發聲亮劍發言稿【4篇】
發言稿是參加會議者為了在會議或重要活動上表達自己意見、看法或匯報思想工作情況而事先準備好的文稿。以下是為大家整理的發聲亮劍發言稿【4篇】,歡迎品鑒!
【篇一】發聲亮劍發言稿
很榮幸今天能參加這個主題演講，我的演講題目是“鑄高尚師德樹人格豐碑”。法國作家雨果曾說過：“花的事業是尊貴的，果實的事業是甜美的，讓我們做葉的事業吧，因為葉的事業是平凡而謙遜的。” “十年樹木，百年樹人”，踏上三尺講臺，也就意味著踏上了艱巨而漫長的“育人之旅”，教師就像那默默奉獻的綠葉，時時刻刻襯托著鮮花的嬌艷。教師的師德直接影響學生的素質，關系著教育這一偉大事業的成敗和興衰。
因為，教師所面對的不止是幾十雙求知的眼睛，而是一個需要用愛來傾注的浩瀚的海洋;教師，猶如辛勤的農夫，在自己所鐘愛的這片土地上，一年又一年精心耕作、無私奉獻。 夜闌人靜，耳邊又傳來那熟悉的歌聲 ： 任風/翻閱背影的日子/燭光將記憶/搖曳成孩子的身影/夕陽/便凝重了教師魂?? 曾經懷著對遠方神圣的熱切向往，為了朝拜遠方那心目中的圣地，青年教師們把青春年華扎根于三尺講臺而無怨無悔;中年教師們將家庭擱置一旁而全身心地撲在教學工作上;老教師如老黃牛一般埋頭苦干而不知疲倦。他們，所面對的不止是幾十雙求知的眼睛，而是一個需要用愛來傾注的浩瀚的海洋;他們，猶如辛勤的農夫，鐘愛自己的這片土地，一年又一年精心耕作、無私奉獻。，
教師的師德直接影響學生的素質，關系著教育這一偉大事業的成敗和興衰。因為，教師所面對的不止是幾十雙求知的眼睛，而是一個需要用愛來傾注的浩瀚的海洋;教師，猶如辛勤的農夫，在自己所鐘愛的這片土地上，一年又一年精心耕作、無私奉獻。
我愛我的學生，雖然他們成績并不優秀，我愛我的學生，雖然他們經常觸犯錯誤，我愛我的學生，雖然他們聽不進我的諄諄教誨。可我既然成了他們的老師，我就應該把全部精力放到他們身上，
我剛接這個班學生時，頭腦一陣發蒙，這可怎么辦?后來一想，難題既然推不掉，那就積極面對.課余時間，我始終關注學生的成長，并堅信所謂的“落后生”、“問題生”是可以改變的。針對部分學生中存在的道德缺失、不守紀律,迷惘厭學等問題，我做了大量耐心細致的思想教育工作，我經常和他們談心，給他們講打架的危害，每當星期放假時，和他們的家長進行電話家訪，反映學生一周的在校情況，平時抓住一切機會對他們及時進行表揚，把他們放到好學生的行列中，并且讓他們擔任班中的班干部，管理同學的同時，學會管理自己，一次次的行動，使他們內心深處樹立一個觀念，“我是好學生”，從而思想表現各個方面都得到極大的好轉。
我對學生管理工作充滿了愛，但“愛”僅僅是“師愛”內涵的一半，其另一半則是“嚴”。從嚴要求，嚴格管理，“嚴”字當頭，是我的一貫要求。學生都知道，老師嚴中施愛，愛中求嚴，嚴在當嚴處，愛在細微中。圍繞成長與成才、學習與做人這個基本問題，我經常找學生談心，一方面把大道理講實、講清，要求學生要把現實與理想聯系起來，引導學生把個人追求融入理想之中;另一方面堅持把小道理講深、講透，引導學生跳出個人的圈子，正確把握“小家”與“大家”,“個人”與“集體”的關系，認清任何個人的成長與進步都離不開集體的力量，更離不開國家的興旺發達和社會的文明進步，懂得“國家興亡、匹夫有責”的道理，從而使學生自覺把個人現實愿望與遠大理想統一起來，在實現個人理想和志愿的同時，將來努力為國家和社會多做貢獻。
我的苦口婆心與循循善誘終于有了回報，一個又一個“問題生”終于逐漸明白了自己應該追求什么，什么該做，什么不該做，該怎么去做，并逐步養成了良好的行為習慣。
“落紅不是無情物，化作春泥更護花”。愛是人世間最偉大、最神圣的情感。我對學生的愛不僅滋潤著學生的心田，同時又轉化為一種無形的向心力，凝聚力，學生們喜歡我，尊重我，愛戴我，佩服我，，愿意接受他我教誨，并和我交朋友,在師愛感召下，同學們快樂地進步成長。
朋友們，讓我們為教育事業多獻一份愛，多發一份熱。共同為我們欣欣向榮的祖國添一份明媚的春光!添一片絢麗的春色!讓愛在教育事業中永遠閃光吧。
【篇二】發聲亮劍發言稿
反對“三股勢力”，維護祖國統一，加 強民族團結，共同建設美好新疆XXXX 學校教師 XXXX 發聲亮劍材料新疆若干歷史問題研究座談會于 20xx 年 9 月 12 日至 13 日在北 京召開。中共中央政治局常委、全國政協主席俞正聲出席會議并作重 要講話。 會議深入學習貫徹習近平總書記系列重要講話精神和黨中央 治國理政新理念新思想新戰略， 認真貫徹落實第二次中央新疆工作座 談會精神和中央關于新疆工作決策部署， 認真學習領會有關新疆若干 歷史問題研究座談紀要精神， 進一步統一思想、 深化認識、 凝聚共識， 扎實推進依法治疆、團結穩疆、長期建疆的各項工作。
運用馬克思主義國家觀、歷史觀、民族觀、文化觀、宗教觀，堅 持中華民族共同體意識和視野， 從我國歷史發展全局界定和研究新疆 區域歷史發展，著眼于中華民族與新疆各民族、中華文化與新疆各民 族文化的相互聯系，認真回答了新疆若干歷史問題，明確闡明：新疆 是我國領土不可分割的一部分， 多民族大一統格局是我國自秦漢以來 就基本形成的歷史傳統和獨特優勢; 新疆各民族是中華民族血脈相連 的家庭成員，實現中華民族偉大復興的中國夢是各族人民的共同利 益;新疆各民族文化扎根于中華文明沃土，是中華文化不可分割的一 部分;新疆是多種宗教并存地區，促進宗教關系和諧是新疆穩定繁榮 的歷史經驗等等。
這些基本觀點，為解決新疆意識形態領域特別是歷 史領域的現實問題提供了重要遵循， 為統一新疆各族干部群眾對若干 歷史問題的認識提供了重要共識，為掌握新疆意識形態工作的主導 權、主動權、話語權提供了重要思路。 闡釋了新疆是我國領土不可分割的一部分， 多民族大一統格局是 我國自秦漢以來就基本形成的歷史傳統和獨特優勢; 新疆各民族是中 華民族血脈相連的家庭成員， 實現中華民族偉大復興的中國夢是各族 人民的共同利益;新疆各民族文化扎根于中華文明沃土，是中華文化 不可分割的一部分;新疆是多種宗教并存地區，促進宗教關系和諧是 新疆穩定繁榮的歷史經驗。 為什么新疆地區的民族關系呈現共生的形 態?其原因是多方面的。首先，是與國家長期的民族團結教育是分不 開的。其次，是各民族共同生活的需要。第三，文化上的相似性和共 性是和諧的民族關系存在的重要基礎， 目前很多研究在強調民族關系 中差異性而非相似性，仿佛差異越大，理論似乎更靠譜，其實居住在 一個社區里面的跨文化交際是很常見的。此外，各民族間跨文化交際 的愿望、處理涉及“族”的問題的經驗與智慧、互通的語言和人性中 善的一面，都是新疆地區民族關系呈現和諧、共生發展態勢的重要原 因。
通過學習達到了統一思想、深化認識、凝聚共識的目的。宣傳文 化系統黨員干部集體發聲亮劍宣誓會議強調， 宣傳思想文化戰線的每 一個門類和每一個單位都是黨的意識形態陣地， 每個人都是黨的意識 形態衛士。 深入學習貫徹《紀要》精神，牢牢把握新疆歷史領域話語權，打 好意識形態領域反分裂斗爭主動仗。要旗幟鮮明地批判“雙泛”，深 刻揭批“三股勢力”險惡用心，正確闡明新疆歷史，正本清源、肅清 流毒，引導師市各族群眾擦亮眼睛、明辨是非，自覺抵制民族分裂主 義和宗教極端思想滲透。要勇挑意識形態領域反分裂斗爭的重擔，堅 決向一切分裂思想宣戰，堅決與“三股勢力”斗爭到底，決不含糊、 決不膽怯，決不妥協、決不退讓，以鐵的決心、鐵的手腕、鐵的紀律 確保師市意識形態領域安全。要加強學習，努力提高在反分裂斗爭中 處理復雜問題的本領，對那些含混不清的說法、偷梁換柱的觀點、暗 度陳倉的思潮、蠱惑人心的言論,堅決予以糾正和批判。要大力揭批 “三股勢力”打著宗教旗號、歪曲篡改宗教教義的謊言謬論，幫助職 工群眾弄清楚弄明白合法宗教與非法宗教、 民族風俗習慣與宗教極端 的界限，弄清楚宗教極端的現實表現，堅決與宗教極端主義作斗爭。
一是在捍衛意識形態陣地上做到堅定堅決，守好自己的“責任 田”，堅持黨管意識形態、黨管宣傳、黨管媒體不動搖，以鐵的紀律、 鐵的擔當、鐵的信仰、鐵的信念，堅決捍衛意識形態領域安全，傳播 正能量、 凝聚正能量。
二是把貫徹 《新疆若干歷史問題研究座談紀要》 精神與開展好“民族團結一家親”活動結合起來，深入開展 組織民 主生活會專題談心交心活動， 以此引導各族干部群眾牢固樹立正確的 國家觀、民族觀、歷史觀、文化觀、宗教觀，增強中華民族共同體意 識。三是宣傳各要立即著手啟動開展本部門、本支部的貫徹《新疆若 干歷史問題研究座談紀要》精神發聲亮劍活動，讓廣大黨員干部、各 族干部群眾充分認識深入開展發聲亮劍活動是落實總目標的“助推 器”、打好反恐維穩組合拳的“磨刀石”、深化意識形態領域反分裂 斗爭的“宣言書”、檢驗黨員干部忠誠擔當的“試金石”的特殊重要 意義，始終站在總目標這個全局和戰略的高度來謀劃和推進發聲亮 劍，不斷開創意識形態領域反分裂斗爭的新局面。
【篇三】發聲亮劍發言稿
黨的十八大以來，以習近平同志為核心的黨中央高度重視新疆工作，明確了社會穩定和長治久安這一新疆工作總目標。
習近平總書記在全國黨校工作會議上的講話指出：“黨校要加強對各種社會思潮的辨析和引導，不當旁觀者，敢于發聲亮劍，善于解疑釋惑，守護這一馬克思主義、中國特色社會主義的堅強前沿陣地。當今社會，信息多元化，主體多元化，觀點多元化，是不以人的意志為轉移的發展趨勢。作為黨員，我們需要傾聽他人的立場和觀點，也應當尊重他人的立場和觀點。但是在他人肆意詆毀甚至攻擊我們的領袖人物、肆意抹黑英雄人物，肆意歧解我們所信仰的馬克思主義、共產主義遠大理想和中國特色社會主義信念等大是大非面前，我們絕不能無動于衷、視若旁人!作為基層黨員干部，一定要敢于亮出自己的馬克思主義立場、觀點，還要善于表達馬克思主義的立場、觀點。
?
大是大非面前，基層黨員干部說話要有底氣，這來自于通過學習堅定對馬克思主義的信仰和共產主義、中國特色社會主義的信念。人區別于一般動物，在于人是有信仰的。共產黨人是堅定對馬克思主義的信仰和共產主義、中國特色社會主義的信念的。我們共產黨人相信科學，相信真理――共產主義是為了人類的解放，是讓人人過上平等的幸福生活，這是可以想見的，也是可以實現的。我國改革開放以來取得的“中國奇跡”不僅僅使得外國人瞠目結舌，更使得越來越多的外國人來了解中國、研究中國，尋找中國成功之道。這是中國對世界的巨大貢獻，更是馬克思主義中國化的生動實踐，更增強了我們的道路自信、理論自信、制度自信和文化自信。2008年金融危機后，馬克思的經典著作《資本論》再次成為全球暢銷書，成為奧巴馬等各國領導人的“救命書”，再一次證明了馬克思主義的有效性、科學性。基層黨員干部只有通過不斷學習，才能不斷增強馬克思主義信仰和共產主義、中國特色社會主義信念，從自發相信共產黨到自覺為共產主義事業奮斗終身。當你的信仰是建立在科學的理論之上，并且為大量的無可辯駁的成功事實所證明了時，你對馬克思主義信仰和共產主義、中國特色社會主義信念便會與日俱增，底氣就會更加充足，信仰就會更加堅定。
大是大非面前，基層黨員干部說話要有態度，這主要表現為關鍵場合敢于亮出自己馬克思主義的立場與觀點。這不僅是澄清是非，分清對錯的問題，更是消除惡劣影響，贏得廣大人民群眾信任的應有之舉。當前，社會上總有一些心懷不軌的人，通過散布謬論來攻擊馬克思主義的真理性、科學性，進而否定馬克思主義的基本立場、觀點和方法，進而抹黑共產黨、妖魔化共產黨、否定共產黨的執政地位，其用心之歹毒，可見一斑。作為一名基層黨員干部，要敢于亮出自己馬克思主義的立場與觀點，乃至行動。
大是大非面前，基層黨員干部說話要有方法，這主要表現為任何場合都要善于講好中國故事，傳播中國聲音。毛澤東在《反對黨八股》中曾說過：“魯迅曾經批評過這種人，他說：‘辱罵和恐嚇決不是戰斗。’科學的東西，隨便什么時候都是不怕人家批評的，因為科學是真理，決不怕人家駁。”既要敢于發聲，表明自己的態度，又要善于發聲，讓別人聽進了自己的觀點，并受到影響，這才是起到了真正的作用。從“不發聲”到“想發聲”，再到“敢發聲”“善發聲”，這是需要一個過程的。其中要講究方法論問題，尤其在表達觀點的時候。馬克思關于一切從實際、實踐驗證、矛盾分析包括全面、聯系、發展、總體與階段性的方法，我們都要“學而懂、學而信，學而用”。學會了方法，就能駕輕就熟。具體來說，有比較才有鑒別，一要通過比較，增強共產主義和中國特色社會主義的科學性認識。二要貫徹落實五大發展理念，繼續以成功的實踐給予那些喜歡無端攻擊的人最有力量最有說服力的回答。三要主動講好中國故事，中國聲音，讓世界了解中國，認同中國，相信中國。前駐法大使吳建民曾在法國一個富麗堂皇還有樂隊伴奏的大廳演講： “如果有人說這座大廳即將坍塌，別人一定會認為他是瘋子。但如果有比這更嚴重的胡言亂語，說中國將要出大問題，這個人會被當成中國問題研究專家。而事實證明這些人都錯了，中國正在發生深刻變化，希望大家能客觀觀察。”用法語演講的吳建民深諳交流之道，言之鑿鑿，言之有方，贏得了對方的尊重。
“手指雖有長短，握拳就有力量”。要把“愛國愛疆、團結奉獻、勤勞互助、開放進取”的新疆精神和“天山雪松、大漠胡楊、戈壁紅柳、綠洲白楊”的新疆品格，轉化為具體的精神文化產品，通過對各族群眾潛移默化的影響，鞏固共同團結奮斗、共同繁榮發展的思想基礎。在促進民族團結上，既要大張旗鼓地說，更要堅定不移地做。要深入開展“熱愛偉大祖國、建設美好家園”主題教育活動，深入開展群眾性民族團結進步創建活動，使各族群眾增強“四個認同”，牢固樹立“三個離不開”思想，形成互尊互敬、互信互愛、互幫互助的濃厚氛圍。
“沒有社會的穩定，就沒有國家的繁榮富強，就沒有人民的幸福安康，無論哪個民族，誰都不愿意生活在恐慌和動亂之中，任何有良知的人，都不能容忍暴力和血腥。”柯坪縣玉爾其鄉人大代表、鄉人大主席木旦力甫·吐爾地說。
對此，漢族干部要發揮好表率作用，少數民族干部、宗教界人士要發揮好在少數民族群眾中特殊的影響力、感召力，帶頭多說有利于民族團結的話、多做有利于民族團結的事，帶頭抵御宗教極端思想的滲透傳播，帶頭與破壞民族團結的行為作斗爭，帶動各族群眾都做民族團結的促進者、保障者。
【篇四】發聲亮劍發言稿
去極端化，爭當小小踐行者
黨和國家的好政策給人民群眾帶來了幸福的生活，我們不允許有人破壞這來之不易的幸福生活，就要加強自身免疫、提高鑒別力，提高思想警惕，保持清醒健康的頭腦，堅決抵制極端宗教思想的滲透，用好去極端化的“十大處方”。
作為少先隊員，離不開黨的培養和照顧，離不開黨的民族政策的照耀和引導。我將努力發揮自身優勢，帶頭抵御宗教極端思想的滲透，努力凈化育人環境，教育好身邊的同學，更要積極弘揚主旋律、傳播正能量，引導好同學認清宗教極端思想的本質及危害，不斷增強政治意識，維護好新疆的和諧穩定局面。
同時我們要果斷向宗教極端勢力發聲亮劍，就是認清了當前形勢的長期性和復雜性以及遏制宗教極端思想滲透的必要性，因此他們旗幟鮮明地反對民族分裂主義，堅決抵御宗教極端思想滲透。在以后學習中，要參與開展“去極端化”專項活動，極力壓縮宗教極端思想傳播的空間。