創(chuàng)想演講稿標題護士節(jié)演講稿標題(錦集5篇)
以下是小編整理的創(chuàng)想演講稿標題護士節(jié)演講稿標題(錦集5篇)，僅供參考，大家一起來看看吧。
【篇1】創(chuàng)想演講稿標題護士節(jié)演講稿標題
表態(tài)發(fā)言題目
哲學教研部副主任在新任處級干部廉政談話會上的表態(tài)發(fā)言
我今天發(fā)言的題目是“做一個真正的馬克思主義者”。
為什么在今天的“廉政談話”會上講這樣一個題目呢?
我以為，持這種論調的人存在許多似是而非的邏輯與理由，鑒于今天會議的主題，我只分析其中的一種，這就是實用主義的邏輯。他們從實用主義的態(tài)度出發(fā)，把不是馬克思主義的東西強加于馬克思主義，把現(xiàn)實中存在的一切問題歸咎于馬克思主義，因對現(xiàn)實的失望而宣布“淡出”馬克思主義。因為在他們看來，我們國家是以馬克思主義為指導的社會主義國家，現(xiàn)在黨內存在嚴重的腐-敗問題，“馬克思主義淡出論”者據此斷定，這些都是馬克思惹的禍，都是因為堅持了馬克思主義。所以，馬克思主義應該淡出了。
殊不知，實用主義的邏輯是不能成立的。我們不能將社會主義事業(yè)的豐功偉績錯誤地歸功于非馬克思主義，而將現(xiàn)實生活中出現(xiàn)的消極腐-敗現(xiàn)象錯誤地歸咎于馬克思主義。應該認識到，現(xiàn)實中存在的一些問題，如腐-敗的問題，并不是馬克思惹的禍，并不是因為堅持了馬克思主義，而恰恰是因為少數黨員領導干部背離了馬克思主義。一些人打著馬克思主義的旗號，販賣的是自己的私貨。一些人不按照馬克思主義的精神實質去做，出現(xiàn)了問題，怎么能把賬算到馬克思的頭上呢?可見，基于實用主義的邏輯而宣布“淡出馬克思”本身就是不合邏輯的。
今天，我作為黨校的一名理論教員，作為一名馬克思主義的研究者、宣傳者、擁護者，不能打著馬克思主義的旗號，披著馬克思主義的外衣，卻干著背離馬克思主義的勾當。我的理論良心不允許我在講臺上講馬克思主義，臺下反馬克思主義;口頭上是馬克思主義，行動上搞非馬克思主義。我時刻告誡自己不能成為一個人格分-裂的人，理性認識上反腐-敗，感性欲望卻又支配自己搞腐-敗。
盡管今后的路還有很長，但我可以說，馬克思主義是我的事業(yè)，做一個真正的馬克思主義者是我的追求。在這里，我不想說，作為一個教研部的副主任，權力極其有限，想腐-敗也不具備條件。我以為，抱有這種想法的人，一旦掌握了更大的權力，一旦有了腐-敗的機會，斷會是一個腐-敗分子。我想說的是，在堅定的信仰面前，遠離腐-敗已經不是一種外在的要求，而是一種內心的本能。
以上就是我的發(fā)言，也可以說是我的廉政宣言!
謝謝徐校長，謝謝張書記，謝謝大家!
發(fā)言稿
尊敬的各位領導、各位同志：大家好！
項工作目標，具體如下：
致，自覺落實壓力、目標層層傳遞層層分解，確保發(fā)展規(guī)劃的每一個環(huán)節(jié)都落到實處。
2年的經濟目標任務。
三、團隊建設，增強合力。員工是企業(yè)發(fā)展的源泉，我們要通過培訓、學習以及文化建設、制度建設提升團隊的整 體素質和凝聚力，發(fā)掘、培養(yǎng)一批懂管理、有 方法、有先進理念與意識的骨干隊伍，為未來公司發(fā)展打下凝聚高效的團結隊伍。 “百尺竿頭，更進一步”。2012在公司領導和各位同仁的支持下，我將以全新的姿態(tài)、全新的面貌，求實奮進，扎實工作，絕不辜負領導和同事的期望，為路浩公司的穩(wěn)健、快速、高效發(fā)展做出應有的貢獻。
謝謝大家！篇2：表態(tài)發(fā)言稿 工作表態(tài)發(fā)言稿范文 司法行政工作會議表態(tài)發(fā)言稿 各位領導、各位同仁： 剛才聽了xx局長的工作報告，我們深受鼓舞，又深感責任重大。我們將認真貫徹今天的會議精神，緊緊圍繞黨委、政府工作的中心，充分發(fā)揮職能作用，譜寫好基層司法行政工作的新篇章。
理能力和幫教效果。
【篇2】創(chuàng)想演講稿標題護士節(jié)演講稿標題
“小燕子，穿花衣，年年春天來這里”聽到這熟悉的歌謠，這是為美麗的護士們譜寫的一首溫情的贊歌。30個春夏秋冬，10950個日出夕落，在神經三科病房里，依然有一位身穿護士服，頭戴燕尾帽的護士“燕子”穿梭于病房之間。她，就是我們科的主管護師——____老師。
晨間護理,靜脈輸液,巡視病房,制定個體化健康教育方針,幫助患者功能康復鍛煉,就這樣重復著每天的工作。記得我們科曾收住了一位85歲高齡的老人,該患者情緒異常,脾氣暴躁,每次給他做治療時極度不配合,并且都會大發(fā)雷霆.幾個年輕護士都是無能為力,只能無奈的走出病房.____老師得知此事后,主動來到老人身旁,噓寒問暖,敞開心扉與老人交談,又主動與家屬多次聯(lián)系,經過一番努力,老人的情緒穩(wěn)定,心中的疙瘩也解開了,并且能夠積極地配合治療,病情很快得到好轉,臨出院時,老人感激的說:“____護士真的比我的兒女還親”。
她常說，我們作為一名護士，不但要有廣博知識和精湛的技術，還要有一顆視患者如家人般的愛心，咱們是老年病區(qū)，患者就是咱們的長輩，以晚輩對待長輩的心態(tài)去護理病人，沒有事情解決不了的。
愛崗敬業(yè)，醫(yī)院是我家，人人愛護她。按照我院五位一體的標準化管理模式，心靈手巧的她常用自己手工作品來美化我們的病區(qū),認真對待自己所承擔的文件書寫質控工作，多次精心準備多媒體課件，給大家講解護理方面新理論，新方法。在我們心中，她就是一位和藹可親的大姐，工作嚴謹，做事認真，對人真誠。在我們心中，她是一位慈祥的母親，時常關心我們年輕人的生活、思想動態(tài),在我們心中，她是一位技術高手，再高難度護理問題面前，總能迎刃而解。
她深知在知識.信息爆炸的年代，互聯(lián)網飛速發(fā)展的今天，隨著我院新大樓投入使用，醫(yī)院各學科迅速發(fā)展，各科收住院病人人數大幅增加。社會、醫(yī)院、患者對護理工作的要求越來越高。臨床護理工作僅有高尚的職業(yè)道德，高度的責任心，滿腔的工作熱情遠遠不夠。所以，年近半百的她，利用業(yè)余時間完成護理最高學歷的學習，還經常學習一些科普小知識，向病人講解健康保健知識。
她用青春見證著醫(yī)院的變化，用時間的腳步度量著護理工作內涵的變遷，為了更好的為患者提供優(yōu)質化服務，在整體護理工作模式下，她時刻以合格職工的標準，和規(guī)范化的操作程序，嚴格要求自己，用耐心，細心，愛心，真心去服務于廣大的患者。想病人所想，急病人所急。
30年的不懈，30年的臨床護理工作，得到全體醫(yī)護人員一致好評，經常聽到科里醫(yī)生說：“和____老師搭班，放心”，聽年輕護士說：“和____老師上班，安心”。臨床工作中，她真正做到病人滿意，家屬滿意，同事滿意，領導放心，她，是我們科為患者提供優(yōu)質化護理服務的典范。
年年歲歲花相似，歲歲年年人不同。30年如一日，她堅定自己的信念，用心去服務，用真誠的愛撫慰生病的患者，用實際行動詮釋著對護理事業(yè)的熱愛。以忠于職守，勇于奉獻，不怕吃苦的忘我工作精神，譜寫了一曲曲動人的時代頌歌。
【篇3】創(chuàng)想演講稿標題護士節(jié)演講稿標題
演講藝術系列講座之十
一篇文章最先讓讀者看見的是標題，一篇演講稿最先讓聽眾聽到的也是標題。人們常把標題比作文章的眼睛。這種比喻形象地說明了標題在文章中的重要作用。演講稿的標題，是演講稿不可缺少的有機組成部分，是一篇演講稿的定音之弦。演講標題涉及到演講稿內容的整體布局，關系到演講開始能否抓住聽眾的欣賞心理，吸引聽眾，并自然地引出演講內容。演講稿標題擬制得好，不但可以引起聽眾的注意，吸引聽眾聽講，而且還能起到概括文章的思想內容，突出演講的中心論題，明確演講所要討論的特殊對象或所涉及到的特定場合及其范圍等作用。
新穎的、具有吸引力的標題，具有大幅度、高強度振動聽眾心弦的功能。許多好的演講標題，猶如吟天下第一聲，飛光溢彩，蔚為大觀。許多聽眾，特別是青年聽眾，就常常是根據演講者的演講標題來決定自己聽不聽、認不認真聽演講者演講的。因此，寫演講稿，就必須千方百計地擬制一個鮮明生動、富有吸引力的演講標題，使演講一開始就以新奇取勝，以美妙奪人。
一、標題的類型
演講稿標題的類型，常用的一般有下列幾種： 1、提要型
《人總是要點精神的》
《在磨難與痛苦中創(chuàng)造亮麗的人生》
《堅定信仰，弘揚美德》
《沒有金錢并非“萬萬不能”》
這種類型的標題，有利于集中表達演講者的思想，使聽眾一聽便知道演講的中心問題，在思想上打下一個烙印，有利于聽眾領會、吸收。
2、象征型
《讓美的橫桿不斷升高》 《揚起生命的風帆》
《托起新世紀的彩虹》
《逐日立杖鑄豐碑》 《紅綠燈下赤子情》
《蠟炬成灰淚始干》 4、警醒型
《憂勞可以興國，逸豫適足亡身》
《天下興亡，匹夫有責》
《有志者事竟成》 5、設問型
《人生的價值何在？》
《我們應該怎樣愛孩子》
《他們很傻嗎？》 6、抒情型
《我愛長城，我愛中華》
《黨啊，親愛的媽媽》
標題的類型絕不僅僅限于上述幾種。好的標題往往很難一下確定下
第一、標題要貼切。貼切的含義有二，一是演講的標題要與演講內容和諧統(tǒng)一，標題含義的大小、寬窄要與演講的內容一致；二是擬制演講標題時，要使用準確、恰切的語詞和語句，不能使用含糊籠統(tǒng)、艱深晦澀、令人費解的語詞和語句。標題晦澀，令人費解，就引不起聽眾的興趣，從而影響聽眾認真聽演講的情緒。三是標題要符合演講者的身份，不能太高、太大，不能夸夸其談、隨心所欲地選擇那些與自己身份根本不相稱的題目。
才能醒目。由于演講稿語言有聲性的要求，故演講稿標題不僅要醒目，而且要上口，更要悅耳，要使演講稿標題念出來有音樂般的美感。
《勵志演講稿》
不拔的精神往前走，這就是我們成長的過程。
才，活著死了都有用，這就是我們每一個人做人的標準和成長的標準。
都給自己打下了堅實的基礎，每一步都給自己一個良好的交代，再重新向未來更高去走一步的人，他才能夠把事情真正地做成功。
成另外一條河流，或者變成一座高山。
海，成就自己的生命！
是你做到了的事情。
下來，最后栽跟頭的一定就是你！
出來，還是一堆瑣碎的生命！所謂偉大的人，是把一堆瑣碎的事情，通過一個偉大的目標，每天積累起來以后，變成一個偉大的事業(yè)！
還是資本主義，都得承認曹雪芹是中國歷史上最偉大的文學家之一，我們說牛頓是成功的，不管哪一個國家任何一個人都會承認他是世界上最偉大的科學家之一，我認為我自己是成功的，不成功在新東方做了多大，也不成功在我有多少錢，或有多少朋友，我認為我成功在我有一種心態(tài)，過去我摔倒過千萬次，以后我也可能還會摔倒千萬次，但是我依然能夠爬起來。
對于你做事情來說，事情的結果怎么樣，在社會人的眼中，是成功的惟一的標準！
不拔的精神往前走，這就是我們成長的過程。
才，活著死了都有用，這就是我們每一個人做人的標準和成長的標準。
都給自己打下了堅實的基礎，每一步都給自己一個良好的交代，再重新向未來更高去走一步的人，他才能夠把事情真正地做成功。
敢于忍受生活中出現(xiàn)的一切對你的不公平，或者是一切對你的你認為受不了的事情！
【篇4】創(chuàng)想演講稿標題護士節(jié)演講稿標題
尊敬的園領導、聘任小組、各位老師，你們好!
一年一度的競聘上崗、展現(xiàn)自我的機會又擺在了我們的面前，今天的我有點激動，有的緊張。因為我擔任的這個班級有二年時間了，在這二年里，我班的朗朗古詩聲傳遍了幼兒園內外，走進了電視;在這二年里我班的“家園直通車”開進了每個家庭，走進了每位家長的心理;在這二年里，我班的孩子活潑自信，和諧發(fā)展。而我與他們朝夕相處，早已是心心相印。而下學期是這些孩子在幼兒園里最關鍵的一年，如何使他們永遠記住在幼兒園里的快樂時光，如何讓他們充滿自信地走進小學的課堂。這是我這幾天一直在思考的問題。
新的世紀需要新的教育理念，新的世紀需要新的課程模式。小班化教育已越來越受到廣大教師、家長的青睞。本學期，我園嘗試開設小型班，這對我們老師是一個新的考驗，也是一次新的機遇，對于大班的老師更是一次新的挑戰(zhàn)。在此，我要求擔任大班小型班的班主任工作，在繼續(xù)做好班級常規(guī)的同時，把我班的專題特色搞得更加紅紅火火。
一. 繼續(xù)開展古詩誦讀活動
一個人如果他從來沒有讀過唐詩、宋詞，他就沒有資格說自己是一個真正的中國人。因為他無法融入中華民族的精神生活。孩子們從小接觸經典的古詩文，能開發(fā)記憶力，打好語言文功底，獲得良好的熏陶和修養(yǎng)，能對孩子的一生產生積極的影響。因此，在新學期里，我們將繼續(xù)開展古詩誦讀活動，并在誦讀的基礎上，進行簡單的識練習，培養(yǎng)孩子早期閱讀的能力。在一定的階段進行成果匯報，古詩表演、古詩朗誦比賽、對詩等系列活動，當這些孩子走進小學的時候，都能出口成章，充滿自信。
二.繼續(xù)創(chuàng)建班級文化 辦好班級的另一特色——班報
。我們時常與家長交流，但真正將家長資源充分利用卻還不夠。我班的家長工作一直比較好，因為我們與家長有一塊溝通的平臺，那就是我們的班報——家園直通車，我班的班報，可謂是深入人手，每期都是人手一份，可最近我發(fā)現(xiàn)，我班的班報每期都是我們老師組稿，編輯，而屬于家長的位置就只有“聊天室”那么一小塊，互動性不夠。《綱要》精神要求我們在教學中必須做到師生互動、生生互動、家園互動。因此，在新學期里，我們將對班報進行全面改版，提供大量的空間，讓家長們暢所欲言，出謀劃策，學習交流。讓家長真正參與到我們的教學中來。小型班的家長，對孩子的教育比較重視，自身素質也比較高。只要我們多與他們進行心靈溝通、情感交流、換位而思，一定會贏得家長的理解和支持，我們的家長工作將會更順利展開，班報將會更加豐富多彩。
自始至終，在我的身上，總有一種東西在激勵著自己，那就是對幼教事業(yè)的熱愛。盡管歲月不饒人，盡管白發(fā)染雙鬢，因為熱愛，所以責任在身;因為熱愛所以樂觀自信。我相信，這份熱愛，一定也會感染我的孩子們，讓他們從小擔當責任，充滿著自信。給我一個機會，還你一份精彩，這是我想對聘任小組和老師們表達的心聲。
謝謝!
【篇5】創(chuàng)想演講稿標題護士節(jié)演講稿標題
大家下午好!首先我非常榮幸在第二十二個教師節(jié)即將到來之際，代表我們物業(yè)學院的全體教師在這里發(fā)言。我要特別感謝領導和同事們對我的培養(yǎng)和幫助。在我取得一點成績的時候給我很高的榮譽。能夠在今天大會上發(fā)言，我深深地感到了學院領導對青年教師的重視，對一線教師的關懷。我抑制著心中的神圣與激動，在這里代表我們所有的教師吐露肺腑之言。
學院給我們每一位青年教師充分的發(fā)展空間和平臺，我想不管你正擔任著什么角色，既然選擇了，我們就要珍惜，兢兢業(yè)業(yè)地把工作做好。阿基米德曾經說過：“給我一個支點，我可以撬起整個地球”，我想說：“以物業(yè)學院為支點，我們可以托起職業(yè)學校孩子們的美好明天。”我們的人生價值也將得到最大程度的張揚，在不悔的選擇中收獲自己豐美的人生!
秋高氣爽、花香飄飄的九月;溫馨裊裊、歡愉融融的教師佳節(jié);整潔幽雅，生機勃勃的校園;這片熱土，把我們愛教、樂教的激情點燃。我們擁有同樣的夢想和追求，我們每一個人都是一抹是絢麗的色彩，讓我們在院領導的指揮和調和下，把學院發(fā)展成為一道最靚麗的風景線!
我的發(fā)言完畢，謝謝大家!