少數民族老師發聲亮劍發言稿【4篇】
發言稿是參加會議者為了在會議或重要活動上表達自己意見、看法或匯報思想工作情況而事先準備好的文稿。以下是為大家整理的少數民族老師發聲亮劍發言稿【4篇】,歡迎品鑒!
【篇1】少數民族老師發聲亮劍發言稿
習近平總書記在新疆考察時強調：對暴力恐怖活動，必須保持嚴打高壓態勢，先發制敵，露頭就打，打早、打小、打苗頭，以迅雷不及掩耳之勢，用鐵的手腕予以毀滅性打擊，堅決把暴力恐怖分子囂張氣焰打下去，以震懾敵人、鼓舞人民。
作為一名少數民族領導干部，積極參與反恐維穩戰斗，義不容辭，基于當前形勢，我將從以下幾個方面做好工作。
一、加強自身建設，提高履職能力。
我將始終保持對黨忠誠、政治敏銳、敢于擔當，自覺維護黨中央權威，在反對分裂、維護社會穩定等重大問題上嚴守黨的政治紀律，認識不含糊、態度不曖昧、行動不動搖，在反對“三股勢力”斗爭中打頭陣、做標兵，決不做“兩面人”“老好人”，決不陽奉陰違，切實把思想和行動統一到中央重大決策部署上來，堅決、自覺地貫徹落實好中央和自治區黨委的重大決策部署，不折不扣、不搞變通。
二、帶頭發聲亮劍，發揮引領作用少數民族教師發聲亮劍發言稿演講培訓
在這場嚴肅的政治斗爭面前，我將認真負責地干好本職工作，落實好黨委安排的工作，牢記自己的職責，堅決反對暴力恐怖活動。在日常的工作和生活中，敢于擔當，在當前嚴峻復雜的形勢下帶頭發聲亮劍，主動駁斥謠言，做好干部群眾工作,促進宗教和諧，淡化宗教氛圍，崇尚科學新生活,堅決制止非法宗教活動，防止宗教極端思想滲透，切實做維護民族團結的表率，以實際行動維護全鎮社會大局穩定。
三、全力推進嚴打，“揭蓋子、挖幕后、鏟毒瘤”工作。
堅持把“揭蓋子”作為嚴打行動的主攻方向，以深挖促嚴打、抓重點求突破，集中攻堅、除惡務盡。我將要帶頭發動群眾，挖掘線索，絕不放過一個壞人，掏窩子，打三非、抓骨干、挖幕后、堅決下重手、出重拳，發現一個、摧毀一個，不留一處死角，斬草除根、除惡務盡，堅決把分裂分子和暴恐分子的囂張氣焰打下去，把害群之馬揪出來，讓暴恐分子和非法組織在新疆如過街老鼠人人喊打、無處藏身。
【篇2】少數民族老師發聲亮劍發言稿
近日，我校開展了關于聲討暴力恐怖、發聲亮劍表態專項活動。通過此次學習，我更加深入地了解了暴力恐怖事件。此類恐怖事件的參與者多是妄圖分裂新疆的疆獨分子和一些宗教極端分子，他們固執認為漢族侵略了新疆，再加上境內外恐怖組織的煽風點火，所以經常發動恐怖行動，令人發指。
暴力恐怖分子、宗教極端分子犯下的這種暴行是反人類、反文明、反社會的罪惡行為。它是我國各民族人民的公敵,他們的目的就是要挑起各民族間的仇恨，制造社會動亂。我們要高度警惕、嚴密防范、堅決制止任何挑撥離間民族團結的言論和行為。
作為本校的一名教職工，要嚴格遵守教師不得信教的規定，堅決擁護黨的領導，絕不做破壞民族團結的事情，不造謠、不信謠、不傳謠，從自身做起、從點滴小事做起，做維護穩定、民族團結的表率。堅決反對民族分裂主義、暴力恐怖主義、宗教極端主義，旗幟鮮明地同一切分裂活動作斗爭，維護新疆的穩定與發展。
【篇3】少數民族老師發聲亮劍發言稿
大家好，我叫巴圖那生·嘎瓦，是來自烏爾禾鎮查干草村的一個土生土長的新疆人，我是蒙古族。我從小就在這里生活，與各民族朋友一起玩、一起長大，并親眼見證了烏爾禾經歷的翻天覆地的變化。
在這個多民族的大家庭中，我深刻感受到了黨的關懷、民族團結、鄰里友愛。我經常告訴兒子莎德加甫一定要常懷感恩之心：“沒有共產黨，就沒有我們今天安定幸福的生活。因為有了黨的好政策，你現在才可以享受著最好的教育，咱們一定要牢記黨的恩情，永遠跟黨走。”
在區委的正確領導下，馬路更寬了，出行更加方便了，路燈亮起來了，以前一到傍晚就黑燈瞎火的日子一去不復返了。2xxx年區機關各族黨員干部深入每家每戶帶領我們一起發展庭院經濟，為我們致富增收保駕護航，我們對未來更加有信心了……黨中央出臺的一系列惠民政策讓各族群眾的腰包鼓了、日子富了，大家有了存款，衣食富足，出行方便，幸福感、獲得感明顯增強。特別是近年來，“訪惠聚”駐村工作的開展，工作隊千方百計的為我們老百姓增收想點子，解煩憂，我們的底氣更足了。惠民利民政策的實施和“民族團結一家親”活動的開展，更是開創了新疆團結和諧、繁榮富裕、安居樂業的好局面。
美麗的烏爾禾，我的家。我將與全區人民一道共同維護民族團結、維護社會穩定。像愛護自己的眼睛一樣愛護民族團結，與各民族同胞像石榴籽一樣緊緊抱在一起，用自己的實際行動捍衛民族團結，作民族團結的表率。
【篇4】少數民族老師發聲亮劍發言稿
? 今年新疆發生多起重大暴力恐怖事件，其共同特點是暴恐團伙均帶有宗教極端色彩。暴恐事件表面上是暴力恐怖團伙作案，實質是伊斯蘭極端宗教思想擴散的結果。
記得有一句維吾爾族諺語是這樣說的，如果潛水的人懼怕鱷魚，他就取不到價值昂貴的珍珠。當前，新疆正處在歷史上最好的發展時期。天山南北正在發生著令人振奮的新的歷史性變化，新疆呈現出經濟大跨越、民生大改善、城鄉大變樣、民族大團結的全新氣象。但毋庸置疑的是，我們仍然面臨著復雜、艱巨的反分裂斗爭任務。
特別是近年來，“三股勢力”為了達到他們分裂祖國的罪惡目的，大肆篡改宗教教義，編造異端邪說，通過各種方式，從意識形態、經濟制度、法律規范、文化藝術、倫理道德、風俗習慣等方面進行宗教極端思想滲透，對信教群眾進行全方位的腐蝕、煽動和蠱惑，甚至把黑手伸向校園，想方設法利用宗教極端思想毒害、腐蝕青少年，成為宗教和諧的最大威脅。
事實也早已表明，“三股勢力”的根子是民族分裂主義，思想基礎是宗教極端主義，活動方式是暴力恐怖活動。少數青年在極端宗教勢力的教唆、蠱惑、欺騙之下，走上了極端主義歧途，墜入了與恐懼、饑餓、孤獨、悔恨為伴的罪惡深淵，選擇了與人民為敵，極其可悲地成為極端宗教勢力的“炮灰”，成為被各族人民極度憤恨唾棄的犯罪分子。教訓極其沉重、警示極其深刻。
要拔除嚴重影響社會和諧穩定的這顆“毒瘤”，必須將宗教極端思想從正常宗教中剝離出來，堅決予以遏制和打擊。青少年的未來是中國的未來，新疆的未來。社會穩定，青少年是最大的受益者;社會動蕩，青少年將成為最大的受害者。維護祖國統一，維護民族團結，維護珍惜來之不易的發展成果是每一位當代青年不可推卸的社會責任。
正如報道所言，高校作為培養社會主義合格建設者和可靠接班人的搖籃，是境內外“三股勢力”進行滲透、破壞、爭奪的陣地。故此，圍繞“去極端化”的主題，專家學者從思想政治教育學、民族學、宗教學、社會學、藝術學，不同角度揭批了宗教極端主義向學校滲透的丑惡行徑，提出高校做好抵御和防范宗教極端主義滲透的對策與思考。
在筆者看來，維吾爾族有句諺語說得好，誰玩火，火燒誰的手。當下，暴力恐怖活動已經成為影響新疆穩定的直接現實危害，而宗教極端思想是“三股勢力”賴以生存的土壤，則是暴力恐怖活動進行思想發動和成員發展的主要手段，是嚴重影響新疆社會穩定的毒瘤。
針對反分裂斗爭的形勢和教育引導各族干部群眾的現實任務，新疆多方入手，綜合施策，對癥下藥，著力加強“去極端化”的宣傳教育工作，用思想利器摧毀“三股勢力”思想根基，使各族干部群眾擦亮眼睛，認清危害，與宗教極端思想徹底決裂。這無疑是對“玩火者”最有力的反擊、最致使的打擊。
在這個意義上說，學校是培養社會主義事業合格建設者和可靠接班人的場所，同時也是抵御敵對勢力對青少年進行宗教極端思想滲透的重要陣地，11位專家學者集體發聲亮劍：堅決抵御宗教極端主義在高校滲透，其導向和引領意義是顯而易見的。只要全疆上下人人爭當踐行先進文化的模范，爭當文明的傳播者，爭當“去極端化”的踐行者，那么，“豌豆跳得再高，也砸不透鐵鍋”，深入推進“去極端化”，就能以摧枯拉朽之勢，將宗教極端思想掃入歷史的垃圾堆。