主題教育研討發(fā)言稿范文(精選4篇)
發(fā)言（fāyán），動(dòng)詞，釋義：評(píng)論，講話。一般表示會(huì)議、晚會(huì)上領(lǐng)導(dǎo)或特殊人物的講話。下面是小編為大家整理的主題教育研討發(fā)言稿范文(精選4篇)，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
【篇一】主題教育研討發(fā)言稿
經(jīng)過一個(gè)月的市委黨校公務(wù)員任職培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)，我在政治理論、本事水平、黨校修養(yǎng)等方面有了提高，一個(gè)月的學(xué)習(xí)，使我更新了知識(shí)、開拓了視野、振奮了精神，主要有以下幾方面的體會(huì)：
一、增強(qiáng)了學(xué)習(xí)意識(shí)。學(xué)習(xí)是我們黨的優(yōu)良傳統(tǒng)，也是領(lǐng)導(dǎo)干部提高素質(zhì)、加強(qiáng)黨性修養(yǎng)、提高精神境界的重要途徑，更是領(lǐng)導(dǎo)干部提高執(zhí)政本事的必然要求。經(jīng)過讀書學(xué)習(xí)，及時(shí)掌握新知識(shí)、新理論、新信息才能更好地帶領(lǐng)群眾開創(chuàng)新局面、鑄就新輝煌。經(jīng)過“十三五“發(fā)展五大理念、全面推進(jìn)依法治國、領(lǐng)導(dǎo)干部創(chuàng)新思維和創(chuàng)新本事等課程的學(xué)習(xí)，我對建設(shè)中國特色社會(huì)主義理論有了更加深刻的理解與體會(huì)。黨校教師精彩的專題講座，提高了我的理論水平及分析、解決問題的本事，將有助于我在今后的工作中用創(chuàng)新的思維、法治的理念開展工作。
二、增強(qiáng)了宗旨意識(shí)。黨的報(bào)告指出：“為人民服務(wù)是黨的根本宗旨，以人為本、執(zhí)政為民是檢驗(yàn)黨一切執(zhí)政活動(dòng)的最高標(biāo)準(zhǔn)。”在井岡山經(jīng)過瞻仰革命烈士陵園、參觀井岡山革命歷史博物館、重走當(dāng)年朱毛挑兩糧小道，使我對“堅(jiān)定信念、艱苦奮斗、實(shí)事求是、敢闖新路、依靠群眾、勇于勝利”的井岡山精神有了更進(jìn)一步的理解。作為一名黨員干部，必須要牢記黨的宗旨，不斷增強(qiáng)宗旨意識(shí)，心中時(shí)刻想著群眾，用為人民服務(wù)的思想指導(dǎo)自我的工作。
三、增強(qiáng)了廉潔意識(shí)。廉潔自律是我們黨一貫倡導(dǎo)的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風(fēng)，是黨員干部必須具備的優(yōu)良品格，也是我們黨強(qiáng)化自身建設(shè)，克服消極腐敗現(xiàn)象的重要舉措。我們每一個(gè)共產(chǎn)黨員都要嚴(yán)格遵守黨的紀(jì)律，自覺講學(xué)習(xí)、講政治、講正氣，在工作和生活中做到自重、自省、自警、自律，使自我始終成為黨紀(jì)的遵守著和維護(hù)著，牢固樹立正確的權(quán)力觀，正確行使好人民賦予的權(quán)力，在思想上、行動(dòng)上、作風(fēng)上做到立黨為公、執(zhí)政為民，當(dāng)好清正廉潔的表率。
【篇二】主題教育研討發(fā)言稿
2019年以來，機(jī)關(guān)黨支部在公司黨委的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在各部(科)室的積極配合下，深入貫徹落實(shí)習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想和黨的十九大精神，樹立一切工作到支部的鮮明導(dǎo)向，進(jìn)一步加強(qiáng)基層黨建標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)，持續(xù)開展“不忘初心，牢記使命”主題教育，持續(xù)推進(jìn)基層服務(wù)型黨組織建設(shè)和“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化，不斷加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)、形勢任務(wù)教育和精神文明建設(shè)、努力改進(jìn)機(jī)關(guān)作風(fēng)，著力打造學(xué)習(xí)型、服務(wù)型、務(wù)實(shí)型機(jī)關(guān)，把職工對黨的感情激發(fā)出來，引導(dǎo)干部職工堅(jiān)定不移聽黨話、跟黨走。現(xiàn)在具體做法匯報(bào)如下： 一、上半年主要工作開展情況(一)創(chuàng)新學(xué)習(xí)方式，提升黨員政治素養(yǎng) 上半年，機(jī)關(guān)黨支部堅(jiān)持將學(xué)習(xí)教育與“兩學(xué)一做”結(jié)合起來，認(rèn)真落實(shí)公司黨委思想政治工作安排，強(qiáng)化學(xué)習(xí)教育，把思想政治教育作為首要任務(wù)，緊密聯(lián)系各部(科)室和個(gè)人實(shí)際，堅(jiān)持用黨章黨規(guī)規(guī)范黨員行為，用習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想武裝頭腦，指導(dǎo)實(shí)踐，推動(dòng)工作，堅(jiān)持學(xué)思踐悟、知行合一。為保障學(xué)習(xí)效果，我支部創(chuàng)新學(xué)習(xí)方式以輪讀、學(xué)習(xí)、討論、提煉、測試“五步學(xué)習(xí)法”組織機(jī)關(guān)黨員干部職工持續(xù)學(xué)習(xí)中央、省委、集團(tuán)及公司黨委下發(fā)的文件精神、條例政策以及“不忘初心，牢記使命”主題教育相關(guān)概念解釋等，通過新學(xué)習(xí)法，同志們的政治理論學(xué)習(xí)能力得到了加強(qiáng)，黨性修養(yǎng)進(jìn)一步提高。另外，持續(xù)開展“微讀”活動(dòng)，把“微讀”活動(dòng)與學(xué)習(xí)貫徹十九大精神結(jié)合起來，與貫徹習(xí)近平總書記重要批示指示精神結(jié)合起來，與省委、集團(tuán)的指示精神結(jié)合起來。上半年“微讀”活動(dòng)，帶領(lǐng)機(jī)關(guān)黨員干部職工誦讀學(xué)習(xí)了《中華人民共和國憲法》(宣誓本)、《習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想三十講》、《習(xí)近平在正定》、《之江新語》、2019年形式任務(wù)教育讀本《牢牢把握“六個(gè)堅(jiān)持”基本方略奮力開創(chuàng)高質(zhì)量轉(zhuǎn)型發(fā)展嶄新局面》等內(nèi)容，使黨員干部職工對十九大精神及習(xí)近平重要指示精神有了更深刻的理解。 (二)規(guī)范陣地建設(shè)，營造黨建濃厚氛圍 機(jī)關(guān)黨支部按照公司黨委要求認(rèn)真貫徹落實(shí)習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想，牢固樹立“一切工作到支部”的鮮明導(dǎo)向，持續(xù)推進(jìn)基層黨組織標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)，為了進(jìn)一步加強(qiáng)支部建設(shè)，積極響應(yīng)公司的號(hào)召，圍繞 “黨委創(chuàng)品牌，支部建示范，黨員爭優(yōu)秀”活動(dòng)，在公司領(lǐng)導(dǎo)和政工部門的大力支持下，建成了機(jī)關(guān)黨支部“四室”(黨員活動(dòng)室、機(jī)關(guān)工會(huì)之家、志愿者服務(wù)站、機(jī)關(guān)黨支部交換書屋)，該書屋共有政治理論、文學(xué)、生活及工具書、雜志等方面的書籍600余冊，其中政治類書籍、雜志達(dá)到350多冊，活動(dòng)室還配備了跳棋，圍棋，啞鈴等文體用品，為機(jī)關(guān)廣大黨員干部職工開辟了一個(gè)集政治、文化氛圍濃厚、設(shè)施功能齊全的學(xué)習(xí)交流場所，“四室”的啟用加強(qiáng)了黨員陣地建設(shè)、突出了政治功能，充分發(fā)揮了黨支部推動(dòng)發(fā)展、服務(wù)群眾、凝聚人心、促進(jìn)和諧的作用。 (三)強(qiáng)化班子建設(shè)、打造團(tuán)結(jié)向上隊(duì)伍 明確新時(shí)代基層黨支部的職責(zé)和基本任務(wù)，充分發(fā)揮機(jī)關(guān)支部委員，黨小組長作用，認(rèn)真履行“一崗雙責(zé)”要求，明確職責(zé)分工，堅(jiān)持每月召開一次支委會(huì)與黨小組長會(huì)議，將黨建工作與業(yè)務(wù)工作統(tǒng)籌推動(dòng)。落實(shí)重大事項(xiàng)議事規(guī)則，堅(jiān)持民主集中制，凡是牽扯到支部的重要工作如發(fā)展黨員程序，機(jī)關(guān)評(píng)優(yōu)評(píng)先，組織活動(dòng)等必須經(jīng)過支委會(huì)進(jìn)行研究。各個(gè)支部委員也能很好的按照各自分工，做好本職工作，抓好自身學(xué)習(xí)，帶頭參加支部黨小組學(xué)習(xí)教育活動(dòng)，帶頭遵守黨的政治紀(jì)律和改進(jìn)工作作風(fēng)，以上率下，充分發(fā)揮支部班子領(lǐng)導(dǎo)示范作用，積極抓好各自分管工作，把各項(xiàng)工作落到實(shí)處，取得實(shí)效。 (四)豐富支部活動(dòng)，進(jìn)一步增強(qiáng)凝聚力 為了豐富職支部活動(dòng)內(nèi)容，上半年，機(jī)關(guān)開展了趣味性和知識(shí)性為一體的“慶元宵、猜燈謎”新春茶話會(huì)活動(dòng)，燈謎加入了大量十九大精神知識(shí)相關(guān)內(nèi)容，大家競猜娛樂的同時(shí)還掌握了大量的政治理論學(xué)習(xí);開展了“團(tuán)聚愛心手留余香” 圖書捐贈(zèng)活動(dòng)，大家積極參與，奉獻(xiàn)愛心，為偏遠(yuǎn)山村孩子們捐獻(xiàn)中外名著、科普、益智等課外讀物及作文書和字典等100余本，體現(xiàn)了機(jī)關(guān)人員主動(dòng)踐行社會(huì)責(zé)任的精神風(fēng)貌;開展了“參觀紅色教育基地，接受革命精神洗禮”活動(dòng)，對大家進(jìn)行了深刻的黨性教育，激發(fā)了愛國主義熱情，加強(qiáng)了愛國主義教育，增強(qiáng)愛國主義情懷，通過這一系列的形式多樣的支部活動(dòng)，進(jìn)一步增強(qiáng)了廣大干部職工的凝聚力戰(zhàn)斗力。 (五)抓好組織發(fā)展，嚴(yán)格黨員管理監(jiān)督 認(rèn)真落實(shí)黨支部書記談話制度，積極與職工開展談心談話，加強(qiáng)黨員干部提醒教育工作，加強(qiáng)黨內(nèi)法規(guī)學(xué)習(xí)，促使黨員干部自覺遵守政治紀(jì)律和政治規(guī)矩;嚴(yán)格執(zhí)行發(fā)展黨員工作要求，履行發(fā)展黨員各項(xiàng)程序，履行了一名預(yù)備黨員轉(zhuǎn)正程度;每月嚴(yán)格按標(biāo)準(zhǔn)要求認(rèn)真做好了黨費(fèi)收繳工作并加強(qiáng)對黨員干部外出、婚喪嫁娶、出入境等事項(xiàng)的管理;嚴(yán)格遵守黨員組織關(guān)系接轉(zhuǎn)規(guī)定，做到黨員名冊信息準(zhǔn)確，并不斷完善黨員相關(guān)信息。上半年來，機(jī)關(guān)黨支部共有6名同志轉(zhuǎn)出，4名同志轉(zhuǎn)入，3名同志主動(dòng)申報(bào)了個(gè)人重大事項(xiàng)。 二、機(jī)關(guān)下半年工作安排結(jié)合“不忘初心，牢記使命”主題教育要求，機(jī)關(guān)黨支部下半年的重點(diǎn)工作主要有以下幾個(gè)方面： (一)加強(qiáng)機(jī)關(guān)政治建設(shè)，持續(xù)開展“不忘初心，牢記使命”主題教育 堅(jiān)持用習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想武裝頭腦，緊緊圍繞“不忘初心，牢記使命”主題開展各項(xiàng)教育活動(dòng)，認(rèn)真學(xué)習(xí)涂書記七一講話內(nèi)容和上半年專題黨課內(nèi)容，不斷強(qiáng)化履職盡責(zé)、擔(dān)當(dāng)作為意識(shí)，認(rèn)清公司目前所處形勢的復(fù)雜性，增強(qiáng)憂患意識(shí)和緊迫感，堅(jiān)定發(fā)展信心，敢于擔(dān)當(dāng)作為，為公司為企業(yè)的長足發(fā)展提供強(qiáng)有力的保障。 (二)加強(qiáng)學(xué)習(xí)型機(jī)關(guān)建設(shè)，持續(xù)開展讀書學(xué)習(xí)活動(dòng) 利用好機(jī)關(guān)“四室”的陣地優(yōu)勢，積極開展黨員、團(tuán)員讀書、職工圖書交流等一些小型多樣的，寓教于樂的文娛活動(dòng)，不斷陶冶情操，愉悅身心，凝聚力量。持續(xù)開展“微讀”活動(dòng)，堅(jiān)持讀原著、學(xué)原文、悟原理，原原本本學(xué)習(xí)黨的十九大精神、習(xí)總書記重要論著，省委、集團(tuán)指示精神等政治學(xué)習(xí)材料。堅(jiān)持用“五步學(xué)習(xí)法”開展政治學(xué)習(xí)，每月至少組織一次集中學(xué)習(xí)、每月舉辦一次黨小組專題學(xué)習(xí)、每季度組織一次黨課等，提高學(xué)習(xí)積極性，增強(qiáng)學(xué)習(xí)實(shí)效。 (三)加強(qiáng)機(jī)關(guān)建設(shè)，持續(xù)開展青年志愿者服務(wù)活動(dòng) 認(rèn)真貫徹落實(shí)公司新一體化考核方案，做細(xì)做實(shí)考評(píng)工作，發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)整改。重點(diǎn)抓好勞動(dòng)紀(jì)律和文明行為考核，用制度來規(guī)范人，杜絕遲到、早退現(xiàn)象;積極開展與基層支部共建手拉手活動(dòng)，形成常態(tài)化調(diào)研和聯(lián)系服務(wù)職工長效機(jī)制;充分發(fā)揮青年職工對生活和工作充滿熱情的優(yōu)勢，圍繞公司服務(wù)經(jīng)營需要，職工精神文化需求，每季度開展一次有針對性的志愿服務(wù)活動(dòng)。 (四)加強(qiáng)形勢任務(wù)教育，持續(xù)開展職工思想政治工作。 持續(xù)開展形勢任務(wù)教育工作，關(guān)心職工生活，高度重視并積極創(chuàng)造條件，解決好職工的合理訴求，及時(shí)了解職工所思所想，幫助職工解決工作和生活上的困難，對于不合理的訴求，也要做好說服解釋工作，取得職工的理解和信任。黨員干部要以身作則，起到帶頭示范作用，身教重于言教，公生明廉生威，做一個(gè)既能當(dāng)指揮員又能當(dāng)戰(zhàn)斗員的“實(shí)干家”，讓機(jī)關(guān)支部真正成為黨的戰(zhàn)斗堡壘和職工的堅(jiān)強(qiáng)后盾。
【篇三】主題教育研討發(fā)言稿
紅色文化是中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)中國人民在長期的革命和建設(shè)實(shí)踐中積淀、創(chuàng)造、整合形成起來的一種特定的文化類型，是中華民族的寶貴精神財(cái)富。紅色基因是中國共產(chǎn)黨人的精神內(nèi)核，也是中華民族的精神紐帶，鼓舞著一代又一代人為實(shí)現(xiàn)偉大復(fù)興的中國夢而堅(jiān)強(qiáng)自立、勇往直前。發(fā)揮紅色文化的教育暨是提升民族精神，更是傳承紅色基因。對培養(yǎng)青少年的愛國情感，弘揚(yáng)和培育民族精神，促進(jìn)社會(huì)協(xié)調(diào)發(fā)展，具有重要的現(xiàn)實(shí)意義和深遠(yuǎn)的歷史意義。
德育工作是一項(xiàng)長期的系統(tǒng)工程，在推動(dòng)基礎(chǔ)教育課程改革的進(jìn)程中，我校依托紅色資源優(yōu)勢，充分發(fā)揮革命老區(qū)的優(yōu)勢，進(jìn)一步轉(zhuǎn)變觀念，統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)，以紅色德育文化傳承優(yōu)秀的革命文化。以紅色德育文化培養(yǎng)具有社會(huì)主義核心價(jià)值的小公民。以紅色德育文化樹立正確的人生觀。不斷探索新形勢下依托本地的紅色文化資源發(fā)展具有本校特色的德育文化教育，工作具有針對性、主動(dòng)性、實(shí)效性，逐步形成具有老區(qū)特色的小學(xué)紅色德育育人的新模式。
一、讓紅色環(huán)境育人
校園環(huán)境是師生賴以學(xué)習(xí)、工作、生活的外部條件，是校園內(nèi)在精神的外化，體現(xiàn)了一所學(xué)校的文化內(nèi)涵。紅色校園環(huán)境建設(shè)，讓學(xué)生耳濡目染，實(shí)現(xiàn)環(huán)境育人。
1、創(chuàng)建校園紅色宣傳陣地
櫥窗、宣傳欄是校園文化建設(shè)的重要載體，學(xué)校將進(jìn)行全新改造，使之成為學(xué)校紅色教育宣傳陣地的一塊亮點(diǎn)。圍繞“紅色教育”這一主題，把活動(dòng)中評(píng)比出來的優(yōu)秀作品，定期展出，如：手抄報(bào)、書畫作品、攝影作品、優(yōu)秀作文等。讓每一道墻壁會(huì)說話，讓每一道墻壁能育人，教學(xué)樓的墻壁布置成“紅色畫廊”，懸掛紅二師的相片及相應(yīng)的故事，無聲地述說革命故事。教室“紅色”環(huán)境的營造，如：教室一角開辟出“紅二師烈士角”，定期刊出紅二師的革命事跡的黑板報(bào)，建立“班級(jí)紅色圖書角”，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)革命歷史，感召革命精神。
2、組建校園紅色活動(dòng)陣地
學(xué)生是受教育的主體，李萍在《淺談小學(xué)生道德教育》一文中指出“民族精神教育的培養(yǎng)應(yīng)從培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)化入手，社會(huì)化是一種過程，通過學(xué)習(xí)群體文化，學(xué)習(xí)承擔(dān)社會(huì)角色，逐漸充實(shí)，從而形成個(gè)性，融于社會(huì)，成為社會(huì)成員，這個(gè)過程就是社會(huì)化。”學(xué)校成立“紅二師文化”少年工作室，以學(xué)生為主體，融入社會(huì)，研究紅二師的文化，設(shè)立專題研究組，如：解說員組、宣傳組、故事組、采訪組、時(shí)事報(bào)告組、好人好事組、網(wǎng)絡(luò)負(fù)責(zé)小組。在校園網(wǎng)中開辟出“紅色專欄”，由網(wǎng)絡(luò)負(fù)責(zé)小組成員把活動(dòng)中積累的材料發(fā)布出來，發(fā)動(dòng)全校學(xué)生點(diǎn)擊進(jìn)入察看、交流。
3、營造校園紅色文娛陣地
佛山炎黃文化研究會(huì)副會(huì)長陳勇新在《充分發(fā)揮業(yè)余文藝作用的思考》一文中指出“在現(xiàn)實(shí)生活中，長期接受優(yōu)秀文藝作品薰陶的人，大多數(shù)人都能追求真善美，遠(yuǎn)離假惡丑。潛移默化正是文藝活動(dòng)主要的固有功能，它在促進(jìn)人們形成正確的思想觀念的過程中，具有其他形式不可替代的特殊作用。”為了營造校園紅色文娛陣地，學(xué)校規(guī)定每月的第四周為“紅色主題周”活動(dòng)，校紅領(lǐng)巾廣播站利用晨會(huì)和午間播放紅色歌曲或講述紅色革命故事，每個(gè)班級(jí)學(xué)唱一首“紅歌”，觀看一場愛國主義題材動(dòng)畫片或電影。在此基礎(chǔ)上，每學(xué)期組織一次“紅色歌曲班班唱”、“紅色小歌手”比賽，發(fā)揮文藝活動(dòng)團(tuán)結(jié)、鼓舞的作用，開創(chuàng)學(xué)校德育工作新局面。
二、讓紅色精神融入課程中
課堂教學(xué)是學(xué)校教育的主渠道，我們在傳授知識(shí)、培養(yǎng)能力的同時(shí)，重視德育，從中滲透學(xué)生的道德品質(zhì)教育。為了把紅色精神教育與學(xué)科教學(xué)緊密結(jié)合起，學(xué)校以紅二師烈士的故事為主要內(nèi)容，編制校本課程《紅色熱土》。
1、校本課程的教學(xué)
校本課程《紅色熱土》納入到課程的建設(shè)中，在時(shí)間上保證每周一課時(shí)。在教學(xué)質(zhì)量方面，學(xué)校出臺(tái)一系列的措施，加強(qiáng)教學(xué)管理，如：編制校本課程《紅色熱土》的課程標(biāo)準(zhǔn)，制定教學(xué)計(jì)劃，撰寫教學(xué)反思，組織校本課程的教學(xué)研討會(huì)，舉行校本課程《紅色熱土》教學(xué)設(shè)計(jì)比賽，編制“《紅色熱土》優(yōu)秀教案集等。把活動(dòng)融入到課堂教學(xué)中，結(jié)合教材內(nèi)容，召開主題班會(huì)，如：“手拉手、心連心，我為烈士添光彩”、“清明時(shí)節(jié)憶先烈”等，除此以外，在思品、社會(huì)、語文等學(xué)科教材中都有蘊(yùn)涵民族精神教育內(nèi)容的課文，教師要精心設(shè)計(jì)教學(xué)內(nèi)容，把民族精神教育內(nèi)容有目的、有意識(shí)地滲透給學(xué)生。
2、校本課程的課外實(shí)踐
社會(huì)實(shí)踐是人的品德形成的關(guān)鍵，我們變被動(dòng)地接受社會(huì)影響為主動(dòng)地利用社會(huì)的作用來對小學(xué)生進(jìn)行道德品質(zhì)教育。因此，校本課程《紅色熱土》的教學(xué)，要與課外實(shí)
踐緊密結(jié)合。在各種節(jié)日、重大歷史事件和歷史人物的紀(jì)念日時(shí)，以活動(dòng)為載體，吸引學(xué)生廣泛參與，如：清明節(jié)，開展“弘揚(yáng)先烈精神，樹立遠(yuǎn)大理想”的民族精神教育活動(dòng);在慶祝“七一”建軍節(jié)時(shí)，開展“老區(qū)兒童心向黨”為主題的系列教育活動(dòng);建隊(duì)節(jié)時(shí)，“光榮入隊(duì)，做革命接班人”活動(dòng)。在學(xué)生學(xué)完整套課程，了解整個(gè)紅二師的戰(zhàn)斗全程后，組織六年級(jí)學(xué)生“沿著紅軍的足跡，重走紅軍路”，進(jìn)行一次全面地實(shí)踐嘗試。讓學(xué)生沿著當(dāng)年紅二師的足跡，從塢根游擊大隊(duì)黨代會(huì)舊址到紅十三軍游擊大隊(duì)成立舊址，從黃灣至玉環(huán)海門直至樂清，重走紅軍路，把課內(nèi)學(xué)習(xí)與課外實(shí)踐緊密結(jié)合起來。
三、讓紅色實(shí)踐活動(dòng)育人
紅色德育文化的核心是愛國主義教育，教會(huì)學(xué)生學(xué)會(huì)愛、感受愛、奉獻(xiàn)愛是學(xué)校紅色實(shí)踐的基點(diǎn)，更是學(xué)生培養(yǎng)目標(biāo)之一。學(xué)生主動(dòng)性發(fā)展，最高水平的能動(dòng)、自覺的規(guī)劃自身的發(fā)展，成為自己發(fā)展的主人，是我們教育成功的重要標(biāo)志。我們從“講——寫——畫”著手，把對學(xué)生紅色精神教育內(nèi)化為學(xué)生自覺的行為，讓學(xué)生成為自己發(fā)展的主人。
1、我口述我言——小小故事家擂臺(tái)賽
講故事是孩子們喜聞樂見的形式，對弘揚(yáng)紅軍精神，民族精神、革命精神，促進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)起到了非常重要的作用。在舉辦講紅色故事擂臺(tái)賽之前，首先讓學(xué)生融入社會(huì)，走訪老紅軍，聽老紅軍講紅二師戰(zhàn)士的故事，收集“紅色故事”。
從“班級(jí)紅色故事家”擂臺(tái)賽到“學(xué)校紅色故事家”擂臺(tái)賽，選出“小擂主、金獎(jiǎng)、銀獎(jiǎng)”，這樣的活動(dòng)定期舉行，給學(xué)生提供一個(gè)自我展示的平臺(tái)，學(xué)生通過講紅色故事，感受到民族精神。
2、我手寫我心——小小作家明星賽
由“紅二師文化”少年工作室的隊(duì)員發(fā)布征文啟事，征文可以安排在清明節(jié)掃墓結(jié)束后，或觀看電影后，或聽故事后，寫出自己的讀后感或是觀后感。挑選出了其中的優(yōu)秀作品并進(jìn)行了表彰，再在學(xué)校櫥窗里展示。學(xué)校發(fā)揮學(xué)生的智慧，在各班學(xué)生中廣泛征集班級(jí)感恩格言，經(jīng)篩選后，統(tǒng)一制作成標(biāo)牌，懸掛在各班教室門口。美化校園環(huán)境，優(yōu)化班級(jí)文化，讓感恩教育潛移默化地影響學(xué)生。
3、我手畫我想——小小畫家圖片展
學(xué)校舉辦“民族精神代代傳”宣傳畫冊的征集活動(dòng)，讓學(xué)生發(fā)揮奇思妙想設(shè)計(jì)出自己心中美妙的圖案。可以使用手繪素描稿，也可以是電腦繪畫作品。畫面內(nèi)容是：紅二
師當(dāng)年的戰(zhàn)斗畫面，塢根的發(fā)展變遷，塢根經(jīng)濟(jì)發(fā)展的現(xiàn)狀、未來發(fā)展方向和重大舉措等，讓學(xué)生在“畫家鄉(xiāng)”中感受家鄉(xiāng)的巨變，激發(fā)學(xué)生熱愛家鄉(xiāng)。
實(shí)踐證明，將紅色德育文化運(yùn)用于學(xué)校教育，既是繼承傳統(tǒng)和開拓創(chuàng)新的統(tǒng)一，也是加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)校德育工作的有效途徑，通過開展紅色文化教育活動(dòng)，使學(xué)生深刻地感受到革命傳統(tǒng)的精神內(nèi)涵和教育魅力，深受紅色文化的熏陶。
【篇四】主題教育研討發(fā)言稿
今天來到這里聽，各位在生產(chǎn)一線的技術(shù)專家講解節(jié)能改造的技術(shù)，是我個(gè)人的一個(gè)難得的機(jī)會(huì)與學(xué)習(xí)的過程！希望能與大家進(jìn)行廣泛的技術(shù)交流。
我個(gè)人的理解“節(jié)能技術(shù)改造獎(jiǎng)勵(lì)資金”是對企業(yè)現(xiàn)有的生產(chǎn)工藝過程存在的、沒有被利用的余熱、余壓采用先進(jìn)實(shí)用的技術(shù)和設(shè)備進(jìn)行利用后，實(shí)現(xiàn)了節(jié)能、減排、環(huán)保效益的經(jīng)濟(jì)活動(dòng)的支持和鼓勵(lì)，最終實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)效益與社會(huì)效益的雙豐收。
我們的建議呢獎(jiǎng)勵(lì)資金合理利用，真正要它的發(fā)揮鼓勵(lì)作用，對于節(jié)能效果顯著，投資收益合理的項(xiàng)目建議采用商業(yè)化運(yùn)作的方式推廣，政府為企業(yè)牽線搭橋解決融資貸款困難或指導(dǎo)企業(yè)采用合同能源管理的模式實(shí)施。將獎(jiǎng)勵(lì)資金用在節(jié)能效果顯著，但投資回收期長，技術(shù)改造風(fēng)險(xiǎn)大，符合國家地區(qū)發(fā)展規(guī)劃要求的項(xiàng)目上面，資金的使用偏向商業(yè)化推廣有難度的技術(shù)改造項(xiàng)目上。使節(jié)能技改獎(jiǎng)勵(lì)資金發(fā)揮獎(jiǎng)勵(lì)資金發(fā)揮其最大的效益！
針對20xx年的.申請項(xiàng)目，從支持鼓勵(lì)推廣模式來看，我們認(rèn)為第一項(xiàng)公司余熱余壓利用節(jié)能技術(shù)改造項(xiàng)目、第八項(xiàng)公司發(fā)電廠能量系統(tǒng)優(yōu)化節(jié)能技改工程項(xiàng)目余熱利用節(jié)能改造都可考慮采用合同能源管理的模式來實(shí)施。
從技術(shù)方面來看，本次申報(bào)的項(xiàng)目中有6個(gè)以上的工程涉及電機(jī)節(jié)能，其中有5個(gè)采用電機(jī)變頻節(jié)能。電機(jī)變頻節(jié)能方面呢，不是所有的泵都可以做變頻節(jié)能，具體哪些泵適合做變頻節(jié)能，建議參考《風(fēng)機(jī)、泵類負(fù)載變頻調(diào)速節(jié)電傳動(dòng)系統(tǒng)及其應(yīng)用條件》（gb/t21056-）。另外，第十四項(xiàng)公司電機(jī)節(jié)能技改項(xiàng)目計(jì)劃將大量的電機(jī)（556臺(tái)）更換為高效電機(jī)，電機(jī)的節(jié)能不一定要全部換為高效電機(jī)，改變電機(jī)的運(yùn)行調(diào)節(jié)方式（如變頻）也是一種有效的節(jié)能方式。具體采用什么手段，要具體比較分析。
另外，我們認(rèn)為第二項(xiàng)公司能量系統(tǒng)優(yōu)化節(jié)能技術(shù)改造工程的余熱回收工藝上應(yīng)作充分論證，爐渣余熱回收方式多種，換熱器直接回收、熱泵間接回收等方式都可實(shí)現(xiàn)，建議從系統(tǒng)的可靠性方面多做考慮，充分論證后再?zèng)Q策。
第五項(xiàng)公司的項(xiàng)目采用水輪機(jī)、廢熱蒸汽輪機(jī)作為原動(dòng)力取代電機(jī)驅(qū)動(dòng)風(fēng)機(jī)水泵方面都是比較好的節(jié)能措施，直接利用勢能和熱能做功，中間免去發(fā)電環(huán)節(jié)，能源的加工轉(zhuǎn)換環(huán)節(jié)少了，能量的損失相應(yīng)減少。同時(shí)在使用中，可徹底解決電機(jī)啟動(dòng)時(shí)的沖擊電流對電網(wǎng)的危害，可大量支持鼓勵(lì)。
第八項(xiàng)，拆去鍋爐，汽輪機(jī)的高壓缸抽汽供熱的方式是否經(jīng)濟(jì)合理，值得探討。兩臺(tái)生活鍋爐只需要生活熱水，完全可以發(fā)電再抽取蒸汽供應(yīng)，也可以考慮采用吸收式熱泵將汽輪機(jī)冷凝熱量回收以提供熱水，滿足生活用熱水需要，同時(shí)增加發(fā)電量。實(shí)現(xiàn)能源的高效利用。
第十一項(xiàng)公司沒有明確余熱蒸汽的利用，看不出問題。
第十四項(xiàng)，紡織公司的中央空調(diào)還可考慮中央空調(diào)的其他一些節(jié)能技術(shù)的應(yīng)用。例如雙溫溫濕分控技術(shù)，在這些行業(yè)里面的應(yīng)用時(shí)非常成熟的。這方面我們可以提供相應(yīng)的技術(shù)支持。
針對這次的申報(bào)項(xiàng)目，我們的意見就是這樣。
謝謝！