2024年黨支部組織生活會個人發言稿精選5篇
發言稿是參加會議者為了在會議或重要活動上表達自己意見、看法或匯報思想工作情況而事先準備好的文稿。以下是小編整理的2024年黨支部組織生活會個人發言稿精選5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
【篇一】2024年黨支部組織生活會個人發言稿
勇于和善于開展認真的批評和自我批評，是我們黨在長期革命和建設實踐中形成的優良作風，是增強黨的生機與活力的一大法寶，也是搞好“兩學一做”等學習教育活動的重要指導原則。確保當前正在進行的組織生活民主評議工作不走過場、不出偏差、取得實效，認真開展批評和自我批評尤為重要。
只有經常地開展批評和自我批評，虛心地接受批評，才能不斷地改造自我、提高自我、完善自我。敢于亮丑，嚴于解剖自己，是自我覺悟的表現，是進步的開始，得到的將是組織和周圍同志的贊許和肯定;善意地、實事求是地指出他人的缺點和錯誤，是關心和幫助同志的善舉，得到的將是同志的理解和感激;虛心地自覺地接受別人的批評，展示的是自己的寬廣胸懷和知錯就改的勇氣，得到的也將會是自己的進步和同志的信任。所以，真正的共產黨人是從來不懼怕批評和自我批評的。
按照省市關于召開專題組織生活會和開展民主評議黨員的有關要求，以及東津新區區學辦發〔20xx〕1號文件要求，我認真學習了習總書記系列重要講話和有關文件，本著實事求是的態度，全面進行了自我批評和反思。為警示自己，修正錯誤，鑒知未來，以利工作，現將本人存在的有關問題和今后的整改方向向各位同志們作簡要的匯報：
一、存在的主要問題
1、理論學習不夠扎實，理論功底有待提高。常把業務工作當成硬任務，學習變成軟任務，總認為自己是做實際工作的，不是政治理論者，沒有必要去深鉆細研，懂得一些基本觀點、基本原理能適應工作就行。表現：一是政治理論學習不主動、不扎實、不系統。不能自覺地擠時間、找時間主動學習，有時是為了完成上級政治學習檢查，不得不突擊學習記筆記。二是理論聯系實際不夠。往往是停留在為學習而學習，為應付檢查而學習。學習是學習，工作是工作，很少把理論學習與個人思想、工作實際結合起來，用理論指導工作實際不夠。
2、工作創新性有待加強，方式方法有待改進。做為黨支部書記和人社中心的負責人，由于東津新區人社工作正處在爬坡上行階段，各項工作頭緒很多，從襄州區轉交的業務工作量較大，工作任務壓頭，有時工作急于求成，有時脾氣有些急躁，有些工作方式方法有待進一步改進。一是對待工作創新性不夠，滿足于完成上級機關和領導交給的任務，在工作上遇到難題時，圖省事，沿用老方法解決問題。走一步看一步，未能把工作做實、做深、做細，滿足于過得去。二是工作急于求成，未關注到業務的全面性，系統性，一旦同志們工作完成慢一點便有些急躁，三是批評同志有時方式方法過于粗暴。深入的調查不夠，語氣較重。
3、調查研究深入不夠。深入調查了解的面不夠廣，與社保服務對象交流不夠、深入參保單位及村組不夠多；對一些深層次的問題研究不夠。聯系群眾不夠密切，與干部交心談心少，少數干部的思想情況掌握不夠，干部存在一些思想問題以及不良現象未能及時發現。
二、存在問題的主要原因
1、思想觀念有待提高。平時過多的強調業務工作多，年齡大，不愿意多學、苦學、深學。缺乏學習理論知識的強烈愿望，對政治理論學的重要性認識不足，運用理論知識指導工作實踐的能力不夠強，認為政治學習上過得去就行，平時按部就班，規規矩矩地按條款、按規章制度辦事。覺得工作不出錯，不添亂子，也就問心無愧，沒給自己樹立起跨越的高標桿。
2、創新意識不濃。對照本次活動的主題來說，主要是缺乏創新的主動性，滿足現狀，思想僵化，不能跳出圈子看問題；面對新情況、新問題，不能以開拓的精神面對、分析和尋找解決問題的最佳方案。思想觀念和精神狀態不能很好的適應新的形勢和任務的要求，局限于上級布置什么做什么，有時產生的新想法也只是停留于心動而無行動的狀態。
3、思維固化，更新觀念不快。有時憑經驗決策、憑感覺辦事，認為傳統的辦法管用，對新事物反應遲鈍、接受較慢，缺乏應有的敏感度，對新觀念的更新速度有待提高。
三、整改措施和努力方向
針對學習、工作等方面存在的突出問題，在今后的學習工作中，我會嚴格按照“四講四有”的新標準，時時開展自我批評；加強學習修養，注重實踐鍛煉，砥礪意志品格，有敢于擔當的自覺、善于擔當的本領；不斷提高自身思想素養和業務素質。具體做到以下幾點：
1、加強理論知識學習，提升履職盡責水平。做到：“活到老學到老”，任何時候都不能放松學習。培養獨立的學習能力和思考能力，進一步增強學習的自覺性、緊迫性。學習人社部門的專業知識，吃透國家有關政策精神，深化對人社部門發展規律的認識，自覺結合自身實際，提高工作水平。一是多看。通過各種途徑開闊自己的視野，從思想品德、業務技能等各方面學習。二是多讀。就是把理論學習與業務知識有機的結合起來。學習人社部門動態和領導講話，抓住要點、掌握實質并與實際工作中遇到的有關問題結合起來分析思考，去粗取精，活學活用，提高理論修養，增強認識問題、分析問題、解決問題的能力。三是多思。平時做到腦勤、手勤、眼勤，經常思考，汲取好思想、好作風，培養學一行，愛一行，專一行的精神，樹立愛崗敬業的好品德。
2、勇于擔當，提升執行力。一要工作任務不畏多，盡好責。二要做事不畏難，敢擔當。俗話講：世上無難事，只怕有心人，做事不畏難，自無難人事。三要管理不畏嫌，敢碰硬。善抓管理，既要管事，又要管人，增強嚴格管理、敢于碰硬的自覺和自信，對錯誤行為和不正之風依章依規進行批評教育和處理。
3、增強自身修養，提升思想境界。古人云：“正心以為本，修身以為基”。要加強思想修養，不斷提升自己的精神境界，才能更好地履職盡責、敢于擔當。要按照“四講四有”的要求，嚴格要求自己，將“四講四有”作為自己的行為準則、履職原則、做人守則。要不斷培養自己敢于探索、敢于實踐、敢于負責的品格，在大事大非面前，要有堅持正氣、實事求是的政治覺悟。
總之，隨著本次“組織生活”活動的開展，今后我將不斷的自我提高，查漏補缺，從細節做起，把工作做精做細，以更高更嚴的標準要求自己，更踏實務實的工作作風要求自己，改正不足，提高自己，扎實工作，開拓創新，切實做好每項工作，為推進東津新區人社中心工作的發展作出最大貢獻
【篇二】2024年黨支部組織生活會個人發言稿
按照xx委《關于召開20xx年度基層黨組織組織生活會和開展*評議黨員的通知》(*通字〔20xx〕號)安排部署，黨支部班子圍繞學習貫徹習*新時代中國特色社會主義思想和黨的十九大精神，推進“兩學一做”學習教育常態化制度化的要求，研究制定了《***黨支部專題*生活會和*評議黨員工作方案》，精心組織籌備專題組織生活會。會前，支部班子充分聽取上級委和各黨小組、全體黨員的意見建議，支委成員認真學習黨的十九大報告和黨章，按照“五必談”要求開展談心談話，深入查找突出問題，研究制定整改措施，明確努力方向。現就有關情況通報如下：
一、征求意見情況
黨支部專門下發通知，采取發放征求意見表的形式，面向全體干部職工圍繞政治功能強不強、“四個意識”牢不牢、“四個自信”有沒有、工作作風實不實、發揮作用好不好、自我要求嚴不嚴等6個方面征求意見，并主動聽取了上級黨委委的意見。共發放征求意見表**份，收回**份。
(一)總體評價情況：總的來看，全體黨員對支部班子6個方面比較滿意，除“發揮作用好不好”、“自我要求嚴不嚴”評價“較好”2票外，其他評價項均為“好”。
(二)意見建議梳理情況：通過對提出的意見建議進行梳理，主要有加強和改進黨支部學習教育方式、組織開展形式多樣的文化活動等**條意見。
二、查擺問題情況
通過對照檢查，黨支部班子能夠認真履行全面從嚴治黨主體責任，精心組織開展“兩學一做”學習教育，教育引導全體黨員踐行“四講四有”，營造良好政治生態。同時，支部班子也深刻認識到，全面從嚴治黨永遠在路上，一些方面還需持續加強、鞏固提升。
在“政治功能強不強”方面，支部班子成員能夠認真按照要求積極參加“兩學一做”學習教育，帶頭開展批評和自我批評，按時足額交納黨費。主要存在問題：一是“三會一課”制度仍需進一步規范，黨小組會議制度落實不夠到位，有“緊一陣、松一陣”的傾向。二是談心談話制度落實不夠到位，班子成員與各黨小組長之間、各黨小組長與小組黨員之間談心談話不經常，談思想比較少。
在“四個意識”牢不牢方面：支部班子能夠認真學習貫徹習*新時代中國特色社會主義思想和黨的十九大精神，始終牢固樹立“四個意識”，自覺做到“四個服從”，堅決維護以習*同志為核心的黨中央*和集中統一領導，自覺在思想上政治上行動上同以習*同志為核心的黨中央保持高度一致，堅決貫徹執行上級黨組織的各項決策部署。主要存在問題是落實工作針對性實效性還需要不斷提高，比如，對于上級部署的工作，有的工作雖然落實了，但效果還不理想，特別是在脫貧攻堅工作方面，結對幫扶的精準度還不夠。
在“四個自信”有沒有方面：支部班子能夠自覺用習*新時代中國特色社會主義思想武裝頭腦，深刻認識到中國特色社會主義道路是實現社會主義現代化、創造人民美好生活的必由之路，中國特色社會主義理論體系是指導黨和人民實現中華民族偉大復興的正確理論，中國特色社會主義制度是當代中國發展進步的根本制度保障，中國特色社會主義文化是激勵全黨全國各族人民奮勇前進的強大精神力量。存在的主要問題是，理論學習不全面不系統不深入，對習*新時代中國特色社會主義思想的學習還不夠系統，存在碎片化問題，沒有很好地運用聯系的觀點和方法開展學習。
在工作作風好不好方面：支委班子能夠認真踐行黨的群眾路線和“三嚴三實”要求，堅持一切從實際出發的優良作風。通過深刻反思，主要存在問題，一是工作力度“小”。思想上還存在愿意干短期內能取得效果的事、容易干的事、出成績的事，對一些難事、苦事、見效慢的事、歷史遺留下來的事，抓的積極性還不高，還缺乏攻堅克難的志氣、敢闖敢試的銳氣、大膽負責的膽氣，還存在繞著走、推著干的問題。二是工作措施“虛”。一些工作沒有實實在在的抓到位，上級檢查說成績、說亮點多一些，講問題、講缺點則少一些，有的工作把說了當做了，把做了當做好了。
在作用發揮好不好方面，支部班子緊緊聚焦建設成為“宣傳黨的主張、貫徹黨的決定、領導基層治理、團結動員群眾、推動改革發展”堅強戰斗堡壘目標，認真履行黨章賦予的職責，各方面工作得到了新加強。但對照“提升組織力、突出政治功能”的新要求，還有一些差距。主要有，一是對內教育引領和聯系服務上，支部班子成員與黨員接觸交流的主動性不強，支部凝心聚力的作用還需進一步發揮。二是在對外教育引領和聯系服務上，組織動員黨員參與聯系群眾群眾的活動載體比較單一，聯系服務的吸引力和實效性還需進一步增強。三是黨員管理規范化水平仍需不斷提高。開展思想匯報、黨性分析等工作抓得不夠緊，匯報工作多、匯報思想少。四是從嚴治黨的責任和壓力傳遞的還不夠。對黨同的一些“小毛病”，提醒的不夠、追究的不夠，沒有很好地把全面從嚴治黨“抓到底”。
在“自我要求嚴不嚴”方面，支部班子高度重視自身建設，認真落實*集中制，建立健全各項制度，不斷提高支部班子的凝聚力和戰斗力。主要存在問題：一是黨小組活動抓得不夠緊。雖然落實了黨小組的具體責任，但活動開展情況過問不多，仍然存在簡單以學習代替組織生活的問題。二是在聯系基層上被動做得多、主動下去少，帶頭作用不夠明顯。
在形式主義和官僚主義新表現方面：支部班子能夠認真貫徹落實中央八項規定和上級黨委有關要求，把反“四風”、樹正氣作為密切聯系群眾的有力抓手，有效維護了班子形象。但具體分析，在落細落小上還存在不足之處。比如，在一些具體制度規矩的執行上還存在偏差，對外公務接待雖然不超標，但還存在浪費現象;比如，抓落實還不到底，有的工作安排部署了，但跟進督辦力度不好，沒有完全達到預期目的。
三、整改措施情況
針對上述存在問題，黨支部將重點從以下三個方面努力，認真加以整改解決。
(一)抓班子建設，著力發揮主體作用。一要堅持以政治建設為統領，切實增強“四個意識”、堅定“四個自信”，嚴格遵守黨的政治紀律和政治規矩，始終從思想上政治上行動上同以習*同志為核心的黨中央保持高度一致，堅定不移地維護黨中央*，堅決執行上級黨組織的各項決定。二要切實履行好管黨治黨責任，認真落實支部書記第一責任人責任、支委成員“一崗雙責”責任，增強自律意識、標桿意識、表率意識，帶頭檢查自己的思想和行為，帶頭落實黨內政治生活的各項要求，帶頭接受黨內監督，為全體黨員干部作表率、當示范。三要切實發揮好黨小組主陣地作用，制定完善黨小組活動計劃，認真落實黨員領導干部雙重組織生活會制度，部領導班子成員、支部班子成員帶頭參加所在黨小組活動，推動小組活動常態化。
(二)抓制度建設，著力強化政治功能。一要強化學習教育。突出抓好思想政治教育這個首要任務，把學習貫徹習*新時代中國特色社會主義思想和黨的十九大精神作為必修課，讀原著、學原文、悟原理，系統學、深入學、跟進學，做到學而信、*、學而行，切實提高政治覺悟和思想境界。二要強化紀律規矩。始終把紀律和規矩挺在前面，教育引導全體黨員嚴格遵守“六大紀律”特別是政治紀律，把維護核心、維護*的要求轉化為思想自覺、黨性觀念和實際行動。嚴肅組織人事紀律。三要強化制度落實。堅持從基本制度、基本活動、基本內容抓起，認真落實“三會一課”、談心談話、*評議黨員等制度，增強組織生活嚴肅性。堅持繼承與創新相結合，積極探索主題黨日、黨員活動日、“微黨課”等創新做法，增強組織生活時代性。充分用好批評和自我批評這個思想武器，高標準、高質量開好組織生活會，增強組織生活的原則性和戰斗性。
(三)抓載體建設，著力提升組織力。扎實推進“四大工程”，推動“兩學一做”學習教育常態化制度化。一是扎實推進學習型支部建設工程。認真開展“六個一”活動，即每周組織一次集中學習、每兩周舉辦一次業務講壇、每月舉辦一次中心組學習、每月舉辦一次黨支部(黨小組)專題學習、每兩月組織一次主題黨課、每季度開展一次專題研討，結合脫貧攻堅、掛職鍛煉等工作，認真做好結對幫扶等工作，加強黨性鍛煉。二是扎實推進效能型支部建設工程。認真抓好工作落實，重點工作實行工作措施、工作時限、計劃目標“三落實”，推動工作落地見效。三是扎實推進創新型支部建設工程。結合學習貫徹黨的十九大精神，立足崗位謀劃工作新思路、新舉措，引導黨員干部積極建言獻策，推動工作創新。四是扎實推進清廉型支部建設工程。以紀律建設為抓手，重點強化政治紀律和組織紀律，帶動廉潔紀律、群眾紀律、工作紀律、生活紀律嚴起來。嚴格落實中央八項規定和實施細則，大力倡導厲行節約的良好風氣。嚴格落實請示報告、日常行為規范等制度，加強黨員日常管理監督。
【篇三】2024年黨支部組織生活會個人發言稿
為了深入貫徹落實上級黨委關于加強意識形態工作的決策部署，學校黨支部組織教師認真學習了習近平總書記關于民族宗教工作的重大戰略思想，黨的民族政策和宗教工作基本方針，辯證唯物主義和歷史唯物主義基本原理，全國組織工作會議精神，石泰峰書記在全區領導干部專題學習班上的講話精神，引導廣大教師牢固樹立馬克思主義民族觀宗教觀，堅定共產主義遠大理想和中國特色社會主義共同理想。現結合學校工作實際，按照專題組織生活會要求，我代表黨支部班子做對照檢查：
一、存在的問題和不足
（一）政治站位方面
一是有的黨員干部忽視了政治理論學習，忽視了深入學習習近平總書記關于民族宗教工作的重要思想，陷于日常事務，缺乏政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識。二是有的黨員理想、信念動搖，在民族宗教工作中迷失了方向，對社會上、網絡上出現的一些政治謠言和宗教不良言論，不抵制、不斗爭。三是有的黨員干部沒有旗幟鮮明地反對偽科學和封建迷信，對提升科學精神和人文素養，弘揚文明的社會道德風尚做得不夠。
（二）政治敏銳性方面?
一是有的黨員干部對民族宗教工作面臨的國際國內形勢沒有做出清醒的判斷，對民族宗教工作面臨的新形勢、新情況、新問題認識不正確。二是有的黨員對組織、利用宗教活動反對黨的路線、方針、政策和決議，破壞民族團結的行為看不清、看不透，因此不能與黨中央保持高度一致。三是有的黨員干部對黨的民族宗教政策和法律法規學習領會不夠，觀念淡薄，在關鍵時刻不能很好地貫徹執行黨的民族宗教政策。
（三）思想重視程度方面
一是有的黨員干部對馬克思主義民族觀、宗教觀的認識還不夠徹底，沒有高度自覺地秉持黨的政治信仰，堅定馬克思主義理想信念，樹立起高尚的政治品質。二是有的黨員對于民族團結進步教育促進社會穩定和發展的重要性的認識不夠到位。三是有的黨員對于各民族要互相尊重、互相學習、互相合作、互相幫助，始終同呼吸、共命運、心連心的認識不夠徹底。
（四）工作措施方面
一是宗教工作的組織機構不健全。學校雖然成立了宗教工作領導機構，但領導機構沒有下設辦公室，沒有專門的人員負責宗教工作，因此宗教工作落實不到位。二是宗教工作責任不明確。學校雖然成立了宗教工作領導機構，但對宗教工作沒有明確的分工，因此工作的針對性不強。三是宗教信息報告制度不完善。學校沒有制定宗教工作應急報告制度，因此對于出現的參加宗教活動的情況不能及時作出處理。
二、產生問題的原因分析
（一）黨性修養欠錘煉
首先有的領導常常以工作忙，時間緊為由，對政治理論和習近平總書記關于民族宗教工作的重要思想，學得不深。二是個別黨員對自己的要求不夠嚴格，出現了信教現象。三是有的黨員干部理論功底淺薄，聯系實際不夠，對政治和時事新聞關心少，對民族宗教工作面臨的國際國內的形勢不能做出正確的判斷。
（二）宗旨意識不強
學校個別領導干部宗旨意識不夠牢固，沒有牢固樹立馬克思主義民族觀、宗教觀。個別領導干部官僚主義、享樂主義之風沒有得到徹底改造，權為民所用、情為民所系、利為民所謀的黨性原則還沒有內化于心中，沒有把心思用到科學教育研究上，而是用到了宗教信仰上。
（三）遵規守紀不嚴格
個別領導干部組織紀律松懈，沒有嚴格執行黨的民族宗教政策，還違反了黨的民族宗教政策，出現了網上報名朝覲的錯誤行為。有的領導抵擋不住親戚朋友的勸說，沒有牢固樹立馬克思主義的民族觀、宗教觀，忘記了自已是一名共產黨員，或多或少、或隱或顯的出現了不同程度參加宗教信仰活動或信仰宗教的現象。
三、今后努力方向和整改措施
(一）針對政治站位方面存在的問題
要加強學習的制度化建設，每月定期組織廣大黨員干部深入學習習近平總書記關于民族宗教工作的重要思想，學黨史，讀黨章，學習政治理論和民族宗教知識，并通過演講和知識競賽等形式，檢驗學習效果，不斷提高黨員干部的黨性修養和為人民服務、為信教群眾服務的宗旨意識，提高全體黨員和領導干部的政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識。引導廣大黨員干部自覺抵制社會上、網絡上的政治謠言和宗教不當言論，敢于同邪教、民族分裂主義以及歪風邪氣作斗爭。引導黨員干部旗幟鮮明地反對偽科學和封建迷信，推廣科普知識，抵制邪教的傳播和歪風邪道的侵害，提升科學精神和人文素養，弘揚文明的社會道德風尚。???????
（二）針對政治敏銳性方面存在的問題
引導廣大黨員干部認真分析民族宗教工作面臨的國際國內形勢，對民族宗教工作面臨的新形勢、新情況、新問題做出正確認識和判斷。組織黨員認真學習黨的民族宗教政策，防止別有用心的人組織、利用宗教活動反對黨的路線、方針、政策和決議，破壞民族團結，關鍵時刻與黨中央保持高度一致。加強民族宗教政策宣傳教育引導，深入持久地開展民族宗教政策宣傳活動，充分運用校園廣播、校園網、黑板報等宣傳弘揚社會主義新風正氣和傳統美德，使民族宗教政策不斷在我校深入傳播，堅決貫徹黨的民族宗教政策。
（三）針對思想重視程度方面存在的問題
引導黨員干部深入學習馬克思主義民族觀、宗教觀，深刻領會學習馬克思主義民族觀、宗教觀的內涵和精神實質，高度自覺地秉持黨的政治信仰，堅定馬克思主義理想信念，樹立高尚的政治品質。組織黨員干部開展民族團結進步教育活動，通過印發學習宣傳材料，設置宣傳櫥窗、張貼宣傳標語，引導黨員干部提高對于民族團結進步教育促進社會穩定和發展的重要性的深刻認識。引導廣大黨員提高各民族間互相尊重、互相學習、互相合作、互相幫助，始終同呼吸、共命運、心連心重要性的認識。
（四）針對宗教工作措施方面存在問題的整改措施
一是健立健全宗教工作組織機構。學校要成立宗教工作領導小組辦公室，由金學海副校長任辦公室主任，全面負責學校宗教工作。二是明確宗教工作責任。以年級組為單位，實行年級組宗教工作包年級領導負責，哪個年級組的學生或教師參加了宗教活動，對主管年級領導實行一票否決。三是健立健全宗教信息報告制度。學校向全體師生公布舉報電話，鼓勵全校師生對參加宗教活動的老師和學生積極舉報。
以上對照檢查有不妥之處，懇請批評指正，我們一定虛心接受并加以整改。
【篇四】2024年黨支部組織生活會個人發言稿
通過組織生活會的大討論，我真正提高了認識，明確了努力的方向。現將自己的思想、工作、作風及黨性作一深刻的分析，以期達到找準問題、摸清癥結、查找原因、明確整改、提高素質的目的。
一、在黨性方面存在的一些問題
通過再學黨章，重溫入黨誓詞，對照黨章關于黨員的八條義務和關于黨員的六條基本要求，我感到自己在思想、認識、工作、作風、紀律等方面，還存在著一些問題和不足，與共產黨員的先進性標準還有一定差距，主要表現在以下幾個方面：
第一，加強黨性修養不夠.黨性是共產黨員的立身之本。加強黨性修養和鍛煉，是每一個共產黨員人生的永恒主題。對照黨員標準和先進典型人物，我覺得自己黨性修養不夠，是最大的不足：
1、論修養不夠。主要是系統的學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想不夠，學習的主動性不強，往往是為了學習而學習，深學弄懂、學以致用不夠;學習的自覺性不夠，滿足于淺嘗輒止。尤其是在完整、準確的理解和學習理論原著及精神實質上沒有下功夫。
2、思想道德修養不夠。自己雖然具有為師生服務的意識,但在具體工作中，為師生辦實事做得不夠;在加強社會公德和職業道德的修養方面，還做得不夠。
3、作風修養不夠。工作中，作風不夠踏實，有時有些浮躁;工作的主動性不強;艱苦奮斗的作風做的不夠，有時不夠節約、待人接物不夠謙虛。
第二，全心全意為人民服務的宗旨觀念不牢
工作中，時刻為學生服務、為同事服務的公仆意識比較淡化。沒有真正做到想群眾之所想，急群眾之所急。對“全心全意為人民服務”宗旨的深刻內涵理解不深，謹記不牢。
第三，業務鉆研不夠
工作不夠細致，滿足于完成交辦的任務，遇到困難，不善于思考，不善于創新。對業務知識的學習鉆研不夠，缺乏一種強烈的敬業精神、開拓創新精神。認為自己已有的一些業務知識可以完成教學任務，缺乏刻苦鉆研、鍥而不舍、持之以恒的學習精神。學習缺乏計劃性，學習比較盲目。自己沒有一整套學習業務知
識的計劃，所以在工作、學習中比較盲目。還缺乏創新精神，對已經成為一種傳統的教學模式很依順，不太動腦筋去創新嘗試，不夠大膽，害怕失敗。
第四，堅持學習不夠自覺
學習抓得不緊，學習的自覺性、主動性不強。尤其是在理論學習上不夠深入，與本職工作有關的就學得多一點，與本職工作聯系不緊的就學得少一點，甚至很少涉獵，學習上存在實用主義的傾向，不善于帶著問題學習，不善于理論聯系實際、學以致用。
第五，開展批評與自我批評不夠
在工作中不能經常開展批評與自我批評。
二、產生這些問題的主要原因
通過探討和學習，深刻反省，分析評議，對照黨員的先進性標準，剖析思想根源，我覺得我所存在的一系列問題，主要是以下這些因素造成的：
1、是放松了政治理論學習，放松了自身黨性的鍛煉
平時政治理論學習，學得不深，抓得不緊，沒有把握精神實質。在樹立正確的馬克思主義世界觀、人生觀、價值觀方面，比較欠缺，思想改造不夠。
2、是對宗旨意識理解不深，公仆意識淡薄
全心全意為人民服務，是我們黨的一貫宗旨。但在實際工作中，僅僅滿足于做好眼前的工作，對其他方面很少去想去做。為同事服務的意識不很強。這些問題的根源在于，全心全意為人民服務的宗旨觀念、做人民公仆的意識淡薄，關心整體不夠。
3、是敬業精神不強，滿足于完成工作
日常工作中，滿足于一般性地教學任務。工作上滿足于一般化，交一件事辦一件事，工作沒有創新，教學沒有新思路。遇到困難，思想上有畏難情緒，工作有些縮手縮腳。
4、是對組織紀律的重要性認識不足
紀律是執行路線的保證。由于對黨的組織紀律的重要性認識不足，對《黨章》理解不深，掌握不牢。
5、是對批評與自我批評思想認識不到位
經常開展批評與自我批評，是共產黨員錘煉堅強黨性的重要保證，是增強黨的生機和活力的有力武器。自己在這方面做得很不夠，沒有按共產黨員標準嚴格地要求自己。總認為只要自己老實做人、認真做事、與人為善，就可以了，而對批評與自我批評，認識比較片面、模糊，怕開展批評影響團結。
三、下一步的努力方向
通過查擺問題，尋找原因，我找到了問題的根源。針對自身的問題和不足，在以后的工作、學習當中，我要以這次共產黨員先進性教育活動為契機，努力在以下幾個方面加強整改。
第一，加強黨性修養鍛煉
黨性是一個政黨本質屬性的集中表現。共產黨員要時刻加強黨性修養鍛煉。共產黨的黨性以工人階級的階級性為基礎。我要像胡錦濤所要求的那樣，時刻牢記“兩個務必”，常修為政之德、常思貪欲之害、常懷律已之心，做到“為民、務實、清廉”。在工作中，要時時刻刻發揮表率作用，吃苦耐勞，以身作則，作青年教師的表率。真正做到“平常時期看得出來，關鍵時刻能沖得出來，危難時刻豁得出來”。在日常工作中，自己要時刻樹立良好的個人形象，把塑造良好的個人形象與自覺地維護學校形象結合起來，努力增強集體榮譽感，自覺地維護學校的整體形象。從我做起，從一點一滴的小事做起，為營造一個和諧的工作環境和人文環境發揮自己應有的作用。
第二，牢固樹立全心全意為人民服務的宗旨
全心全意為人民服務，是我們黨的一貫宗旨。作為一名黨員，要時刻把魯迅的“俯首甘為孺子牛”作為自己人身格言。在學校中，我要充分發揮共產黨員的先鋒模范作用，高質量地搞好教育、教學工作;要圍繞工作，加強調查研究，深入實際、深入學生，了解掌握第一手材料，反映學生中存在的問題，提出對策建議。“一切為了群眾”是要求我們真正做到全心全意為人民服務，我會拿出百分之百的熱情對待每一個學生，每一位同事，做到樹立黨員一面旗的良好形象。
第三，要勤奮學習，努力提高服務中心工作的能力和水平
當今的世界是知識更新的時代，是學習的時代，學習是永無止境的。文化修養是人們為掌握和運用文化藝術及一般知識所進行的努力學習，以及所達到的一定素養或水平。我會不斷加強學習。一是要加強政策理論學習。努力學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想，學習黨的方針、政策，學習一系列重大決策，努力提高政策理論水平;二是要加強業務學習。不斷提高對學習業務知識重要性和迫切性的認識，自覺、刻苦地鉆研業務，務實基礎，靈活運用合理的方法和措施，熱愛本職工作，干一行愛一行，虛心好學，遇到問題多看多問多想，多向周圍的同事請教。同時我要加強文化藝術修養，使自己更全面地發展.提高創造力和審美觀，培養想象力和創造力。樹立起良好的道德風范。為廣大師生做出表率，切實做好教書育人工作。
【篇五】2024年黨支部組織生活會個人發言稿
按照“不忘初心、牢記使命”主題教育工作安排，緊扣這次專題組織生活會的主題，支部班子從五個方面深入查擺突出問題，認真剖析產生問題的思想根源，研究制定整改措施。現將對照檢查情況匯報如下：
一、存在的問題和不足
(一)強化理論武裝，學懂弄通做實習近平新時代中國特色社會主義思想，學思用貫通、知信行統一方面
概括地講，就是深入學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想堅持“三走”要求不夠。具體表現為：一是對標“往深里走”，真學促深化不夠。對習近平新時代中國特色社會主義思想的時代意義、理論意義、實踐意義、世界意義認識不夠深刻，還沒完全形成深入學習貫徹的思想自覺和行動自覺。二是對標“往心里走”，真信促消化不夠。在堅定理想信念，樹立共產主義遠大理想和中國特色社會主義共同理想上，與上級黨組織相比還存在差距。三是對標“往實里走”，真用促轉化不夠。在理論聯系實際，把學習成果轉化為做好工作的思路舉措，提高運用黨的創新理論指導實踐、推動工作的能力上還有欠缺。
(二)加強思想政治建設，增強“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護”方面
一是政治敏感性還不夠強。個別班子成員在政治信仰上始終是堅定的，但是對新形勢下加強意識形態領域工作的認識還不夠高，對中央的重大決策和上級黨組織的部署要求研究不夠透徹、理解不夠系統，對意識形態領域工作重視不夠，忽視了意識形態領域的教育和管理。二是對政治紀律認識不夠深。個別班子成員有時認為自己在行動上與黨的要求保持一致就行了，思想認識不重要，對網絡上、社會上一些錯誤的政治言論沒有旗幟鮮明地抵制，存在麻痹思想，對“四個意識”的理解認識還需進一步加強，在踐行“四個自信”的自覺性上還有一定差距，政治敏銳性和政治洞察力還有待加強。
(三)干事創業、擔當作為，保持奮斗姿態和斗爭精神，狠抓工作落實，創造經得起檢驗的實績方面
一是破解難題還不夠有效。有時對一些黨建工作難題做了嘗試，但還是局限于面上，沒有真正觸及根源，攻堅克難的勇氣不足。二是經驗主義思想還存在。個別班子成員有時感覺自己黨務工作經驗豐富，平時走出去不多，看的少，聽的少，視野不寬，存在以點帶面，以偏概全現象。有時對以往的經驗一味地生搬硬套，沒有注重改革創新，對黨建信息化、標準化等方面推進不夠。
(四)踐行黨的根本宗旨，貫徹落實中央八項規定精神，力戒形式主義、官僚主義方面
總體上來看，支部班子能夠堅持以人民為中心的服務理念，能夠嚴格落實中央八項規定精神，帶頭遵守作風建設各項規定，但落實到具體工作，還存在一些差距和不足，主要表現為：全心全意為人民服務的宗旨意識樹立得不夠牢固。隨著閱歷增長、環境變化，個別班子成員不自覺地在思想深處對“為了誰、依靠誰、我是誰”的認知度出現模糊，潛意識中在處理對上負責和對群眾負責的關系上出現偏差，造成聯系群眾、服務群眾不深入，為群眾解難事、辦實事上還不夠有力有效。
(五)落實全面從嚴治黨責任，保持政治本色，堅持清正廉潔，堅決預防和反對腐敗方面
一是抓全面從嚴治黨工作中缺乏經常性和連續性。面對生產壓力的不斷增大，在黨建工作和業務工作的落實上統籌不夠，工作方式方法上還有所欠缺，有時候存在時緊時松的情況。二是落實黨風廉政建設和反腐敗工作的具體措施不夠多。在教育、管理黨員的方法上還不能適應新形勢需要，缺少行之有效的工作方法。在工作落實方面，主要依靠上級部署來推動工作，主動開展工作的積極性不強，有時存在“以文件傳達文件、以會議落實會議”現象，缺乏創新性、針對性的工作舉措。
二、存在問題的原因剖析
一是學習成果的轉化還不夠。對習近平新時代中國特色社會主義思想科學理論的精神實質缺乏系統研究、深刻理解和深入思考，因此不能全面地將習近平新時代中國特色社會主義思想轉化為分析形勢、認識問題、指導工作的能力和本領，不能較好地運用科學理論指導實踐、推動工作、解決矛盾和問題。
二是責任擔當方面還存在不足。面對黨建工作重點、難點問題時，還缺乏站在政治的高度、全局的角度考慮問題的意識，在主動擔當、主動研究解決問題上做的不夠。支部班子成員之間還存在協調不力的現象，特別是涉及到黨建工作任務責任分解時，有時候因為事前溝通不到位、責任安排模糊，影響了整體工作效率。
三是緊密聯系群眾還不夠。密切聯系群眾的作風不夠深入，對群眾需求的了解掌握不深、不透、不全，征求群眾意見的方法過于簡單，征求意見的范圍不夠寬泛。
三、下步努力方向和整改措施
一是進一步強化理論學習。深入學習貫徹落實習近平新時代中國特色社會主義思想，堅持重點學與一般學相結合，集體學和自學相結合，全面學和具體學相結合，全面領會和把握習近平新時代中國特色社會主義思想，切實做到學東弄通做實，真正將學習的成果轉化運用到工作的各個方面和全過程，為公司健康穩定發展提供強勁的思想動力和智力保證。
二是進一步錘煉黨性修養。把對黨忠誠擺在極端重要位置，牢固樹立“四個意識”，堅定“四個自信”，堅決做到“兩個維護”，不斷提高政治站位、政治敏銳性和政治鑒別力，不忘初心，牢記使命，嚴格要求，恪守職責，全力以赴完成支部黨建工作任務指標。
三是進一步樹牢宗旨意識。牢固樹立為民服務意識。始終把職工群眾放在心中腦中，切實把“以人民為中心”落實到行動上,以真情真心對待職工，服務職工，持續增強廣大職工群眾的獲得感和幸福感。