關(guān)于環(huán)保的征文600字|關(guān)于環(huán)保的征文
再次提及“環(huán)保”這個話題時，我突然想到了宮崎峻的《風(fēng)之谷》。已經(jīng)記不清最初觀看時的地點(diǎn)，時間了，但是有一種感情卻依然健存——溫暖。
從一段憂傷的歷史拉開序幕，到一群無力支撐大自然報(bào)復(fù)的人類，再到一個叫Naushika的勇敢女孩，最后在人與自然的和平中結(jié)束。也許故事本身就很簡單，沒有太多的情節(jié)渲染，沒有太多的人物刻畫，但是我們卻可以明了地看到兩個詞——“破壞”、“重建”。正如影片中所講的一句話：“也許，人類在自然面前，破壞遠(yuǎn)比重建容易得多。”
如今，我們不得已把“環(huán)保”當(dāng)成一種時尚去宣傳，難道僅僅是因?yàn)槌绷魉厗幔课覀兩踔敛桓覓行淖詥枺?ldquo;環(huán)保”真的刻不容緩了嗎？時間好像只是一轉(zhuǎn)頭，身后萬丈的森林變成了荒漠。于是，生活在水泥鋼筋混合結(jié)構(gòu)中的我們便開始驚慌失措地去尋找“氧吧”、“凈土”……
為什么我們總在失去以后才學(xué)會珍惜呢？沒有人會給出一個完整的答案，但是我們的破環(huán)卻都是不爭的事實(shí)，地球上每年有7，000，000公頃土地變成沙漠；每年從工業(yè)生產(chǎn)中排放220，000公斤二氧化碳，近1，000，000立方米污水；每天有百余種生物在地球上消失，每年有40，000個人染上環(huán)境疾病；每年還有很多孕婦因?yàn)榄h(huán)境污染而懷上畸形胎兒，等等。
你也許觸及不到這些驚人的數(shù)據(jù)，但是你能夠看到身邊的變化，有一天，你的孩子會問你：“爸爸/媽媽，為什么燕子飛走了就再也不會了？蝌蚪長什么樣子啊？……”難道那時你才會恍然大悟，才會茫然若失地解釋：“因?yàn)榄h(huán)境污染——”，可是誰污染的？你會說是我們自己嗎？
我們沒有能力去改變發(fā)展的規(guī)律，但我們可以阻止環(huán)境的污染。因?yàn)闆]有人希望，一場細(xì)雨過后誕生的不是生機(jī)，而是死寂。每天充斥在汽車尾氣、建筑噪音、紫外輻射的世界里，我們慢慢地進(jìn)化了感官的反應(yīng)，也慢慢地縮短了生命的進(jìn)程，潛移默化之中，我們變成了什么？沒有知道。
呼吁“環(huán)保”的背后，我們應(yīng)該反省的更多，不要最后我們看著自己的殘局，卻只能攤著手掌，無能為力。“環(huán)保”不是等環(huán)境破環(huán)了之后再去保護(hù)，就像《風(fēng)之谷》講述的，自然，不只是幾個人的風(fēng)雨沉淪和悲傷感慨，而是一群人的生存之道。
而今，越來越多的時間，我們只能緬懷，當(dāng)山清水秀變成了比劃；當(dāng)植被森林變成了盆栽；游魚呆在水缸里；飛鳥困在了鐵籠中，這些都不是意愿，而是現(xiàn)實(shí)所迫，像一種必然，我們有一天會帶上防毒面具和氧氣瓶行走，會因?yàn)橐坏嗡邇r(jià)競拍，會很多我們想象不到的，直到你發(fā)現(xiàn)，我已經(jīng)快不能呼吸……最后，只有意識尚在存活，那時你才會后悔，只是后悔已經(jīng)沒有用了。
“環(huán)保”是什么？是去告訴別人要保護(hù)環(huán)境，還是去命令被人要治理污染，也許都是，也許又都不是。現(xiàn)實(shí)不是遂愿而為的，所以你就應(yīng)該學(xué)會珍惜。無論今天或是明天，讓我們在失去之前就懂得珍惜吧，你才會心安理得。