不忘初心學生演講稿(通用6篇)
演講稿也叫演講詞，它是在較為隆重的儀式上和某些公眾場合發表的講話文稿。演講稿是進行演講的依據，是對演講內容和形式的規范和提示，它體現著演講的目的和手段。演講稿是人們在工作和社會生活中經常使用的一種文體。下面是小編為大家整理的不忘初心學生演講稿(通用6篇)，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
第1篇: 不忘初心學生演講稿
尊敬的老師們，親愛的同學們：
大家好!
“碎片化”一詞是描述當前中國社會傳播語境的一種形象性的說法。在移動互聯網大為發展的今天，我們的生活逐漸都被碎片化了——碎片化的時間，碎片化的閱讀，碎片化的購物，碎片化的社交……碎片化的生活無時無刻不在影響著我們的心態與認知。
有人認為碎片化亦可稱之為多元化，充斥著我們的生活，又提高我們的效率，讓生活井然有序的進行。但不可否認的是，正因為有了碎片化的出現，有了許多漏洞：碎片化時間變成了浪費時間，碎片化閱讀變成了浪費資源，碎片化購物變成了浪費金錢，碎片化社交變成了浪費感情……
突然發現碎片化成為了一個貶義詞，又是如何跌落到這種地步的呢?
在大數據的背景下，人人搞起了科技，為追求潮流，開發的新應用程序，新數字產品持續不斷的吸引人們的注意，因此人們逐漸將自我投入虛擬世界中，成為了“低頭族”的一員，現實中的一花一草已不足以讓“低頭族”駐足。一切可自我支配的時間都被用來玩手機，更多的是用來進行網上聊天，這也導致了現實生活中人情味變淡了，可是不要忘記，那些網絡聊天初次被開發出來的時候，其目的便是將人與人之前的距離拉近，使之形成一個無國界、無距離的朋友圈，這豈不是違背了初衷?同樣的，人們的注意力被分散，做事效率下降，即使有高科技的幫助，也無濟于事，與效率本應該提高的結果恰恰相反，人們也在不斷地變浮躁。
與此同時，信息膨脹，出現許多碎片化信息來干擾我們，我們不得不去花時間來處理它們，又或者為他人的商機買單;新概念也隨之而出，每當一個新物體的出現，都要為它下個定義，而這一定義往往只是一個概念，一個碎片化的概念，為了真正了解它的過程，是沒有的，我們被動地活得盲目無措
不忘初心，方得始終，與我們的理想目標背道而馳之際，我們應該找回自我，將碎片化生活發揮其應有的價值。學會做到自己的本分，而不是虛度光陰，在有限的時間里做有意義的事，借助高科技的力量，是自我完善到，而不是沉迷于虛擬現實，同時，也要提高自我生活的真實性。
第2篇: 不忘初心學生演講稿
小時候，有人問我的夢想，我總是脫口而出，當老師，當醫生，當科學家
大概大多數人就算是后來很有成就的那些，他們在小的時候被問及夢想，也會迷迷糊糊說著那些自認為很高大上的詞匯吧。
記得有一次，語文老師的課，他很認真的問我們每個人的夢想，有一個同學跟別人都不一樣，他說想當世界首富，那時候我們根本就沒有首富這個概念，換句話說，對錢也沒有概念。我們每天無憂無慮，上課下課，吃吃喝喝，跑跑跳跳，那時候以為日子就是這樣，快樂很簡單，我們不會變，一切也都不會改變。
可是后來，是從什么時候開始呢，我們漸漸地忘記了夢想這件事。
我們也開始變得越發的現實，會考慮很多我們曾經不以為然的東西，郭敬明在《小時代》里寫了一句話，我們終究會變成自己曾經厭惡的樣子，我以前很不理解，甚至會去反駁，以為他是說我們會變壞，會變得很多人都不喜歡自己，其實不需要別人不喜歡，我們自己已經開始厭惡了自己，不信你回頭看啊，你還記得自己出發時的夢想嗎?你已經，有多久沒有提過自己的夢想了?
繁華落盡，不忘初心，希望所有人在追逐生活品質的同時，能夠更注重精神世界的建設，不要忘記自己出發時的目的。
第3篇: 不忘初心學生演講稿
記得小時候，我們很快樂，無憂無慮，我和小伙伴一起在那棵樹上許了一個愿永遠快樂!我們用樹枝在沙地上一筆一劃的刻著，我們都開心的笑了。
隨著時間慢慢的推移，我們一天天在成長，時代也在變化。如今，那塊沙地已經變成了一條筆直的馬路。
我們也似乎漸漸地迷失了自己，我們沉浸在電腦游戲里，記得當初我玩電腦是為了學習，并且覺得里面的一些小游戲可以讓我減少壓力，如今在，我為了那些所謂的榮譽和面子，沉迷在游戲中，出不來，我漸漸忘記了自己的本意，我已經迷失了自己，我已經玩了一天游戲了，身心疲憊，卻依然在游戲耍著，不想出來。
我早就迷失了自己，每每停電，我都覺得生活失去了色彩，好像電腦就是我的所有，我的脾氣早就因為這些游戲變得喜怒無常，游戲好像控制著我，我也被游戲控制著!
直到一天，停電了，我郁悶地在門外坐著，我的朋友小華來找我出去走走。我不情愿的和他出來，你最近一直玩電腦，還好今天停電了。我不想說話，我怕會和他吵起來。
我們走著走著，到了梧桐樹下面，我的記憶回到了小時回去，快樂，無憂無慮。我跑過去那四個大字好像已經找不到了，就像現在的我。我逐漸醒悟過來，我的初心只是想快樂，而不是榮譽，初心變了，我也不快樂了。
我已經走出迷霧，我知道，我現在前途迷茫，不可以被游戲控制了。我對小華表示由衷的感謝，他笑了，說感謝小時候快樂的我們吧。
我們回家了，來電之后，我便刪了游戲。找回曾經的我。
第4篇: 不忘初心學生演講稿
不要因為走得太遠，而忘記了為什么出發?！}記
雖然知道這是一個既定的結局，在它來臨的時候卻也有些措手不及。站在大四這個關口，人生的多種選擇已經初現端倪，彷徨有之，困頓有之，思慮的問題也越來越多。
Offer怎么選?落腳地在哪里?我要干什么?未來的人生，我要成為什么樣的人?好像這些問題都在一瞬間被擺在了眼前，不得不直面它。很多時候不得不屈從于外力的約束，如何能夠守住自己的心，護衛最初的夢想，是一個艱巨的任務。
通往夢想的那條路，一定不是平坦的大道，如果沒有荊棘的裝點，唾手可得的成功可能也就沒有那樣美麗。也許在努力的道路上會遇到困難讓我們疲憊不堪，也許沿途的如畫風景會讓人心有旁騖，但是從另一個角度來看，這何嘗不是生命給予我們的試煉，大浪淘沙始見金，能夠通過這個試煉的過程，就是我們完成蛻變的時刻。
越是紛亂的時候，越是需要反思，越是迷茫的時刻，越是需要沉淀。每一次對自己心靈的叩問，對自身的認知都會變得愈加深刻。還記得大一剛入學的我們，懷揣著一份純真和夢想，入眼的風景都是生動，入耳的樂章最是動聽，徜徉在音樂的海洋里，慢慢走向自己的夢想。過了四年，在快要畢業的時候，我仍然會時刻反思自己所堅持的路，是否還是當初選定的樣子?
我們在最初的時候許下的夢想，就是我們所渴求抵達的境界。給予我們積極進取的力量，找對人生的方向，堅定前行。那些迎著清晨第一縷晨光練聲的辛苦，那些深夜里依然揣摩一個節奏表現手法的專注，還有那些反復練習過無數遍的基本功，就像一粒粒不起眼的塵埃，在流金歲月中慢慢的堆砌出夢想的雛形。
很多時候，我寧可面對一段荊棘遍布的艱難旅程，也不愿意在日后回首往事的時候慨嘆唏噓的假設，如果當時更加努力一點，結果會不會不一樣?那只是一個失敗者背棄了初心的悔悟，沒有半分的實際意義。這世上哪一樣成功不是汗水和血淚構筑成的豐碑?哪怕是一株小草的破土而出，都需要恒久的奮斗和堅持。
這一條長長的路，我們獨自跋涉，背上的行囊一日重于一日，但終其一生無法割舍，這就是我們的生而為人的使命。不忘初心，靜心修行，才能到達最終的彼岸。在這種安靜而堅韌的堅持中，純真的更加純凈，激越的更加慷慨，知青春之寶貴，所以不敢枉費半點光陰。在時間的打磨中，青春不曾褪色，而是有了第二重升華。
四年大學是一場青春大戲，在曲終人散的那一刻，同樣是另一段更漫長的人生征程的起點，希望我們都能帶上這份祝福和勉勵，懷著堅定的心志和毅力出發，勿忘初心，方得始終……
第5篇: 不忘初心學生演講稿
尊敬的老師們，親愛的同學們：
大家好!
都說“歲月不饒人”，我一直不相信，而如今，當我驀然回首時，才恍然發現，原來童年已成為了過去式，真的永遠過去了。把依稀的記憶拼湊，卻只剩下了一個個輪廓、一張張臉、一個個符號、一場場模糊的風景……
人生沒有NG，每分每秒都在流逝著，而在這流逝的歲月中，我也慢慢地懂得了許多人間冷暖，亦或稱人情世故。
這13年的時間里，我變了，變得比原來收斂，變得比原來穩重，但也變得沒有和過去一樣樂觀陽光，變得沒有像過去一樣天真，變得沒有像過去一樣愛幻想了。
我們的心里，似乎被一個個枷鎖拷住了，且無力地掙扎著。我們本來都很自由地生長著，隨性而為，并且心里面有著一股勁兒，這股勁兒讓我們勇敢地向前奔跑，但跑著跑著，我們似乎沿途丟下了一樣東西，那就是——初心。
我們在時間面前是多么無能為力，盡管時光那么無情，盡管時間不會在乎我們是否都還是孩子，盡管它決定著故事的結局……我們不能穿越，更不會穿越，只是我們所失去的，又有誰會知道呢?一些人、一些事、一些回憶，就像水中的苔蘚，總會被歲月的流水沖淡，不是嗎?
不知道是不是因為離別，我哭過幾回?？赡苤挥薪洑v過歲月的磨礪，才算是真正的友誼，不忘初心。只是這幾年，我們來去匆匆，前年哭過，兩年后要哭，五年后我們仍然會哭，不是嗎?雖說“每每的離別，都是為了來日的再見”，但又有誰能保證，離別后，就一定會再見呢?也許——是后會無期吧!
其實，我們現在過得很平凡，每天吃飯、早讀、學習、晚讀、睡覺，如此日復一日、年復一年，平凡地度過了每個日日夜夜，偶爾幻想發呆，醒來以后才發現，只是離現實很遠的夢罷了。
最后的最后，渴望變成天使。
第6篇: 不忘初心學生演講稿
尊敬的各位領導、老師：
大家好!今天我演講的題目是《不忘初衷，方得始終》記得冰心老人曾說過：“有了愛，便有了一切，有了愛，才有教育的先機?！薄拔覀冞x擇了教育，當了教師，就擁有了一份愛的藝術，那就是寬容、鼓勵、提醒，我們的職業就像綿綿的春雨，“隨風潛入夜，潤物細無聲?！?/p>
十年前，懷揣著美麗的夢想，我踏上這條充滿希望的陽光之旅。漫漫長路，一路走來，雖有山重水復疑無路的困惑，但更多的時候是柳暗花明又一村的驚喜，十年的辛勤耕耘，十年的默默守望，使我深深地喜愛著教師這一平凡而充實的職業。
清晨，當黎明的曙光射進教室，我已靜候在三尺講臺旁聆聽孩子們瑯瑯的讀書聲，那是天底下最動聽的樂章，而我仿佛在享受人世間最美的旋律;黃昏，踏著最后一抹夕陽，我目送他們安然地離去，我的一天就這樣結束了。夜晚燈光下，看著孩子那稚嫩的筆跡，在我嚴格的要求之中，逐漸成熟起來，我便感到：這就是我人生地追求和安慰。
幾年前的一個冬天，我接了一個五年級的班，班里有一個小姑娘，在三年級時生過一場大病，落下了功課，再回到學校時，學習上沒有積極性，正在我為她的事情而煩惱的時候，朋友向我推薦了一本書，書名是《走進成人世界的九個密碼》
這本書是由楊思卓先生寫的，我只用了一個晚上的時間就讀完了，但是，在讀這本書的過程中，我幾度落下了眼淚，被書中的情節深深地感動了。當時，我第一個反應就是將這本書推薦給我的學生，這本書不是一本普通的書，是一本非常適合小孩子的勵志書籍，告訴孩子怎樣才能提早地了解成人世界的游戲規則，怎樣的人生才是有價值的人生，說實話，我自
己讀完了都深受感動，從這本書中找到了一種久違的東西——理想。
于是，我利用假期的時間給這個小姑娘上了七節課，這七節課就是圍繞著這本書展開的。，我把一些深刻的人生哲理融入到一個個小故事中，我給孩子講了成龍從一個跑龍套的小角色成長為國際巨星，周星馳從一個打雜的成為了“星爺”，還有我喜歡的周杰倫，雖然成績不好，但是他從來沒有放棄過對音樂的追求，有句歌詞叫“有夢想誰都了不起”，但是要想把夢想變成現實，是要付出艱辛的努力的，否則夢想只能是空想。
書中還有讓孩子學會感恩，感恩我們的父母，其中講到了韓紅演唱的《天亮了》的寫作背景：1999年10月3日，在貴州馬嶺河風景區，正在運行的纜車突然墜毀，在纜車墜落的那一剎那間，車廂內來自南寧市的潘天麒、賀艷文夫婦，不約而同地使勁將年僅兩歲半的兒子高高舉起。結果，這名名叫潘子灝的孩子只是嘴唇受了點輕傷，而他的雙親卻先后死去。1999年10月3日的這場災難讓當時只有2歲半的潘子灝變成了孤兒這個生命的故事，深深打動了歌手韓紅，經過多方聯系，她領養了這個大難不死的小孩，并且寫下了《天亮了》這首歌，韓紅連續兩次在3·15晚會上演唱了《天亮了》這首歌，打動了億萬電視觀眾。
當我講到這里的時候，我的學生流下了熱淚，她深深地被感動了，她說自己雖然家庭條件很好，但是爸爸整天在外為了這個家奔忙，幾乎沒有休息的時間，感到幸福的時候就是爸爸媽媽陪著她去北京看病，聽聽孩子的心聲，不免讓人感到心酸，當下，每位家長都在為了生活而奔忙，有誰能夠真正地理解孩子?成績不好了，有的就是打罵，還有的就是花錢請老師、上輔導班，真的有用嗎?我們沒有真正地走入孩子的世界、了解孩子，正如楊思卓先生在書中所寫的，“每個人都是有能量的，在成人的世界里，沒有什么人有義務獎賞你。做得很好，老板未必給你加薪水，出了成績，大半聽不到掌聲，最響亮的就是噓聲。遵循你的心，去做你想做的
事情，這樣你的能量就會瞬間放大。全世界都為你喝彩，也比不上你自己愉悅的心聲。”
今年來到文正小學是我的選擇，能遇到咱們的領導和老師是我的福氣，開學110天以來，在準備演講稿時，我覺得令我感動的事情太多：遇到困難時，領導們會主動找我談話、勸慰我;辦公室的同事們相互幫助，相互提醒;各位小科老師更是在我外出學習時，幫忙代課、幫著帶班，我親愛的同事們，就像是早已認識的老熟人，一切事情都是那么自然、那么順暢，短短三個月的時間，大家就像一家人那樣親切和熱情，在大家的共同努力下，文正小學的各項工作都已步入了正軌，得到了家長和外界的好評，我將這份感動收藏起來，變成一種感恩，感謝有這樣的緣分讓我們相識、相遇，相知，在這樣的氛圍中工作是何等的幸福與自豪呀!昨天晚上在修改演講稿時，讓我想起楊校長說的，同事，同事，大家共同做一件事，我想這件事就是為學生們做點事，為教育事業貢獻我們的綿薄之力。
優秀的教師在孩子身上付出了真心、付出了常人無法想象的努力，所以孩子們也以優異的成績回報了社會，十年的教育生涯，給我感觸最深的就是選擇了教師這一行，就選擇了奉獻，我們為孩子付出多少，孩子一樣會回報社會多少，這就是一種正能量，想一想，在座多少的同事和我一樣，在自己的孩子生病的時候，為了不落下孩子們的功課，舍不得請一天的假，晚上等孩子睡著了，翻開書本在臺燈下認真備課、學習，雖然辛苦，但是無怨無悔。
教育這條路還很長很長，因為有愛值得我堅持，愛是明媚的陽光，是甘甜的雨露，是和暖的春風，是涓涓的溪流，不管今后漫長的路上荊棘叢生或是布滿沼澤，我都會一如既往決不退縮，“不忘初衷，方得始終。”我從心底里覺得做老師有無限的光榮和幸福，因為這份事業總有一種精神讓我豪情萬丈，總有一種感動讓我淚流滿面，讓我們隨著青春的腳步，共同
沐浴那一縷春暉，共同譜寫更絢爛、更美好的明天!
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