xué)生和市民及各界人的示威游行得到了全國各地的支持和援助, ,各界人士的支持的抗日救國學(xué)生運(yùn)動席卷中華大地,形成了全國人民抗日民主運(yùn)動的新高潮.
“一二•九”運(yùn)動沖破了國民黨反動派的長期恐怖統(tǒng)治，打擊了日本帝國主義侵略氣焰和國民黨反動派的投降賣國政策。宣傳了中共的主張，掀起了抗日救亡運(yùn)動的新高潮，也為我國革命事業(yè)發(fā)展培養(yǎng)了一大批優(yōu)秀干部。
在我們剛剛走進(jìn)新世紀(jì)的時候，繼承和發(fā)揚(yáng)“一二•九”運(yùn)動的光榮傳統(tǒng)，對于激勵當(dāng)代青年擔(dān)當(dāng)起實(shí)現(xiàn)中華民族全面振興的神圣使命，具有十分重要的意義。“年輕人是一個國家的精神脊梁。”縱觀歷史，每逢國家生死存亡，危難當(dāng)頭，大都是熱血青年點(diǎn)燃挽救民族于水火的導(dǎo)火索。雖然大都是以身試“法”，而這種執(zhí)著的愛國精神，正是每次推動歷史進(jìn)步的巨大事件的必然條件。智者以歷史為鏡，善假于“物”也。作為現(xiàn)代的大學(xué)生，我們可否再沒有戰(zhàn)火硝煙時卸下肩上的重任呢？非也。
有目共睹，我國的經(jīng)濟(jì)、政治等正在不斷的發(fā)展與完善。從加入世貿(mào)組織，成功申奧到我國航天事業(yè)的巨大發(fā)展，無不體現(xiàn)著我國的各項(xiàng)事業(yè)與世界先進(jìn)水平的差距越來越小。正如我們社會主義的市場經(jīng)濟(jì)一樣，只有將企業(yè)投入到市場洪流中才能實(shí)現(xiàn)真正的自我提高。我國也正是勇敢的置身于國際復(fù)雜多變的政治經(jīng)濟(jì)舞臺上，接受挑戰(zhàn)，自我發(fā)展。而此時每一個民族都面對著堅持民族本性和接受外來文化的矛盾。這就要求以我們當(dāng)代大學(xué)生為主力軍的青年人堅守住精神上的防線，用如同“一二•九”的愛國精神堅不可摧。曾經(jīng)從未被炮彈退卻的中國青年，又怎能眼見我們在吞食糖衣炮彈同時微笑著舔食自己的傷口。死者已矣，生者當(dāng)自強(qiáng)！
歷史，從不應(yīng)當(dāng)成為當(dāng)代人的包袱，拖著屈辱的假肢我們永遠(yuǎn)都走不動。從“一二•九”的歷史中我們看見：當(dāng)奮起的時候我們決不能軟弱！我們要在走出歷史陰影的同時拷問歷史，我們不會被同一塊石頭絆倒兩次。我們要像“一二•九”青年一樣的堅強(qiáng)二執(zhí)著的懂得時代青年的責(zé)任，努力使中國更加強(qiáng)大。誰虧欠過我們的，絕不再允許他虧欠我們第二次！
“一二•九”運(yùn)動已經(jīng)過去75年了,今天,我們紀(jì)念它不僅是緬懷過去,追念先人.更是為了讓我們永遠(yuǎn)銘記“一二•九”這個神圣而又偉大的日子,牢記國恥。“時代造就英雄”，在那個戰(zhàn)火硝煙的年代“一二•九”的青年們?yōu)槲覀冊忈屃擞⑿劬瘢?dāng)代的歷史由有我們來續(xù)寫。因?yàn)榍瑁詣倧?qiáng)。讓我們攜手，共同搭建發(fā)展的橋梁，使得“一二•九”般的中國魂世代傳承！