慶祝教師節演講稿范文三篇
演講稿是在較為隆重的儀式上和某些公眾場合發表講話的文稿。它是進行演講的依據，也是對演講內容和形式的規范和提示。下面是小編為大家整理的慶祝教師節演講稿范文三篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
第一篇: 慶祝教師節演講稿
今天，是第28個教師節，我們歡聚一堂，載歌載舞，共同慶祝這個光榮而神圣的節日。值此佳節，我代表××黨委、人大、政府、政協向××廣大教育工作者致以節日的問候！
近年來，伴隨著××經濟社會的又好又快發展，××教育優先發展的戰略地位逐步確立，“黨以重教為先，政以興教為本，民以支教為榮，師以從教為樂”的氛圍基本形成，教育改革與發展取得了很大進步，形成了幼兒教育優質發展、義務教育均衡發展、民辦教育穩步發展的基本格局。××教育事業捷報頻傳，碩果累累。義務教育質量不斷提升，“兩基”成果進一步鞏固，教育水平繼續領先，基礎教育逐步樹立品牌化發展的辦學理念；辦學條件逐漸改善，合格學校建設穩步推進；教師隊伍不斷充實，師資水平持續提高。近年來，××獲得了××義務教育學校常規管理達標區、自治區教育收費示范縣（區）、自治區支教工作先進縣（區）等多項榮譽。這些成績，是全縣（區）教師和教育工作者用汗水與心血換來的，在這里，我要向你們表示衷心的感謝和熱烈的祝賀！
一、要準確把握教育發展重點。我們要創新辦學體制和人才培養體制，改革質量評價和考試制度，改革教學內容、方法和手段，增強教育活力，為教育事業持續發展提供強大動力；要以促進教育公平為宗旨，合理配置教育資源，重點促進農村地區的教育發展，加快縮小城鄉教育差距，為孩子提供相對公平的受教育機會；要樹立以提高質量作為核心的教育發展觀，建立以提高教育質量為導向的管理制度和工作機制，把教育資源配置與學校工作重點集中到強化教學環節、提高教育質量上來。
二、要全面理清學校辦學思路。我們要堅持以人為本、全面實施素質教育這一戰略主題，解決好培養什么人、怎樣培養人的核心問題，著力提高學生的社會責任感、創新精神和實踐能力；每一所學校都要明確自身的發展目標，制訂切實可行的發展規劃和實施方案；同時，要努力改變“千校一面”的辦學局面，逐步形成各有所長、各具特色的辦學風格。
三、要著力提高教師隊伍素質。我們要繼續深入開展師德師風教育，進一步增強教書育人、為人師表的責任感和使命感，教師要關愛學生，嚴謹篤學，自尊自律，以人格魅力和學識魅力感染學生，不僅要做學生疑難的解答者，更要做他們人生的引路人。同時，要鼓勵教師參加研修培訓，更新教育教學理念，引導他們積極參與課堂教學改革，積極探索并總結新的教學方法，不斷提高自身的業務素質。
各位老師，同志們，新《綱要》給我們描繪了新時期教育改革與發展的宏偉藍圖，給我們全體教育工作者指明了前進的方向和奮斗的目標；縣（區）黨委、政府以深遠的戰略眼光，堅定地確立了××教育優先發展的戰略地位，給了我們全體教育工作者百倍的信心和無窮的動力，讓我們緊緊抓住這千載難逢的發展機遇，為創造××教育事業新的輝煌而努力奮斗！
老師們，教師是太陽底下最光輝的職業，教育事業關系國家發展和民族興盛，希望你們時刻牢記黨和人民的重托，與時俱進，勇往直前，為實現教育強縣（區）的目標做出新的更大的貢獻。
最后，祝全體教師身體健康、工作順利、萬事如意，節日快樂！祝教師風采展演圓滿成功！
謝謝大家！
第二篇: 慶祝教師節演講稿
下午好!
今天我們隆重集會，慶祝第31個教師節，首先請允許我代表學校領導班子向勤奮耕耘、默默奉獻在教育教學第一線的廣大教師致以節日的祝賀!向為學校發展嘔心瀝血、恪盡職守的每一位員工表示最衷心的感謝!感謝大家多年來為學校發展做出的貢獻!同時也向獲得優秀教師、優秀班主任、優秀教育工作者光榮稱號的老師們表示熱烈的祝賀!
教師節是平凡的節日，卻有著深刻的內涵!百年大計，教育為本;教育大計，教師為本。多年來，一中人立足于一塊并不豐饒的土地，春播夏耘，秋收冬藏，攜手互助，團結奮進，克服了重重困難，培養了一批又一批的優秀人才。
是你們用勤勞和智慧為學校的發展作出了貢獻!也是你們自尊自勵、學為人師、行為示范、熱愛教育、熱愛學生的高尚人格教育和影響學生，成為他們健康成長的指導者和引路人。可以說，沒有全體老師和同志們不計辛勞的付出，就沒有我們學校穩步發展的今天，尤其是今年的高考，我們在生源差等極為不利的情況仍然凱歌高奏，取得異常出色的驕人成績，不管社會上如何評價我們，我們都會堅定而又自信地說。
一中會矢志不渝地辦人民滿意的教育，辦有利于學生健康全面發展的素質教育;一中能夠為選擇這方土地的學子提供最優質的教育，能夠承擔起教育賦予給我們的社會責任。一中人從不服輸，從不認輸，因為我們能吃苦，肯付出，我們有能力，有實力，我們有骨氣，有斗志，我們有智慧，懂教育。只要我們眾志成城，肝膽相照，必定能用我們的實際行動、優異成績給牙克石市的父老鄉親一個滿意的答復。這里我鄭重的再道一聲：大家辛苦了。
幾年來，我們科學創新地制定實施了多項制度，并達到了預期效果。
推門課制度，讓學校領導深入到課堂，具體了解教學第一線的實際情況，對教學實施最有效的監督和指導。
月反饋制度，有效地總結反饋學校各部門的階段性工作情況，為制定下一階段工作重點和策略提供依據。
主備試教制度，充分發揮教師的集體智慧，打造高效課堂，提高課堂教學效率。
備課組評比制度，有效地增強本學科教師之間的團隊協作意識，提高本學科的教學成績。
教師、班主任評比機制，有效地激發教師個人的教學和管理熱情，自主地探尋教學教育規律，提高個人的教學管理水平。
體育課模塊教學，不僅讓體育課井然有序，更讓學生根據自己的興趣愛好有目的地提高自身的體育技能，特色顯著。
名師工作室、班主任工作室，不僅擴大了有經驗，有能力的教師、班主任的影響，給予他們價值肯定，更培養了一批有志于教育事業的年輕人，提高他們的教育教學水平，加快他們的成長步伐。
心理咨詢室，幫助學生克服心理障礙，使他們能從新進入正常學習。通過咨詢，學生的心理問題有所緩解，心理健康水平大大提高。
老師們、同志們，豐碩的成果來自平日辛勤的耕耘，輝煌的勝利得自平常不斷的努力，成功之花必定浸透著奮斗的淚泉。 回首過去，我們信心百倍;展望未來，我們任重道遠。新學年，新起點，新希望，就用我們的雙手撐起屬于我們自己的天空吧，一中不會忘記每一位曾經為她做出過貢獻的人!
祝老師們、同志們教師節快樂，身體健康，工作愉快!
第三篇: 慶祝教師節演講稿
大家好
“師者，所以傳道、授業，解惑也。”這是韓愈對老師的解釋。依法治教、愛崗敬業、熱愛學生、嚴謹治學、團結協作、尊重家長、廉潔從教、為人師表”這是一名合格的老師需要做到的職業道德規范。
但怎樣的老師才是一名真正優秀的老師呢？畢竟合格不等于優秀，從合格到優秀還有一段很長的距離需要去跨越，他們兩者之間的橋梁又在哪里？我不止千百次問自己，只到有一天，她在不經意間說得一句話，我讓懂得了路原來在這里！
她說得是：“你想讓我們孩子的老師怎么樣，你就得怎么樣？”只有短短的一句話，卻在那一瞬間觸動了我的心！是啊！
“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼。”同理，對待學生我們又何嘗不應如此！她是在無意間這么說的，在平時她也在無意間就這么做了！
隨著手機、小靈通、網絡等通訊工具的普及，家校溝通的途徑也就多了起來，一般人手機的通訊錄中，是親戚朋友的號碼多，而在她的手機上卻總是存著班里學生的聯系電話并隨時更新。用她的話說，大部分家長都是希望知道自己的孩子在學校的表現情況的，我記在手機上，就可以隨時的和家長聯系，因為家長并不想在孩子犯了錯之后再接到老師的電話，更想知道孩子在學校里的其它表現。于是，大到孩子的安全，小到孩子的點滴進步，她都會打個電話或發條短信，與家長的溝通多了，家校的合力提高了，我們家的電話費也就多了，但看到她班孩子的精神頭更足了，我也就只能無所謂了！因為，我們希望將來自己孩子的老師也能這么做！
擦窗臺、排桌子、拖地等等這些在中高年級，完全可以由學生做的事情，但對于一年級的孩子來說，不是不能做，只是真的有點難為他們，尤其是剛剛升入小學的他們，在家都是寶，很少有家長舍得讓孩子做點家務活，在家是這樣，在學校又何嘗不想這樣呢？于是一年級的任課老師，尤其是班主任們比其它年級的老師便多了份額外的工作量——打掃衛生，不僅僅是周四要打掃，除了周五，每天下午放學后，只要你從一年級教室門前走過，你肯定會看到她們忙碌的身影，她也是這忙碌中的一員，很多很多次，要回家時，我都是直接去教室找她，有時還得當當義工，幫著排排桌子、拖拖地，幾次之后，我就在想，等我們孩子上學時，會不會也遇到這樣的老師呢？同時也更真切的感受到：當一年級的班主任真不容易，而她卻沒有一句怨言。
當你把講桌前的每個學生都看成是自己的孩子時，你會發現，每個學生都是那么的優秀，他們每天都在用屬于他們自己的方式快樂的進步著，當每個學生都不再是n分之一，而是百分之百時，我們就已經踏上從合格教師到優秀老師之間那條橋梁。