文章獲獎感言五篇
獲獎感言是指在獲獎后所發表的講話。表達出獲獎之后的感想以及對自己有幫助的人表示感謝。以下是小編整理的文章獲獎感言五篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
文章獲獎感言1
尊敬的各位領導、各位老師：
大家好!首先說一下我的感受：當我得知這份榮譽的時候，深感意外;接過這份榮譽的時候，更是誠惶誠恐。因為在課件制作方面我真的只是一個初學者。所以此刻坐在這里，也是非常緊張而且不勝感激。
感謝大家的厚愛和包容，今天我對多媒體教學手段在課堂中的應用發表一點膚淺的見解，不當之處請大家包涵。
我們知道，在傳統的教學模式中，我們往往采用“一支粉筆、一本教材、一張利嘴、一塊黑板”來組織教學，簡單方便，經濟快捷。但由于傳統教學的一些局限性，我們無法在課堂上最大程度的發揮自己的主觀能動性，也難以最大限度的調動學生探索的積極性。有時我們甚至會無可奈何的感慨，感慨現在的學生真是“九斤老太，一代不如一代”。
而如今，信息技術的飛速發展，網絡資源的豐富性和共享性正在沖擊傳統的課堂模式。因為課堂內容已不再是單一的書籍、教材等印刷制品，同時也包括網絡及音像制品等輔助內容。我國著名的科學家錢學森先生對未來教育就曾做過論述，他說，未來教育等于人腦加電腦加網絡。
原教育部長陳至立先生在全國中小學信息技術教育會議上也曾指出，要積極探索信息技術與其他學科教學的整合，爭取讓多媒體教學進入全國每一間教室
的確，多媒體教學的許多優點都是傳統教學所不及的，它集文字、圖像、聲音、動畫等各種信息手段為一體，具有很強的真實感和表現力，可以創設情境，激發興趣。
同時，它可以變抽象為具體，使教學更加形象、直觀，便于學生理解和掌握。還可以調動學生的視覺、聽覺，使學生在最佳的環境中學習。
總之，多媒體教學可以在有限的時間內突出重點、化解難點，增大課堂容量，提高課堂教學效率。
如今我們學校部分教室已經配備了先進的多媒體教學設施并且正在迅速普及，那么就讓我們在新課改的背景之下，乘著教學活動規范月的東風行動起來，讓豐富多彩的多媒體手段走進課堂。讓我們給自己一個新的挑戰，給課堂一個新的亮點，給學生一個新的驚喜，給學校一份新的答卷。
發言完畢，感謝大家。
文章獲獎感言2
得知自己的軍旅征文獲得二等獎消息的那一刻，心情激動，熱淚盈眶，思緒萬千，本來只是想和戰友們溝通交流，相互學習一下，沒想到得到了評委們的認可，竟然得了獎，真的是很開心、很感動，很滿足。
很榮幸在八月的“軍旅征文”活動中自己的文章被評為二等獎，感謝評委認真而艱苦的工作，感謝圈主的精彩點評!這個活動是很有意義的，它不僅給了我一個展示自我的機會，還為戰友們提供了一個交流的平臺，也讓五湖四海的戰友們共同分享軍旅歲月那些美好的記憶。圈子的真情，圈主的熱情讓我收獲了一份美麗的心情。
我喜歡這塊凝聚著“真情瞬間”所有參評的各位戰友們的辛勤汗水的寶地——“軍旅征文”的"平臺。在此紅袖口謝謝圈子的鼓勵，謝謝評委的抬愛，你們辛苦了!
感謝各位戰友的捧場，你們一直默默地關注著我的博客，那推心置腹的評論，竭誠相助的關懷，開誠布公的指正，真摯的友誼情感，常常使紅袖口感激萬分。激勵著袖口不斷學習，不斷進步。今后更希望得到大家的關懷和支持。你們給了我精神的慰藉，你們的印跡深深地刻在我的心里，你們寶貴的墨跡給我的家園增添了光彩，紅袖口不會忘記你們，我能夠獲獎與你們的支持是分不開的，在此衷心的感謝!
我是一個注重精神生活的人，生活的品質在于積極的生活態度和精神追求。繁華褪盡，余下的便是真實的自我。不再有多余的包裝，不再有華麗的掩飾，在自己的精神家園里和自己的心靈來個約會，和戰友朋友們來個聚會，讓自己的精神生活更加豐富多彩和具有無限魅力，和戰友共同遨游博海歡樂開懷!
順便秀一下獲獎獎狀，給自己一個鼓勵!
文章獲獎感言3
尊敬的各位領導、各位朋友：
大家好。
今天，能夠出席“信合杯”“喜迎x大，創業在家鄉”征文大賽頒獎儀式，作為獲獎作者代表站在這里，我感到非常榮幸和高興。在此，衷心感謝上級領導部門，感謝縣委宣傳部、縣文聯、縣作家協會和縣農村信用合作聯社聯合舉辦的這次征文大賽，衷心感謝你們為我們營造的濃厚的文化氛圍。
這次征文大賽中，我寫的這篇《山水沉靜》，寫的正是我們家鄉的山水。禹王廟，皋山，琵琶湖，我們家鄉有這么美的山水，有干事創業甘于奉獻的廣大勞動者，有安居樂業的生活環境和勞動環境，我為我們的家鄉欣慰和自豪，也盼望我們家鄉經濟、文化齊飛，真正成為泰山腳下的名城，人們安居樂業的樂土。我們每一個身在寧陽的人，都有為家鄉經濟、文化騰飛盡力的責任。
詩人艾青說：為什么我的眼里常含淚水，因為我對這土地愛得深沉。在黨的x大即將召開之際，我們譜寫“創業在家鄉”的詩篇。對我們每一個身在寧陽的人來說，這里就是我們的故鄉，這里就是我們為之奮斗的地方。
作為獲獎作者代表，我提議，我們將以這次大賽為契機，百尺竿頭，更進一步，除了更好地做好自身本職工作，還要發揮特長，深入生活，貼近實際，用飽滿的熱情為我們家鄉多寫文章，寫好文章，爭取在以后的寫作中做得更好，為建設經濟文化強縣做出我們應有的貢獻。
再次感謝各位領導為我們提供的這次比賽交流學習的機會。在此，我代表全體獲獎作者，衷心地祝愿與會的各位領導和朋友身體健康，生活愉快，事業通達;祝愿我們的家鄉越來越美好。謝謝大家!
文章獲獎感言4
尊敬的各位評委、老師們，親愛的同學們：
大家好!
我叫劉詩琪，來自五里中心小學。今天，我能獲得荊門市“我的夢中國夢”口頭作文大賽一等獎，站在這個領獎臺上覺得非常榮幸。成績的取得離不開大家，離不開同學們的幫助，離不開家長的關心，離不開老師的輔導，更離不開各位評委的鼓勵。在此，讓我以誠摯的心情，向你們表示衷心的感謝!
我忘不了，在作文課的討論中，是同學們啟發我的思維，開拓我的思路，為我的習作提出修改意見，樹立習作的樣板。我今天的成績，就是建立在此基礎上的。在此，我要衷心地感謝幫助過我的同學們!
我忘不了，為了拓寬我的視野，提高我的作文水平，爸爸媽媽給我買了很多課外書，還時時引導我閱讀。要不是這些書，我也不會有現在的成績。謝謝你們，爸爸媽媽!
我更忘不了，老師不辭辛苦，耐心地輔導我如何寫作，精心批改我的習作。當我習作取得點滴成績時，老師便在全班鼓勵，作為范文在全班誦讀，張貼在優秀習作欄。沒有老師的輔導和鼓勵，我是不會有今天的成就的。在此，請老師接受我深深的鞠躬!
同時，我也忘不了各位評委鼓勵的眼神、欣賞的眼神。是這種鼓勵和欣賞，讓我充滿自信，讓我登上了一等獎的寶座。在此，我要衷心地感謝各位評委!謝謝!
雖然，我取得了第一名的好成績，但我決不會驕傲。寫作無深淺，提高無止境。我要繼續努力，留心生活，加強閱讀，掌握更多的寫作技巧，爭取取得更加輝煌的成績!
謝謝大家!
文章獲獎感言5
能獲得“優秀學員三等獎”這個獎項，讓我驚喜和意外。在我心中，就我們美容班而言，有很多同學的學習表現和成績都在我之上，都能拿這個獎。
記得剛進入學校時，班里面的同學就為我立下了榜樣，老師講完理論后，要求同學們進行相關的實操，他們反應奇快，該用的工具立馬去準備，安排人員操作時爭先恐后，不動手感覺吃虧了一樣。
課堂上，老師向學生提問，同學們能言善辯，也有同學勤學好問，老師知無不言、言無不盡，氣氛熱烈。有時到了課間休息還在討論，來回的互動問答，力求把問題講解、分析得深刻透徹。在老師示范操作流程后，有的同學很快記注掌握了操作要領。比如貼汽車防爆膜，技術含量高，尤其在前、后擋風玻璃貼膜時需先進行烤膜定型，一些同學熟練地分泡、烤膜、裁膜，精細的刀工，一舉一動顯得有板有眼，可謂是心靈手巧。
在學習第九模塊——汽車美容店經營管理，面對老師提出的案例，很多同學依據自己的工作經驗和人生閱歷，靈活應變，進行分析，提出可行的處理方法和合理的建議。這一切，無形中為我樹立學習榜樣，鼓勵我迎頭趕上。
美容班畢業的一些師兄自主創業的成功故事，讓人激動，美容班這個小集體使我見賢思齊。而學校這個大集體使我奮發向上。我知道，企業要在市場中生存，必須遵循市場的游戲規則。學校與企業對接，人在企業中(離開學校后終需進入市場或企業)生存也要遵守企業的游戲規則，即優勝劣汰。
“勤于動腦，精于動手”的一貫校訓，就是適應這個規則的產物。使學生手腦并用，不斷地強化，達到手腦兩利;“車間里的學校”這種教學管理模式，使我有種身處企業的感覺，清醒認識市場企業的嚴峻挑戰，便使自己嚴于律已，自強不息。正如所在的這所學校一樣，在各種職業技能培訓學校林立的情況下，以特色鮮明的辦學宗旨，獨辟蹊徑，日漸茁壯成長，從學校升級為學院。同學們在這樣一個環境里，如雛鷹一般，在各位老師的指導下，不斷吸取自己所需的營養成份，令自己發展羽翼豐滿，為遨游藍天做好準備。
在學院這樣你追我趕，良性競爭的氛圍下，機修班、美容班、鈑噴班人才輩出。而我，只不過是這個群體的一介縮影而已。很慶幸，我選擇了東風汽車學院。因為，有句話，叫做“近朱者赤”。