紅領巾廣播站廣播稿怎么寫_六月份份紅領巾廣播站廣播稿
（甲乙）：敬愛的老師、親愛的同學們：下午好！
（甲）：我是主持人——。
（乙）：我是主持人——。
（甲乙）：今天由我們?yōu)榇蠹覐V播，希望大家能喜歡。
（甲）：今天廣播的主要內容是《關于在我校開展“創(chuàng)建節(jié)約型校園，從我做起”系列活動方案》
為深入貫徹執(zhí)行《公民道德建設實施綱要》、《教師職業(yè)道德規(guī)范》、《小學生日常行為規(guī)范》、及教育部頒發(fā)的《建設節(jié)約型學校的通知》等文件精神。在全校開展“創(chuàng)建節(jié)約型校園，從我做起”的系列活動，與構建社會主義和諧社會有機結合起來，大興節(jié)約之風，力倡節(jié)約意識，切實樹立“節(jié)約光榮、浪費可恥”的思想，廣泛、深入、持久的開展建設節(jié)約型學校活動，真正讓節(jié)約之花在我校生根發(fā)芽，開遍校園。經學校研究決定于XX年3月——5月在我校開展“創(chuàng)建節(jié)約型校園，從我做起”系列活動
乙一：活動要求：
甲： 1、活動始終堅持以科學發(fā)展觀為指導，認識活動的意義，為建設節(jié)約型萬州，構建和諧社會，維持社會的可持續(xù)性發(fā)展作出努力。
乙： 2、以班級為單位，各中隊要根據學校方案，結合中隊實際情況，對本中隊的活動及早地作出安排，并及時落實。不斷豐富內容，創(chuàng)新形式，既組織參加全校性的活動，也適當開展有一定影響、有自身特色的班級活動，爭創(chuàng)“節(jié)約班級”。
甲： 3、以班主任為活動指導，各班同學為主體，全校師生齊動員，結合“優(yōu)化師德，端正師風”這一主題活動，教師帶頭示范，以身作則，在節(jié)約型社會中起到率先垂范的作用，作出榜樣，并對教師提出要求，爭當“節(jié)約領頭羊”。
乙： 4、制定“節(jié)約小標兵調查卡”，如實填寫學生在家里和學校的表現，在學校與家長的配合下培養(yǎng)學生的節(jié)約意識，并進行規(guī)范教育。
甲： 5、牢固樹立“節(jié)約資源，人人有責”的意識和良好的行為習慣，深入開展以“節(jié)約一滴水、節(jié)約一度電、節(jié)約一張紙、節(jié)約一粒米、每一根粉筆、每一個教具”為內容的“六個一”主題活動，通過不同的形式，組織少先隊員認真查找身邊在學習、生活中的各種奢侈、浪費的不良習氣，引導學生從自身做起，從現在做起，養(yǎng)成節(jié)約的好習慣，爭做就“節(jié)約型”少先隊員。
乙二：具體活動安排
甲：1、制定班級節(jié)約公約。由班主任組織，先進行討論、研究，然后擬訂班級公約，公約擬訂后各位同學對照自身行為努力作到公約要求。時間（3月中旬）
乙： 2、開展班級采訪活動，校園采訪活動，家庭社會采訪活動。字數在100字以內，交大隊部宣傳、評比，并作為爭創(chuàng)節(jié)約型班級的條件之一。時間：3月15日—4月30日
甲： 3、制定和填寫“節(jié)約小標兵調查卡”。由各班制定調查卡，進行調查。認真查找在身邊浪費，奢侈的行為或者節(jié)約的良好表現，由班主任每個星期查閱一次，并在學期末進行評比，評選出“節(jié)約小標兵”。時間：（3月15日—5月29日）
乙：3、手抄報比賽。以“節(jié)約是美德”為主題，各班出五份手抄報，要求主題鮮明，內容多樣，繪畫用色得當，上交大對部進行評比，以年級為單位評選出一等一個，二等兩個，三等三個，并把一等和二等張貼在櫥窗中。時間：（3月下旬）
甲：4、以“節(jié)約資源，人人有責”為主題，出一期黑板報。每個中隊出一期板報，要求主題鮮明，內容豐富。出好后由大隊部組織人員進行評比，每個年段評出一、二、三名公布表揚。時間：（4月上旬）
乙： 5、以“我要做節(jié)約好少年”征文比賽。 圍繞“節(jié)約資源 ，善待環(huán)境“為主題的文章，內容健康，題材不限。（每班上交5篇以上）時間：（4月中旬）
甲： 6、開展“我是節(jié)約好少年”演講比賽。根據通知精神圍繞“節(jié)約一滴水、節(jié)約一度電、節(jié)約一張紙、節(jié)約一粒米、節(jié)約一根粉筆、”等為內容，講自己或他人在生活學習上值得學習的節(jié)約榜樣。（3——6年級每班一名）時間：（4月下旬）
甲：7、各班以“憶長征，學紅軍，吃苦耐勞，艱苦樸素，勤儉節(jié)約”和 “做愛惜糧食、善待環(huán)境的孩子”為主題，開展主題中隊活動。時間：（3月－5月）
乙： 8、節(jié)約好班級評選活動各班要充分利用晨會、夕會時間在班內大力倡導節(jié)約，并在班內進行評比，表揚。要求每個學生在日常學習、生活中，每時每刻注意節(jié)約，例如：飲用水、自來水、日光燈、紙張、學具教具等等的使用，由各班同學先進行自評，然后由各位任課老師評，最后學校再評，選出“節(jié)約好班級”，并給這個班級發(fā)獎狀。時間：（5月）
乙：六、總結評比（5月）
1、各班評選“節(jié)約標兵”1名，教師中評出“節(jié)約領頭羊”五個。并予以表彰獎勵。
2、總結評比活動，對在“創(chuàng)建節(jié)約型校園，從我做起”的系列活動中表現突出的班級和個人進行評比表彰。
（甲乙）：今天的紅領巾廣播到此結束，謝謝、再見！ 音樂：