農(nóng)村黨員轉(zhuǎn)正發(fā)言稿精選三篇
黨員，即政黨的成員，是贊同某黨的綱領(lǐng)和政策、遵守黨章、自愿加入該黨的成員。黨員是構(gòu)成政黨的基石和細(xì)胞。黨員的數(shù)量和質(zhì)量決定政黨的規(guī)模和群眾基礎(chǔ)，黨員的素質(zhì)在很大程度上決定政黨的水平。以下是小編整理的農(nóng)村黨員轉(zhuǎn)正發(fā)言稿精選三篇，歡迎閱讀與收藏。
農(nóng)村黨員轉(zhuǎn)正發(fā)言稿篇1
敬愛的黨支部：
我于xx年6月23日被批準(zhǔn)為中共預(yù)備黨員，至今年6月23日為止預(yù)備期滿一年。現(xiàn)在，我向黨組織鄭重提出轉(zhuǎn)為中共正式黨員申請(qǐng)。
自從批準(zhǔn)為預(yù)備黨員之日起，在黨組織的嚴(yán)格要求下，在支部黨員的幫助教育下，我的思想政治覺悟有了一定程度的提高。更加深了對(duì)黨的認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)了自己的黨性觀念，進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到做一名合格的共產(chǎn)黨員，不僅要在組織上入黨，更重要的是思想上入黨。預(yù)備期內(nèi)，我認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的基本知識(shí)和理論知識(shí)，參加了鄧小平理論研討會(huì)，通過(guò)聽報(bào)告、看資料、討論等形式，加深了對(duì)鄧小平建設(shè)有中國(guó)特色社會(huì)主義理論的認(rèn)識(shí)，更深刻地體會(huì)到了馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想，更加堅(jiān)定了共產(chǎn)主義信念。通過(guò)學(xué)習(xí)，我認(rèn)識(shí)到共產(chǎn)黨員要有遠(yuǎn)大理想，要有為共產(chǎn)主義奮斗終身的精神，而樹立“遠(yuǎn)大理想”、“奮斗終身的精神”一定要與自己的現(xiàn)實(shí)生活緊密結(jié)合起來(lái)，要端正學(xué)習(xí)目的，樹立刻苦學(xué)習(xí)的態(tài)度，更多地掌握本領(lǐng)，把祖國(guó)建設(shè)的更加富強(qiáng)。通過(guò)學(xué)習(xí)，進(jìn)一步明確了共產(chǎn)黨員必須堅(jiān)決擁護(hù)黨的路線、方針和政策，明確了做一名合格黨員必須樹立全心全意為人民服務(wù)的思想，不斷提高為人民服務(wù)的本領(lǐng)。作為一名大學(xué)生，我在日常學(xué)習(xí)、工作中，從身邊小事做起，增強(qiáng)為人民服務(wù)的意識(shí)，為將來(lái)更好地為人民服務(wù)打下良好的基礎(chǔ)。入黨時(shí)，黨組織給我提出了工作方法需進(jìn)一步改進(jìn)，學(xué)習(xí)成績(jī)有待進(jìn)一步提高。預(yù)備期內(nèi)，我以此為動(dòng)力，努力按照黨員標(biāo)準(zhǔn)要求自己，不斷提高履行黨員義務(wù)的自覺性，發(fā)揮了一個(gè)黨員的模范帶頭作用。工作上任勞任怨，注意協(xié)調(diào)各方關(guān)系，聽取多種意見，工作分工力求合理，計(jì)劃力求詳盡，組織了一系列有影響的活動(dòng)，受到老師和同學(xué)們的好評(píng)。學(xué)習(xí)上，我端正了學(xué)習(xí)目的，努力鉆研專業(yè)知識(shí)，各門功課成績(jī)優(yōu)良，多次獲得優(yōu)秀學(xué)生干部稱號(hào)。
今后，我一定要在黨組織的培養(yǎng)、教育和幫助下，擁護(hù)黨的綱領(lǐng)，遵守黨的章程，履行黨員義務(wù)，執(zhí)行黨的決定，嚴(yán)守黨的紀(jì)律，保守黨的秘密，對(duì)黨忠誠(chéng)，積極工作，實(shí)踐為共產(chǎn)主義奮斗終身的誓言。
農(nóng)村黨員轉(zhuǎn)正發(fā)言稿篇2
尊敬的黨組織、同志們：
大家好!
今天，對(duì)我來(lái)說(shuō)是一個(gè)非常值得紀(jì)念的日子;因?yàn)榻裉欤医K于成為一名正式的中共黨員!
在這一年的預(yù)備期內(nèi)，在黨組織和同志們的教育、幫助下，我通過(guò)認(rèn)真學(xué)習(xí)《黨章》，認(rèn)真學(xué)習(xí)鄧小平理論 、“三個(gè)代表”重要思想以及科學(xué)發(fā)展觀理論，使得自己對(duì)黨組織有了進(jìn)一步的了解，并且在思想上有了更進(jìn)一步的提高與收獲。
在校期間，我認(rèn)真努力地完成各項(xiàng)學(xué)業(yè)，順利的拿到了學(xué)士學(xué)位證;參加工作后，我虛心向領(lǐng)導(dǎo)、同志們請(qǐng)教學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)大家優(yōu)良的工作作風(fēng)和高度負(fù)責(zé)的態(tài)度。在領(lǐng)導(dǎo)、同志們的帶動(dòng)幫助下，通過(guò)實(shí)際的工作鍛煉，自己學(xué)到了許多新的知識(shí)，并且進(jìn)一步的明確了今后努力的方向。
參加工作半年多來(lái)，在領(lǐng)導(dǎo)、同志們的關(guān)心支持下，自己較好地完成了上級(jí)交辦的各項(xiàng)工作任務(wù)。
一年來(lái)，在組織的教育幫助下，在大家的關(guān)心幫助下，我取得了較大的進(jìn)步，但依然存在著一些不足之處。例如因?yàn)閯倕⒓庸ぷ鞑痪茫瑯I(yè)務(wù)上的一些方面還不夠熟悉。
今后，我決心在工作中繼續(xù)努力，虛心向領(lǐng)導(dǎo)、同志們請(qǐng)教、學(xué)習(xí)，不斷提高自己的思想政治素養(yǎng)和業(yè)務(wù)能力，注重加強(qiáng)黨性鍛煉，注意時(shí)刻用黨員的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)嚴(yán)格的要求自己。
我的發(fā)言完畢，謝謝大家!
農(nóng)村黨員轉(zhuǎn)正發(fā)言稿篇3
尊敬的黨支部、各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們：
大家下午好!
光陰似箭，日月如梭，一年時(shí)間轉(zhuǎn)眼即逝，在xx年末，我們又一次隆重聚會(huì)，共同見證這一難忘而偉大的時(shí)刻，
新黨員轉(zhuǎn)正發(fā)言稿。此時(shí)的我心情萬(wàn)分激動(dòng)，因?yàn)槲乙呀?jīng)摘掉了頭上“預(yù)備”這頂帽子，光榮地成為一名真正的共產(chǎn)黨員。
一年時(shí)間對(duì)于在座的各位同志來(lái)說(shuō)也許迅速而短暫，但對(duì)于我來(lái)說(shuō)卻是緩慢而漫長(zhǎng)的，因?yàn)槲壹纫J(rèn)真學(xué)習(xí)黨的理論知識(shí)，提高自己的思想認(rèn)識(shí)，同時(shí)又要接受組織和各位同志對(duì)我的考驗(yàn)。
記得在今年暑假培訓(xùn)期間，一位同學(xué)問(wèn)我：“你是共產(chǎn)黨員嗎?”面對(duì)這一簡(jiǎn)單的問(wèn)題，我猶豫不決，無(wú)從答起。如果說(shuō)不是吧，我已面對(duì)莊嚴(yán)的國(guó)徽鄭重地向組織宣過(guò)誓，如果說(shuō)是吧，萬(wàn)一沒(méi)有經(jīng)受住考驗(yàn)或考驗(yàn)不合格，那又該咋辦呢?如今再有人問(wèn)起，我會(huì)驕傲而自豪地說(shuō)：“是!”
“深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)”是我邁入黨的大門的第一課，活動(dòng)期間，我和所有黨員一起在學(xué)校支部費(fèi)書記的帶領(lǐng)下，一邊虛心學(xué)習(xí)，一邊認(rèn)真記筆記，
發(fā)言稿《新黨員轉(zhuǎn)正發(fā)言稿》。同時(shí)我也以此為契機(jī)，把自己融入到支部這個(gè)大家庭中。在這個(gè)溫馨的大家庭里，我是一個(gè)新成員，深知自己黨論知識(shí)的缺乏，所以倍加珍惜此次機(jī)會(huì)。那段時(shí)間，我如饑似渴、不分晝夜地學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)再學(xué)習(xí)，筆記記下了厚厚的一本，兩本讀物也已經(jīng)翻得破舊不堪。功夫不負(fù)有心人，現(xiàn)如今，我也可以頭頭是道地和各位老黨員談?wù)搶?duì)“科學(xué)發(fā)展觀”的認(rèn)識(shí)。譬如：科學(xué)發(fā)展觀的第一要?jiǎng)?wù)是發(fā)展，核心是以人為本，基本要求是全面協(xié)調(diào)可持續(xù)，根本方法是統(tǒng)籌兼顧等等。
當(dāng)然，理論知識(shí)只有和實(shí)踐有機(jī)結(jié)合起來(lái)，才能高效地發(fā)揮其巨大作用。對(duì)于小學(xué)教師來(lái)說(shuō)，科學(xué)發(fā)展觀就是要求我們敬業(yè)和奉獻(xiàn)。敬業(yè)不僅是一種精神，更是一種信仰。教育的對(duì)象是學(xué)生，教師的敬業(yè)最本質(zhì)的內(nèi)涵就是能夠時(shí)刻把學(xué)生放在心上，把學(xué)生的事情視為自己的義務(wù)。所以在教學(xué)中當(dāng)我遭遇落后或失敗時(shí)，從不以“我已盡力了”這樣無(wú)能的話來(lái)安慰自己，而是捫心自問(wèn)：“我盡心了嗎?”因?yàn)橐粋€(gè)人的力量是有限的，而愛心和事業(yè)心卻是無(wú)窮的。
有人把教師比喻成蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人。對(duì)于教師隊(duì)伍中的共產(chǎn)黨員更是如此，因?yàn)椤包h員”的“黨”字頭上的小就像一束正在燃燒而永不熄滅的火光。所以我想和在座的同志們一道攜起手來(lái)，努力將這束火光的熱散得更遠(yuǎn)，光照得更亮!
謝謝大家!