小學生競選紅領巾監督員發言稿范文五篇
發言(fāyán)，動詞，義：評論，講話。一般在會議，晚會上領導或特殊人物的講話。下面是小編為大家整理的小學生競選紅領巾監督員發言稿范文五篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
【篇1】小學生競選紅領巾監督員發言稿
尊敬的各位評委：
我是xxx選手。我來自xxx。中原自古多才俊，在這塊人才輩出的熱土上，我接受了ⅹ年的優秀教育。我驕傲，因為我終于可以用自己的才華去詮釋這塊土地的人杰地靈；我期待著，現在是你們，將來是更多的觀眾，能夠傾聽到xxx塊熱土成長的聲音。
我喜歡長笛，喜歡鋼琴，喜歡用或舒緩或熱烈的音樂表達我對生命的熱愛，詮釋我對人生的理解。而喜歡播音主持似乎也來自這種表達的渴望，我希望自己能夠像倪萍一樣擁有為所愛揮灑汗水和淚水的“日子”，愿意和白巖松一起“痛并快樂著”，了解崔永元“不過如此”背后的付出和人性，和水均益并肩站在“故事前沿”，像黃健翔一樣為了理想“像英雄一樣去戰斗”。實現了真的渴望，才能夠算到過了天堂?，F在，播音主持，就是我最想去的地方，我會緊握著自己的夢想不放，固執的守侯，真誠的期待。我知道，自己就像一只蛹，需要更多磨難與砥礪，我希望能得到這次機會，從而讓自己變成那只最美麗的蝴蝶，無限接近播音主持那份光華與榮耀。
【篇2】小學生競選紅領巾監督員發言稿
一個自信的性格，一個放松的狀態，以及一種讓人親近的感覺，這就是我，來自XXXX，我畢業于XXXX表演專業。我是一個非常樂觀的x孩，最大的特質就是執著，只要是我所選擇的事情，我所選擇的道路，我都會非常堅定的走下去。我喜歡挑戰自我，喜歡在強手之中找到自己的位置，如果勝利我會嫣然一笑，如果失敗我會得到更大的動力，爭取更大的成功。我看過一本書，書上說：機遇對每個人都是平等的。但成功只給有準備的人。而這個準備，就是一個自我提高、自我完善的過程。只要你為自己選擇的目標去奮斗了，你的生活就會充滿快樂。
今天，能不能得上獎并不重要，重要的是我給了自己一次展示自我、認識自我、鍛煉自我的機會，也給我一次向大家學習、提高自我的機會。電視是一扇窗，當你打開著扇窗時，你我之間就開始了真誠的交流，主持對我來說是一個無限廣闊的魅力空間，我心甘愿為他付出，為他去奉獻。謝謝評委老師，謝謝大家，更謝謝值得尊敬的>對手。今天能站在這個舞臺上講這些話，我就戰勝了自已，我可以告訴自已，我贏了。謝謝！
【篇3】小學生競選紅領巾監督員發言稿
? ? ?我是xx小學四年二班的xx，我從小愛看書，書的海洋是我遨游的世界。我愛寫作，《青少年科學探索》、《趣味作文》等雜志上都刊登過我的作品，還在全國、省級作文比賽中獲獎。小學三年多，我兩次獲得“校優秀少年隊員”的榮譽稱號，被評為“羅源縣三好學生”。
我是個愛心好少年。在家里，我自己的事自己做，媽媽做飯、我洗菜，媽媽洗碗、我掃地，倒拉圾是我的工作，誰也不能搶。奶奶生病我在第一時間打電話慰問，用我的零花錢給奶奶買她最喜歡吃的東西。吃飯時有好吃的菜我總是先往爺爺奶奶碗里夾，這已經是多年來的習慣了。表姨和表姨丈去逝了，我讓媽媽把我過年的新衣服送給和我同齡的表姐穿。表舅在我們家復習高考，媽媽出差不在家，我給表舅煮魚丸當消夜。今年初，爸爸單位組織捐衣物給藏區，我敢緊讓媽媽整理我的衣櫥，把我最喜歡的大衣、羽絨服送給藏區小朋友。我的零花錢多數花在買課外讀外、學習用具和同學們分享。平常見到親戚朋友我總是微笑相迎，熱情地和大家打招呼。鄰里街坊都說我是個乖小孩。
我是一個尊敬老師的好同學。每天見到老師，我會主動問好。作為一名中隊委員，我能盡職盡責做好班組工作，出好每一期的黑板報，作為體育班長我帶領同學上好每一堂體育課，讓老師少操一分心。我知道，我是爸爸、媽媽的驕傲，老師和同學喜歡我，我是取得了一些成績，但那不是我驕傲的資本，而是我前進的動力，我將不斷努力，在各個方面做得更好，使自己不斷進步。
【篇4】小學生競選紅領巾監督員發言稿
我是周xx，我很榮幸。從小學開始，我就是一名品學兼優的學生，一直擔任班干部，我自認為我可以很好的協助老師的工作，管理學生并在學習上起表率作用。我曾多次在各種競賽中取得優異的成績。我的學習十分刻苦，成績優異。我上課認真聽講，善于動腦，積極發言。善于思考，對許多問題都有自己獨到的見解，并能舉一反三。我愛看書，知道很多課外知識。我的各科成績始終在年級名列前茅，這次期中考試，在統考的八門學科中，我有七門學科獲得年級第一。連年被評為“優秀學生”或“優秀學生干部”。
我有一顆感恩的心。生活的路處處充滿棘刺。在我十二歲的時候，我的父親就因病去世了，從那時起我就懂得了生活的艱辛，所以我經常幫助媽媽做一些力所能及的`家務活，讓她干涸的心得到一絲慰藉。對待鄰里，我文明禮貌、與人為善，鄰居的奶奶經常夸我是一個懂事的孩子。對老師，我發自內心的尊敬與愛戴，上課認真聽講，按時完成作業，牢記老師的諄諄教誨，每每以優異成績報答老師的精心培育之恩，深得老師和同學們的好評。
我的理想是成為一名大學教授，我認為21世紀的中國更需要許多優秀的接班人，我會在將來學業有成后，投身于祖國的教育事業中，我會努力向自己的理想一步步邁進。
【篇5】小學生競選紅領巾監督員發言稿
我叫xxx，是xx第二實驗小學六(三)班學生?，F任六三班衛生委員。多次被評為縣、校級“三好學生”、“優秀學生干部”、“優秀少先隊員”、“優秀交通管理員”、“辦報小能手”。
我是學習小標兵。思維敏捷，學習刻苦。能夠科學安排時間，提高學習效率。我的學習成績一直優秀。在每次的劍橋英語考試中，成績總是第一名。作文經常被老師作為范文念給同學聽，作品在省市比賽中經常獲獎，也常常上傳到我校的網站，多次被評為“校園網站之星”。我愛好廣泛，學會了彈琴、唱歌、繪畫、游泳、跆拳道、滑冰等;閱讀了大量的課外書籍，在親子共讀活動中獲獎。
我是能干的小干部。在衛生管理方面，總是以身作則，認真搞好自己和班級的衛生工作。在學習方面，做好課代表的本職工作，當好老師的小助手。負責班級的板報工作，多次被評為“辦報小能手”。經常參加縣、校組織的大型文藝活動，參加校組織的演講和朗讀比賽，并多次獲獎。
我是一個孝順的好孩子。生活中注重節儉，孝敬老人，幫父母做家務，自強自立，講文明、懂禮貌，被評為“尊老敬老愛老模范”。
我是助人的好少年。富有愛心，關心身邊每一位同學，我們互幫互助，團結友愛。