• 保護環境中學生演講稿

    更新時間:2023-09-16    來源:學生演講稿    手機版     字體:

    保護環境中學生演講稿(通用7篇)

    演講稿是人們在工作和社會生活中經常使用的一種文體,它可以用來交流思想、感情,表達主張、見解;也可以用來介紹自己的學習、工作情況和經驗等等以下是為大家整理的保護環境中學生演講稿(通用7篇),歡迎品鑒!

    保護環境中學生演講稿1

      親愛的同學們:大家好!

      今天我要演講的題目是保護環境。

      保護環境是每個人的責任,社會無論如何發展,人類都得承認一件事實,那就是大自然是人類的母親,我們呼吸一口空氣,喝的每一滴水,都離不開自然。人類賴以生存的星球只有地球。

      可是,人類像一個貪婪的孩子,只顧索要,不管回報,以至于現在的環境傷痕累累,場次以來,受傷的必將是我們人類自己……

      瞧!如果不保護環境,大自然母親也將會發怒,比如2008年的5.12大地震,日本大地震,泥石流災害等,在這過程中,有多少人失去的親人,失去了無法估量的財產,這不是大自然對人類的懲罰嗎?

      我們身邊觸目驚心的事例歷歷在目,如。路邊的小樹被折,小草被踐踏,小花被采摘,難道他們不痛,不傷心嗎?亂砍濫伐,無節制的開采礦產資源。人們就是這樣,無所事事的破壞生態平衡。作為小學生,我們應該從身邊做起,從小事做起。保護花草樹木,不亂丟垃圾,不使用一次性筷子,盡自己一份微薄之力。

      在此我呼吁大家。請保護環境,只有這樣才是最終保護了人類自己!因為地球只有一個,人類不能克隆。

      我的演講到此結束,謝謝大家!

    保護環境中學生演講稿2

      尊敬的老師,同學:

      大家好,今天我為大家演講的題目是《保護我們的家園吧》。

      不知從何時開始我們成都的天空不再是藍天白云,也不知從什么時候開始我們周圍的花草樹木越來越少,入侵我們綠色土地的黃沙越來越多,直到我上小學一年級了,會認識大多數字了,才在報紙上了解的我們這位偉大而又脆弱的地球媽媽遭到破壞了。

      因為人類的重經濟發展,現代水利工程,如防洪、發電、航運、灌溉、養殖供水等在發揮一種或多種經濟效益的同時,對工程所在地、上下游、河口乃至整個流域的自然環境和社會環境都會產生負面影響,也造成了一定范圍內水資源破壞,就因為這樣我們的水資源受到嚴重的破壞;還有一些采礦行業對水資源的破壞不容忽視,如煤炭開采中每采一噸煤要排漏0。88立方米水,按我省年采煤3億噸計算,每年僅因采煤損失地下水資源高達2。64億立方米,并對地下水體地質構造造成極大的破壞,就因為這樣我們的水資源遭到非常嚴重的破壞;還有人類無限度的亂砍亂伐,造成植被嚴重破壞,對水土保濕及水資源的地表埋藏也造成一定的影響,因為這樣我們的水資源又破壞了。

      其實這些還只是生態平衡受到破壞的一小部分例子,還有很多比我們想象的還要嚴重的多得多,所以整個大自然就嚴重受到了破壞,我們人類無情的對待了大自然,大自然已經在盡力反抗我們,我們人類就要對自己所干的一切付出相應的代價,難道我們還不覺醒嗎?我們應當保護地球——我們的媽媽,保護地球上的生態環境。全球幾乎各個國家都意識到了這個問題,正在對保護地球做相應的措施:1994年美國環保署規定,進口汽油中硫、苯等有害物質必須低于有關標準,否則禁止進;我國在參照“污染者付費原則”的基礎上,于1979年在《環境保護法(試行)》第6條規定了“誰污染誰治理”原則,即“已經對環境造成污染和其他公害的單位,應當按照誰污染誰治理的原則,制定規劃,積極治理,或者報請主管部門批準轉產、搬遷”;1998年,歐盟國家禁止進口的“非綠色產品”價值就達300億美元。

      在人們的日常生活中現在也注意這些問題了,消除白色污染我們去商店或農貿市場購物使用布袋;減少汽車尾氣對空氣等環境污染,多走路或騎自行車;節約糧食等。

      我們小學生也要行動起來,保護環境,我們不能隨意亂踩踏草坪,不能扔垃圾,總之我們身為小學生,也要保護地球環境,保護地球的生態平衡。

      讓我們一起更好的保護我們的地球家園吧!

    保護環境中學生演講稿3

      地球,是萬物賴以生存的家園,是人類名副其實的母親,過去的地球天空蔚藍明凈,群山青翠欲滴,河水清澈純凈,真是美麗壯觀、和藹可親。可現在的地球呢?天空難錄昨天的蔚藍,群山不見往日的青翠,河水流失昔日的清澈。與以前的地球相比,無疑是發生了翻天覆地的變化。

      一只小金絲雀在這樣惡劣的情況下,向大地傷心的哭訴:“我剛學會飛不久,綠色的家園就遭到了破壞,爸爸媽媽不得不帶我背井離鄉。在這逃亡的過程中,我們仍避免不了這殘酷的現實——爸爸被心狠手辣的獵人給打死了,媽媽為了我保護我,也離開了這個世界。同時失去雙親的我,不得不獨自一人繼續尋找屬于我的新家園。”“那你找到了嗎?”大地伯伯關心的問道。小金絲雀用幼小的翅膀擦了擦眼淚,說:“哪有啊!我找到的只有熱火朝天的沙漠,光禿禿的森林,渾濁的河水······這世界那么的大,可我卻找不到一個能讓自己安居樂業的地方。”小金絲雀太渴了,它來到一條小河旁,正準備河水,卻被大地伯伯給叫住了:“這水不能喝!是有毒的!”小金絲雀實在是忍不住了,它說:“如果我不喝也會渴死的!反正橫也是死,豎也是死,不如死得痛快一些呢!”說完它便俯身大口得喝起水來,剛咽下第一口,小金絲雀就“啊!”的一聲,便慘死了。

      像小金絲雀那樣的悲劇還少嗎?我們只有一個地球,它是人類唯一的家園,人類啊!醒醒吧!行動起來,保護生態環境。不然,后果真的不堪設想呀!亡羊補牢,為時不晚!地球還有救!讓我們共同居住在這個地球上,共同享有一片蔚藍的天空,共同享受陽光雨露的溫暖吧!

      所以,我呼吁大家,行動起來吧!從我們做起,從一點一滴做起。我相信,經過我們的努力,蔚藍明凈的天空會重現;青翠欲滴的青山會再來;清澈純凈的河水一定會回來!地球媽媽也會找到昨天的美麗、往日的光彩、還有那昔日的秀麗!

    保護環境中學生演講稿4

      老師們,同學們:

      大家好!今天我演講的題目是《假如地球的壽命只剩三天》。

      假如,有一天人類得知:三天之后,地球將永遠從宇宙中消失。在震驚、恐怖之后,面對最后的三天,我該做些什么呢?

      我想起了與拿破侖齊名的那位美國盲聾女作家海倫·凱勒,想起她那篇飽含深情的文章。她說,如果她的眼睛能復明三天,她將利用這三天去看世界上最美好的事物,然后一一貯存在腦海里。如果地球的生命只剩下三天,我一定讓自己充滿熱情和愛心去生活,當最后一刻來臨的時候,告別地球和生命,我決不讓自己留下一絲遺憾。

      第一天,我要去體驗真正的大學生活,這是我讀中學以來的最大愿望。上午,我去聽最精彩的文學課和哲學課,去藝術的殿堂,領悟人生的真諦。我將把地球的最后一課深深印在心里,把人類的偉大智慧印在大腦中,就像海倫把美好的事物一一記在腦海里一樣。中午,我和朋友們圍坐在一起,回想從前所有的日子,回想地球和人類的歷史,我們要共同呼吁,讓地球人停止一切戰爭和暴力,讓和平的陽光照耀地球,讓所有的人真誠友好地共同把握這三天。那么當地球真的消失之后,人類的情誼和友愛將在宇宙中成為一種永恒!下午,我要在運動場上打球、跑步,讓青春的血液在我的血管中快速地流動,我要仔細傾聽自己心跳的聲音,那是生命最后的旋律。晚上的髯火晚會上,我們將要同聲高唱《友誼地久天長》,美麗的歌聲將伴我們度過一個良宵。

      第二天,我想去童話般美妙的地方―夏威夷。早就想去看看那兒的海、沙灘、大樹,還有善良的老婆婆、可愛的小姑娘,還有用小貝殼串成的項鏈和醉人的吉他。陽光下,我要坐在夏威夷式的小木屋前,躺在白色的大海中游泳,在黃昏的微風中散步。時間允許的話,我還要去米老鼠和唐老鴨的故鄉看望那些可愛的小精靈。

      第三天,我要去海倫·凱勒的故鄉,我要緊握所有殘疾人的手,告訴他們,我喜歡海倫·凱勒,大家都應該像她那樣愛事業,愛生活。在最后的日子里,我真想把自己的眼球獻給盲人,讓他們看看地球究竟是什么樣子;再把我的雙腿獻給那些終生坐在輪椅中的人,讓他們也能在藍天下盡情奔跑……我希望在他們苦痛的臉上見到歡欣的笑容,所有的人都健康、平安地活著,連同天國中的海倫·凱勒。

      盡管只有這樣的三天,我要去做我想做的事,看到希望看到的一切。美麗的地球上,人們在最后的日子消釋了所有的不快,生活是一片和平、健康、友好,我們創造了這些,珍惜了這些,于是最后的三天就等于是永恒……

      哦,這是多么的殘酷一一假如地球的壽命只剩三天!


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    保護環境中學生演講稿5

      同學們:只要凡是讀過美國著名小說《最后一片葉子》的人,想必都會還記得這句話:“當最后一片葉子落下時,生命就都結束了,我也得離開這個世界而去了”初讀這篇小說時,少年不識愁滋味,對主人公那仿佛病態的癡語我并不以為然,而正是在人類對綠色頂禮膜拜,綠色食品、綠色能源、綠色電腦、綠色冰箱、綠色建筑被人們廣為崇尚的今天,重讀小說《最后一片葉子》,才感悟到,這分明是一個寓言故事,分明是警世之言,大籟希聲。

      而綠色減少,吞噬綠色的,正是人類自己,是人類發展對自然資源的掠奪性、破壞性開采。人類對綠色的無盡索取仍在威脅著生態平衡,破壞著生態的結構。據(一個保守的數字)統計,全世界每年有2000萬公頃森林盲目砍伐,這是5700個邵陽市的面積啊。這已經造成了全球性的“溫室效應”,而且,全世界每年有近5萬個物種快要滅絕,有近2700萬公頃的農田已快要沙漠化,就連海底也日趨沙漠化,就不必再說那令我們痛心的去年在華夏大地發生長江、松嫩大災了吧,也不必說我省的泥石流,山體滑坡了吧。今年有發生旱災吧。如此盲目的行動如果得不到有效的制止和改變,勢必爆發可怕的生態危機,而一旦它的爆發超出了人類控制的極限,其后果不堪想象。那時,我們都會明白,最后一片落葉將帶走人類的命運,也決不是危言聳聽。

      人類只有一個地球,我們對這個星球上的生活有著永遠擺脫不完的依賴性,需要地球源源不斷地提供植物和電腦的食物,需要有足夠厚度的大氣層,來保護人類不受過高或過低氣溫,還以及過量紫外線的傷害,需要地球提供足夠量的水和氧氣來維持一切生命的存在,而假如沒有了綠色,這一切豈沒有了生命之源,坐以待斃,從來就不是我們的選擇,我們既已覺醒,就會在危機面前積極行動起來,把握歷史機遇,化壓力為動力,保衛綠色,保護我們共有的家園。面對現實,我們迎接挑戰,展望未來,我們更要充滿信心。

      謝謝朋友們!

    保護環境中學生演講稿6

      隨著時間的飛速發展,我國的發展也跟著科學技術在不斷的發展,卻造成水土流失,空氣污染,森林面積大量減少……

      就拿我們的坦洲來說。雖然發生了翻天覆地的變化,寬寬的、筆直的馬路,人們的生活水平也產生了巨大的變化,市場經濟頁不斷的隨科技發展……舊貌換新顏,高樓拔地而起。但人們卻忘記了我們的美好的家園。

      昔日我們的家園很美。

      小河清澈見底,仿佛是一條綠色無塵的綠綢帶。靜靜地躺在大地的懷抱里。小魚在水里嬉戲,可開心了,小朋友也在水里嬉戲,打水仗。不時還傳來一陣陣歡樂地笑聲。

      馬路兩邊的綠帶種著各種花草樹木,有 穿 “紅衣”的楓樹,迎風“起舞”的垂柳,綠扇一般的梧桐,花壇里還點綴著金色的迎春花;粉色的映山紅……瞅瞅樹木,聞聞花香,讓人頓覺心情舒暢。

      到處都是五顏六色的彩燈,每當晚上就成了燈的海洋,馬路里閃耀著燈光,像五顏六色的煙花濺落人間。這些燈光倒映在小河里,仿佛無數的銀蛇在游動,呈現出令人贊嘆。

      到處呈現出欣欣向榮的景象。

      ……

      但今天的坦洲卻成了烏煙瘴氣。

      小河的河岸有數家小造紙廠、染布廠、化肥廠……它們每年將十幾噸的工業廢水、生活廢水傾瀉到小河里,這些廢水把我染的面目全非了,其中也導致了人們的健康和危害。小河養育了人類,人類卻污染了小河,人們還到小河里洗衣服……使魚類無法生存,植物無法成活,變得臭氣熏天,這些都是人類一手造成的。

      馬路兩邊的綠化帶內有許多人們亂扔的垃圾袋、廢紙……有時風一吹,垃圾袋、廢紙和一些比較輕的垃圾就慢悠悠地飄到樹上了,把樹木變得面目全非,難看極了。

      燈的柱子上、建筑物的墻壁上貼滿了像牛皮癬一樣的電話號碼、手機號碼、廣告詞……讓人看了十分惡心。

    保護環境中學生演講稿7

      各位老師、同學早上好:

      今天我演講的題目是“保護地球環境,從你我做起”。

      4月22,大家知道這一天是什么日子嗎?是世界第48個地球日。地球日是一個關注環境的日子,這一天很多國家都會開展環境保護活動,呼吁民眾都來積極地參與環境保護。

      地球的資源是不可再生的。就以我們生活中的必需文具——紙為例,說說合理用紙與保護環境的關系。

      一張紙從何而來?造紙的原材料主要是樹皮等植物的纖維。一棵樹的成長期限少則幾十年多則幾百年。在電鋸聲中,幾十年長成的大樹轟然倒地。那些木材,變成了我們用的紙。紙給我們帶來方便,同時也造成了森林資源的大面積浪費。森林是地球的綠肺,吸收有害物質,森林能夠保持水土。 節約用紙,對保護地球環境至關重要。

      藝校的學子們,平時你們有沒有節約用紙、保護資源?有沒有將垃圾分類?你有沒有做到節約用水?是不是常喝不健康的飲品?“良好的習慣和修養是人的第二身份”,一個人的成功與否,與他的習慣息息相關,保護環境的習慣將會保護我們的地球,也能夠反映我們的人品。

      只要大家都多盡一份心,多出一點心力,地球環境就能變得更美好!就從今年世界地球日開始吧!我們藝校人從‘地球日’出發,將今天作為我們關注生態環境、養成良好節約習慣、投身生態建設的新起點!從小事做起,保護我們的地球環境,建設我們的美好家園。

    本文來源:http://www.lsjse.com/yanjianggao/318392.html

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