去極端化的發聲亮劍發言稿錦集四篇
發言稿是參加會議者為了在會議或重要活動上表達自己意見、看法或匯報思想工作情況而事先準備好的文稿。發言稿可以按照用途、性質等來劃分，是演講上一個重要的準備工作。以下是小編整理的去極端化的發聲亮劍發言稿錦集四篇，歡迎閱讀與收藏。
【篇一】去極端化的發聲亮劍發言稿
201*年年初至今發生在我區及內地多個省份的一系列暴力恐怖案件造成數百人的重大人員傷亡，讓我們再一次看到了暴力恐怖分子喪心病狂慘無人道的罪惡面目。暴力恐怖分子行徑之狠毒、手段之兇殘、影響之惡劣，可謂滅絕人性、令人發指，赤裸裸地暴露出暴力恐怖罪犯漠視基本人權的邪惡本性，暴恐分子的殘暴行徑是對人類文明的挑戰，是對法律尊嚴的踐踏。暴恐分子為什么要不斷制造事端，破壞社會穩定呢?難道殺人真的會進天堂嗎?伊斯蘭教圣書《古蘭經》所講：“凡枉殺一人，如殺眾人;凡救活一人，如救眾人”，《古蘭經》上還提倡遠離異端邪說，指出異端邪說是罪惡。
據了解，亂殺無辜的暴恐分子口口聲稱自己是“穆斯林”，而他們的暴行又怎能夠稱得上是穆斯林呢?!他們是利用宗教作幌子反對人類和平的人，是讓先進文明倒退的人。他們的行為讓我們看到了今天阿富汗等國家落后的情景。讓我們想起了17世紀在新疆進行宗教統治的依禪，他們的黑暗統治讓我們的民族文明倒退了幾百年，我們決不能再回到那個恐怖的時代。所以對暴恐分子的"罪惡行徑，我們表示最強烈的譴責和聲討!強烈聲討暴恐分子罪惡行徑，堅決維護社會穩定;我們要大聲說出來，大膽做起來，不僅要聲討暴恐分子的滔天罪行，還要對暴恐活動的思想基礎出拳，對宗教極端思想出拳，讓它們成為過街老鼠，寸步難行。我們要一起抵制封閉保守，一起攜手共創未來，讓理性、開放、包容充盈心靈，讓團結、互助、友愛充滿社會。
只要我們團結一心、同仇敵愾、眾志成城，就一定能把暴恐分子的囂張氣焰打下去，就一定能筑牢各族人民共同維護祖國統一、維護民族團結、維護社會穩定的鋼鐵長城。要做維護民族團結和社會穩定的倡導者和踐行者，作為公務員隊伍中少數民族干部,一定要充分認清“三股勢力”的危害程度，堅決反對民族分裂主義，旗幟鮮明地維護祖國統一和各民族的大團，民族團結、社會穩定對于我們各族人民就像空氣和水一樣不可缺少。敵人害怕我們團結，說明團結最有力;敵人越是要破壞團結，我們越是要更加團結!我們各族人民要更加緊密地團結起來!“三股勢力”是各族人民的共同敵人。
暴恐活動傷害的不是哪個民族，反對暴恐也不是哪個民族的事，而是各族人民共同的責任和義務。我們要共同與暴恐罪行作殊死搏斗，堅決對暴力恐怖零容忍，以自身實際行動維護民族團結和社會穩定。要理性鑒別信息真偽，不信謠、不傳謠，勇于揭穿謠言，自覺抵制危害國家和民族團結的音視頻和不良信息，不給別有用心的敵人任何可乘之機。團結是福，穩定是福，分裂是禍，暴恐是禍。沒有穩定的環境，什么事情也辦不成。我們要充分認識民族團結、社會穩定的重要性，充分認識沒有民族團結和社會穩定，就沒有新疆的美好沒來，就沒有我們人民的美好明天。維護民族團結，從我做起。我們要像愛護自己的眼睛一樣愛護民族團結，要像維護我們的生命一樣維護社會穩定，絕不說不利于民族團結的話，絕不做不利于民族團結的事，做民族團結和社會穩定的守護者教育行業和教育工作者是弘揚現代文化的主流陣地和倡導者，是社會和諧穩定重要的穩定源。
【篇二】去極端化的發聲亮劍發言稿
各位領導們：
大家好！今天很榮幸在這里代表教師發聲亮劍，我亮劍的題目是——精心耕耘、以美化人。法國著名作家雨果曾說過：花的事業是尊貴的，果實的事業是甜美的，讓我們做葉的事業，因為葉的事業是平凡而謙遜的。十年樹木，百年樹人，踏上三尺講臺，也就意味著踏上了艱巨而漫長的育人之旅，教師就像那默默奉獻的綠葉，時時刻刻襯托著鮮花的嬌艷。教師的教育工作，就是一項偉大的教育工程，身為一名美術教師，我為我的專業和職業而驕傲，讓我們的孩子、身邊的人、發現美，傳達美；因為，我們是美育的化身！把所有有關美的歷史不斷發揚光大，我們面對的是中外文化藝術美的傳承，師德師風對一個教師來說特別的重要，因為，教師是孩子行動的標桿，教師的一言一行、一舉一動都在潛移默化地影響著孩子。愛是人世間最偉大、最神圣的情感，我們要把對學生的愛轉化為一種無形的向心力，凝聚力，我愛我的學生，因為他們也愛我，并和我交朋友，在師愛的感召下，同學們健康快樂地成長。
用師愛造就崇高的師魂，讓我們為教育事業多獻一份愛，多發一份熱！共同為我們實現中國夢而奮斗！
【篇三】去極端化的發聲亮劍發言稿
3月10日，地區教育系統舉行少數民族黨員干部反恐維穩發聲亮劍動員大會。廣大少數民族黨員干部表示，立足本職崗位，主動發聲亮劍，帶頭與“三股勢力”斗爭，敢打頭陣，勇當尖兵，確保教育領域絕對安全穩定。
地區行署副專員、地委政法委副書記穆塔里甫·肉孜主持會議時帶頭發聲亮劍：“學校歷來是意識形態領域反分裂反滲透的主陣地，‘三股勢力’與我們爭奪人心、爭奪陣地、爭奪青少年的斗爭從未停止過，我們一定要高度警惕，警鐘長鳴。地區教育系統各級黨組織、廣大黨員干部，要在政治堅強、反恐維穩、責任落實上做表率、立標桿，始終將反恐維穩作為義不容辭的政治責任，把反恐維穩工作扛在肩上、抓在手上、落實在行動上，牢牢把握意識形態和學校穩定工作領導權、主動權、話語權，堅決做到守土有責、守土負責、守土盡責。特別是少數民族黨員干部教職工，要帶頭示范、做好表率、為人師表，積極反對一切危害民族團結和社會穩定的行為，切實管好家人和親屬，嚴查‘兩面人’‘兩面派’;要帶頭發聲亮劍，積極投身到反恐維穩的人民戰爭中，響亮地發出教育工作者應有的聲音，鮮明地表達政治態度，讓黨的教育方針落地生根。”
地區教育局局長艾合麥提·依明說：“發聲亮劍只是表明了我們的立場態度，反恐維穩還需要我們落實在具體行動中。作為教育系統一名少數民族領導干部，我要重學習、勇轉變、敢落實，不斷強化政治紀律，堅守政治規矩，堅決不做‘兩面人’‘兩面派’，堅決懲處‘兩面人’‘兩面派’;強化師德師風建設，堅持教書育人、立德樹人，堅持正確辦學方向，堅決貫徹落實黨的教育方針，堅定落實社會穩定和長治久安總目標，教育和引導學生熱愛祖國、熱愛人民、熱愛中國共產黨，自覺參與反恐維穩，維護國家統一、民族團結，勇做社會穩定的促進者、民族團結的宣傳者、反恐維穩的踐行者。”
新疆大學科學技術學院阿克蘇校區副院長茹先古麗·吐爾迪說：“我要經常深入到圖書館、體育館、學生宿舍、食堂，主動參加主題班會，帶頭發聲亮劍，把黨的聲音傳遞到每一位學生中，通過他們以自身體會反過來教育家長、親人、朋友，與黨和政府保持一致，在全社會形成對暴恐分子人人喊打的局面，使暴恐分子沒有生存的土壤空間。”
地區中等職業技術學校黨委書記努爾·卡斯木說：“我要以身作則，發揮少數民族黨員領導干部示范帶頭作用，教好、管好親屬和身邊工作人員，主動向親朋好友和身邊群眾宣傳黨的民族宗教政策和惠民政策，讓他們對黨和政府充滿感恩之心，增強他們明辨是非的能力。”
地區第一中學黨委副書記、校長艾合買提·克比爾說：“作為一名維吾爾族黨員干部，我將在反分裂、反滲透工作中敢抓、敢管、敢于硬碰硬，敏感問題敢于擔當，不斷強化學校教師隊伍的思想政治教育工作，進一步加強青少年民族團結一家親教育，增強學生的國家意識、公民意識、中華民族共同體意識，確保為黨和國家培養合格的建設者和接班人。”
地直各院校副縣級以上領導干部，副科級以上少數民族干部，以及各縣(市)教育局少數民族主要領導干部等0余人參加會議。
今年新疆發生多起重大暴力恐怖事件，其共同特點是暴恐團伙均帶有宗教極端色彩。暴恐事件表面上是暴力恐怖團伙作案，實質是伊斯蘭極端宗教思想擴散的結果伊斯蘭原教旨主義比較強調現代化和世俗化的負面數果，而對其積極意義認識不足且應對不力，容易產生某些激進成分。這些激進成分被別有用心的勢力利用，將其惡意極端化，并將理論轉為真實行動，便成為宗教極端主義。
宗教極端勢力為實現“理想世界”提供了簡單化和暴力化的解決方案，它將復雜的人際和社會關系簡化為二分法(信徒和異教徒)，認為殺光異教徒，完成“圣戰”，建立政教合一的伊斯蘭政權，便可恢復伊斯蘭秩序，實現安拉描繪的理想世界。實踐中，宗教極端勢力往往擴大民眾日常生活及風俗活動的宗教內容和色彩，將極端和暴力思想向群眾滲透，待條件成熟后再強化極端思想，進而策劃實施暴力和極端活動。
新疆暴恐和極端活動頻發，民族問題并非主因。當前伊斯蘭原教旨主義在全球影響持續增大，這是個世界現象，并非新疆獨有。與新疆毗鄰的中亞國家和俄羅斯、德國、法國英國等國，女子戴頭巾和穿阿拉伯黑袍等現象逐年增加，散發宗教極端內容的宣傳品等也是屢禁不絕。就連伊斯蘭原教旨主義大本營的沙特，也曾多次遺通極端勢力襲當然也應注意到，新疆暴恐和極端勢力大多與“疆獨”勢力有或遠或近的聯系，很多非法宗教活動和暴恐犯罪背后都有“疆獨”勢力的身影，尤其是“東突”組織和“世維會”。只不過“疆獨”勢力目前不提“疆獨”，而是推廣伊斯蘭原教旨主義和支持極端勢力，借助宗教力量發展群眾，將政府的反恐、維穩、處置普通群體事件等歪曲誣蔑為“鎮壓維吾爾族群眾”和“打壓伊斯蘭”行為，將普通的社會治理上綱上線到民族宗教沖突，故意制造伊斯蘭信眾同政府的矛盾。憲法強調，中國人民掌握了國家政權，成為國家的主人。各民族必須維護民族團結，促進全國各民族的共同繁榮。強調“禁止破壞民族團結和制造民族分裂的行為。”
我們必須堅決反對意識形態領域內的分裂主義思想，樹立正確的國家觀、民族觀、宗教觀、歷史觀和文化觀，決不許民族分裂主義打民族宗教旗號鼓吹分裂思想。我們要高度重視民族分裂主義利用手機、網絡等現代傳媒傳播分裂思想，向青少年的滲透，要從源頭封堵。要切實做好制止、處置“三非”工作，創造一個以現代文化為引領，弘揚主流文化、核心價值體系的意識形態環境，維護民族團結、祖國統我們必須依法打擊民族分裂主義勢力破壞活動，尤其是暴力恐怖活動。不管分裂主義勢力打什么旗號，它總是破壞民族團結、制造事端破壞社會穩定和諧，實施暴恐活動。因此我們要堅持主動進攻，出重嚴厲打擊。重視嚴防，用好技防、物防等現代手段。更注重標本兼治，既治標更治本，把廣大群眾團結在黨和政府周圍，形成反分裂斗爭的鋼鐵長城，使一小撮分裂主義分子成為過街老鼠，人人喊打。
黨和國家的好政策給人民群眾帶來了幸福的生活，我們不允許有人破壞這來之不易的幸福生活，就要加強自身免疫、提高鑒別力，提高思想警惕，保持清醒健康的頭腦，堅決抵制極端宗教思想的滲透，用好去極端化的“十大處方”。
作為少先隊員，離不開黨的培養和照顧，離不開黨的民族政策的照耀和引導。我將努力發揮自身優勢，帶頭抵御宗教極端思想的滲透，努力凈化育人環境，教育好身邊的同學，更要積極弘揚主旋律、傳播正能量，引導好同學認清宗教極端思想的本質及危害，不斷增強政治意識，維護好新疆的和諧穩定局面。同時我們要果斷向宗教極端勢力發聲亮劍，就是認清了當前形勢的長期性和復雜性以及遏制宗教極端思想滲透的必要性，因此他們旗幟鮮明地反對民族分裂主義，堅決抵御宗教極端思想滲透。在以后學習中，要參與開展“去極端化”專項活動，極力壓縮宗教極端思想傳播的空間。
為深入開展專項法治教育轉化工作，切實提高嚴打收押人員的法制觀念和法律意識，確保社會和諧穩定，20XX年3月25日-4月8日察布查爾縣政法委、司法局在縣職業技術學校舉辦了為期15天的“去極端化”教育轉化培訓班(A班培訓)，一幫一幫教轉化人員等42人參加集中培訓。
此次集中教育轉化培訓班采用全封閉管理，采取集中授課、軍訓、唱紅歌、一幫一幫教轉化等形式。培訓內容包括:“去極端化”法制宣講、《刑法》、《治安管理處罰法》、《反分裂國家法》、《婚姻法》、《計劃生育法》、《土地承包法》及相關法律法規、“8.20、”“9.8”重要講話精神以及黨的惠民政策、一條例、兩文件(11號、28號文件)、新疆三史教育等。組織觀看“去極端化”法治宣傳教育專題片和愛國主義教育片，學習觀摩、組織討論、表態發言、撰寫心得體會等內容。
為了使培訓效果達到預期的目的，專門邀請了自治州、自治縣經驗豐富，知名度高的律師及優秀教師、民族團結模范代表進行授課，刑釋解教人員現身說法等，結合實際，深入淺出，以案釋法，大家聚精會神聽講，認真記筆記、寫心得體會，尤其心理疏導老師講的非常生動感人，動之以情，曉之以理，使在場所有的幫教人員感動的熱淚盈眶，并全場起立與幫教干部相擁而泣，痛哭失聲，并踴躍上臺表示一定要悔過自新，重新做人。
一幫一幫教干部都從全縣優秀后備干部中挑選出來的德才兼備的年輕干部，具有較強的政治覺悟和政策理論水平。幫教千部與被幫教人員同吃同睡同學習，與他們促膝交談，耐心細致做思想工作，把被幫教人員當成自己的親人，學習上幫助，生活上關心，精神上鼓勵，耐心教育，真情感化。晚上進行一對一談心，談認識、談體會，談收獲，認真填寫每日思想動態記錄、談心記錄、學習登記卡等，隨時了解掌握被幫教人員的思想狀態和現實表現，同時幫教干部與被幫教人員簽訂了教育轉化責任書，明確幫教責任，落實幫教措施。
通過教育轉化培訓使被幫教人員認清了暴力恐怖活動的本質和危害性，并紛紛表示回歸社會后一定要棄惡從善，重新做人，靠自己的雙手勤勞致富，教育家人、子女及身邊的人要堅決反對民族分裂和非法宗教活動，維護祖國統一，維護民族團結，維護社會穩定，爭做一名遵紀守法的好公民。
【篇四】去極端化的發聲亮劍發言稿
連日來，習近平總書記在黨的新聞x工作座談會上的講話在各地引發廣泛反響。我以為，學習講話精神首要在學習，關鍵在落實，重在增強看齊意識。黨員干部要增強看齊意識，經常主動地向以習近平同志為核心的黨中央看齊，向黨的理論和路線方針政策看齊;要嚴格遵守黨章，嚴守黨的政治紀律和政治規矩，服從組織決定;堅持用黨X性原則規范約束自己，自覺遠離低級趣味，樹立清風正氣。
關于看齊意識，早在20x年黨的七大預備會議上，毛澤東同志就曾形象地說：“一個隊伍經常是不大整齊的，所以就要常常喊看齊，向左看齊，向右看齊，向中間看齊，我們要向中央基準看齊，向大會基準看齊。看齊是原則，有偏差是實際生活，有了偏差，就喊看齊。”
俗話說，“人心齊、泰山移”。實踐證明，我們黨之所以具有強大的凝聚力和戰斗力，除了鐵一般的信仰和紀律之外，離不開廣大黨員的看齊意識。如果沒有看齊意識，那么我們各項政策的傳播力、執行力勢必遭受“腸梗阻”。宣傳部門作為各級黨委的喉舌和耳目，在落實講話精神上，更要自覺地學在前、做在前、走在前，用實際行動來落實“48字”的總要求。
要通過學習增強看齊意識。學習講話精神。增強看齊意識先要系統學習、完整理解、全面掌握深刻領會講話精神，自覺地按照講話的要求去做。在學習過程中要突出整體性、系統性，全面領會基本觀點，深刻把握內在聯系，避免零散化、碎片化學習。只有這樣，才能深刻領會講話意圖，真正把握精神實質。
要通過行動體現看齊意識。學習的目的在于應用并內化為自覺行動。習近平總書記指出，黨的新聞x工作各個方面、各個環節都要堅持正確x導向。對各級媒體來講，就要立即行動，堅決落實。一方面要旗幟鮮明地堅持黨報、黨刊、黨臺的正確方向，將不符合導向的欄目、副刊、專題等立即關停，努力保持媒體正確的政治導向;另一方面要積極開辦一批能夠弘揚主旋律、傳播正能量，堅持批評錯誤觀點和傾向的欄目，在全社會努力形成新風尚，增強新聞x引導的現實針對性。
要通過效果檢驗看齊意識。所謂“齊則有序，齊則有力，齊則有效”。各級各部門的看齊意識如何檢驗，不僅要聽其言、觀其行，最終看的是工作實踐效果。那就要通過各級的自覺行動。對廣大基層宣傳隊伍來講，就要“經常、主動、堅決向黨中央看齊”，要抓好正面宣傳，不斷提高宣傳質量和水平;要抓好改革創新，推動重點工作實現新突破;抓好嚴格管理，牢牢把握主導權主動權;抓好人才培養，建強工作隊伍，努力開創黨的新聞x工作新局面。