組織生活會黨員優(yōu)秀發(fā)言稿范文(精選八篇)
發(fā)言稿是參加會議者為了在會議或重要活動上表達自己意見、看法或匯報思想工作情況而事先準備好的文稿。發(fā)言稿可以按照用途、性質(zhì)等來劃分，是演講上一個重要的準備工作。以下是小編整理的組織生活會黨員優(yōu)秀發(fā)言稿范文(精選八篇)，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
組織生活會黨員優(yōu)秀發(fā)言稿1
按照《關(guān)于在黨史學習教育中組織召開專題組織生活會的通知》要求，根據(jù)黨支部要求，我重點學習了習近平總書記在慶祝中國共產(chǎn)黨成立100周年大會上的重要講話，并再次認真學習和重溫了習近平《論中國共產(chǎn)黨歷史》、《毛澤東鄧小平江澤民胡錦濤關(guān)于中國共產(chǎn)黨歷史論述摘編》、《習近平新時代中國特色社會主義思想學習問答》、《中國共產(chǎn)黨簡史》等學習材料。同時通過與黨組成員談心談話、交流思想、交換意見、自我檢視，深入查找理論短板、工作弱項、思想差距和作風不足，分析問題產(chǎn)生的原因，進一步明確了今后努力的方向和整改措施，使我思想經(jīng)歷了一次洗禮、黨性得到了一次鍛煉、精神狀態(tài)受到了一次促動，進一步增強了從黨的百年奮斗歷程中汲取精神力量、反思差距不足的緊迫感和責任感。現(xiàn)按要求就個人對照檢查如下：
一、主要檢視方面
（一）學習習近平總書記在慶祝中國共產(chǎn)黨成立100周年大會上的重要講話情況，有什么心得體會
1.在黨委的組織下，我們滿懷激情收看了建黨100周年慶祝大會的實況直播，在會上和會后反復聽取和研讀了習近平總書記的重要講話內(nèi)容，我心潮澎湃，久久不能平復，作為新時代的中國青年，必以實現(xiàn)中華民族偉大復興為己任，增強做中國人的志氣、骨氣、底氣，不負時代，不負韶華，不負黨和人民的殷切期望，這也是總書記對我們新時代青年的殷切期望，也是我們自己的志向。
2.百年奮斗歷程表明，旗幟鮮明講政治、保證黨的團結(jié)和集中統(tǒng)一是黨的生命，是我們黨能成為百年大黨、創(chuàng)造世紀偉業(yè)的關(guān)鍵所在。黨的宗旨就是全心全意為人民服務。中國共產(chǎn)黨之所以得到人民擁護和支持，從根本上來看是因為能始終代表中國最廣大人民根本利益。奮進新征程，全體黨員要大力弘揚建黨精神，恪守“對黨忠誠、不負人民”的鏗鏘誓言，堅決做到“兩個維護”，忠于黨、忠于人民，堅持一切聽從黨的指揮，一切為了和依靠人民，用實際行動向黨和人民交上合格答卷。
3.百年偉大歷程，鑄就千秋偉業(yè)。一百年來，黨帶領(lǐng)中華民族從站起來、富起來，再到強起來，是前無古人的功績，這其中，建黨精神是涵養(yǎng)中國共產(chǎn)黨紅色精神譜系的源頭，是推進偉大事業(yè)取得輝煌勝利的終極秘密。作為一名年輕的共產(chǎn)黨員，要大力發(fā)揚建黨精神，延續(xù)共產(chǎn)黨人精神血脈，鼓起邁進新征程、奮進新時代的精氣神，匯集全面建成社會主義現(xiàn)代化強國的強動力，為實現(xiàn)中華民族偉大復興的中國夢作出更大貢獻，而這不能好高騖遠，需要從身邊的一件件小事做起。
（二）學習習近平新時代中國特色社會主義思想和黨中央指定學習材料情況，讀了多少，有什么感悟和收獲
1.黨史學習教育開展以來，我對黨委指定的學習材料進行了認真研讀，并積極參加學習研討。通過學習，我獲益匪淺、備受鼓舞。《論中國共產(chǎn)黨歷史》使我進一步了解和掌握了黨史上的若干重大問題，為深入學習和掌握黨的歷史提供了根本遵循。讀《毛澤東鄧小平江澤民胡錦濤關(guān)于中國共產(chǎn)黨歷史論述摘編》，讓我猶如在和歷史跨時空對話，特別是一些資料是從浩渺檔案中發(fā)掘后首次公開的，使我對黨史上重要人物、重要會議、重大事件有了更加全面的了解。《習近平新時代中國特色社會主義思想學習問答》采用由點及面、深入淺出的方式，以通俗化、大眾化方式回應了干部群眾關(guān)切，讓黨的創(chuàng)新理論飛入千家萬戶。《中國共產(chǎn)黨簡史》記錄了一百年來中國共產(chǎn)黨團結(jié)帶領(lǐng)人民進行革命、建設和改革的光輝歷程，用簡練的文字把基本脈絡講清晰，把基本道理講透徹，有力增強了傳播效果。了解歷史，才能看得遠；理解歷史，方能走得更遠。通過對這幾本書的學習，我更加全面系統(tǒng)地弄清楚歷史事件的來龍去脈，準確把握黨的歷史發(fā)展的主題主線、主流本質(zhì)，有效增強歷史自覺，為學黨史、悟思想、辦實事、開新局提供了堅實的思想保障。
2.更加深切的體會到中國共產(chǎn)黨走過的一百年歷程，是勇氣、智慧和力量成就的百年，更是艱苦創(chuàng)業(yè)、篳路藍縷和砥礪前行的百年。進一步夯實了“明理、增信、崇德、力行”的思想根基。一部黨史，就是一部不斷戰(zhàn)勝困難、創(chuàng)造奇跡的歷史。作為一名共產(chǎn)黨員，要以史為鏡、以史明志，要從黨史的學習中汲取思想的力量、信仰的力量、道德的力量、實踐的力量，不斷強化政治定力，干事動力。
3.學習黨史的相關(guān)材料后，我更深刻的認識到必須深入到人民群眾中去，了解群眾所需，急群眾所急，真正為群眾做點實事。表現(xiàn)在自己的崗位上，就是堅定理想信念，認真踏實、勤學實干，有一分熱發(fā)一分光，用實際行動為公司物流事業(yè)發(fā)展貢獻力量。
（三）對照黨史學習教育目標要求，自身在堅定理想信念、增強歷史自覺、弘揚優(yōu)良傳統(tǒng)、加強黨性錘煉等方面還存在哪些差距和不足
1.在堅定理想信念方面。
自中國共產(chǎn)黨誕生之日起，這一百年來，無數(shù)革命先輩、英模先進在黨的帶領(lǐng)下，敢于拼搏進取、勇于犧牲奉獻，給我們立起了精神標桿。反思自己，在弘揚踐行先輩先進精神，堅定理想信念方面，沒有真正解決好世界觀、人生觀、價值觀的總開關(guān)問題，思想鑄魂、精神補鈣抓得還不夠緊，對新時代面臨的風險挑戰(zhàn)有時還缺少政治意識、大局觀念，個別時候信心有所不足。
2.在增強歷史自覺方面。
黨的偉大歷史貫穿了不懈的事業(yè)追求，教育我們必須始終自覺扛起“主動作為”的責任擔當。本人的在責任擔當方面還有待加強，在謀劃落實工作時，有時顧慮較多，缺乏勇挑重擔、敢于擔當?shù)囊庾R和勇氣。有時處理一些歷史遺留的矛盾問題，存在一定程度的畏難情緒，總覺得歷史久遠、矛盾聚焦、解決不易，處理不好容易給自己惹麻煩，存在待靠推拖的現(xiàn)象；有時有安于現(xiàn)狀、求穩(wěn)怕亂的思想，把站位點定在不出事、不誤事、少出錯上，對于一些有難度、有風險的工作，還缺少攻堅克難的勇氣。
3.在弘揚優(yōu)良傳統(tǒng)方面。
黨能在百年進程中，取得如此偉大的成就，離不開其數(shù)不勝數(shù)的優(yōu)良傳統(tǒng)。先輩先烈們在革命戰(zhàn)爭年代都有著不怕犧牲、英勇斗爭的優(yōu)良傳統(tǒng)，而自己在和平盛世，面對個人的時間、精力和利益的一些犧牲，有時心存抱怨，面對一些不良的社會環(huán)境和政治生態(tài)，有時卻不敢斗爭，利益觀、榮辱觀、道德觀、人生觀都存在一定的偏差，弘揚黨的優(yōu)良傳統(tǒng)的意識和能力有待進一步增強。再有就是本人在工作中能嚴格要求自己，但在生活中還有需要改進的地方。比如存在節(jié)約意識不夠的問題，如有時電腦忘記關(guān)機、有時嫌麻煩單面打印等問題，造成了浪費，沒有真正把節(jié)約行為放在生態(tài)環(huán)境保護的高度去理解。
4.在加強黨性錘煉方面。
黨的偉大歷史展現(xiàn)了自我的革命精神，教育我們必須始終打牢“廉潔奉公”的律已意識。習近平總書記以自我革命精神推進全面從嚴治黨，指出，“勇于自我革命，是我們黨最鮮明的品格，也是我們黨最大的優(yōu)勢”。他以堅定的信念和空前的毅力向黨內(nèi)頑瘴痼疾開刀，有效解決了黨在政治、思想、組織、作風、紀律等方面存在的突出問題。本人雖然在大的方面能夠加強自律，注重自身形象。但在一些自認為小節(jié)的問題上有時有所忽略。比如盲目攀比思想有所滋長，在吃住行方面存在追求品質(zhì)、好面子的現(xiàn)象，雖然是自掏腰包，但反映的是自我要求的不嚴。
（四）黨員先鋒模范作用發(fā)揮怎么樣，立足崗位、履職盡責做得怎么樣，為身邊群眾做了什么實事好事，還有哪些差距
1.我在日常工作中，能夠時刻注意自己的黨員身份，在防疫等工作推進方面，沖在前面，積級發(fā)揮黨員的先鋒模范作用。但仍存在統(tǒng)籌意識不強，不能統(tǒng)籌安排領(lǐng)導交辦的工作，有避重就輕的想法，不能夠做到統(tǒng)籌兼顧，通盤考慮整體工作，導致有些工作不能夠按照計劃完成的問題。另外還有創(chuàng)新意識不夠，緊迫感不強，不能自我加壓，工作中被動應付多，缺乏系統(tǒng)性創(chuàng)造性，進取精神不足。比如在工作中，我發(fā)現(xiàn)了數(shù)據(jù)對經(jīng)營具有重大指導作用，但針對如何讓沉睡的數(shù)據(jù)說話，發(fā)揮對經(jīng)營的重大作用方面，過于保守，只求保險、怕?lián)L險的想法占了上風，雖然也想對數(shù)據(jù)進行較為大膽的發(fā)掘，推進一些創(chuàng)新的舉措，但有些畏首畏尾，導致推進緩慢。
2.在為群眾做實事好事方面，我積極參與“電子采購平臺”的建設，力求通過自己的研究，提出合理化建議，以期提升廢舊物資處置的效果和水平。在整個事務的推進過程中，對周圍的同事群眾帶來了啟發(fā)，看到了希望，起到了一定的帶動效果，但實際的資源利用效率和理想值還有較大差距，還沒有真正發(fā)揮應有的效能，對集團資源真正的集約使用和優(yōu)化還有較長的路要走。在這方面我要自我檢討，自己的群眾觀點樹得還不夠牢，與人民群眾的血肉聯(lián)系不夠緊密，未能完全站在群眾的角度上統(tǒng)籌、謀劃和處理問題。對群眾的首創(chuàng)精神發(fā)掘不夠深，沒有完全認識到人民群眾中蘊藏著無窮的智慧和力量，僅靠自己的想法和能量畢竟作用有限，有效吸取和發(fā)支群眾共創(chuàng)共建的意識和能力有待進一步增強。
3.在心系人民、服務群眾的宗旨意識方面還有待加強。以人民為中心的發(fā)展理念樹得不夠牢固，有時存在群眾觀念淡薄，忽視群眾、脫離群眾的現(xiàn)象，幫助群眾解決實際問題做得還不夠。
二、產(chǎn)生問題的原因分析
1.政治理論學習不足，理論聯(lián)系實際不足。在具體工作中，受實用主義的影響，認為只要根據(jù)自己的工作經(jīng)驗能完成好工作就行，沒有把政治理論學習與具體實踐有機結(jié)合，不能與時俱進。
2.對工作的標準要求不夠高。對業(yè)務的鉆研不夠深和精，缺乏鍥而不舍、持之以恒的學習精神和態(tài)度，工作中缺乏創(chuàng)新精神。
3.大局觀念不強。有時看問題、辦事情大局意識還不夠，思想深處還是局限于干好本部門工作就行了，與其他部門合作的力度不夠。
4.執(zhí)行力不夠強。存在工作布置多，督促檢少，執(zhí)行過程中存在抓工作不緊不細的現(xiàn)象。
三、下一步努力方向和整改措施
1.加強理論學習，把學習習近平新時代中國特色社會主義思想作為根本，進一步加強中國共產(chǎn)黨黨史的學習和交流，經(jīng)常學、反復學，增強學習的系統(tǒng)性，真正做到入腦入心、融會貫通。自覺把守紀律講規(guī)矩作為黨性的重要考驗、忠誠度的重要檢驗，做到經(jīng)常對照自己、檢查自己、警醒自己。
2.嚴格執(zhí)行《習近平新時代中國特色社會主義思想》，強化實干擔當，在工作中盡心盡力履行崗位職責，嚴格要求自已，以肯干事體現(xiàn)擔當，以會干事體現(xiàn)能力，以干成事體現(xiàn)落實。杜絕僥幸心理，確保執(zhí)行黨的紀律不打折、不變通、不走樣，始終保持黨員先鋒的良好形象。
3.養(yǎng)成勤于思考的習慣，不斷淬煉大局觀，增強工作的主動性和預見性，真抓實干抓好各項工作的落實加強，同時積極與其它部門進行協(xié)調(diào)和合作，注重換位思考，創(chuàng)造性地開展工作。
4.在工作中努力做到敢擔當、真擔當，通過實踐真真切切地提升執(zhí)行力。樹立“無功就是過、平庸就是錯”的干事理念，哪里風險最大、困難最多，哪里情況最緊急、群眾最需要，就出現(xiàn)在哪里、戰(zhàn)斗在哪里，時刻保持工作激情、戰(zhàn)斗姿態(tài)，一往無前、永不懈怠。以責無旁貸的使命感和只爭朝夕的緊迫感推進各項工作，既聚焦問題精準發(fā)力，又突出重點集中用力，主動投身“我為群眾辦實事”實踐活動，用擔當實干開創(chuàng)高質(zhì)量發(fā)展新局面，堅定不移地團結(jié)在黨中央周圍，在公司黨委班子的帶領(lǐng)下，為譜寫公司高質(zhì)量、跨越式發(fā)展新篇章貢獻一份自己的力量。
組織生活會黨員優(yōu)秀發(fā)言稿2
按照黨史學習教育辦公室關(guān)于召開黨史學習教育專題組織生活會的安排和部署，本人圍繞“學黨史、悟思想、辦實事、開新局”主體目標，積極貫徹“學史明理、學史增信、學史崇德、學史力行”要求，會前認真學習了習近平總書記在黨史學習教育動員大會上的重要講話、習近平在慶祝_100周年大會上的講話和黨中央指定的4本學習材料，扎實開展了交流談心、廣泛征求大家意見建議，認真查擺自身存在問題，進行深入黨性分析，明確了整改措施。現(xiàn)按照要求作如下檢視剖析。
一、學習習近平總書記在慶祝中國共產(chǎn)黨成立100周年大會上的重要講話情況
通過與辦公室同志一同收聽收看慶祝中國共產(chǎn)黨成立100周年大會，反復研讀習近平總書記在大會上的重要講話，感覺深受鼓舞、倍感振奮，特別是在重點學習近平以史為鑒、開創(chuàng)未來的“九個必須”要求的過程中，感到越學越有收獲、越學越感振奮、越學越有動力，總書記的重要講話以深遠的歷史眼光、深刻的思想內(nèi)涵、深厚的政治智慧、深沉的精神力量，全面回顧了我們黨篳路藍縷、櫛風沐雨的百年歷史進程，系統(tǒng)總結(jié)我們黨奠基立業(yè)、鑄就輝煌的百年奮斗成就，深刻闡明我們黨獨立自主、實踐創(chuàng)造的百年發(fā)展規(guī)律，科學展望我們黨開拓進取、走向未來的百年宏偉藍圖，向全世界宣示了我們黨繼續(xù)在歷史性考試中交出更加優(yōu)異答卷的堅強決心。總書記的重要講話高屋建瓴、視野宏闊、精辟深刻、震撼人心，是習近平新時代中國特色社會主義思想的重要組成部分，是全黨在新的歷史條件下進行具有許多新的歷史特點的偉大斗爭的政治宣言，是指引我們黨奮力推進中國特色社會主義偉大事業(yè)和全面推進黨的建設新的偉大工程的綱領(lǐng)性文獻，是我們黨實現(xiàn)百年目標、建設社會主義現(xiàn)代化強國的行動指南。我將堅持以總書記重要講話精神為指引，不忘初心、繼續(xù)前進，強化責任意識和擔當精神，堅定正確方向，把握發(fā)展大勢，主動擔當，加壓奮進，全力以赴做好各項工作，努力把學習成果轉(zhuǎn)化為服務全縣高質(zhì)量轉(zhuǎn)型發(fā)展的具體行動和實際成效。
二、學習習近平新時代中國特色社會主義思想和黨中央指定學習材料情況
黨史學習教育開展以來，我堅持讀原著、學原文、悟原理，認真參加辦公室理論學習集中學習研討和個人自學，較好完成了《中國共產(chǎn)黨簡史》《習近平論中國共產(chǎn)黨歷史》《習近平新時代中國特色社會主義思想學習問答》《毛澤東、鄧小平、江澤民、胡錦濤關(guān)于中國共產(chǎn)黨歷史論述摘編》等指定書目內(nèi)容，并認真圍繞學習內(nèi)容撰寫心得體會文章，積極參與“我為群眾辦實事”活動。通過扎實學習、領(lǐng)悟?qū)嵺`，我獲益匪淺、備受鼓舞，更加深切的體會到中國共過學習產(chǎn)黨走過的一百年歷程，是勇氣、智慧和力量成就的百年，更是艱苦創(chuàng)業(yè)、篳路藍縷和砥礪前行的百年。一部黨史，就是一部不斷戰(zhàn)勝困難、創(chuàng)造奇跡的歷史。作為一名共產(chǎn)黨員，我將以史為鏡、以史明志，始終從黨史的學習中汲取思想的力量、信仰的力量、道德的力量、實踐的力量，不斷強化政治定力，干事動力，提高工作本領(lǐng)。站在歷史的深厚基礎(chǔ)上更加堅定地走向未來，深入到人民群眾中去，了解到、處理好民眾疾苦，以“去民之患，如除腹心之疾”的態(tài)度，真正為群眾辦實事、解難題。在自己的崗位上，堅定理想信念，認真踏實、擔當實干，用實際行動為機構(gòu)編制事業(yè)發(fā)展貢獻力量。
三、深刻查擺檢視不足和差距
（一）在堅定理想信念方面。對堅定理想信念重視的不夠，缺少持之以恒的勁頭，增強理想信念的主動性、規(guī)劃性、系統(tǒng)性不足，客觀上以工作忙、任務重、沒時間為借口，經(jīng)常是黨組織組織了就學一學，上級有要求了就補一補，自覺提升做得還不夠好。比如，日常學習多是靠集中組織、強制要求，甚至經(jīng)常以工作忙為借口缺席辦公室黨支部集中學習，很少有個人主動靜下心來學習充電的機會，一定程度上影響了理想信念的提升。
（二）在增強歷史自覺方面。理解的深度不夠，雖然能夠積極參與黨史學習教育，但是在深入理解方面做得還不夠好，滿足于學習、看了，在如何結(jié)合實際推動當下工作方面考慮不多，缺少行之有效的辦法，結(jié)合自身工作實際指導推進高質(zhì)量發(fā)展實踐性較弱。比如，作為領(lǐng)導的參謀助手，面對當前嚴峻的經(jīng)濟發(fā)展形勢和下行壓力，主動思考、主動謀劃少，對企業(yè)存在的困難問題沒有深入的分析，還沒做到全心全意踐行以人民為中心的發(fā)展思想，沒能很好的解決企業(yè)急難愁盼問題。
（三）在弘揚優(yōu)良傳統(tǒng)方面。對一些老一輩優(yōu)良傳統(tǒng)繼承和發(fā)揚不夠，雖然對老一輩革命家很敬重，也能夠認真學習他們身上的優(yōu)良品質(zhì)，但是學習的還不夠扎實，特別是在言傳身教、率先垂范方面做的還不夠好。比如，在工作中遇到困難，有時候會產(chǎn)生畏難情緒，缺少老一輩革命家一往無前的革命精神和拼搏精神。
（四）在加強黨性錘煉方面。黨性錘煉還不到位，自覺愛黨、護黨自覺性還不夠高，沒能時刻站在黨的立場考慮問題，維護黨的權(quán)威。比如，自己雖然能對一些歪風邪氣、社會不良現(xiàn)象做到不認可、不傳播，但對一些損害黨的形象和威信的言行警覺性不夠，對朋友圈或網(wǎng)絡上的一些錯誤思想和言論沒有堅決制止。
（五）在黨員先鋒模范作用方面。深入對照黨員干部初心使命，對照黨史學習教育“我為群眾辦實事”要求，仍有一些差距和不足，在自覺學習黨章、遵守黨章、貫徹黨章、維護黨章、按黨章規(guī)定辦事上做得不夠好，對勤政廉政、清正廉潔的要求遵守不夠嚴，艱苦奮斗帶頭作用發(fā)揮不好。工作中存在求穩(wěn)怕亂思想。對于上級安排的工作抱有“不求有功，但求無過”思想，對某些工作雖然也有所思考，但思想上總有各種顧慮，多一事不如少一事，怕干錯事不如不干事，不愿得罪人、背包袱，缺乏沖勁、闖勁、韌勁。
四、問題原因及剖析
（一）思想根基不牢固。根源是對中國特色社會主義建設的理論自信、道路自信、制度自信、文化自信尚未真正入腦入心，對習近平新時代中國特色社會主義思想沒有做到多思多想、學深悟透、融會貫通、真信篤行，在學習上深思細研不夠，世界觀、人生觀和價值觀的“總開關(guān)”擰的不夠緊，忽視了對政治理論學習的重視，未能及時用新思想、新方略、新目標、新制度來武裝頭腦、指導實踐，沒有將加強自我學習提高政治素養(yǎng)放到自我凈化、自我完善、自我革新、自我提高的深度和高度。
（二）政治紀律有所松懈。根源是全面從嚴治黨責任感不強，對全面從嚴治黨的長期性和艱巨性認識不足，慎獨慎初慎微要求不經(jīng)常，致使思想滑坡，意志消退，存在著“小節(jié)影響不大”的思想誤區(qū)，自覺遵守和維護黨章，按黨的規(guī)矩辦事的思想樹得不牢固，距離黨章要求還有很大的差距。思想上有所放松，對警鐘長鳴、防患于未然等強調(diào)不夠，沒有堅持好“一切從實際出發(fā)，實事求是”原則，認為“只要是出于公心、只要是為了公事，把事情辦好是第一位”，不自覺地放松了標準和要求，執(zhí)行力、持久力不足。
（三）作風建設有所弱化。根源是對黨的群眾路線認識有差距，踐行群眾路線有偏差，對社會治理創(chuàng)新、管理服務水平提升等問題上考慮謀劃少，沒有把馬克思主義群眾觀點深深植根于頭腦中、實踐到新時期群眾工作中，從群眾中來、到群眾中去的自覺性不強，思想上放松了對自己的嚴格要求，片面認為經(jīng)濟發(fā)展了，有錢辦事了，就可以把利民之事辦好，對“為了誰、依靠誰、我是誰”的認識模糊了，根子是公仆意識樹得不牢。
（四）創(chuàng)新工作能力有所欠缺。根源是發(fā)揚自我革命精神不夠，銳意改革創(chuàng)新的勇氣不足，思考謀劃不深，破解難題信心不堅定，缺乏“踏石留印、抓鐵有痕”的決心和勁頭，安于現(xiàn)狀、懶于奮斗的惰性心態(tài)有所滋生。面對經(jīng)濟發(fā)展中工業(yè)結(jié)構(gòu)不合理、抵御市場風險能力弱等突出問題，往往片面強調(diào)宏觀政策影響、經(jīng)濟基礎(chǔ)薄弱等客觀困難，攻堅克難、奮發(fā)進取精神不夠，結(jié)合工作實際創(chuàng)新發(fā)展的能力有所欠缺，沒能結(jié)合實際制定出臺一些可行的服務經(jīng)濟發(fā)展的意見、辦法，一些工作系統(tǒng)性、連貫性不夠，服務效果不好，導致處理問題有時瞻前顧后、患得患失，對發(fā)展面臨的問題深層次思考不足。
五、整改措施
一是加強理論學習，堅定政治立場。進一步端正學習態(tài)度，認真學習習近平新時代中國特色社會主義思想，學習《中國共產(chǎn)黨簡史》《毛澤東、鄧小平、江澤民、胡錦濤關(guān)于中國共產(chǎn)黨歷史論述摘編》《習近平論中國共產(chǎn)黨歷史》《習近平新時代中國特色社會主義思想學習問答》等書目內(nèi)容，增強理論功底，用理論知識武裝頭腦、用專業(yè)知識提升能力，增強政治敏銳性，保持政治警惕性，牢固樹立“四個意識”，堅定“四個自信”，堅決做到“兩個維護”。同時，注重拓展理論層面、優(yōu)化知識結(jié)構(gòu)，更好地將學習成效體現(xiàn)在具體工作當中，確保學有所用、學以致用。加強意識形態(tài)工作指導，守好意識形態(tài)陣地，注重自身及分管同志道路自信、理論自信、制度自信、文化自信提升，著力在學用結(jié)合上下功夫，提高意識形態(tài)工作水平。
二是轉(zhuǎn)變工作作風，認真履職盡責。扎扎實實開展各項工作，撲下身子、深入群眾，從群眾中吸取智慧、經(jīng)驗和力量，多從群眾角度想問題、謀對策，尋找解決問題的方法和路徑。積極參與“我為群眾辦實事”活動，帶著群眾感情開展幫扶解困工作，俯下身子了解群眾所需，針對開展志愿服務，提升服務群眾能力。積極為幫扶群眾出主意，想辦法，真正為群眾做點事，踐行以人民為中心的偉大誓言。
三是弘揚實干精神，深化改革創(chuàng)新。保持奮發(fā)進取的精神狀態(tài)和知難而進、迎難而上的勇氣，堅決克服不求過得硬、只求過得去的消極心態(tài)，用足用活政策和機遇，結(jié)合實際創(chuàng)造性地開展工作，把創(chuàng)新作為工作的靈魂，在實際工作中邊實踐、邊總結(jié)，不斷改進工作方法，提高辦事效率，推動各項工作優(yōu)質(zhì)高效運轉(zhuǎn)。
四是嚴守廉潔底線，發(fā)揮表率作用。嚴格遵守政治紀律、組織紀律、廉潔紀律、群眾紀律、工作紀律、生活紀律，對照黨章黨規(guī)黨紀凈化自己的思想、校正自己的行為，養(yǎng)成遵規(guī)守紀的高度自覺，把高標準、嚴要求貫穿到日常生活的每個細節(jié)，發(fā)揚艱苦奮斗的優(yōu)良作風，向榜樣看齊，向先進工作者學習，保持積極進取的銳氣，不能貪圖安逸、止步不前，做忠誠、干凈、擔當?shù)狞h員干部。
以上對照如有不妥，請指導組指正。
組織生活會黨員優(yōu)秀發(fā)言稿3
一、學習體會
認真學習了習近平總書記在慶祝中國共產(chǎn)黨成立一百周年大會上的重要講話后，使我深深的懂得一百年前，中國共產(chǎn)黨的先驅(qū)們創(chuàng)建了中國共產(chǎn)黨，形成了堅持真理、堅守理想，踐行初心、擔當使命，不怕犧牲、英勇斗爭，對黨忠誠、不負人民的偉大建黨精神，這是中國共產(chǎn)黨的精神之源。習近平總書記指出，中國共產(chǎn)黨一經(jīng)誕生就把為中國人民謀幸福、為中華民族謀復興確立為自己的初心使命。我作為一名黨員教師、要繼續(xù)弘揚光榮傳統(tǒng)、賡續(xù)紅色血脈，把偉大建黨精神繼承下去并發(fā)揚光大.牢記自己初為教師的初心使命、勇于戰(zhàn)勝一切困難，努力工作、出色的完成好黨和人民交給我的光榮任務，為實現(xiàn)中華民族偉大復興盡自己微薄之力。
通過學習、知道了黨的十九大最重大的理論創(chuàng)新、最重要的政治成果、最深遠的歷史貢獻，就是把習近平新時代中國特色社會主義思想寫入黨章，確立為我們黨必須長期堅持的指導思想，為全黨全國人民決勝全面建成小康社會、奪取新時代中國特色社會主義偉大勝利、實現(xiàn)中華民族偉大復興的中國夢筑牢了共同思想基礎(chǔ)、凝聚了磅礴精神力量，為中國特色社會主義新時代建立了綱和魂。因此、習近平新時代中國特色社會主義思想具有里程碑的意義。校黨支部要求的幾本黨史學習教育讀本、我都認真的進行了學習并做了筆記，學習中使我明志增信、明確責任、增強理想信念，更加努力的做好自己的本職工作。
二、存在問題
1、思想認識上對教育事業(yè)的堅定信念不強，在做好學生的思想教育工作中有時急于求成，特別是對于學習較差又不遵守紀律的學生缺乏足夠的耐心，對他們多次進行教育后效果不明顯時，便失去信心，有時則聽之任之，心想只要他們安安全全就行了，當他們犯錯誤時有時態(tài)度過于嚴厲，有時的言行流露出對他們的失望，我知道這樣不利于他們的成長，可是有時還是不能控制自己的情緒。如：我班的王剛強、上課不但不認真聽講、還小動作多、愛說話、隨便接嘴，多次與家長溝通并說服教育、還是不改，后面我就慢慢的不去離他、聽之任之，導致他漸漸不愛學習了。
2、在平時實際的教學教研工作中，雖然能積極參加教研活動，完成學校交給的教育教學任務，但主動探索，大膽創(chuàng)新方面做的還不夠好。如：信息技術(shù)的掌握和使用不好。教學中、對多媒體的運用就不夠熟練，有時、為了節(jié)省時間、進行一些簡單的操作或不用它，導致課堂教學效果不是那么的生動有效。
（一）對照黨史學習教育目標要求，自身在堅定理想信念、增強歷史自覺、弘揚優(yōu)良傳統(tǒng)、加強黨性錘煉等方面。
對照黨史學習教育目標要求，本人自身還存在一定的不足。一是對黨史的深入學習和習近平新時代中國特色社會主義思想內(nèi)涵本質(zhì)內(nèi)容學習的還不夠深入、全面、細致、深入領(lǐng)悟和內(nèi)化為自身的思想覺悟、行動執(zhí)行力還不夠；在學習中有時還存在形式主義，只是為完成學習任務而學，缺乏主動、積極學習、潛心細研和不斷反思的意識。二是通過學習、深刻認識到自身的政治理想信念還需思想覺悟上堅定、行動落實上堅持，需要充分運用習近平新時代中國特色社會主義思想為指導思想、在實際工作中認真、負責的履行好自己的職責；需用情、用心弘揚優(yōu)良的革命傳統(tǒng)并繼續(xù)在思想覺悟上和堅持黨性原則上進行錘煉，繼續(xù)虛心向身邊優(yōu)秀黨員學習、扎實、努力的做好本職工作，教好書、育好人。
（二）對照黨員先鋒模范作用、履職盡責、為民辦實事等方面。
作為一名黨員教師，在充分發(fā)揮黨員的先鋒模范作用方面做的還遠遠不夠，雖然在平時的工作中能夠嚴格要求自己，但與身邊優(yōu)秀黨員教師相比、還是存在許多不足之處：一是大局意識不夠、平常只想做好本職工作、不給學校添麻煩就好了，缺少從學校全局的角度考慮一些事情的思想意識。反思自己、還是對黨史和習總書記重要講話精神、新時代中國特色社會主義思想，黨的十九大精神等政治理論內(nèi)容學習不足，黨性修養(yǎng)不夠、思想覺悟不高、綜合能力還有待提升，在這些方面與優(yōu)秀黨員教師存在著一定的差距；二是在工作過程中，為身邊群眾做的實事好事不多開拓創(chuàng)新的意識不強。對待結(jié)親工作，我也只是按照上級的要求認真完成宣講、慰問和有限的幫扶工作而已，平時生活中缺少主動聯(lián)系親戚；在教學中，對于學困生的輔導、有時缺乏一定的耐心，有點急于求成，缺少方法方式上的創(chuàng)新。總之、作為一名黨員教師，思想覺悟上還需加強，不能只滿足于認真完成上級領(lǐng)導交給的任務就行了，需要創(chuàng)造性的開展工作、以便更好的完成黨交給的這份事業(yè)。
三、產(chǎn)生問題的原因分析
(一)是理論學習、思想認識不夠。無論是政治理論學習還是業(yè)務知識學習，處于完成任務的一種學習狀態(tài)。學校要求什么就學習什么，僅僅滿足于完成要任務而已、缺少主動、積極學習的態(tài)度，缺少深入、全面的研究性的學習，缺少對照、反思、聯(lián)系工作實際的踐行學習，參加集中學習時比較認真，而個人自學時就比較松散，并且學習的效果還不好；在業(yè)務學習上有時有畏難情緒，參加各類教研活動的學習缺少創(chuàng)新意識。而且還存在理想信念方面、宗旨意識、憂患意識、大局意識淡薄問題。思想思維方式受條條框框束縛的太多，喜歡按部就班，工作中遇到實際難題時不敢闖，不敢做，發(fā)現(xiàn)難題、解決難題的辦法不多;缺乏開放性、發(fā)散性思維，思想解放只停留在口頭上而沒有從自身的思想上去認識、去反思、去踐行；堅持黨性方面需要繼續(xù)錘煉、缺乏該堅持原則的事情必須堅持原則、不越雷池一步，在真正用解放思想的思維方法解決問題、切實促進學生的有效學習實踐活動方面還有待于進一步深入。
(二)是改革創(chuàng)新意識不濃，主動性工作能力不強。存在了解學校整體思想不夠，工作不夠細致深入，解決問題不及時等問題。突出表現(xiàn)在思維層次低，運用現(xiàn)代理論知識分析和處理問題能力差，缺乏戰(zhàn)略性思維眼光，反應不敏銳，面對工作中出現(xiàn)的新的問題，未能有足夠迅速的應變能力，而且對工作中所遇到的困難盡力克服的積極性不高。如：在教學教研工作中、思考得還不夠多，不能及時將一些教學想法和問題記錄下來，進行反思；而且教研方面本人的學習力度不夠，雖有時也認真看了一些有關(guān)方面的理論書籍，但在教學實踐中的應用還不到位，研究做得不夠細和實，沒到達自我心中的目標；在課堂教學中雖有自己的特色、但有創(chuàng)意的東西還不夠多，信息技術(shù)水平有待進一步提高，其他工作也有待于精益求精，提升工作的效率。
四、整改措施
(一)夯實理論基礎(chǔ)
理論的模糊，必然導致行動上的盲目，思想覺悟上的進步，源于理論上的堅定，而理論上的堅定要靠系統(tǒng)地刻苦學習馬列主義，毛澤東思想，特別是要認真學習黨的十九大精神和習近平新時代中國特色社會主義思想，并堅持理論聯(lián)系實際的原則，認真掌握其理論精髓，科學地運用實際。在掌握其基本理論及精神實質(zhì)上下功夫，從而樹立堅定的理想信念，不斷提高自身的思想覺悟、理論水平和道德品質(zhì)，努力建立與家長、學生的良好感情系。
(二)加強黨性錘煉
1、作為一名黨員教師、首先應準確定位自己。
自己的言談舉止應與黨員教師這一職務相稱，轉(zhuǎn)變作風，積極工作，要嚴格要求自己，做到:大事講原則，小節(jié)要檢點，不虛張聲勢，不故作姿態(tài)，不嘩眾取寵，以樸實的作風，出色的成績，塑造自己的黨員形象；加強學習，提高素質(zhì)，腳踏實地地做好教育與教學工作，樹立高度的責任感和敬業(yè)精神，盡心盡力把工作做好。以創(chuàng)新的意識、創(chuàng)新的精神、創(chuàng)新的思路迎接新時代，開創(chuàng)新局面。
2、作為一名黨員教師在名、權(quán)、利方面要把握住自己，正確對待義和利。用正確的人生觀，價值觀處理個人利益與黨的利益，局部利益與整體利益的關(guān)系，正確對待工作艱辛，生活清苦的問題，自覺抵制拜金主義，享樂主義和極端個人主義的侵蝕，堅決摒棄那種只講利，不講義，唯利是圖，金錢至上，損人利已的行為。認真擺正自己的人生坐標，不為私利所動，不為金錢所誘，不為享樂所惑，視個人名利淡如水，踏踏實實做事，默默無聞奉獻于教育事業(yè)。
要獲得學生的擁護、家長的贊成、同事的贊賞，做到思想上尊重學生，感情上貼近學生，工作上依靠同事，做學生的知心人、貼心人。時時刻刻做到無論什么時候，艱苦奮斗的政治本色不變，密切聯(lián)系師生的作用不變，勤儉純樸的傳統(tǒng)美德不變，只有這樣，才能與學生打成一片，才能得到學生和家長的支持與擁護。
3、正確對待苦與樂。樹立以苦為樂，以干為榮的崇高思想境界，勇于開拓，苦干實干，自覺承擔重任，做問心無愧的人民教師。
(三)自覺接受黨支部和群眾的監(jiān)督。
作為一名黨員教師，不僅注重自身的學習和修養(yǎng)是必要的，而且必須自覺地接受黨支部和群眾的監(jiān)督;按照師德師風規(guī)范自己的行為，按照黨員教師的有關(guān)規(guī)定加強自身修養(yǎng)，不斷凈化自己的心靈，排除各種思想雜念和干擾，尊重教師的人格，珍惜自己的名譽，從而達到增強黨性，完善自我，提高素質(zhì)，讓自己真正做一個高尚純潔的人民教師；在實際工作中、充分發(fā)揮黨員教師的主觀能動性和創(chuàng)造性，為學校的發(fā)展貢獻自己的微薄之力。嚴格遵守黨的各項規(guī)章制度，積極參加黨支部的各項活動，時刻用黨員的標準嚴格要求自己，永葆共產(chǎn)黨員的先進性。
組織生活會黨員優(yōu)秀發(fā)言稿4
根據(jù)上級統(tǒng)一部署安排，圍繞“學黨史、悟思想、辦實事、開新局”主題，本人認真貫徹“學史明理、學史增信、學史崇德、學史力行”要求，進行自我檢視，查找差距不足，提出整改措施，現(xiàn)將個人對照檢查情況報告如下：
一、學習習總書記慶祝中國共產(chǎn)黨成立100周年大會上的重要講話情況
7月1日上午，我和各位領(lǐng)導同事一起收看了慶祝中國共產(chǎn)黨成立100周年大會盛況，聆聽了習近平總書記發(fā)表的重要講話，通過深入學習，感到心潮澎湃，不僅真真切切感受到了作為一名中國共產(chǎn)黨員的榮光，也深刻體會到了作為一名黨員的責任和使命。講話中讓我印象最深的是他提出的“九個必須”，其中之一是“要以史為鑒、開創(chuàng)未來，必須不斷推進黨的建設新的偉大工程”，回看百年歷史進程，我們黨堅持以黨的自我革命引領(lǐng)偉大社會革命，堅持不懈加強自身建設，充分發(fā)揮堅強領(lǐng)導核心作用，黨的創(chuàng)造力、凝聚力、戰(zhàn)斗力不斷增強，黨的建設水平不斷提高，取得的成就舉世矚目。而今，我們正全面落實“十四五”規(guī)劃內(nèi)容，向建設現(xiàn)代化專業(yè)化區(qū)域水務強企全面發(fā)起沖刺的新起點，全面加強黨的建設，充分發(fā)揮黨的領(lǐng)導核心作用、基層黨組織戰(zhàn)斗堡壘作用、共產(chǎn)黨員先鋒模范作用顯得尤為重要。因此，作為基層黨支部書記，我還要牢記打鐵還需自身硬的道理，全面貫徹落實新時代黨的建設總要求和新時代黨的組織路線，通過加強支部建設，增強組織引領(lǐng)能力，充分調(diào)動全體黨員的工作積極性，激發(fā)全體黨員的干事創(chuàng)業(yè)熱情，主動參與集團“創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展戰(zhàn)略”“打造企業(yè)優(yōu)秀品牌計劃”“五大改革行動”等中心工作，積極推進公司融資板塊任務落實落地，為推動水務事業(yè)再上高峰貢獻力量。
二、學習習近平新時代中國特色社會主義思想和黨中央指定學習材料情況
自2021年3月黨史學習教育動員會以來，我深入學習習近平總書記關(guān)于黨史學習教育重要講話精神，貫徹落實黨組織的決策部署，堅持讀原著、學原文、悟原理，通過組織開展集中學習研討、個人自學、上黨課、與同志交流學習心得等形式，認真學習黨史。通過集團黨支部讀書班、個人自學的方式全文閱讀了《中國共產(chǎn)黨簡史》等四本規(guī)定書籍。知所從來，方明所去。通過對黨史知識及主要領(lǐng)導人的重要講話的學習，讓我對黨百年的輝煌歷程有了更加深入地了解，對“學史明理、學史增信、學史崇德、學史力行”的目標任務有了更新的認識與感悟。一是要提高思想認識、強化理論武裝。在對黨百年艱辛奮斗史的學習中，我深刻認識到黨的領(lǐng)導是歷史與人民的選擇，中華民族的偉大復興只有在中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導下才能實現(xiàn)，要進一步提高政治站位、強化思想引領(lǐng)，堅決維護黨的集中統(tǒng)一領(lǐng)導，認真學習好中國共產(chǎn)黨推進馬克思主義中國化形成的重大理論成果，領(lǐng)會馬克思主義中國化成果特別是習近平新時代中國特色社會主義思想具有的科學性和真理性，深入理解貫穿其中的馬克思主義立場觀點方法，進一步強化理論思維思想理論水平。二是要堅定理想信念、砥礪奮進意志。黨的百年歷史，是堅定理想信念的生動教材。我們要通過學習黨革命、建設、改革各個時期的歷史，深入分析中國共產(chǎn)黨在民族危難時期脫穎而出的必然因素，進一步堅定理想信念、增強“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護”，更加堅定對馬克思主義的信仰、對社會主義和共產(chǎn)主義的信念、對黨領(lǐng)導下最終實現(xiàn)中華民族偉大復興中國夢的信心，激發(fā)奮斗前行的昂揚斗志。三是要汲取榜樣力量、筑牢初心使命。精神所在，就是血脈所在，就是力量所在。在黨百年光輝的奮斗歷程中，涌現(xiàn)出了一大批革命烈士、英雄人物、先進模范。要感受在他們身上所凝聚著的共產(chǎn)黨人艱苦奮斗、犧牲奉獻、開拓進取的偉大品格，體悟“明大德、守公德、嚴私德”的深邃內(nèi)涵，理解黨為中國人民謀幸福、為中華民族謀復興的初心和使命，從中汲取偉大的榜樣力量，進一步錘煉道德品質(zhì)、筑牢為民初心。四是要錘煉辦事本領(lǐng)、增強實踐能力。要通過對黨各時期創(chuàng)新理論的了解和學習，提高對于共產(chǎn)黨執(zhí)政規(guī)律、社會主義建設規(guī)律、人類社會發(fā)展規(guī)律的認識，堅持理論與實際相結(jié)合，積極運用習近平新時代中國特色社會主義思想去觀察、分析、解決工作中遇到的實際困難和突出問題，有效提升自身工作的系統(tǒng)性、預見性和創(chuàng)造性，進一步錘煉干事創(chuàng)業(yè)的本領(lǐng)能力。
三、對照黨史學習教育目標要求
一是在堅定理想信念方面。理想信念有所弱化。政治上的堅定，源于理論上的清醒。雖然自己一直在加強理論學習，提高理論思維能力，但是對照高標準要求，自己并沒有做到及時學習，刻苦學習，導致自己對黨的創(chuàng)新理論缺乏深鉆細研的學習精神，究其原因還是僅僅把理論修養(yǎng)當做一種政治任務，沒有將其作為一種政治責任、一種精神追求、一種生活方式。特別是對共產(chǎn)黨的歷史和習近平總書記關(guān)于治國理政的新思想、新論斷滿足于現(xiàn)學現(xiàn)用、即學即用，對新知識、新政策掌握不夠、理解不透、把握不準，影響了理論聯(lián)系實際的質(zhì)量。
二是在增強歷史自覺方面。理解的深度不夠，雖然能夠積極參與黨史學習教育，但是在深入理解方面做得還不夠好，滿足于學習、看了，比如，我們本地的黨史紀念館，去了好多回、看了好多回、聽了好多回講解，但是還是印象不深、難以復述黨史人物事跡，主觀上還是對學習重視的不夠。
三是在弘揚優(yōu)良傳統(tǒng)方面。對比老一輩革命家的擔當精神和干事作風，深感有明顯差距。認為自己在工作中按部就班推進、質(zhì)量過得去就行，工作中不愿意去樹立形象、帶頭示范，也不愿去思考和創(chuàng)新。對照習近平總書記“面對困難不退縮、面對矛盾不回避”的要求進行反思，自己在擔當新使命、服務新發(fā)展上因循守舊、求穩(wěn)怕亂。
四是在加強黨性錘煉方面。一方面黨性錘煉還不到位，過去認為在執(zhí)行黨的大政方針方面是上級領(lǐng)導同志的事，我們只要按照上級布置的任務認真執(zhí)行就行。另一方面開展理論學習，沒有把自己擺進去進行深入反思，經(jīng)常性開展批評和自我批評不夠，自我完善、自我革新、自我提高的能力還有待進一步提高。
四、在黨員先鋒模范作用發(fā)揮、立足崗位、履職盡責情況、為民辦實事方面
（一）發(fā)揮先鋒模范作用方面。工作中我能積極履行“一崗雙責”主體責任，認真完成上級交辦的各項工作任務。一是積極組織學習教育。結(jié)合黨史學習教育活動，積極開展形式多樣、內(nèi)容豐富的主題黨日活動，并帶頭給黨員上黨課；二是帶頭貫徹落實年度經(jīng)營目標責任內(nèi)容。堅持每周一周會對各科室完成工作進度情況進行調(diào)度，根據(jù)實際情況部署、調(diào)整下一階段工作目標和內(nèi)容。但距離發(fā)揮先鋒模范作用還有一定距離：一是帶頭履行義務還需加強。雖然能夠牢記入黨誓詞、履行黨員義務，但距離高標準還有差距。比如，有時雖然胸著佩戴著黨徽，但內(nèi)心把自己當成普通群眾，平時看不出來、關(guān)鍵時刻顯不出來。二是帶頭貫徹決策還需加強。雖然在貫徹落實黨中央重大決策部署等重大原則問題方面，能夠態(tài)度堅決、步調(diào)一致，但在涉及一些具體問題落實上如遇完成困難，就滿足于過得去能交差就行。三是帶頭沖鋒在前還需加強。沖鋒帶頭作用發(fā)揮的不夠。自身在工作中存在一定的懶惰情緒，有時認為自己年紀大了，奮斗應該是年輕人的事，忽視了自身作為黨員領(lǐng)導干部應起到的模范帶頭作用。
（二）立足崗位、履職盡責情況方面。面對十四五規(guī)劃開局之年新要求、新形勢，上半年我能狠抓目標責任落實，經(jīng)營情況成績喜人，實現(xiàn)營業(yè)收入成倍增長。1-6月營業(yè)收入累計XX萬元，同期累計增長率為XX%，與預算對比，完成率為XX%；利潤總額累計XX萬元，上年同期累計XX萬元，累計增長XX%，超額完成半年度任務。但也存在一些不足，一是在落實執(zhí)行上級的工作安排方面，還存在機械執(zhí)行，按部就班，憑老觀念、靠過往老經(jīng)驗辦事，沒有創(chuàng)造性地將上級要求與本公司實際相結(jié)合；二是擔當精神不夠足，對一些需要自己統(tǒng)籌協(xié)調(diào)的工作，有時直接安排給科室負責人，把擔子壓在了他們身上，沒有做到抓常、抓細、抓到底，對推進落實的時效未能完全做到統(tǒng)籌掌控、末端督導，致使少數(shù)事項未能打通“最后一公里”；三是開拓創(chuàng)新精氣神不足。面對疑難雜癥問題、久拖不決事項，主動創(chuàng)新工作思路不夠、攻堅克難的勁頭不足。比如，在推進實業(yè)經(jīng)營盤活資產(chǎn)上進度緩慢；四是存在“重業(yè)務，輕黨建”的思想，由于缺乏黨建思想觀念引領(lǐng)，結(jié)果導致全局性、前瞻性、創(chuàng)新性工作思路不夠。
（三）為民辦實事方面。黨史學習教育以來，我?guī)ьI(lǐng)支部積極開展“扶貧濟困我參與”的辦實事實踐活動，為貧困群眾捐款修井、為無管理小區(qū)清掃及捐物，為身邊大病就醫(yī)困難人群通過網(wǎng)絡平臺持續(xù)捐款獻愛心。但多是停留在統(tǒng)一行動層面，存在完成任務心態(tài)，在個人主動服務群眾，主動聯(lián)系群眾，主動解決群眾急難愁盼問題方面存在不足。
五、今后的努力方向和改進措施
針對查擺的問題，我將從自身做起，認真抓好問題整改落實，切實加強自身建設，更好的履行崗位職責，重點在以下三個方面改進提高。
一是政治上求強。進一步加強對習近平新時代中國特色社會主義思想、習近平總書記系列重要講話精神和“四史”的學習，深刻理解其豐富內(nèi)涵和精神要義，從中汲取強大的真理力量、思想力量、實踐力量，真正學出堅定信念、學出絕對忠誠、學出使命擔當。
二是在思想上求新。養(yǎng)成勤于學習、善于思考的習慣，自覺用習近平新時代中國特色社會主義思想武裝頭腦、指導實踐。自覺在學習的廣度、深度上下功夫，特別注重把學習的著眼點放在解決實際問題上，放在改造自己的世界觀上，放在與實際工作的結(jié)合上。
三是自律上求嚴。經(jīng)常不斷地剖析、反省、反思自己，鍛煉自己的人格，規(guī)范自己的言行，保持勤政廉政、干凈干事的形象。自覺做到三個管住，即管住心思勤學習；管住身子不妄動，牢記交往之中有政治、有形象、有紀律、有品位；管住行為不奢侈，節(jié)儉一點、樸素一點、低調(diào)一點。
以上是我個人的對照檢查材料，請各位同志批評指正。
組織生活會黨員優(yōu)秀發(fā)言稿5
通過學習黨史，我對中國共產(chǎn)黨的發(fā)展歷程有了更深刻的理解。中國共產(chǎn)黨的歷史是一段黨領(lǐng)導中國各族人民建立新中國、開展社會主義建設、實行改革開放、開創(chuàng)中國特色社會主義道路的光輝歷程和作出巨大貢獻的歷史。
一、思想認識
(一)學習黨史是黨一貫性的要求，學習黨史不是現(xiàn)在提出來的，從黨成立到現(xiàn)在，我們有好多次學習黨史的高潮。尤其是從十七屆四中全會以后提出要建設學習型黨組織，這個任務提出來以后，學習黨史變成了全黨的一件大事。
(二)學習黨史尤為重要。古人云:以銅為鑒，可以正衣冠;以人為鑒，可以明得失;以史為鑒，可以知興替。以史為鑒，是正確認識世界的一個基本方法。對于黨員而言，學習黨史的意義遠不止于此——學習黨的基本知識，是每名黨員必須履行的基本義務;加強黨的歷史知識教育，是促使黨員從思想上真正入黨的必要途徑。尤其對于我們擔負特殊職責使命的而言意義更不止于此，只有勤學常溫黨史，對黨的歷史了然于心，才能深刻體會我們黨奮斗歷程的艱辛，才能深刻理解我們黨成為執(zhí)政黨是歷史的選擇、人民的選擇，才能不斷從黨的成功經(jīng)驗和失敗教訓中得到啟迪和警醒，才能以堅定的共產(chǎn)主義理想信念去克服前進路上遇到的各種迷惑和艱難險阻，維護肩負的神圣使命，圓滿完成職責任務。
(三)學習黨史，關(guān)鍵是要真學真懂真信真用，通過學習進一步堅定共產(chǎn)主義理想信念。真學才能真懂，真懂才能真信，真信才能真用。要積極主動地學，而不是“用時翻書”;要全面系統(tǒng)地學，而不是尋章摘句;要帶著問題學，而不是死記硬背。俗話說“書讀百遍，其義自見”，對黨的歷史了解得多了，自然會增強對黨的歸屬感。要善于透過歷史進程把握歷史規(guī)律，通過學習進一步把握黨的執(zhí)政規(guī)律、社會主義建設規(guī)律、人類社會發(fā)展規(guī)律，進一步堅定共產(chǎn)主義遠大理想和中國特色社會主義共同理想，更加理性地看待我國社會主義事業(yè)前進中遇到的困難，不因現(xiàn)實不完美而對未來失去信心，更加緊密地團結(jié)在黨的旗幟下，腳踏實地地為實現(xiàn)黨在現(xiàn)階段的基本綱領(lǐng)而努力奮斗，做到在任何時候、任何情況下，都堅定地相信黨、擁護黨、依靠黨、捍衛(wèi)黨。
(四)學習黨史，重點是學習和把握黨的執(zhí)政規(guī)律。我們黨自成立以來，在長期領(lǐng)導革命和建設的過程中，取得了許多成功的經(jīng)驗，也走過不少彎路，有過慘痛的教訓。我們黨必須始終代表中國先進生產(chǎn)力的發(fā)展要求，代表中國先進文化的前進方向，代表中國最廣大人民的根本利益。這是我們黨艱辛探索和偉大實踐的必然結(jié)論。
(五)學習黨史，根本目的在于以史鑒今、以史促今。學習的目的在于應用，學習的效果要用實踐的成果來檢驗。要把學習黨史的心得體會，轉(zhuǎn)化為保持共產(chǎn)黨員先進性的實際行動，轉(zhuǎn)化為推動中國特色社會主義偉大事業(yè)不斷前進的實際行動。
一是要結(jié)合學習黨史不斷增強黨員意識。二是要結(jié)合學習黨史模范實踐黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風。黨的奮斗歷程中，創(chuàng)造了偉大的業(yè)績，形成了許多優(yōu)良的傳統(tǒng)和作風，主要包括理論聯(lián)系實際、密切聯(lián)系群眾、批評與自我批評，以及謙虛謹慎、艱苦奮斗、求真務實、開拓創(chuàng)新，等等。這些優(yōu)良傳統(tǒng)和作風是我們黨區(qū)別于其它政黨的顯著標志，是黨的“傳家寶”和政治優(yōu)勢所在，要認真學習和領(lǐng)會這些優(yōu)良傳統(tǒng)和作風的形成過程、歷史意義，仔細思考這些優(yōu)良傳統(tǒng)和作風的現(xiàn)實意義及如何去繼承和發(fā)揚，立足本職工作，找準實踐的切入點，努力發(fā)揚光大黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風，并不斷為其注入新的時代內(nèi)涵。三是要結(jié)合學習黨史扎實做好聯(lián)系和服務群眾工作。黨員做好聯(lián)系和服務群眾工作，是新形勢下密切黨群干群關(guān)系、鞏固黨執(zhí)政的群眾基礎(chǔ)的需要，是促進社會主義和諧社會建設的需要。
二、存在問題
一是學習黨史的深度和廣度不夠，雖然平時也比較注重學習，但學習的內(nèi)容不夠全面、系統(tǒng)。對黨史鉆研的不深、不透。有時只注重黨史的重點內(nèi)容學習，對黨史的每一個發(fā)展環(huán)節(jié)掌握的不夠好，不夠深入，對我我們黨的艱難發(fā)展歷程不夠深刻。理論與實踐有些脫節(jié)，不能有效地與實際工作緊密結(jié)合起來。此外很多時候，只注重表面學習，只滿足于片面地引用個別原理，沒能深刻地準確地把握馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學發(fā)展觀、習近平新時代中國特色社會主義思想的深刻內(nèi)涵和精神實質(zhì)與黨史的學習有效銜接。
二是學習不夠刻苦。學習的自覺性還不十分強，忙于業(yè)務性工作多，靜下心來學習黨史、思考問題少，平時堅持得好一些，工作多、任務重的時候做得不好，理論學習與實際工作有時結(jié)合不夠緊密，韌性鉆勁不足，有淺嘗輒止和半途而廢的現(xiàn)象。
三、存在問題的原因
(一)認識不到位
對黨史學習的重要性認識不足，沒有真正把學習作為一種責任、一種追求、一種境界。對一些理論問題的學習缺乏系統(tǒng)性，研究淺嘗輒止、缺乏長期堅持和刻苦鉆研的精神，學習、思考、實踐結(jié)合得不夠緊密。
(二)自我要求不嚴
對加強黨史學習認識不足，抓得不夠緊、站位還不夠高，沒有把黨史學習作為政治必修課來修，平時主要停留在表面學，任務學，沒有進行系統(tǒng)深入的領(lǐng)會中國共產(chǎn)黨發(fā)展的艱難歷程。
三、今后的努力方向和改進措施
學習黨史，務必深刻領(lǐng)會，用心思考;學習黨史，務必理論聯(lián)系實際，學以致用、以學促用。結(jié)合當前政治學習，抓好黨史的全面系統(tǒng)學習，全面準確理解黨史的內(nèi)涵、意義。堅持學習與實踐相統(tǒng)一、理論與實踐相結(jié)合，找準學習中遇到的問題和實踐中發(fā)現(xiàn)的問題，帶著問題學，深入思考學。
組織生活會黨員優(yōu)秀發(fā)言稿6
根據(jù)《關(guān)于第二批主題教育單位基層黨組織召開專題組織生活會和開展民主評議黨員的通知》要求，下面我代表黨支部作檢視剖析：
一、黨支部檢視問題
（一）組織開展主題教育方面存在的問題。一是主動學習不夠。在推進主題教育學習過程中，我們感到文件式學習、被動式學習多，創(chuàng)新方式方法少，離學深悟透的要求還有一定差距，主動學習不夠，學用結(jié)合不夠緊密，對黨內(nèi)政治生活的嚴肅性認識不足，自身政治素質(zhì)需不斷提高。二是政治素養(yǎng)不足。個別支委對黨的創(chuàng)新理論一知半解、淺嘗輒止，對習近平新時代中國特色社會主義思想蘊含的馬克思主義立場、觀點和方法掌握得不夠全面透徹，在真知真懂、真學真用方面還有較大差距，政治素養(yǎng)還有所欠缺。三是作用發(fā)揮不好。支部在組織教育、管理、培養(yǎng)和監(jiān)督黨員的熔爐作用發(fā)揮是好的，但是距離此次主題教育的標準要求還有差距，主要體現(xiàn)在重形式輕內(nèi)容，制度落實嚴肅性不夠，有的看似落實了但質(zhì)量不高；重人情輕黨性，組織功能戰(zhàn)斗性不夠，批評與自我批評力度弱化，“古田味”“整風味”不濃；重獎優(yōu)輕罰劣，黨員作用先進性不夠，評先進、樹典型抓得多，硬起手腕糾治問題少，導致個別黨員空有身份、形象不端。
（二）嚴格黨員教育管理方面存在的問題。一是責任落實不到位。在干部教育管理上，有的同志對部屬身上的缺點和錯誤提醒不夠、批評教育不力，“啄木鳥”作用發(fā)揮不到位，時持“佛系心態(tài)”，沒能很好地做到咬耳扯袖、紅臉出汗，缺乏較真碰硬的狠勁。二是制度落實不到位。支部班子能夠以強化黨支部政治功能為出發(fā)點，把黨員組織團結(jié)凝聚起來，但對于黨員干部教育管理還有時緊時松的問題，比如“三會一課”等組織生活制度落實的還不夠到位。黨小組會議制度落實不夠好，有的黨小組不能每月召開1次會議。三是思想引導不到位。思想教育過程存在“一陣風”的現(xiàn)象，時緊時松、缺乏常態(tài)，有的同志認為思想教育無非就是搞搞活動，往往是開展主題活動時“抓一抓”，活動過后就“歇一歇”，導致部分黨員干部思想上出現(xiàn)“冷熱病”，教育效果來得快、去得也快，未能形成持續(xù)效應。
（三）聯(lián)系服務群眾方面存在的問題。一是服務意識還有差距。有時還不能把實現(xiàn)維護人民群眾的根本利益作為出發(fā)點和落腳點，工作中有時還存在著留在機關(guān)時間多，深入基層一線時間少；到企業(yè)聽聽看看多，沉下身子認真研究解決問題少；抓“專項整治”“集中治理”多，抓“長效管理”少等問題。二是解難幫困還有差距。有的支委同志對群眾最盼、最急、最怨、最難的問題還沒有做到銘記于心，想問題、做決策有時還是從上級領(lǐng)導滿不滿意，對單位有什么影響出發(fā)，沒有把實現(xiàn)、維護和發(fā)展群眾利益作為根本出發(fā)點和落腳點，沒有以群眾贊成不贊成、滿意不滿意、高興不高興為衡量標尺。三是集納群智還有差距。實際工作中，黨支部引導大家發(fā)揮自己的聰明才智還有差距，也沒有深入基層去動員和組織群眾，在“共同參與、共同盡力、共同享有”方面做得不夠充分。
（四）改進工作作風方面存在的問題。一是還缺少擔當意識。相比兄弟單位，黨支部工作的創(chuàng)新力度還不夠，支部一班人一遇到具體問題，往往瞻前顧后、患得患失。有時內(nèi)心深處求穩(wěn)怕亂，總想等上級政策或看別的單位怎么辦，缺少“涉險灘”“啃硬骨頭”的精神。二是還缺少攻堅意識。有的同志思想上還存在愿意干短期內(nèi)能取得效果的事和出成績的事，對需要長期攻堅的工作往往是繞道走，缺乏一名黨員干部應有的信心和毅力。三是還缺少實干意識。存在“浮在機關(guān)多，走進基層少；忙于事務性工作多，靜下心來思考少；對分管工作用心多，對其它工作關(guān)注少；布置安排多，督促檢查少”的現(xiàn)象，習慣于辦公室聽、電話中問情況、資料上找數(shù)據(jù)，認真組織開展調(diào)查研究，摸實情、出實招、獻良策不夠，致使對實情摸得不準，對底子吃得不透。
二、原因剖析
（一）理論武裝有所弱化。學習形式多限于集體學習，對黨的理論、路線、方針和政策學習不夠深入、細致、全面。對習近平新時代中國特色社會主義思想、十九大精神和新修訂的黨章的學習還不夠深入，不夠自覺，對其歷史地位、深刻內(nèi)涵、精神實質(zhì)把握的還不夠準確，研究的不夠透徹。
（二）宗旨意識有所淡化。日常與群眾打交道的機會較少，下鄉(xiāng)進村入戶的次數(shù)也不多，溝通交流時間短，導致聯(lián)系群眾服務群眾的主動性有所降低，思想上與群眾產(chǎn)生了一定的距離感，對群眾的所思所想了解不夠，對群眾的困難訴求解決幫助不夠。
（三）思想改造有所退化。面對紛繁復雜、五光十色的現(xiàn)實生活，面對各種不健康的東西的侵蝕和影響，忽視對世界觀、人生觀和價值觀的改造，班子成員自覺加強黨性鍛煉不夠，自覺開展批評與自我批評不夠，對思想、紀律、作風上存在的一些不良現(xiàn)象和苗頭，缺乏足夠的重視；對身邊的一些錯誤行為，缺乏有力的批評和糾正，甚至對一些不良習氣也不能自覺抵制，一定程度上存在著“好人主義”和怕得罪人的思想。
三、整改措施
（一）持續(xù)強化理論武裝。堅持把思想理論武裝作為必修課、終身課，解決好世界觀、人生觀、價值觀這個“總開關(guān)”問題。同時，廣泛涉獵現(xiàn)代科技、經(jīng)濟管理、市場金融、縣域發(fā)展等方面的知識，堅持理論聯(lián)系實際，在干中學、學中干，邊干邊學、邊學邊干，融會貫通、學以致用，不斷提升干部隊伍運用科學理論分析和解決實際問題的能力。
（二）不斷筑牢“四個意識”。切實提高政治站位，增強政治定力，牢固樹立政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識，不斷錘煉黨性修養(yǎng)，強化黨性觀念，不斷提高貫徹執(zhí)行黨中央決策部署和X委決議決定的執(zhí)行力，做維護核心、對黨忠誠的表率。
（三）嚴肅黨內(nèi)政治生活。始終把紀律和規(guī)矩挺在前面，堅持把各項黨紀黨規(guī)作為不可逾越的底線、不可踐踏的紅線、不可觸碰的高壓線，一班人帶頭遵崇和維護黨章，自覺遵守各項黨紀黨規(guī)，嚴格落實請示報告制度，一切按紀律來、按規(guī)矩辦、按制度做。習慣在受監(jiān)督和約束的環(huán)境中工作生活，嚴肅認真過好黨內(nèi)政治生活，用好用活批評和自我批評武器，不斷增強黨內(nèi)政治生活的政治性、時代性、原則性、戰(zhàn)斗性，努力維護風清氣正的黨內(nèi)政治生態(tài)。
務實做好本職工作。以服務決策為中心，以優(yōu)質(zhì)高效為標準，充分發(fā)揮協(xié)調(diào)中樞、決策智囊和督辦中心的作用，把參政設謀擺在更加突出位置，不斷提高“X”工作水平。加強溝通協(xié)調(diào)，樹立“一盤棋”思想，立足全X大局當好參謀，圍繞高效運轉(zhuǎn)做好助手，緊扣綜合協(xié)調(diào)搞好服務，突出素質(zhì)能力建好隊伍，轉(zhuǎn)變工作作風樹好形象，推動整體工作再上新臺階、再創(chuàng)新水平。
組織生活會黨員優(yōu)秀發(fā)言稿7
根據(jù)xx黨委認真開展好“不忘初心 牢記使命”主題教育的要求，以習近平新時代中國特色社會主義思想為指引，深入學習貫徹黨的十九大精神和中央、兵團、師市決策部署,《習近平關(guān)于“不忘初心、牢記使命”重要論述選編》《習近平新時代中國特色社會主義思想學習綱要》等，對照“守初心、擔使命，找差距、抓落實”主題教育總要求，以“不忘初心，牢記使命”為標尺，認真開展調(diào)研工作，緊密聯(lián)系自身思想和工作實際進行了深入自查，發(fā)現(xiàn)在自己身上不同程度地存在一些問題，并深刻反省明確了今后的努力方向和改進措施。現(xiàn)將個人對照檢查情況報告如下：
一、存在的主要問題和不足
(一) 在貫徹落實思想與部署方面。
認真學習習近平總書記新時代中國特色社會主義思想，堅決執(zhí)行中央、兵團、師市各項決策部署，并緊緊圍繞“不忘初心 牢記使命”主題教育總要求，把落實新疆工作總目標放在首位，目前開展“訪惠聚”工作已經(jīng)超過20個月。但發(fā)現(xiàn)還存在一些差距：一是對黨的路線、方針、政策學習的深入性、系統(tǒng)性不夠，主動學習、自覺學習、專題輔導少，參加集體學習多，存在“聽別人說很清楚，讓自己講又講不明白”的情況，還沒有把理論真正內(nèi)化為思維素養(yǎng)、理念思路用來指導工作。二是反極端化的政治敏銳性還不夠。雖然認真學習了《中華人民共和國反恐怖主義法》、《新疆維吾爾自治區(qū)實施〈中華人民共和國反恐怖主義法〉辦法》《新疆維吾爾自治區(qū)去極端化條列》等法律法規(guī)，但開展具體工作中，對潛在的受極端化影響的現(xiàn)象識別力仍然較低，較多的依靠政法部門的力量。三是視野還不夠開闊。在工作中堅決執(zhí)行中央、兵團、師市各項決策部署，但有時由于自身的工作能力及工作視野的限制，不能更好地站在全局的角度思考和解決問題，貫徹落實效果受到一定影響。
(二) 在干事創(chuàng)業(yè)、擔當作為方面。
時刻堅守“不忘初心，牢記使命”，始終以積極的心態(tài)開展各項工作，把“訪惠聚”工作的“1+3+5”項工作目標記在心頭，擔在肩頭。但時常感到還遠遠不夠：一是工作還缺乏持續(xù)性，十個指頭彈鋼琴的能力不足。基層工作面廣、點多、事雜，既要落實上級各部門的工作安排部署，又要應對上級各部門的檢查，在工作落實上容易出現(xiàn)“一陣風”，推動工作力度不夠、督促落實不夠，缺乏一抓到底的勁頭。二是在建強基層組織，發(fā)展黨員方面辦法不多。面對兩村黨支部不健全、缺黨員干部的情況，雖然，一年多來，努力培養(yǎng)和發(fā)展入黨積極分子，一對一對抓建力量進行幫帶，仍然無法使兩村的基層組織和黨員徹底改觀，讓身邊黨員群眾熱愛黨、對黨的理想信念充滿信心底氣不足、缺少方法。三是創(chuàng)新性不夠，思路不夠?qū)挕Ｏ矚g學習借鑒他人好經(jīng)驗、好做法，但研究不夠，有時還存在照搬照套的情況，獨創(chuàng)的工作方法更少。四是工作標準還不夠高。對上級作出的決策部署能夠認真貫徹落實，但面對繁重的工作任務和同事們的關(guān)系，有時會有畏難情緒和“和稀泥”心態(tài)，忽視了工作的積極性、主動性、創(chuàng)造性，降低了工作標準，滿足于不出錯、過得去。
(三) 在為民服務方面。
牢固樹立以人民為中心的發(fā)展思想，堅持“群眾利益無小事”的群眾工作理念，把群眾的愿望作為自己的奮斗目標，但仍然存在不少問題。一是在為群眾做好事實事方面，離群眾的希望還存在差距。雖然認真進行入戶走訪，詳細記下群眾訴求，進行分析研判。但限于能力和工作經(jīng)驗，能給群眾解決的問題有限。在群眾提出不合理要求時，未能反復耐心做好思想工作。二是在結(jié)親包戶工作中，還存在吃苦精神不足的現(xiàn)象。如所住群眾家臟、有異味、有跳蚤時，就會產(chǎn)生抱怨心理。三是在改善民生方面雖然取得了一定的成效，但離中央和xx的要求還有差距，做得還遠遠不夠，在拓寬致富門路方面辦法還不多。四是在落實惠民政策方面做得還不到位。限于自己的政策水平，對有些惠民措施理解和執(zhí)行的尚不到位，對達不到享受政策的群眾的教育說服工作尚不能令群眾滿意。
(四) 在作風建設方面。
能嚴格執(zhí)行廉潔自律準則，堅決反對特權(quán)思想和特權(quán)現(xiàn)象，認真貫徹落實中央八項規(guī)定和實施辦法精神。但也存在一些問題。一是對自己認為難以落實的工作采取形式主義的態(tài)度，采取會議落實，填報一些表格，進行數(shù)據(jù)落實。二是存在固執(zhí)己見，不能實事求是的現(xiàn)象。對自己熟悉的領(lǐng)域，不能虛心聽取不同意見，不能俯下身子搞調(diào)查研究，有時主觀臆斷，影響了工作效果。
二、存在問題的原因剖析
(一)政治理論學習還有待深入。要進一步加強對黨的十九大精神、習近平新時代中國特色社會主義思想及習近平總書記系列重要講話精神深入學習、扎牢精神“籬笆”，使得自身的理論知識更具系統(tǒng)性，真正做到學用結(jié)合、學以致用。
(二)理想信念還不夠堅定。由于對自身世界觀、人生觀、價值觀的認識和改造還不到位，在思想上、工作中有了懈怠、放松，存在“只要自己做好本職工作、不去觸碰黨紀國法的紅線就可以”的錯誤認識，導致自己的行為沒有達到標準要求，對群眾反映強烈問題沒有做到馬上辦理等，這實質(zhì)上是理想信念還不夠堅定。
(三)黨性修養(yǎng)還有待加強。作為一名老黨員，工作中也一直堅持學習，自認為已經(jīng)牢固樹立了“四個意識”，堅定了“四個自信”，也做到了“兩個維護”，黨性修養(yǎng)已經(jīng)達到了一定的層次和程度了，因而與時俱進、吸收新理念的力度和速度有所減弱，從而不自覺放松了黨性鍛煉，把自己等同于一般黨員，缺乏高標準嚴要求，不能主動投身到嚴肅黨內(nèi)政治生活、凈化黨內(nèi)政治生態(tài)的工程當中，沒有經(jīng)常在嚴肅的黨內(nèi)政治生活中鍛煉黨性、堅定理想信念。
(四)擔當意識還有待提高。有時工作抓得不緊、有時辦事落實不力、有時求穩(wěn)怕亂怕得罪人等，這都是擔當意識薄弱的表現(xiàn)，沒有從一名真正共產(chǎn)黨員的角度去學會擔當。
三、下步努力方向和整改措施
(一)不斷深化理論學習，提高政治修養(yǎng)。學到老，活到老，我一方面要堅持自學，另一方面要積極向?qū)＜艺埥蹋蝾I(lǐng)導請教，向同事請教。深入學習黨的十九大報告和黨章，學習《習近平關(guān)于“不忘初心、牢記使命”重要論述選編》等，自覺對表對標、及時校準偏差。自覺增強“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護”，激勵自己砥礪“不忘初心、牢記使命”的精神品格，更加自覺地為新時代黨的歷史使命而努力奮斗。
(二)堅定政治立場，做到一心為民。一是樹牢“四個意識”，堅定“四個自信”，堅決做到“兩個維護”，在大是大非面前，在關(guān)系和決定黨和國家前途命運的關(guān)鍵問題和關(guān)鍵時期，始終保持清醒的政治頭腦，始終保持政治上的敏銳性，始終保持端正的政治態(tài)度，始終保持堅定的政治立場，切實做到為黨分憂、為國盡責、為民奉獻。二是牢固樹立“人民對美好生活的向往，就是我們的奮斗目標”的宗旨意識，通過解決實際問題來親近群眾、聯(lián)系群眾、服務群眾，持續(xù)開展幫扶企業(yè)、幫扶群眾工作，切實維護黨在群眾中的形象。
(三)加強作風建設，保證清正廉潔。嚴格落實中央八項規(guī)定，自覺抵制“四風”的侵蝕，自覺抵制歪風邪氣，堅決筑牢抵御圈子文化和好人主義防線。堅持用制度管權(quán)管事管人，建立行之有效的制度規(guī)范，真正讓制度內(nèi)化于心，外化于行，成為規(guī)范和約束班子成員履職盡責、干凈干事、廉潔從政的行為準則。主動報告?zhèn)€人有關(guān)事項，管住自己、把住小節(jié)，在任何時候、任何情況下都不越軌、不越界，做到心有所畏、言有所戒、行有所止，培養(yǎng)清廉理念，做到廉潔自律，讓廉潔從政內(nèi)化于心、外化于行，努力做到自重、自省、自警、自勵，自覺做到“忠誠干凈擔當”，永葆共產(chǎn)黨員清正廉潔本色。
組織生活會黨員優(yōu)秀發(fā)言稿8
根據(jù)縣黨史學習教育工作安排部署，我緊扣“學黨史、悟思想、辦實事、開新局”的總體要求，認真學習了習近平總書記在黨史學習教育動員大會上的講話、習近平總書記在慶祝建黨100周年大會上的講話以及《習近平論中國共產(chǎn)黨歷史》等必讀內(nèi)容，全程參與宣講黨史、講黨課、辦實事、研討交流等黨史學習教育的各項活動，為開好專題民主生活會打下了扎實的思想基礎(chǔ)。同時，按照縣委組織部關(guān)于認真開好黨史學習教育專題組織生活會的通知要求，結(jié)合分管工作實際，與班子成員、分管部門負責人、黨員干部、所在黨支部黨員、群眾等群體開展面對面談心談話，廣泛征求意見和建議，對照黨的創(chuàng)新理論、黨章黨規(guī)黨紀、初心使命、先輩先進等四個方面，深化學習認識，認真查擺自身問題，深刻開展自我剖析，全面分析存在問題的根源，明確了今后努力的方向。現(xiàn)對照檢查如下：
一、存在的問題
（一）對照黨的創(chuàng)新理論。一是理論武裝不嚴。學習的主動性、自覺性不足，對習近平總書記黨史學習教育系列重要講話精神、習近平新時代中國特色社會主義思想學習領(lǐng)會把握不夠深，雖然平時能夠積極參加中心組學習、“三會一課”、黨支部主題黨日等各項組織生活，參加集體學習，但客觀上以工作忙、任務重、沒時間為借口，被動依賴中心組學習，沒有堅持做到每天1-2小時自學安排，政治理論學習沒有真正做到“學思用貫通，知信行統(tǒng)一”。二是理論指導實踐不實。對黨的創(chuàng)新理論結(jié)合實際不多，對習近平新時代中國特色社會主義思想缺乏系統(tǒng)性、全局性、戰(zhàn)略性研究思考，沒有真正“往深里走、往心里走、往實里走”，導致自己在思維層次、認知水平和實踐能力上距離“學懂、弄通、做實”都有差距，對“五位一體”總體布局、“四個全面”戰(zhàn)略布局只停留在淺層次了解上，對貫徹落實堅持和完善中國特色社會主義制度、推進國家治理體系和治理能力現(xiàn)代化決定的政治自覺、思想自覺、行動自覺還不夠，結(jié)合自身工作實際指導推進高質(zhì)量發(fā)展實踐性較弱。三是主觀思想有短板。對習近平總書記全面依法治國新理念新思路新戰(zhàn)略認識高度不夠，在解決實際問題時，運用法治思維和法治方式解決問題的意識不強，在法治框架內(nèi)推進工作的能力不強，導致有些工作在無形中出現(xiàn)偏差、打了折扣，在將黨的一系列創(chuàng)新理論作為指導和推動具體工作的重要力量方面有所欠缺。
（二）對照黨章黨規(guī)黨紀。一是抓自身建設不扎實。帶頭示范作用發(fā)揮不夠，堅決抵制“四風”“四氣”不夠有力，在從嚴從細、一抓到底上做的還不夠。有時在調(diào)研或組織會議時，平時與單位部門主要領(lǐng)導交流多、與具體工作人員溝通少；在抓具體工作時還存在以會議落實會議、以文件落實文件的官僚主義和形式主義現(xiàn)象。二是抓責任落實不徹底。“一崗雙責”壓得不實，層層傳導壓力不夠，思想上有時也存在多一事不如少一事的惰性心理，導致抓工作落實有時前緊后松、不深不細，對一些重點工作落實缺乏跟蹤問效，存在“虎頭蛇尾”現(xiàn)象，遇到一些困難問題或發(fā)展瓶頸，缺少有效措施和應對手段，最終在工作落實上打了折扣。三是黨風廉政建設主體責任落實不到位。對如何積極主動、富有創(chuàng)造性地開展黨風廉政工作思考不夠，主動作為辦法不多，尤其是對經(jīng)濟領(lǐng)域一些高風險點的關(guān)鍵領(lǐng)域、重點崗位監(jiān)管和防控措施落實不夠到位，在資金使用、項目招投標、工程建設等方面存在監(jiān)管漏洞。
（三）對照初心使命。一是示范作用發(fā)揮不明顯。常態(tài)化用黨的理論成果武裝頭腦做的還不夠，對入黨初心牢記不夠，入黨誓詞還未入腦入心，工作中有時候碰到難題，有“繞道走”，當“甩手掌柜”的想法。黨員的先鋒模范帶頭作用沒有充分發(fā)揮，沒能時刻用黨員的標準要求自己，在履行黨員的責任和義務方面，堅定理想信念，盡職盡責為民辦實事方面做的還不夠。二是服務群眾意識不夠堅定。在推動經(jīng)濟由高速度向高質(zhì)量發(fā)展轉(zhuǎn)變過程中，以人民為中心的思想樹的不夠牢固，站在群眾立場思考少，傾聽群眾的意見和呼聲不多，對基層情況的了解和把握不夠全面，未能真正做到角色轉(zhuǎn)換，沒有根本上解決好“我是誰、為了誰、依靠誰”的問題。比如，在招商引資中只注重一些投資大、效益好的大項目的引進，但是在落地企業(yè)解決本地用工以及推進脫貧攻堅方面做得還不夠。三是走訪調(diào)研不夠深入。到工作一線和深入基層與人民群眾直接溝通交流的不多，深入村組一線調(diào)研不夠，很難了解工作實情，難以真正把握群眾的服務需求，導致某些服務工作難以及時地跟上，特別是在發(fā)展產(chǎn)業(yè)、帶動就業(yè)、激發(fā)貧困戶致富內(nèi)生動力上還有差距。
（四）對照先輩先進。一是攻艱克難、拼搏進取銳氣不足。對照革命先輩的奉獻精神，自己的看齊意識不高，學先烈先進的動力不足，趕先進、當先進的自信心不強，面對經(jīng)濟“三期疊加”嚴峻形勢，缺乏“盯住不放、一抓到底”韌勁，破解當前經(jīng)濟發(fā)展瓶頸的思考和辦法措施不足，對重點工作、重大項目推進沒有全部做到定期掃描，特別是防范化解重大風險、解決財政收支矛盾、污染防治、脫貧攻堅、推進“絲綢之路”核心區(qū)建設等方面缺乏創(chuàng)新的思路和措施。二是與時俱進、改革創(chuàng)新精神不足。對習近平總書記關(guān)于現(xiàn)代化市場經(jīng)濟體系重要論述把握不準，深化改革開放的勇氣魄力和辦法措施不足，勇于破難題、闖難關(guān)的信心和決心還不強，在破除體制機制弊端、深化“放管服”改革等關(guān)鍵領(lǐng)域改革仍未破題，制度還不健全。三是頂真碰硬、革故鼎新勇氣不足。對國家宏觀經(jīng)濟下行壓力帶來的新形勢、新要求、新常態(tài)把握不夠，扭轉(zhuǎn)被動局面的能力不足、措施辦法不多，對如何做強做大優(yōu)勢產(chǎn)業(yè)、延伸產(chǎn)業(yè)鏈條、提升產(chǎn)品附加值、增強企業(yè)市場競爭力和推動資源資本化、資本證券化、國資核心化等方面缺乏深入研究思考，在產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整和轉(zhuǎn)型升級方面缺乏刀刃向內(nèi)的自我革命、壯士斷腕精神。
二、問題原因剖析
一是思想根基不牢固。根源是對中國特色社會主義建設的理論自信、道路自信、制度自信、文化自信尚未真正入腦入心，對習近平新時代中國特色社會主義思想沒有做到多思多想、學深悟透、融會貫通、真信篤行，在學習上深思細研不夠，世界觀、人生觀和價值觀的“總開關(guān)”擰的不夠緊，忽視了對政治理論學習的重視，未能及時用新思想、新方略、新目標、新制度來武裝頭腦、指導實踐，沒有將加強自我學習提高政治素養(yǎng)放到自我凈化、自我完善、自我革新、自我提高的深度和高度，產(chǎn)生了“學歸學，做歸做”的錯誤思想，久而久之，在自我反思，自我除垢上做得不徹底，自覺不自覺地降低了標準、放松了要求。
二是政治紀律有所松懈。根源是全面從嚴治黨責任感不強，對全面從嚴治黨的長期性和艱巨性認識不足，慎獨慎初慎微要求不經(jīng)常，致使思想滑坡，意志消退，存在著“小節(jié)影響不大”的思想誤區(qū)，自覺遵守和維護黨章，按黨的規(guī)矩辦事的思想樹得不牢固，距離黨章要求還有很大的差距。思想上有所放松，對警鐘長鳴、防患于未然等強調(diào)不夠，沒有堅持好“一切從實際出發(fā)，實事求是”原則，認為“只要是出于公心、只要是為了公事，把事情辦好是第一位”，不自覺地放松了標準和要求，執(zhí)行力、持久力不足。工作有時憑經(jīng)驗，按部就班，有時還存在著怕不利于團結(jié)、怕影響和諧、怕耽誤個別同志成長進步等思想顧慮，開展批評和自我批評的自覺性、主動性不強，相互提醒拉不下面子等等。
三是作風建設有所弱化。根源是對黨的群眾路線認識有差距，踐行群眾路線有偏差，對社會治理創(chuàng)新、管理服務水平提升等問題上考慮謀劃少，沒有把馬克思主義群眾觀點深深植根于頭腦中、實踐到新時期群眾工作中，從群眾中來、到群眾中去的自覺性不強，思想上放松了對自己的嚴格要求，片面認為經(jīng)濟發(fā)展了，有錢辦事了，就可以把利民之事辦好。注重追求經(jīng)濟發(fā)展速度，考慮群眾利益和全局利益少，腳踏實地為人民群眾辦實事、辦好事少，歸根結(jié)底還是宗旨意識淡化了，求實作風弱化了，沒有真正恪守為民之貴，對“為了誰、依靠誰、我是誰”的認識模糊了，根子是公仆意識樹得不牢。
四是創(chuàng)新工作能力有所欠缺。根源是發(fā)揚自我革命精神不夠，銳意改革創(chuàng)新的勇氣不足，思考謀劃不深，破解難題信心不堅定，缺乏“踏石留印、抓鐵有痕”的決心和勁頭，安于現(xiàn)狀、懶于奮斗的惰性心態(tài)有所滋生。面對經(jīng)濟發(fā)展中工業(yè)結(jié)構(gòu)不合理、抵御市場風險能力弱等突出問題，往往片面強調(diào)宏觀政策影響、經(jīng)濟基礎(chǔ)薄弱等客觀困難，攻堅克難、奮發(fā)進取精神不夠，結(jié)合工作實際創(chuàng)新發(fā)展的能力有所欠缺，沒能結(jié)合實際制定出臺一些可行的服務經(jīng)濟發(fā)展的意見、辦法，一些工作系統(tǒng)性、連貫性不夠，服務效果不好，導致處理問題有時瞻前顧后、患得患失，對發(fā)展面臨的問題深層次思考不足。
三、整改努力方向
（一）堅持補“鈣”強心，提高思想認識，做深學篤用習近平新時代中國特色社會主義思想的表率。一是強化理論學習。堅持把學習作為一種政治責任，以提升學習的深度和廣度為目標，圍繞黨史學習教育，認真學習習近平總書記在黨史學習教育動員會上的講話、習近平總書記在建黨100周年大會上的講話精神以及《習近平新時代中國特色社會主義思想學習綱要》、黨章、黨規(guī)等重要論述，每月至少抽出30個小時自學，切實增強貫徹落實的自覺性、堅定性。二是強化理論實踐。堅持向書本學，向?qū)嵺`學，向領(lǐng)導、同事、群眾學，要學得進、拿得出，注重學以致用，深入推進中國特色社會主義制度在脫貧攻堅、改革創(chuàng)新、高質(zhì)量發(fā)展等領(lǐng)域的具體實踐，把中國特色社會主義制度優(yōu)勢轉(zhuǎn)化為治理效能，不斷提升統(tǒng)攬全局、駕馭復雜局面和科學執(zhí)政的能力。三是牢固樹立大局意識。堅定堅決維護黨中央權(quán)威和集中統(tǒng)一領(lǐng)導各項制度，樹牢“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護”，始終在思想上、政治上、行動上同以習近平同志為核心的黨中央保持高度一致，將分管工作納入全縣大局中去謀劃、去推進，在事關(guān)根本、基礎(chǔ)、長遠的問題上發(fā)力。
（二）堅持發(fā)揚斗爭精神，保持奮斗姿態(tài)，做干事創(chuàng)業(yè)的表率。一是強化服務意識。堅持貼身、貼心和“保姆式”服務企業(yè)發(fā)展，堅持每個月不少于5天到轄區(qū)企業(yè)開展調(diào)研，著力解決好項目融資、貸款、土地、規(guī)劃、環(huán)保等問題和困難，制定措施、建立臺賬、倒排工期、專人盯辦、逐個銷號，一個項目一個項目推進，一項工作一項工作落實，一個環(huán)節(jié)一個環(huán)節(jié)抓好，確保問題有效化解。二是銳意開拓進取。堅持率先垂范，敢于突破解難題，緊扣全省經(jīng)濟工作會議和市委、縣委確定的經(jīng)濟發(fā)展目標任務，加快完善社會主義市場經(jīng)濟體制，鼓勵支持引導非公有制經(jīng)濟發(fā)展，聚焦高質(zhì)量，發(fā)力供給側(cè)，著力抓重點、補短板、強弱項，完善產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級、提質(zhì)增效政策，優(yōu)化存量資源配置，擴大優(yōu)質(zhì)增量供給，實現(xiàn)供需動態(tài)平衡，更加充分激發(fā)市場活力，全力構(gòu)建現(xiàn)代化經(jīng)濟體系，增強我縣經(jīng)濟發(fā)展的活力、動力和潛力，確保經(jīng)濟運行在合理區(qū)間，以高質(zhì)量發(fā)展實績詮釋初心和使命。三是深化改革創(chuàng)新。貫徹新發(fā)展理念，緊貼縣委中心工作，大膽創(chuàng)新，在事關(guān)社會大局穩(wěn)定、經(jīng)濟高質(zhì)量發(fā)展、群眾關(guān)切的重點領(lǐng)域和關(guān)鍵環(huán)節(jié)謀劃一批重點改革任務，用改革破除體制弊端，營造良好市場環(huán)境，激發(fā)市場活力，推動“三大攻堅戰(zhàn)”和“三項重點工作”的落實。
（三）堅持以人民為中心，樹牢為民服務情懷，做為民服務敢擔當?shù)谋砺省Ｒ皇鞘冀K牢記為民服務的宗旨。充分認識到順應民意、尊重民權(quán)、化解民憂、維護民利是職責所在、使命所系、黨性所需。樹立群眾觀念，走好群眾路線，恪守以人民為中心的發(fā)展思想，堅持“江山就是人民、人民就是江山”的理念，以感恩之心對待群眾、以赤誠之心服務群眾，進一步密切黨同群眾的血肉聯(lián)系。二是全面履職盡責。堅持親自研究解決問題，親自督促落實工作，采取“四不兩直”工作法，到基層鄉(xiāng)村、現(xiàn)場一線開展工作，推動分管領(lǐng)域工作提質(zhì)提效，真正把心思用在干事創(chuàng)業(yè)上、把精力放在為民服務上，確保各項工作取得實效。
（四）堅持嚴守黨章黨規(guī)，依法行政依規(guī)辦事，做真抓實干的表率。一是強化自身建設。以身作則、率先垂范，自覺認領(lǐng)“四風”問題，帶頭加大整改落實力度，深入調(diào)查研究，堅持每年完成2-3篇有較高價值的調(diào)研報告，并積極將調(diào)研成果運用到日常的工作當中。帶頭反對享樂主義和奢靡之風，不插手建設項目招標，努力樹立勤政廉政的良好形象。二是全面提升從嚴管黨治警能力。堅持把黨風廉政建設始終貫穿于工作始終，認真履行支部班子成員“一崗雙責”，健全完善全面從嚴治黨主體責任清單，通過定期談心、簽訂責任書、督促檢查等形式，層層傳導壓力，切實做到責任主體到位、責任分解到位、責任落實到位。三是層層壓實責任。健全決策機制，切實提高把方向、謀大局、定政策、促改革的能力，充分發(fā)揮“頭雁”作用，對分管領(lǐng)域工作采取“點對點分解、人盯人落實”的方式，確保重大工作、重點項目時間明確、節(jié)點清晰、責任可查，提高工作落實的科學性、合理性。