教師交流計劃安排交流教師發言稿范文五篇
職位輪換，又稱輪崗，指在同一政府工作部門內對擔任領導職務和某些工作性質特殊的非領導職務的國家公務員有計劃地調換職位任職。下面是小編為大家整理的教師交流計劃安排交流教師發言稿范文五篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
教師交流計劃安排交流教師發言稿1
按照教育局的要求，學校成立了由分管領導、中層干部和教師組成的工作推進聯絡小組，具體組織聯合校的各項合作交流工作。工作中，組織小組成員認真學習，深入了解今年交流工作的組織形式、推進機制、有關要求，提高對交流工作重要性的認識。為此，學校把交流工作納入20xx年重要工作之一，教師進行參與交流。
二、落實措施，提高效益。
1、在統一安排下，研究制定學校工作計劃，重點從班級管理、教學管理、教育科研等方面找出自身的優勢，確定交流的工作重點、目標及措施，充分發揮教師的帶動作用。
2、加強對交流教師的管理。學校發揮基地校的優勢，為交流教師搭建發展的平臺，在組織形式多樣的聽課、評課、優質課展示等活動的基礎上，與交流學校的學科帶頭人、骨干教師共同舉行公開課、示范課，舉辦各種講座和教學研討活動，交流先進教育理念、教學方式和方法。要深入開展名師帶教活動，雙方教師要結成互助幫扶對子，在教學理念、班級管理、課堂教學、教育科研等方面互相交流、共同提高。
3、建立師徒結對幫扶制度。學校為每位交流教師安排一至兩名骨干教師進行拜師結對，制定幫扶計劃，定期開展聽課、評課、同課異構、校本培訓等活動，通過開展各種活動，促進雙方教師共同發展、成長。
4、建立資源共享制度。聯合校在全面開放各種教育資源的基礎上，積極建設網上教研平臺，通過網絡平臺進行交流、學習，實現跨時空、跨地域的常態交流機制，實現教育資源效益利用最大化。
2、開展交流教師聽、評課活動;
3、討論共擔課題實驗活動;
4、參加各個校學生學習習慣、學習方法經驗交流;
5、開展網上教研、資源共享;
7、迎接教育局交流工作考核。
教師交流計劃安排交流教師發言稿2
一、 積極參加教學實踐活動，積極參加教研教改，互相學習先進的教育思想和教學方法，把自己鍛煉成為科研型教師。
二、 積極參加集體備課，把自己掌握的先進備課方法和經驗傳授給其他教師。在平時的上課中，與教師隨時交流教學心得和成功的經驗。
三、與同學科老師之間互相交流切磋，團結合作，認真聽課，在教育、教學各方面均取得較好的成效。
四、積極參加校際之間的課堂教學學術交流活動，認真聽課，積極發表觀點，在課堂教學水平上有所提高。
五、互相交流學習領會新課程和自己所任學科的專業特點，善于思考，養成多思多想多寫的`習慣，做得最優化要落實到學得最優化，形成自己的教學風格，從而提高自己的專業知識技能。
六、隨時關注教育的最新成就和發展趨勢，積極參加課題研究、撰寫論文或教育教學經驗文章、教案設計等，進一步鞏固專業思想，不斷提高科學教育理論水平和教育教學研究能力，更新知識，掌握必備的教育技能，提高執教水平，增強教育科研能力。
教師交流計劃安排交流教師發言稿3
一、明確目標
1、通過交流，認真學習朐陽小學在學校常規管理、干部、教師隊伍考核方面的先進經驗和做法。學習朐陽小學在學校德育建設方面的創新經驗和做法：以“善小”實踐活動統領學校的各項教育教學工作，這也是我本次交流的年度重點工作項目。
2、通過交流，了解朐陽小學學校文化建設方面的特色，學習其在學校內涵發展方面的經驗做法。
3、 圓滿完成學校安排的教育教學任務，教好三年級三班的語文課和寫字課，上好三年級三個班的經典誦讀課，力求所教學生在寫規范字、讀經典書方面有所突破；發展各項學生語文能力；學習該校在日記教學方面的典型經驗做法。
4、積極協助三年級三班班主任做好班級管理工作。
二、推進措施
1、 服從學校安排，嚴格遵守學校各校規章制度。
繼續發揚辛寨小學教師愛崗敬業的優良傳統，嚴格遵守學校各項規章制度，積極工作，與所支教學校的領導 和老師和諧相處，協助班主任做好班級工作。建立工作匯報制度，定期向領導匯報自己的工作。認真傾聽一起交流教師的心聲，協助他們解決工作生活上的困難。
2、關愛學生。
像愛自己的孩子一樣愛三年級三班的學生，真誠地欣賞他們，傾心地教育他們。一年時光，在他們的學習生涯中可能很短暫，但我真心希望能因為這一年，使他們更喜歡學習，養成更好的學習習慣。
3、積極參加聽評課、上公開課和校本研訓活動，認真撰寫隨筆。
只有聽課，才能發現別人的長處，盡快學習到朐陽小學先進的教學模式，更快地發展和完善自我，因此，我堅持做到每周聽至少兩節課，并做好聽評課記錄；上公開課是展示自我、改進自我的好形式，因此，我堅持要做到每月上一節公開課、觀摩課或交流課；校本研訓是教師共同研討、集結智慧的平臺，因此，我要積極參加每一次校本研訓，精心準備，積極發言；堅持寫交流日記，經常在博客發表自己的教學心得。
4、參與學校管理，積極為學校發展出謀劃策。
認真參加每一次校委會，大膽提出自己的想法和建議；隨時發現校園中的問題，特別是安全方面的問題；積極學習朐陽小學先進管理經驗，探索人文管理內涵；學習朐陽小學在教師師德考核中的成功經驗和做法；參與學校“善小”實踐活動方案的制定、活動的組織與總結等，積累學校德育創新經驗做法；認真學習朐陽小學校園文化建設和特色學校建設經驗做法。
教師交流計劃安排交流教師發言稿4
本學期我校的教學工作以深化課程改革為主題，認真貫徹落實區教研室和學校工作的意見，開展扎實細致的教學管理，深入有效的教學研究，積極務實的教學改革，全面提高學校的教學質量。
二、工作策略：
立足實際，認真研究，積極探索，加強合作。
樹立四個意識：質量意識——立校之本
課程意識——教學之基
科研意識——興校之源
外宣意識——揚校之帆
三、具體工作：
(一)深入推進課程改革
1、結合我校“小學生探索性學習的研究”的課題，切實進行課堂教學的改革，探索的教學方式與學習方式，讓學生學會學習，能積極主動地投入到學習活動中，從而提高每堂課的課堂效益。
2、優化課程結構，重視各種學科，各種課程的綜合發展、均衡發展。
3、充分開發課題內容，加強學科內容與生活的聯系，實現從“教課本”向“用課本教”的轉變，加強學科之間的知識聯系，培養學生的綜合應用知識的能力。
4、結合學生生活實際及周圍環境，認真做好新一輪的綜合實踐課的選題工作并切實有效地開展研究工作(詳見綜合實踐計劃)。
(1)由知識性評價向智、能、情的綜合評價轉變;
(2)由定量評價向定性、定量相結合的評價轉變;
(3)由書面評價向口試、筆試結合的評價轉變;
(4)由教師評價向自我評價、學生互評、家長評價結合轉變。并做好一、二年級成長記錄袋資料的收集工作，真正發揮其作用。
6、扎實開展校本教研活動，通過學科組的上課、說課、評課活動，提高校本教研的實效性，并邀請專家、教研員來校共同參與校本教研，與教師面對面對話商討，解決教學中的實際問題，提高教師的業務能力。
7、堅持在常態下開展教研活動，繼續完善集體備課活動(在個人鉆研教材的基礎上)，做到有準備、有時間、有質量，教導處及時做好記載和考核。學期結束，根據市、區教研室的要求，將評選先進教研組和先進教研組長。
(二)加強教師繼續教育工作
1、認真組織教師參加各種理論學習與培訓，并創造條件為教師提供更多的學習機會。
2、繼續開展青年教師的“三個一”活動，四月底將進行讀書心得的交流與評比。
3、嘗試進行部分年級的備課改革，加強校際間的交流與合作，促使各位教師認真鉆研教材，改變死抄教案的習慣，能寫出有質量的教案，實現資源共享。
4、支持并鼓勵教師參加各種有助于提高教育教學能力的培訓和進修。
5、加強教師之間的互相聽課，每學期在本校聽課不得少于10節。
(三)嚴格執行教學常規
1、認真落實“五認真”，具體指認真備課、認真上課、認真布置工作、認真及時批改學生作業、認真輔導學生，教導處將采用自查、互查與抽查相結合的方法進行作業評比，提高學生的作業質量。
2、嚴格按照課表上課，不拖課，不隨意剝奪學生上課的權利。
3、培養學生良好的學習習慣，重點對一、二年級學生的學習常規進行檢查評比。
(四)提高教學質量
1、各學科繼續實行每月一考制度，平行班共同批卷，共同研討，認真分析，及時整改，努力提高教學質量。
2、各班做好期初、期中、期末語、數、英的質量調查與分析，提高本班的及格率與達成度。
3、嚴格按要求組織好區的質量監控，迎接六月底市教研中心對三、四、五年級四門學科(語、數、英、科學)的期末抽測調研。
4、認真做好畢業復習工作與畢業考試工作。
5、開展各種教學活動，促進學生生動活潑發展，提高學生的綜合素質。
語文：朗讀比賽當場作文比賽(60分鐘)、優秀作文選編
數學：口算比賽解題能力比賽
英語：百詞比賽
(五)做好特殊教育工作
1、對待隨班跟讀的學生，教師要有愛心、耐心、信心、認真落實幫教計劃，提高教學質量。
2、做好隨班跟讀學生的資料收集歸檔工作。
教師交流計劃安排交流教師發言稿5
臨淄區齊陵中心小學 于翠華
一、提高對交流工作的認識
首先認真學習了教育局的交流文件，端正了交流思想，明確了本次交流是以學校之間對口交流為基本形式，從實際出發，發揮優勢，相互學習，取長補短，加強交流，促進交流學校雙方管理水平和教育、教學質量的提高。通過對口交流，實現優質教育資源共享，促進城鄉教育均衡發展。
二、制定明確的交流工作目標
1、認真學習康平小學在學校的干部、教師隊伍的先進管理、教育教學經驗，使自己不斷得到鍛煉和提高。
2、經過一年的交流學習，使自身教育教學理念有明顯變化，揚長避短，更新教學方法，打造優質高效課堂。學習康平小學的先進教育教學經驗，力爭使自己的教育教學水平有較大提高。
3、學習康平小學教師苦教、苦學、苦抓的艱苦奮斗精神，嚴謹的敬業精神，推動了鄉村學校教風、學風、校風的根本轉變。
4、圓滿完成學校安排的教育教學任務，使教育教學質量有較大提高，受教育學生綜合素質不斷增強，努力提高學生的學習積極性和主動性，給他們正確的影響，以適應未來社會的需要。
5、盡力開展學教活動，選定學習目標，努力學習，力爭有明顯進步。
6、切實促進兩個交流學校辦學行為和校園文化雙向經驗交流，使兩個不同類型學校兩方面共同提高。
三、活動配檔
9月向班主任了解學生、熟悉教情、學情，制定學習計劃、教學計劃。10 月積極參加學校組織的聽課、評課活動。
11 月積極與同科教師進行教法研討；積極參加自主互助教學法觀摩活
12 月與同科教師進行集體大備課；參加高效課堂經驗交流會。
1月與同科教師進行經驗交流活動；講一節公開課；進行工作總結。3月制定工作計劃，教學計劃。積極參與集體備課活動；講一節公開課并請聽課領導、教師指正。
4月積極參加學校組織的聽課、評課活動。積極參加自主互助高效課堂經驗交流會。
5月積極與同科教師進行教法研討；積極參加學校組織的聽課、評課活動。講一節公開課并請聽課領導、教師指正。
6月與同科教師進行經驗交流活動；積極參加學校組織的聽課、評課活動；進行工作總結。
四、采取措施，力求實效
本著爭取兩個學校主要領導支持的基礎上，加大多方面的交流合作工作，從內部管理、教科研等方面加強交流，力爭實現教育雙贏，使交流工作落到實處，讓教師和學生實實在在感受到教師交流工作所帶來的益處。
我相信有各級領導的大力支持，加上自己的刻苦努力，今學年的城鄉交流工作一定會圓滿完成。