• 在黨校理論學習中心組專題研討交流會上的發言稿

    更新時間:2025-02-07    來源:發言稿    手機版     字體:

    在黨校理論學習中心組專題研討交流會上的發言稿【匯編四篇】

    發言稿是參加會議者為了在會議或重要活動上表達自己意見、看法或匯報思想工作情況而事先準備好的文稿。以下是小編為大家收集的在黨校理論學習中心組專題研討交流會上的發言稿【匯編四篇】,僅供參考,歡迎大家閱讀。

    在黨校理論學習中心組專題研討交流會上的發言稿篇1

    尊敬的各位領導、老師,親愛的同學們:時間飛逝,轉眼間,三個月的學習生活就要結束了。帶著對老師同學們的留戀,帶著對學習生活的不舍,帶著對未來相聚的期盼,今天我們在這里舉行結業典禮。請允許我代表2011年青年干部培訓.班的全體學員們,對市委組織部、市委黨校三個月來付出的心血和汗水表示衷心的感謝!感謝組織給我們提供這次仰望星空的機會,感謝黨校給我們提供學習和生活上的悉心安排。同學們,三個月的朝夕相處,或許只是我們人生道路中--次小小的邂逅,但卻已經把我們的心緊緊的連在了一起。回想三個月的學習生活,我們感慨萬分,體會頗深。

    首先,與黨校結下了不解之緣。黨校是理論學習的大學堂。三個月的時間,20多位經驗豐富的教師給我們講授了數干堂精彩的理論專題課,使我們更深刻的理解了中國特色社會主義理論體系的精神實質,切實提高了學員的理論水平和解決實際問題的能力;黨校是黨性鍛煉的大熔爐。理論知識日益豐厚的同時,各位學員的黨性修養和黨性鍛煉不斷加強,突出表現在嚴守黨校各項規章制度、服從統一管理、尊師重教、團結互助等各個方面,彰顯了新時期好學員、好黨員、好干部講政治、講黨性、講學習的風采;黨校是實踐活動的大基地。我們在認真學習理論知識的同時,積極參與社會實踐活動,社會福利院的活動室中、三元朱村的蔬菜大棚里、濱海新區的項目工地上、井岡山的紀念碑前,到處都留下了我們學習、實踐的身影,求知、探索的足跡。

    其次,提高了自身的境界水平。三個月的系統學習,特別是對“增強黨性修養“、“現代領導藝術與效能“等板塊的學習,使我們的理論素養和政治素質得到全面提高,知識層面和認識深度得到全面拓展。在北京大學進修深造期間,我們能夠有幸聆聽智者的聲音,感受思想的力量,觸摸發展的靈魂,更是提升了我們在把握大局、引領發展方面的前瞻性和綜合性思維。通過學習,我體會到,作為一名青年干部,特別是作為單位的主要領導和業務骨干,不僅要熟悉自身工作,同時也要具有大局意識和戰略思維,要站在全局的高度,正確把握形勢、駕馭復雜局面。拓展知識面是橫向發展,而讓知識結構上:層次則是縱向發展,只有橫向縱向全面發展,我們的領導力和執行力才會不斷提高,我們的發展空間才會不斷壯大,我們的事業才會不斷向前。

    再次,收獲了沉甸甸的友誼。三個月的學習生活,我們收獲了知識,增長了見識,更收獲了友誼與感情。領導全程的悉心指導與照顧、老師在學習中的諄諄教導與關心、同學之間每一次思想火花的碰撞和相互幫助,無-不深深的烙進我的腦海和心間。此時此刻最不想說就是再見,但我相信,這僅僅是我們美好友誼的開始,在未來的工作和生活中,無論是坎坷還是坦途,我們將一如現在攜手并進。

    同學們,我們即將各奔西東,回到自己熱愛的事業和崗位上。我們有理由相信,每位學員在盤點學習收獲的同時,都有著共同的感慨:黨校學習時間是短暫的,但學習收獲是巨大的。在黨校學習的三個月,雖然是我們學習和工作生涯中一個非常短暫的經歷,但卻是我們通過系統的理論教育,思想得到升華,視野得到拓展的三個月;是我們通過系統的政策形勢學習,信念進一步堅定,知識進--步深化的三個月;是我們通過組織集體活動,團結意識加強,協作能力提高的三個月。我們有決心、有信心不辜負各位領導和老師們的殷切期望,盡快把所學理論創造性地運用到各項工作實踐中去,按照科學發展觀的要求,重新審視、定位各自事業發展的思路,做到理論實踐要有新突破、加快發展要有新思路、各項工作力爭開創新局面,并努力做到在實踐中不斷有所發現、有所創造、有所進步。

    最后,祝各位領導、老師們、同學們工作順利、身休健康!

    在黨校理論學習中心組專題研討交流會上的發言稿篇2

    為進一步加強機關黨員干部的政治理論學習,不斷提高機關廣大黨員干部的思想素質和理論水平,積極扎實地推進學習型黨組織建設。現就2019年度倉前街道機關黨員干部政治理論學習計劃制定如下。

    一、指導思想

    堅持以鄧*理論、“三個代表”重要思想、科學發展觀為指導,深入學習貫徹黨的xx大精神,圍繞建設學習型、服務型、創新型基層黨組織的目標,緊緊圍繞“服務中心、建設隊伍”兩大核心任務,努力建設一支高素質的機關黨員干部隊伍,為打造“幸福新倉前”提供堅強有力的思想保證和精神動力。

    二、學習重點

    1.深入學習貫徹黨的xx大等重要會議精神。學習宣傳貫徹落實黨的xx大和xx屆三中全會精神是當前和今后工作的首要任務,要扎實推進學習型機關建設,引導機關廣大黨員進一步加強學習理解,做到入耳、入腦、入心。要及時傳達和學習全國、省市區“黨會”等重要會議精神,立足我街道實際情況抓好貫徹落實,以此把握社會發展的新趨勢,認清發展階段的新特征,不斷增強科學發展的堅定信心,凝聚強大的發展力量。

    2.廣泛開展中國特色社會主義的學習教育。要引導廣大機關黨員干部深刻領會中國特色社會主義的三大基本構成,深刻認識中國特色社會主義總依據、總布局和總任務,牢牢把握“八個必須堅持”的基本要求,深化對全面建成小康社會和實現中華民族偉大復興“中國夢”的認識。通過全面系統、完整準確地學習,切實增強堅持中國特色社會主義道路、理論體系和制度的自覺性和堅定性,更好地用黨的理論最新成果武裝頭腦、指導實踐、推動工作。

    3.扎實推進黨的先進性建設宣傳教育。要在機關黨組織中深入開展社會主義核心價值體系學習教育,引領機關價值取向、形成黨員共識、傳遞向善正能量。加強機關黨員的職業道德、社會公德和家庭美德教育,積極開展以為民務實清廉為主要內容的黨的群眾路線教育實踐活動,推動服務型黨組織建設的常態化和長效化。

    4.有重點地學習黨建綱領性文件。堅持抓好黨的xx大通過的《黨章》、《基層組織工作條例》等綱領性文件的學習,進一步加深對黨的性質、宗旨、指導思想、奮斗綱領、黨員權利和義務、黨的制度和各級黨組織的行為規范等內容的理解,用以指導做好組織建設、黨員教育管理、完善黨內監督、加強隊伍建設等黨建工作,不斷推進基層組織規范化建設。

    5.切實加強黨的純潔性建設宣傳教育。要結合“xx普法”、“廉政文化進機關”等活動,通過多種形式和途徑組織機關黨員干部重點學習《廉政準則》、《行政監察法》等黨紀法規,嚴格執行中央關于改進工作作風、密切聯系群眾的“八項規定”、省委“六個嚴禁”及市區各級對加強作風建設的有關要求,不斷增強黨員干部的黨紀法規意識,進一步改進工作效能、轉變工作作風。

    6.開展科學發展所需的綜合知識學習。要努力提高機關黨員干部引領科學發展的能力和水平,積極營造重視學習、崇尚學習的濃厚氛圍。鼓勵支持黨員干部通過參加各級組織的業務培訓、技能考核和學歷考試等途徑,努力學習全面建成小康社會所需的經濟、政治、文化、法律、科技、管理、歷史等各方面知識,不斷開闊視野,優化知識結構,提高科學人文素養、理論思辨能力和戰略思維水平。

    三、有關要求

    1.高度重視,精心組織。各機關黨支部要充分認識新形勢下開展政治理論學習的重要意義,切實把加強學習型機關建設擺在突出位置,認真組織實施。各黨支部書記作為第一責任人,要起到示范、帶頭作用。

    2.改進學風,務求實效。在學習過程中,要堅持理論聯系實際、密切聯系群眾的優良傳統,深入基層一線開展調查研究。要結合街道中心工作,從本部門工作實際出發,切實加強學風建設,堅持在工作中學習,不斷將學習成果轉化為實際效果,把所學知識轉化為推動倉前發展的能力。

    3.創新形式,增強效果。要堅持有效創新,綜合運用各種學習方式,堅持個人自學與集中學習、專家輔導與學習交流、理論學習與專題調研、解決思想問題與解決實際問題相結合;利用學習日、讀書節、美麗洲大講堂、機關干部大講堂、干部學習新干線等學習平臺和載體,抓住重要節慶日、紀念日等契機,精心組織策劃各類學習活動,增強學習的吸引力和感染力。

    在黨校理論學習中心組專題研討交流會上的發言稿篇3

    面對不斷變化的形勢和任務,以黨的和十八屆四中全會精神為指導,繼續鞏固學習和擴大實踐科學發展觀活動成果,堅持黨建工作融入生產經營工作,進一步抓好黨員隊伍建設,加大黨組織建設力度,不斷豐富文明創建工作的內涵,為實現公司經營目標、推動公司和諧健康發展提供堅強的政治、思想和組織保障。2021年支部擬開展以下主要工作:

    一、加強理論學習,提高黨性修養。

    學習和宣傳黨的十x大精神,全面理解科學發展觀和建設社會主義和諧社會的基本內涵及精神實質,按照“固本、創新、和諧、發展”的總要求,著力打造一支講黨性、顧大局、忠于企業、服務企業的勘查隊伍,努力營造朝氣蓬勃、奮發圖強、百家爭鳴、百花齊放的工作氛圍,推進公司勘查事業和諧、有序、高效發展。

    二、加強組織建設,提高管理績效。

    完善組織架構,理順管理流程,提升管理績效。具體方式為支部成立黨小組,野外項目符合條件的成立臨時黨小組,將黨建與一線生產結合起來,讓廣大青年黨員在實踐中鍛煉、成長。

    三、加強制度建設,確保安全生產。

    進一步學習和貫徹落實公司生產安全管理辦法,加強職業安全教育,強化地質勘查工作安全意識,讓廣大職工從根本上認識到安全生產問題的重要性,切實保障廣大職工的生產安全;編制應急預案,進一步做好危險源識別、安全培訓和安全三級教育工作,切實保證安全標識、勞保和安全防護用品的資金投入,確保安全生產無事故。

    四、加大培訓力度,提升勘查能力。

    充分利用科學技術管理論壇、短期專項培訓、重點項目現場培訓、(2016年度村委會工作計劃)出隊前集中培訓和收隊后總結交流等多種形式,加大技術知識和管理能力的培訓力度。

    五、加強項目管理,提升勘查績效。

    進一步強化項目安全管理意識、風險防范意識和成本控制意識,做好勘查項目預算管理,技術管理,時間、成本和質量管理,降低勘查風險,將勘查效益最大化。

    六、加強宣傳教育,做好典型示范。

    加強宣傳教育。加強典型示范和文化引導,繼續弘揚和發展鹿鳴精神,將鑄魂、育人和塑形作為思想工作重心。結合實際,全方位、多角度、寬視野地發掘地勘工作中的閃光點,抓住特點,捕捉亮點,著力抓好宣傳報道工作,為促進地勘公司又好又快發展營造良好的輿論氛圍。堅持正面宣傳、把握正確導向,注重文化引領、突出典型示范,多渠道組織稿件,積極向公司網站、地質勘查報、國土資源報等行業相關報刊發稿,及時報道公司在追求又好又快發展中取得的新業績,努力擴大地勘公司在行業內的影響力。

    七、全面推進創先爭優,以評促建。

    積極響應和執行集團公司黨委《中鐵資源集團有限公司深入開展創先爭優活動實施方案》,繼續深入開展黨員承諾活動,并將個人承諾書在支部和部門內部公開,加強黨員之間的檢查和群眾的監督力度;結合支部自身實際,設立黨員示范崗,爭創先進黨支部、爭當優秀共產黨員。

    八、創新學習形式,加強黨員教育管理。

    針對形勢、任務和黨員的思想實際,開展黨課活動。黨員自領題目,結合本職崗位,或學科專長,或近期學習心得,編制講義,組織全體員工自愿參加的培訓課堂,構建學習型黨組織。一方面督促黨員總結工作經驗,樹立思路,深化學習成果,另一方面,在全體員工面前樹立黨員的專業化形象,發揮黨員的先鋒模范作用,突出黨組織對公司發展的貢獻,進而樹立黨組織和黨員的威信。評選優秀講師,以各類“特色獎”激勵黨員和積極分子講師隊伍,使之不斷壯大、提升。

    九、豐富黨建載體,夯實黨建基礎。

    充分運用網絡平臺,加強溝通、交流,做好上情下達,下情上傳,不斷豐富黨組織活動載體,搭建員工學習的平臺和提高黨建工作效率。建立“黨員博客”,成為黨員互動交流的平臺,為支部成員提供瀏覽和發言權限。可以交流讀書心得,技術討論,野外工作隨想,攝影作品等,上傳博客,作為博客的必要組成,與黨員組織內部交流的平臺,成為黨員彰顯形象和聲音的舞臺。建立意見建議欄,聽取積極分子和普通群眾的意見和建議,作為黨員自律和組織建設的有力手段。

    十、堅持組織生活制度,推進黨內民主建設。

    認真落實黨員“三會一課”制度、黨員民主評議制度和政治學習制度。黨支部定期召開組織生活會,堅持開展黨日活動、召開支委例會、民主生活會以及組織黨員上黨課等活動。要堅持抓好“雙評”工作,12月份支部繼續開展好民主評議黨員和民主評議黨支部活動。同時組織好年報和黨費的審核、收集、上繳工作。尊重黨員主體地位,保障黨員民主權利,推進黨務公開,營造黨內民主討論環境,探探索多種民主實現方式。

    十一、積極穩妥做好組織發展工作。

    按照“堅持標準,保證質量,改善結構,慎重發展”的方針,積極穩妥地做好組織發展工作,堅持成熟一個發展一個。認真做好積極分子的教育、培養、培訓工作,建立健全入黨積極分子檔案。要加強培養考察,規范發展程序,堅持黨員發展公示制、預審制和備案制,把好黨員入口管,增加透明度,確保黨員隊伍質量。

    十二、繼續開展支部內問卷調查活動。

    建立下情上達的長效機制。通過問卷活動將了解廣大員工的思想狀況和實際困難,能夠反映一線員工的心聲,對公司今后改善管理、提高效率、促進員工成長具有重要意義。

    十三、結合紀念日,組織慶祝活動。

    2021年是中國共產黨成立xx周年、建國66周年和改革開放37周年,為做好慶祝建黨xx周年工作,對謳歌中華民族實現偉大復興的百年奮斗歷程,頌揚中國共產黨的豐功偉績,唱響共產黨好、社會主義好、改革開放好、偉大祖國好的主旋律,加強社會主義核心價值體系建設,培養愛國主義思想,以及增強全公司員工的使命感、責任感和榮譽感,建設企業文化都具有重要意義。

    通過知識競賽、歌詠比賽、宣誓、簽名或征文等形式,開展慶祝活動,藉此提高公司員工的綜合素質,加強員工黨性,展現地勘員工新時期的新風貌,創造一個健康向上的文化氛圍,讓企業文化深入人心。

    十四、開展談心活動,加強黨建工作深度。

    關注青年職工的發展,主動與支部員工談心,包括以項目組為單位的集體談心和針對個人開展的個別談心,傾聽他們對公司對支部、對部門、對公司發展的意見和建議。通過談心,有利于促進了解、加深感情、消除隔閡、縮短距離、化解矛盾;有利于改善黨群關系,取得支部員工對支部各項工作的大力支持和配合;有利于促進黨員群眾的大團結,從而更好的改善管理。

    在黨校理論學習中心組專題研討交流會上的發言稿篇4

    近X個月來,在自治區黨委的正確領導下,在組織部和疾控部門的指導下,在大家的積極配合下,我們圓滿完成了各項教學任務。今天,同志們就要離開黨校返回工作崗位了。畢業離校之際,作為黨校領導,我想再強調幾點,作為畢業寄語送給大家。概括來說,就是處理好“三對關系”。

    一、處理好集中學習和長期學習的關系

    大家到黨校進行脫產培訓,進行較為系統的政治理論學習,內容高度聚焦、時間安排緊湊、學習精力集中,屬于典型的集中學習。這種學習有很多優點,學習目的、內容明確,學習時間有保證,大家坐在一起,還可以暢談體會、交流心得、學學相長。所以,XX多年來,我們黨始終把黨員干部集中學習制度沿用至今,并不斷加以完善。然而,光是集中學習還是遠遠不夠的。就黨校來說,中青班作為學制最長的班次,其實也就是短短的X個月。在這X個月中,說收獲“滿滿”還不夠準確。一塊蓄電池只充一次電或者幾次電就行了嗎?不行!一塊高效的蓄電池只有進行不間斷的、持續的充電,才能不間斷地、持續地釋放能量。

    “學貴有恒”,作為領導干部要想讓自己少一些“書到用時方恨少”的窘迫,多一些“腹有詩書氣自華”的從容,就要堅持長期學習,把學習作為一種生活習慣,一種精神追求,一份政治責任。大家利用來黨校學習的X個月,養成學習的良好習慣,找到學習的正確方法,帶著學習的體會思考,心無旁騖地繼續投入到永無止境的學習實踐中去,積少成多、水滴石穿,最后成為一名有思想、有學識、有格局的領導干部。我覺得這才是你們這X個月以來最大的收獲。

    “吾生也有涯,而知也無涯”,人的學習追求應當是無止境的,但人的精力是有限的。關于讀書學習,我認為,作為領導干部,要經常讀一讀三個方面的書。

    一是思想方面的書。馬克思主義是我們認識世界和改造世界的強大思想武器,掌握馬克思主義理論是領導干部的基本功,也是我們做好一切工作的看家本領。毛澤東同志看《共產黨宣言》不下XXX遍,XXX同志說“不熟悉馬列主義,就不自由。”習近平總書記反復強調認真研讀馬列著作的重要性。黨的干部,尤其是領導干部,要把馬列原著和馬克思主義中國化創新理論當作案頭書,把《習近平新時代中國特色社會主義思想學習綱要》《習近平談治國理政》經常拿來翻一翻,學一學。只有全面領會貫穿其中的歷史唯物主義、辯證唯物主義、馬克思主義政治經濟學的基本原理和方法論,才能深刻認識和準確把握共產黨執政規律、社會主義建設規律、人類社會發展規律,才能堅定理想信念、提高政治素養、提升思想境界。同時,也要注重對馬克思主義哲學的學習。陳云同志曾指出:“學習理論,最要緊的,是把思想方法搞對頭。因此,首先要學哲學,學習正確觀察問題的思想方法。”現在的領導干部基本都受過高等教育,其中不乏碩士、博士,但是很多人缺少哲學思維,不善于辯證思考,還需要在思想方法上提高一步,讓自己的思想底蘊更深厚。

    二是歷史方面的書。“讀史明智,鑒往知來”。黨的十八大以來,習近平總書記多次強調學習歷史的重要性,他多次走進歷史博物館汲取歷史智慧和精神滋養,在每次講話中對歷史典故信手拈來。領導干部多讀一點歷史的書,就是要銘記歷史教訓、汲取歷史智慧、勇擔歷史使命。中華文明上下五千年,源遠流長,博大精深,蘊含著豐富的內涵和底蘊,是領導干部學習的百科全書。通過對歷史的學習,領導干部可以汲取中華民族優秀文化的營養,學習有利于推動國家治理的經驗,不斷提升自身人文素養。要學習黨史,牢記紅色政權從何而來;學習新中國史,體味新中國來之不易;學習改革開放史,掌握理論在實踐中不斷豐富和發展的真諦;學習社會主義發展史,更好地堅持和發展中國特色社會主義。還要學習世界歷史,開闊眼界和胸襟,提高站位和格局。歷史知識豐富了,看成敗、鑒是非、知興替的思維層次就高了,“彰往而察來”的領導水平也就提升了。

    三是專業和前沿方面的書。領導工作綜合性、系統性強,需要多方面的知識積累,加強現代知識的擴充和更新,十分必要,也十分迫切。一名優秀的領導干部要具備全局觀念和應對復雜局面的戰略思維,往往要經過多領域、多層次、多崗位的鍛煉,要不斷調整知識結構,完善知識體系,多學習一些經濟、法律、科技、文化、管理、國際和信息網絡的專業知識,了解相關的概念、原理,掌握其中的本質、規律,努力使自己真正成為行家里手、內行領導。除此之外,還要多多關注前沿,努力走在前沿,多讀一些前沿理論、前沿知識、前沿科技的書,像全媒體、區塊鏈、大數據、云計算、人工智能、網絡安全等前沿領域的概念和內容。作為領導干部要及時了解其發展現狀和發展趨勢,培養戰略思維,樹立前瞻意識,提高自己應對新事物、新情況的能力,不斷增強工作的預見性和創新性。

    二、處理好理論學習與實際運用的關系

    學習的目的在于運用,在于增強工作本領,提高解決實際問題的能力。就像我們學習斧子的特性,了解斧子的功能,最終目的是更好地運用斧子去制作桌子。評價一個領導干部的水平高不高,不是看你讀了多少書、學了多少理論知識,而是看你運用理論和知識解決實際問題的能力強不強。明代哲學家王陽明提出“知行合一”,認為“知是行之始,行是知之成”。XXX同志19XX年在《實踐論》中總結出我們黨的知行統一觀:實踐、認識、再實踐、再認識,循環往復地推動事物發展。換句話說,就是要在學習中增強運用能力,在實踐中提高學習能力。XXX同志曾指出,學習、思考、實踐、感悟是一個學而思、思而踐、踐而悟的螺旋式上升、循環往復的過程,永無止境。我覺得這句話把理論學習和實際運用的關系說得很到位,也很具體、形象。

    學而思,就是要堅持學習和思考的統一。

    “學而不思則罔,思而不學則殆。”世界上沒有生而知之者,都是學而知之,思然后知不足。因為書本上的東西是別人的經驗,要把它變成自己的智慧,為我所有,離不開思考;書本上的知識是死的,要把它變成活的,為我所用,同樣離不開思考。單純的學習容易渾渾噩噩、不清不楚,片面的思考容易脫離實際、紙上談兵。學習和思考沒有先后之分,輕重之別,只有形影相隨,才能把零散的東西轉化為系統的,把孤立的東西轉化為相互聯系的,把粗淺的東西轉化為精深的,把感性的東西轉化為理性的。領導干部要學會帶著問題學習,善于用辯證的眼光、審視的思維去看待前人的經驗,不能只是簡單地瀏覽、機械地閱讀、被動地接受,要在思考中發現新的問題,在繼承前人的基礎上努力形成新的認識。只有這樣,才能提高學習的針對性、實效性,真正做到學有所得、思有所獲。

    思而踐,就是要促進思考和實踐的結合。思考實際就是一個去粗取精、去偽存真的過程,只有聯系實際,知行合一,才能通過理論的指導、利用知識的積累,洞察客觀事物發展的規律,更好地分析解決問題。“領導干部要學會‘踱方步’”說的就是這個道理。對歷史經驗的反思,可以為我們消除思想藩籬,少走彎路;對現狀問題的研究,可以使我們發現痛點難點,找準出口;對未來前景的謀劃,可以讓我們完善頂層設計,規劃藍圖。作為領導干部,如果不注重把學到的知識、思考的成果運用到工作中、落實在行動上,即使他“學富五車、才高八斗”,也是“紙上得來終覺淺”,沒有實際行動,再好的暢想都是“花架子”,都是“空頭支票”,都是裝點門面“不真學”,急功近利“不深學”。只有真正當幾回“熱鍋上的螞蟻”,用實際困難倒逼思路、思維,才能以思促踐,以踐明思。

    踐而悟,就是要善于對實踐感悟進行總結。習近平總書記指出:“摸著石頭過河就是摸規律,從實踐中獲得真知。”他還強調,要銳意進取,大膽探索,敢于和善于分析回答現實生活中和群眾思想上迫切需要解決的問題。實踐中要有“摸著石頭過河”的勇氣,還要有“逢山開路、遇河架橋”的魄力。這種勇氣和魄力不是盲目的,而是在一次次的實踐中總結提煉出來的。

    改革開放XX多年的經驗告訴我們,通往成功的道路上充滿挫折和困苦,關鍵是能否堅持“吃一塹、長一智”,在豐富的實踐中梳理感悟、揣摩規律、總結經驗。作為一名領導干部,要學會邊實踐、邊感悟,邊探索、邊總結,在實踐中不斷提升完善自己,真正把外部普遍規律內化為個人獨有的理念,把學習、思考、實踐、感悟的成果轉化為高強的履職本領、領導能力,從而更好地推動發展、造福人民。

    三、處理好思想淬煉與政治歷練、實踐鍛煉、專業訓練的關系

    在20XX年秋季學期中央黨校中青年干部培訓班開班式上,習近平總書記勉勵年輕干部要經受嚴格的思想淬煉、政治歷練、實踐鍛煉、專業訓練,增強斗爭精神。20XX年X月XX日,中央政治局第XX次集體學習中,習近平總書記進一步強調,要通過加強思想淬煉、政治歷練、實踐鍛煉、專業訓練,增強干部隊伍的治理能力。

    為什么把思想淬煉擺在政治歷練、實踐鍛煉、專業訓練之先,使之處于第一的位置?因為人的一切行為都是由思想支配的,思想是人的全部行為的指揮系統。思想淬煉,妙在一個“淬”字。“淬”的本意,就是把燒紅了的金屬往水或其他液體里一浸并立刻取出,以此提高金屬的硬度和強度,增強它們的耐磨性。習近平總書記把“淬煉”用于干部的思想修養,形象而深刻地闡明了思想修養的重要性和必要性:對素質提升而言,思想修養是管總的、管根本的、管全局的,對人的認識、行為、格局起著先導性作用。

    當然,人的思想不是天上掉下來的,也不是頭腦里所固有的,而是人在和外部世界的交往中、在社會實踐中產生的,是人的大腦對外部世界的反映。因此,要想形成正確的思想,政治歷練、實踐鍛煉、專業訓練是必不可少的。“人在事上練,刀在石上磨”。只有樹牢“四個意識”,堅定“四個自信”,堅定不移聽黨話、跟黨走,才能真正把“兩個維護”這一最高政治原則和根本政治規矩扎根在思想深處;只有勇于擔當作為,突出實際實效,在火熱實踐中經風雨、見世面、壯筋骨、長才干,才能不斷深化和豐富以人民為中心的發展思想;只有全面提升專業知識、專業能力、專業作風、專業精神,不斷提高制度執行力和治理能力,才能形成合乎黨和人民事業需要的專業思維。

    然而,同樣的實踐、同樣的閱歷、接受著同樣的教育,為什么干部們的思想卻有很大差異,有的甚至截然相反?到同一個地方調查研究,決策意見卻可能“仁者見仁,智者見智”;都到了XX歲,有的干部想著如何站好最后一班崗,有的卻想著“當一天和尚撞一天鐘”。由此可見,人的大腦對外部世界的反映,不是被動地“照鏡子”式的反映,而是經過了人的大腦的能動加工。所以,干部的思想淬煉,主要以個人努力為主,一切外部因素都只起促進或催化作用。加強自我修煉,需要高度自覺,需要嚴格要求,需要持之以恒。各級干部,特別是領導干部,只有從理論到實踐、從品德到黨性、從能力到定力,全方位加強自我修煉,才能純潔黨性、提升境界、煥發精神、擔當盡責,才能提高政治站位、胸有家國情懷,不斷把自己鍛造成一名忠誠干凈擔當的高素質專業化干部。

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